2025届自贡市重点中学高一物理第一学期期中调研试题含解析

2025届自贡市重点中学高一物理第一学期期中调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、试判断下列几个速度中哪个是平均速度A．子弹出枪口的速度800m/s B．小球第3s末的速度6m/sC．汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/h D．汽车通过站牌时的速度72km/h2、伽利略对落体运动的研究，不仅确立了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条物理学的研究之路．他的研究思路可概括为A．提出问题–假设（猜想）–数学推理–实验验证–得出结论B．提出问题–假设（猜想）–实验验证–数学推理–得出结论–合理外推C．提出问题–假设（猜想）–数学推理–实验验证–合理外推–得出结论D．提出问题–假设（猜想）–实验验证–合理外推–得出结论3、粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间．由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状，若电线杆始终处于竖直状态，下列说法中正确的是（）A．冬季，电线对电线杆的拉力较大B．夏季，电线对电线杆的拉力较大C．夏季与冬季，电线对电线杆的拉力一样大D．夏季，电线杆对地的压力较大4、下列说法正确的是：（）A．同一个物体，不管以什么为参考系，其运动状态一定是相同的B．质点是一种理想模型，实际上并不存在C．在直线运动中，位移和路程相同D．当加速度减小时，物体就做减速运动5、下列关于加速度的说法中，正确的是（）A．物体加速度减小，速度也减小B．物体的速度为零，加速度也为零C．物体运动的速度改变量很大，它的加速度也很大D．加速度越大，速度变化率越大6、以下对于加速度的认识，错误的是A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快D．加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小7、关于弹力，下列说法中正确的是（）A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力C．物体静止在水平面上，物体受到地面的支持力，是由于地面发生了弹性形变D．弹簧的劲度系数由弹簧本身决定，与弹簧所受拉力大小及形变程度无关8、如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，摩擦不计，两个物体的质量分别为m1和m2，动滑轮两边的绳子与竖直方向间的夹角分别为θ1和θ2，装置处于静止状态，则下列说法正确的是A．m2可以小于m1 B．m2一定大于C．m2一定要等于 D．θ1与θ2一定相等9、如图，每一个图中都有两条图线，分别表示一种直线运动过程的加速度和速度随时间变化的图像，其中哪些图可能是正确的()A．B．C．D．10、如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止释放，下列结论中正确的是（）A．物体到达各点的速率B．物体到达各点经历的时间C．物体从A运动到E全过程的平均速度D．物体通过每一部分时，其速度增量二、实验题11、（4分）某同学用长度、粗细等完全相同的A、B、C三根弹簧（可能材料不同）来探究弹簧弹力与弹簧伸长关系，根据所测数据绘出了图所示伸长量x与拉力F关系图（A、C可认为重合），并将三弹簧制成了弹簧秤，请回答：

（1）弹簧A．C的劲度系数为_________

，B线上端成曲线是因为_________（2）制成的三弹簧秤中，精确度较低的弹簧秤是___________（选填“A”、“B”、“C”）12、（10分）某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出.若从纸带上测出x1＝5.20cm、x2＝5.60cm、x3＝6.00cm、x4＝6.40cm．则打点计时器打计数点“2”时小车的速度v2＝______m/s，小车的加速度a＝________m/s2，依据本实验原理推断第4计数点和第5计数点之间的距离x5＝________m．（结果保留三位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一只足球以10m/s的速度与水平地面成150角的方向斜向下飞向地面，在刚要到地面时，被一足球运动员一脚反向踢出，使足球以20m/s的速度沿原来的路线飞向空中，若运动员踢球时与球作用的时间是0.1s，试求足球在这个过程中的加速度．14、（14分）一人从甲地向东出发做匀速直线运动，以3m/s的速度用10min行至乙地，然后又以4m/s的速度用10min向北到达丙地，此人从甲地到丙地的过程中平均速率是多少？平均速度是多少？15、（13分）小球沿斜面滚下,依次经过A、B、C三点,已知AB=6m,BC=10m,小球通过AB、BC路程所用时间均为2s,求（1）小球经过B点时的瞬时速度？（2）小球运动的加速度？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】

A．子弹出枪口的速度是研究的某一位置的速度，是瞬时速度，故A错误；B．第3s末是时刻，该时刻的速度表示瞬时速度，故B错误；C．汽车从甲站行驶到乙站的速度表示一段位移内的速度，为平均速度，故C正确；D．汽车通过站牌时的速度，是对应一个位置的速度，是瞬时速度，故D错误；故选C。2、C【解析】

