专题五 我国幼儿园教育的原则、任务和原则（练习-解析版）-《幼儿教育学基础》（北师大版第2版）高考备考（河北省）

专题五我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、单项选择题1.（）是教育的根本问题。A．教育目标B．教育目的C．教育手段D．教育方法【答案】B【解析】教育目的是教育的根本问题。2.国家对培养人才的质量和规格的总体要求指的是（）。A．教育计划B．教育目标C．教育目的D．教育政策【答案】C【解析】教育目的指的是一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。3.根据我国教育的目的并结合幼儿园教育的性质和任务提出来的是（）。A．教育目的B．教育目标C．幼儿园教育目标D．各个幼儿园的具体教育目标【答案】C【解析】幼儿园教育目标是根据我国的教育目的并结合幼儿园教育的性质和任务提出来的。4.体现了国家对幼儿园教育的一般要求，又适合本园的实际，具有本园的特色的是（）。A．教育目的B．幼儿园教育目标C．各个幼儿园的具体教育目标D．幼儿园学年教育目标【答案】C【解析】幼儿园的具体教育目标是每个幼儿园根据国家对幼儿教育的要求，结合本园的具体情况制定的。它体现了国家对幼儿园教育的一般要求，又适合本园的实际，具有本园的特色。5.按照时间范围划分幼儿园具体教育目标，属于第三层次的是（）。A．学年教育目标B．学期教育目标C．一月或一周的教育目标D.一日或一个活动的教育目标【答案】C【解析】按时间的划分，幼儿园具体目标可分为四个层次，即学年教育目标；学期教育目标；一个月或一周的教育目标；一日或一个活动的教育目标。6.（）是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求。A．教育目标B．教育原则C．幼儿园教育的目标D．幼儿园教育的原则【答案】D【解析】幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求。7.教师不仅是儿童的“教育者”，也应当是（）的实际维护者。A．儿童权益B．儿童生命C．儿童尊严D．儿童发展【答案】A【解析】教育的一般原则中，要求保障儿童的合法权利，教师不仅是儿童的“教育者”，也应当是儿童权益的实际维护者。8.尊重与维护儿童作为（）的地位，是一切教育活动成功的关键。A．学习主导B．学习主体C．教育主导D．教育主体【答案】B【解析】在教育过程中，尊重与维护儿童作为学习主体的地位，是一切教育活动成功的关键。9.乌申斯基提出：“如果我们要全面地教育儿童，就需要同样全面地研究儿童。”体现了（）原则。A．热爱儿童，尊重儿童的人格尊严和合法权益B．保障儿童的合法权益C．了解儿童，基于儿童的实际进行教育D．促进儿童全面发展【答案】C【解析】乌申斯基的观点体现了教育的一般原则中的了解儿童，基于儿童的实际进行教育的原则。10.帮助每一个儿童从原有水平向更高水平发展，而不能用一把尺子去衡量所有的儿童。体现了（）。A．儿童的全面发展是有个性的发展B．因人而异，实现差异性发展C．教育要促进每一个儿童的发展D．基于儿童的实际进行教育【答案】B【解析】教育必须充分理解和尊重个体差异，因人施教，帮助每一个儿童从原有水平向更高水平发展，而不能用一把尺子去衡量所有的儿童，要帮助其实现差异性发展。11.不属于可以利用的社会资源是（）。A．农业生产B．教育设施C．革命文物D．名胜古迹【答案】A【解析】可以利用的社会资源，如利用社会的科技、文化、教育设施、革命文物、名胜古迹等，农业生产属于可利用的自然资源。12.幼儿（）对幼儿健康人格的发展是至关重要的。A．游戏活动B．教学活动C．自由活动D．生活活动【答案】C【解析】幼儿自由活动对幼儿健康人格的发展是至关重要的，一个完全被管死的幼儿，会缺乏主动性、独立性等，甚至会形成心理问题、人格问题。二、多项选择题1.根据（）的精神而制定我国幼儿园教育的目标。A.《规程》B.《纲要》C.《意见》D.《教育规划纲要》E.《指南》【答案】ABE【解析】我国幼儿园教育的目标是根据《规程》《纲要》《指南》的精神而制定的。2.制订幼儿园具体教育目标应注意的问题是（）。A.教育目标分解的方法要恰当B.教育目标的制订应依据教师的意愿C.教育目标的涵盖面要全面D.教育目标要有连续性E.教育目标要有一致性【答案】ACDE【解析】制订幼儿园具体教育目标应注意的问题是：教育目标分解的方法要恰当；教育目标的涵盖面要全面；教育目标要有连续性和一致性。