三年级期末家长会课件

欢迎各位家长莅临指导三（1）班班主任：杨传明我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！班级基本情况：我班共有43人，男生28人，女生15人。大部分同学活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉。三年级是一个转折的年级。低年级既要教给他们知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的知识除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。123认识三年级学习方面：识学习广泛了,3年级的学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密（一）三年级特点及应对措施学习标兵：刘艳琦、吴俊鸿张昊森、徐明昊张智博、孙方震光荣榜三好学生：张雨晴、牟星宇郭世豪、张鑫稳徐霖、孙哲王紫烟01光荣榜02纪律标兵：王帅旗、马秀晶魏世震、贺新罡车海涵、赵佳01光荣榜02卫生小标兵：王俊泽、刘梦刘家伟、王怡心王帅旗、张昊伟光荣榜小小表演家：王怡心、王紫烟刘艳琦、辛英姿郑夏楠01光荣榜02光荣榜光荣榜进步之星：杨申超、李振都刘现锐、刘同心牟世虎光荣榜小小书法家：孙哲、孙方震张昊伟、徐霖马秀晶光荣榜0504020301部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。存在问题共同探讨如何来教育孩子孩子最不喜欢听到家长说的9句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。你写得太差了！122、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:家庭教育经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。01订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。02家庭教育03加强与班主任和任课老师的联系积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱需要家长配合的方面：21在学校学到的知识和做人的道理，由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（11+3=0）家校合作，共促进步周末接受的家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！（3+11=0）3当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。怎样解决？分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。0102爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。01相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。01应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。01二：会爱孩子希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：01学有目标提前预习完成作业及时复习02认真听讲规范