部编版四年级上册语文期中考试试题带答案

部编版四年级上册语文期中考试试卷一、填空题1．拼写乐园。1．镇海古塔、中山亭和观潮台yìlì（________）在江边。2．她记起这孩子讲话时，要比以前yúkuài（_________）得多。3．爬山虎刚长出来的叶子是nènhónɡ（________）的，不几天叶子长大，叶子就变绿了。4．居住在草地上的xīshuài（__________），差不多和蝉一样有名。5．又不知过了多少年，天和地终于成形了。盘古也jīnɡpílìjié（__________）累得倒下了。6．chánɡé（_______）应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。2．补充词语，并选择恰当的词语填空。①人声（______）沸②三头六（______）③腾云（______）雾④随（_______）而安⑤欢天（_______）地⑥精（______）力竭1.表示声音很大的词语是__________________2.表示心情高兴的词语是__________________3.表示本领高强的词语是__________________3．写出下面句子的修辞手法。1．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（________）2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（_______）3．为人类造福，有什么错？（________）4．清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子，照着行人来往的影子。（________）5．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（________）4．我会想，我会填，我的积累最丰富。（1）中秋时爷爷就穿上了厚毛衣，还笑着说：“二八月，___________________________。”（2）小明做错了事还一直找不到原因，小刚说：“你真是‘不识庐山真面目，___________________________。’”（3）古人曾说过“____________________，孰能无惑？”所以，有不明白的问题并不可怕，可怕的是不懂装懂。（4）山中起了大雾，尽管游客不少，声音吵闹，但是稍微远一点就彼此看不见，真是“空山不见人，___________________________！”二、字词练习5．选择恰当的读音画“√”。1．余波还在漫天卷（juǎnjuàn）地般涌来，江面上依旧风号浪吼。2．“空山不见人，但闻人语响。”是唐朝诗人王维《鹿柴（zhàichài）》里的句子。3．一物降（xiángjiàng）一物。这个孩子只听他爷爷的话。4．科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāisài）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。5．女娲难过极了……又造了船，好救出挣扎（zāzhá）在洪水中的人们。6．选词填空。奔腾沸腾1．霎时，潮头（_________）而去。2．海潮来了，人们（__________）起来了。7．选词填空。隐藏隐蔽1．蟋蟀的住宅非常（_________）。2．小猫为了抓住大老鼠，有时（__________）在桌子底下。8．选词填空。柔软柔弱1．人们惊叹蟋蟀建筑住宅的工具是那样（__________）。2．同学们喜欢在（___________）的草地上打滚、做游戏。三、语言表达9．照样子，写句子。（1）例：溪水流着香味。细细的溪水，流着山草和野花的香味。草地上开着花。______________________________________（2）例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当春风吹来的时候，牵牛花___________________________10．按要求写句子。（1）女娲被震醒了。（扩句）_____________________________________（2）它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换一种说法，不改变句子的意思）_____________________________________四、现代文阅读课内阅读。在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。11．蟋蟀建造住宅选择地址的条件是_________________________。12．蟋蟀为什么不吃门口的一丛草?___________________13．分别用“______”和“”画出选文中的一句比喻句和一句拟人句,并简要分析。________________________阅读训练狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！猴子一句话也不说，独自走了。14．思考课题，理解内容，选择准确的答案（）A．本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。B．本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。C．本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。15．读下面的句子，理解带点的词，选择正确的答案。“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是：（）A．讽刺 B．尊重 C．请求16．读下面的句子，理解带点的词，选择正确的答案。“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是：（）A．讽刺 B．尊重 C．请求17．读一读，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。（1）“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”笑：_______________（2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”笑：____________________________18．结合上文理解句子，选择正确的答案“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为：（）A．“猴子没有吃到桃子，很生气。B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。C．它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。19．这个故事告诉人们一个什么道理？________________________________五、书面表达20．习作乐园。题目：_________吸引了我提示：大自然是个万花筒，丰富而多彩。一株小草、一朵野花儿，也许都会让你浮想联翩。是什么吸引了你呢？是月季花，是吊兰，是菊花，还是……要求：1．先把题目补充完整，要写出被吸引的原因。注意表达出真情实感。参考答案1．屹立愉快嫩红蟋蟀精疲力竭嫦娥【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“屹、嫩、蟋、蟀、疲、竭、嫦、娥”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。2．鼎臂驾遇喜疲①⑤③【详解】略3．比喻拟人设问反问排比夸张【详解】本题考查学生对句子所用修辞手法的判断，要求我们掌握常用修辞手法。1．“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话中，“稻穗低垂着头”把“低垂着头”这种人的行为赋予了稻穗；“稻田像一块月光镀亮的银毯”运用了比喻的修辞手法，把“稻田”比作“银毯”。。2．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这句话故意先提出问题，然后再自问自答，运用了设问的修辞手法。3．“为人类造福，有什么错？”这句话以疑问的形式表达确定的意思，运用了反问的修辞手法。4．“清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子，照着行人来往的影子。”这句话运用了四个“照着……的影子”句式，构成了排比句，运用了排比的修辞手法。5．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白的《望庐山瀑布》，意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。诗句运用了夸张的修辞手法。4．乱穿衣只缘身在此山中人非生而知之者但闻人语响【详解】本题考查学生对俗语、古诗、名言警句的积累情况。（1）二八月乱穿衣，俗语，意思是指农历二月天气由冷转热，八月天气由热变冷，乍热乍冷，变化不定，加上各自的体质差异，人们穿衣自然有薄有厚，不尽相同。（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋朝苏轼的《题西林壁》，本意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。引申：意在说明观察事物如果不是处在错综复杂的事物之外，就不能真正认识事物的本来面目。（3）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》，意思是人不是一生下来就懂得一切道理的,谁能没有疑惑呢?（4）“空山不见人，但闻人语响”出自唐朝王维的《鹿柴》，意思是幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。5．1．juǎn2．zhài3．xiáng4．sāi5．zhá【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。1．漫天卷地，读音màntiānjuǎndì；2．鹿柴，读音lùzhài；3．一物降一物，读音yīwùxiángyīwù；4．塞上，读音sāishàng；5．挣扎，读音zhēngzhá。6．奔腾沸腾【详解】本题考查近义词辨析。解答本题要明确近义词的区别，弄清词语的意义。还要依据原文解答。奔腾：（许多马）跳跃着奔跑。用来形容潮头奔涌的状态很恰当。沸腾：（1）液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。（2）比喻情绪高涨。（3）比喻喧嚣嘈杂。这里用来形容“人们见到海潮来了，情绪高涨”很恰当。本题出自课文《观潮》，依据“霎时，潮头奔腾西去”“人群又沸腾起来”这两句话，也可得出答案。