3.儿童的全面发展中的协调发展指的是（）。A.儿童身体各个器官、各系统机能的协调发展B.儿童各种心理机能的协调发展C.儿童的生理和心理协调发展D.儿童个体的需要与社会的需求之间的协调E.儿童的家庭生活与幼儿园生活之间的协调【答案】ABCD【解析】儿童的协调发展包括：儿童身体各个器官、各系统机能的协调发展；儿童各种心理机能的协调发展；儿童的生理和心理协调发展；儿童个体的需要与社会的需求之间的协调。4.下列关于“保教合一的原则”的描述，正确的是（）。A.保育和教育是幼儿园工作的两大方面B.保育和教育是在不同的过程中实现的C.保育和教育相互渗透D.保育和教育是相互融合，难以截然分离E.保育和教育不是各自孤立地进行的【答案】ACDE【解析】保育和教育是幼儿园工作的两大方面，尽管这两方面各有其主要职能，但它们是相互融合、难以截然分离的。保育和教育是在同一过程中实现的，二者是合一的，而不是各自孤立地进行的。三、填空题1.我国幼儿园教育的目标是：实施德、智、体、美等全面发展的教育，促进幼儿，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础。【答案】身心和谐发展【解析】本题考查内容为我国幼儿园教育的目标，结合考纲内容，本知识点需要掌握。2.教育从根本上说就是。【答案】培养人【解析】教育从根本上说就是培养人。3.我国是学校教育制度的基础阶段。【答案】幼儿园【解析】根据新修订的《幼儿园工作规程》所述，我国幼儿园是学校教育制度的基础阶段。4.幼儿园是社会公共服务体系的一部分，带有。【答案】福利性【解析】幼儿园是幼儿公育的专门社会机构，是社会公共服务体系的一部分，带有福利性。5.幼儿园负有为和服务的责任。【答案】在园幼儿家长、社会民生【解析】幼儿园负有为在园幼儿家长服务、为社会民生服务的责任。6.是个性发展的基础和前提。【答案】全面发展【解析】全面发展是个性发展的基础和前提，个性发展是在全面发展基础上的有特色的发展。7.幼儿在园一天的全部生活、全部经历，包括一天所有的保育、教育活动指的是。【答案】幼儿园一日生活【解析】幼儿园一日生活是指幼儿在园一天的全部生活、全部经历，包括一天所有的保育、教育活动。四、判断题1.教师即使明确了教育目标，在实施过程中也未必一帆风顺。【答案】√【解析】教师即使明确了教育目标，在实施过程中也未必一帆风顺，或多或少会受到外来的干扰或影响。如来自家长和社会的影响。2.儿童全面发展和个性发展是对立的，二者不是统一的。【答案】×【解析】儿童全面发展和个性发展不是对立的，而且辩证统一的，全面发展的对立面是片面发展。3.幼儿园应多组织集体活动，培养幼儿的合作意识和团结精神。其他的活动可以少组织一些。【答案】×【解析】幼儿园的活动不应当是单一的，应灵活地使用集体、小组、个别等不同的活动形式。4.幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动同样具有重要的教育作用，【答案】√【解析】一日生活中的各种活动不可偏废，无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是教学活动；无论是有组织的还是幼儿自主自由的活动，对幼儿的发展都是不可缺少的。五、简答题1.教育的一般原则包括哪些？【答案】（1）热爱儿童，尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则（2）促进儿童全面发展的原则（3）了解儿童，基于儿童的实际进行教育的原则（4）面向全体，重视个体差异的原则（5）充分利用各种教育资源的原则【解析】本题考查教育的一般原则，结合考纲内容，需要重点掌握。2.促进儿童全面发展应当明确哪些内容？【答案】（1）儿童的全面发展是整体的发展而不是片面的发展（2）儿童的全面发展应是协调的发展（3）儿童的全面发展是有个性的发展【解析】本题考查教育的一般原则中的具体内容，结合考纲内容，需要重点掌握。3.幼儿园教育的特殊原则包括哪些？【答案】（1）保教合一的原则（2）以游戏为基本活动的原则（3）教育的活动性和活动的多样性原则（4）发挥一日生活整体教育功能的原则【解析】本题考查幼儿园教育的原则，结合考纲内容，需要重点掌握。六、案例分析题1.保育员觉得乐乐午睡后穿衣服很慢，为了让他穿得快一些，保育员快速地帮助乐乐把衣服穿好了。请用你所学的知识分析一下保育员的做法。【答案】这种做法是不恰当的。这种做法违背了保教合一的原则。保育员虽然是一片好心，却在无形中阻碍了幼儿的学习与