2020-2021学年高中政治-第一单元-树立科学思维观念-第三课-第1课时-科学思维的含义与特征学

2020-2021学年高中政治第一单元树立科学思维观念第三课第1课时科学思维的含义与特征学案新人教版选择性必修32020-2021学年高中政治第一单元树立科学思维观念第三课第1课时科学思维的含义与特征学案新人教版选择性必修3PAGE6-2020-2021学年高中政治第一单元树立科学思维观念第三课第1课时科学思维的含义与特征学案新人教版选择性必修32020-2021学年高中政治第一单元树立科学思维观念第三课第1课时科学思维的含义与特征学案新人教版选择性必修3年级：姓名：第三课领会科学思维课程标准素养目标1.掌握科学思维的特点2.体悟学会科学思维的意义1.科学精神:明确科学思维的含义,理解科学思维的特征,理解科学思维的含义2.公共参与:把握科学思维的精髓,学会运用科学思维方法,让我们的思维更加自觉地走向科学思维第1课时科学思维的含义与特征必备知识·素养奠基一、科学思维的含义1.科学思维的基本条件:内容真实和形式正确。2.含义:(1)泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。【易错警灯】思维有科学与不科学之分,科学思维与不科学思维相对立。不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。(2)是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。【观点辨析】有同学认为:科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态。如何评价这一观点?提示:①科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。②科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。二、科学思维的特征1.科学思维追求认识的客观性:(1)科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。(2)它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。2.科学思维的结果具有预见性:科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。3.科学思维的结果具有可检验性:科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。【情境在线】高标准高质量做好“十四五”规划编制工作,必须运用科学思维,实事求是、集思广益、群策群力,开门编制“十四五”规划。请说明科学思维在高标准高质量做好“十四五”规划编制工作中所起的作用。提示:①科学思维指导人们从实际出发,注重实事求是的推理和论证,努力把握和遵循客观规律,实事求是、集思广益、群策群力,开门编制“十四五”规划。②科学思维正确预见事物的发展趋势、发展前景,以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理,高标准高质量做好“十四五”规划编制工作。关键能力·议题导学议题科学思维的含义和特征议题诱思:灵活运用科学思维,是坚持马克思主义立场、观点、方法解决问题的重要体现。运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维认识“大变局”,把握战略机遇、应对风险挑战。探究:(1)列举社会生活中的具体事例,体会科学思维的基本条件和含义。(2)与同学探讨、分享科学思维的特征。基本条件任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件含义①内涵:泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。②外延:是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称特征追求认识的客观性科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象;科学思维不盲目崇拜权威、相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断结果具有可检验性①思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理2020年11月的天象剧场十分热闹,“双星伴月”、北金牛座流星雨、“超级月亮”、狮子座流星雨、猎户座流星雨多部精彩的天文奇观大片轮番上演。天文学家对此做出了准确预报。这一事实表明科学思维()①尊重实践检验的结果,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论②对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断③人们只要发挥主观能动性,就能认识和把握规律④具有预见性,能够把握和遵循事物发展的规律A.①②B.①③C.②④D.③④【思维·建模】【解析】选C。天文学家对天文奇观的准确预报,表明科学思维具有预见性,能够把握和遵循事物发展的规律,对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断,②④符合题意;材料没有体现尊重实践检验的结果,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,①不符合题意;认识和把握规律,需要充分发挥主观能动性,但不是说只要发挥主观能动性,就能认识和把握规律,③错误。习近平总书记强调,“国际疫情快速蔓延带来的输入性风险增加”“决不能让来之不易的疫情防控持续向好形势发生逆转”。应对叠加风险,必须把思想和行动统一到党中央决策部署上来,树立科学思维,努力做到防控疫情不能松,促进发展要抓紧,实现疫情防控战和经济社会发展目标任务的全面胜利。(1)在防控疫情和经济发展中,我们应怎样运用科学思维?(科学精神)提示:在实践中,我们要符合认识规律,遵循逻辑思维要求,运用辩证思维方法,创新性解决问题,实现疫情防控战和经济社会发展目标任务的全面胜利。(2)上述要求体现了科学思维的哪些特征?(公共参与)提示:面对疫情形势,应对叠加风险,体现了科学思维追求认识的客观性,从实际出发,实事求是;实现疫情防控战和经济社会发展目标任务的全面胜利,体现了科学思维的结果具有预见性、可检验性。【课堂回眸】课堂训练·素养达标1.习近平总书记强调运用“战略思维”“历史思维”“辩证思维”“创新思维”“法治思维”和“底线思维”等六大科学思维筑牢强大的公共卫生体系。科学思维()①泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维②追求认识的主观性和形式性③其结果具有预见性和可检验性④有利于我们改变事物的本质和发展规律A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】选B。本题考查科学思维的有关知识。科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维,科学思维的结果具有预见性和可检验性,①③符合题意;科学思维追求认识的客观性,内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件,②错误;科学思维不是让我们改变事物的本质和发展规律,④错误。2.中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。中国特色社会主义理论体系,是当代中国正确的科学理论,是科学思维,这是因为()①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导③其符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果④其遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】选D。中国特色社会主义理论体系是当代中国正确的科学理论,是科学思维,因为其符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果,其遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题,③④符合题意;①②不是中国特色社会主义理论体系是科学思维的原因,不符合题意。3.习近平总书记强调,“我们要在迅速变化的时代中赢得主动,要在新的伟大斗争中赢得胜利,就要在坚持马克思主义基本原理的基础上,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野、作出新概括。”这表明()A.科学思维追求认识的客观性B.科学思维追求认识的主观臆想性C.科学思维的结论具有可检验性D.科学思维的结果具有权威性和结论性【解析】选A。在坚持马克思主义基本原理的基础上,思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野、作出新概括,表明科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,A符合题意;不科学思维是主观臆想的思维,B错误;材料没有体现科学思维的结论具有可检验性,C不符合题意;科学思维不盲目崇拜权威、不盲目相信书本结论,科学思维追求认识的客观性,结果具有可检验性,不具有权威性和结论性,D错误。4.“十四五”时期,中国开启全面建设社会主义现代化国家新征程,将继续坚持新发展理念,走可持续发展之路,促进经济社会发展全面绿色转型,建设人与自然和谐共生的现代化。这表明()A.科学思维追求认识的理论化B.科学思维的结果具有预见性C.科学思维的结论具有可检验性D.科学思维的结果是检验标准【解析】选B。“十四五”时期,中国将继续坚持新发展理念,走可持续发展之路,促进经济社会发展全面绿色转型,建设人与自然和谐共生的现代化,体现了科学思维的结果具有预见性,B符合题意,C不符合题意;科学思维追求认识的客观性,A错误;思维的结果必须接受实践的检验,实践是检验标准,D错误。5.生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计,也是一项复杂庞大的系统工程。推动生态文明建设不断迈上新台阶,离不开科学思维的有力支撑。因此,要在生态文明建设中提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。结合上述材料,谈谈你对科学思维的正确认识。【解析】本题考查科学思维的相关知识。可以运用科学思维的含义与特征等知识,结合材料分析回答。答案:(1)科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。推动生态文明建设