7．隐蔽隐藏【详解】本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。隐藏：藏起来不让发现。隐蔽：借旁的事物来遮掩；被别的事物遮住不易被发现。1．本题指蟋蟀的住宅不容易被发现，应选择“隐蔽”。2．本题指小猫会藏在桌子底下不被老鼠发现，应选择“隐藏”。8．柔弱柔软【详解】本题考查学生对词语意思及使用的掌握。柔软：软和；不坚硬。柔弱：软弱。蟋蟀的挖掘工具用“柔弱”搭配；草地用“柔软”搭配。9．绿绿的草地上开着五颜六色的花。就吹起了喇叭。【详解】（1）此题考查句子的扩写，扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。句子可以对“草地”和“花”进行扩写。（2）此题考查句子的仿写，句子中“蟋蟀就在这平台上弹琴”可以看出运用了拟人的修辞手法，拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。学生在仿写的时候注意运用拟人的修辞手法。10．女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。【详解】本题考查按要求写句子。（1）本题考查扩写句子。扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分，使句子表达的意思更加生动。本题可在“女娲”前面加上修饰词，“什么样的”女娲，还可以在“震醒”前面加上修饰词，“被什么”震醒了。（2）本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先将肯定词“禁得起”改为否定词“禁不起”，将反问语气词“怎么”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。(1)向阳、干燥、排水优良(2)因为那丛草是用来隐藏洞口的。(3)出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。【详解】略14．C15．A16．C17．狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑。猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。18．C19．搞阴谋诡计的人决没有好下场。【解析】14．略15．略16．略17．略18．略19．略20．范文：

月季花吸引了我

我家的楼下，有一个小花园，里面生长着几株月季花，但在茂密的树丛中它们并不怎么显眼。

去年夏天，天上的太阳火辣辣的，像个大火球。可是不管怎么炎热，都阻挡不了我和小伙伴们玩耍的兴致。当我从小花园前跑过时，突然发现了这几枝漂亮的“玫瑰花”。我兴高采烈地招呼小伙伴：“快来看，这里有几朵玫瑰花呢!”我一边招呼一边俯下身子观察它们。只见红色和白色的花瓣上，停着一只蝴蝶正在采着花粉，洁白的翅膀把“玫瑰”衬托得