这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验检验，紧接着要对实验结论进行修正推广。故选C。3、A【解析】试题分析：对于电线，重心在最低点，受力分析如下图所示．由共点力的平衡条件知，，由于夏天气温较高，电线因长度膨胀而使夹角θ变小，F变小，而电线的质量一定，整体受力平衡，故夏季、冬季杆对地面的压力相等，选项A正确．考点：本题旨在考查共点力的平衡、力的合成与分解．4、B【解析】

A：同一个物体，选择不同的参考系，其运动状态可能不同。故A项错误。B：质点是一种理想模型，实际上并不存在。故B项正确。C：只有在单向直线运动中，位移的大小才和路程相等。故C项错误。D：当加速度减小时，物体的速度变化变慢，有可能是速度减小得慢，也有可能是速度增加得慢。故D项错误。5、D【解析】试题分析：如果加速度方向与速度方向相同，加速度减小时，速度增加，但增加得变慢．故A错误；物体的速度为零，加速度不一定也为零，例如火箭刚启动时，选项B错误；根据可知，物体运动的速度改变量很大，它的加速度不一定很大，还要看时间，选项C错误；根据可知，加速度越大，速度变化率越大，选项D正确；故选D．考点：速度和加速度【名师点睛】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系6、BD【解析】试题分析：加速度表示速度的变化快慢，加速度数值很大的运动物体，速度可以很小，A对；加速度数值很大的运动物体，速度的变化量不一定大，变化一定较快，B错；同理C错；速度大小的变化与加速度、速度的方向有关，与加速度大小变化无关，D错；考点：考查加速度的概念点评：难度较小，加速度只是表示速度变化快慢的物理量，所以加速度的大小与速度、速度变化量的大小没有关系，速度大小的变化与加速度、速度的方向有关，与加速度大小变化无关7、CD【解析】

A．两个弹性物体有接触但是还必须有弹性形变才会产生弹力，选项A错误；B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力大小等于物体的重力，因重力和压力是不同性质的力，不能说“压力”就是“重力”，选项B错误。C．物体静止在水平面上，物体受到地面的支持力，是由于地面发生了弹性形变，选项C正确；D．弹簧的劲度系数由弹簧本身决定，与弹簧所受拉力大小及形变程度无关，选项D正确。8、ABD【解析】

对m2分析可知，m2受拉力及本身的重力平衡，故绳子的拉力等于m2g；对于滑轮分析，由于滑轮跨在绳子上，故两端绳子的拉力相等，它们的合力一定在角平分线上；由于它们的合力与m1的重力大小相等，方向相反，故合力竖直向上，故两边的绳子与竖直方向的夹角和相等；故D正确；由以上可知，两端绳子的拉力等于m2g，而它们的合力等于m1g，因互成角度的两分力与合力组成三角形，故可知，故，即，B正确，但m2g可以大于m1g，故A正确；C错误；故选ABD．【点睛】整个装置处于静止状态，说明整个装置平衡，各个物体所受的合外力均为零，根据平衡条件列出平衡方程，即可计算各力的关系．9、ABC【解析】

A.由加速度图象可知：加速度方向为负值，且加速度不变，即物体应沿正方向做匀减速直线运动，速度减到零以后，沿负方向做匀加速运动，速度图象是一条倾斜的直线，斜率为负，故A正确；B.由加速度图象可知：加速度方向为正值，且加速度不变，即物体应沿负方向做匀减速直线运动，速度减到零以后，沿正方向做匀加速运动，速度图象是一条倾斜的直线，斜率为正，故B正确；C.由图可知，加速度为反向、大小恒定的加速度；而速度与加速度同向，应为反向匀加速直线运动，故C正确；D.由加速度图象可知：加速度方向为负值，且加速度不变，即物体应沿正方向做匀减速直线运动，速度图象是一条倾斜的直线，斜率为负，故D错误；故选：ABC。10、BC【解析】试题分析：初速度为零的匀加速运动的推论：tB：tC：tD：tE=1：：：，，根据v=at可知物体到达各点的速率之比为1：：：，故A错误，B正确；物体从A运动到E的全过程平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故，故C正确；物体通过每一部分时，所用时间不同，故其速度增量不同，故D错误；故选BC．考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】解决本题的关键掌握速度位移公式v2-v02=2ax，以及知道某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．二、实验题11、100弹力超出了弹簧的弹性限度B【解析】

（1）注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，则弹簧A、C的劲度系数为；B线上端成曲线是因为弹力超出了弹簧的弹性限度．（2）从图象上可以看出精确度较低的弹簧秤是B．【点睛】弹簧测力计的基本制作原理是，在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比．在分析具体数据时，一定要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等，如果一旦不相等，说明它有可能超过了弹性限度.12、0.5800.4000.0680【解析】此题涉及纸带处理．2点的瞬时速度等于1、3间平均速度，；小车的加速度为；，则．本题考查了匀变速运动纸带的处理，题目简单．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、-30m/s2负号表示加速