南开学校初一班家长会

--南开学校初一(1)班家长会爱孩子的一切，不止是成绩！

尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！怎样看待孩子的考试分数？如何加强与孩子交流？你们对学校、老师有什么建议和要求？让我们一起共同寻找解决以上问题的方法．02为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。01召开这次家长会的目的:科任教师寄语－我们一直在努力我们用人格来影响学生01我们用知识来启迪学生02我们用爱心来关怀学生03班级简介班训：文明团结勤奋创新全班共有学生37名,其中女生22名,男生15名。管理理念:学习与做人并重知识与能力并重班级简介老师爱岗敬业，积极上进。学生聪明活泼。学生思维敏捷，接受能力强，学习中互相竞争，互相帮助，逐步形成互帮互助的学习风气。集体荣誉感强。热爱集体，关心集体，关键时刻集体利益至上。根据学校德育计划稳步推进常规管理，班级工作步入正轨，学生自我管理能力初步形成。管理措施尊重人格，关爱心灵。重视德、智、体育结合，培养健全人格。严而不厉，宽而不松。关注细节，培养习惯。01020403班级荣誉榜01体操比赛三等奖军事训练先进班集体获1、3、6、9、10周文明班集体称号，十月份文明班集体流动红旗。推普周朗诵比赛优胜奖（欧阳炜弋）020304积极参与板报编辑、选材、制作的同学有：肖雅琦欧阳炜弋张丛笑罗莞戴佩娟叶紫琪李雅萍刘敬珊陈凤仪等踊跃参与学生会竞选的同学01张丛笑欧阳炜弋肖雅琦02林素怡甘霖叶紫琪03王倩雯王振威刘振雄光荣榜“庆祝教师节”英语贺卡制作比赛01二等奖：陈晓莹三等奖：黄燕玲“迎奥运·庆国庆”手抄报比赛02一等奖：张晴二等奖：黄燕玲03三等奖：王莉水濂文学社作品入选黄燕玲陈宇驰叶嘉琪叶紫琪04管理之星01老师的得力助手02张丛笑欧阳炜弋林素怡刘敬珊肖雅琦黄燕玲邓智杰陈宇驰03优秀值周干部张丛笑林素怡陈凤仪邓智杰叶嘉琪张晴欧阳炜弋罗莞罗雨青陈宇驰刘敬珊严熙杰01老师的得力助手02李雅萍李颖诗赵云超林素怡张敉林严熙杰易博凯张晴文明之星0102罗雨青陈宇驰罗莞黄燕玲王振威陈凤仪刘振雄伍加柠01勤奋之星02邓智杰叶紫琪肖雅琦刘敬珊甘霖张丛笑闵凯欧阳炜弋文体之星010203奥赛培训积极分子01数学：甘霖张敉林王振威陈宇驰02王悦聪赵云超伍加柠刘敬珊03罗雨青孙依嘉陈凤仪张丛笑04英语：罗雨青黄燕玲袁倩伍加柠05王莉孙依嘉闵凯陈晓莹戴佩娟06欧阳炜弋林素怡李颖诗张丛笑07罗莞邓智杰严熙杰张晴叶嘉琪08期中考试总分优胜奖罗雨青陈宇驰罗莞闵凯王振威黄燕玲林素怡陈凤仪张丛笑袁倩伍加柠刘振雄孙依嘉王莉王悦聪01表扬02语文优胜奖黄燕玲罗莞戴佩娟欧阳炜弋罗雨青李远山叶紫琪数学优胜奖罗雨青罗莞陈宇驰孙依嘉甘霖陈凤仪陆润盈闵凯罗雨青陈晓莹罗莞李远山严熙杰孙依嘉肖雅琪表扬英语单科优胜奖政治优胜奖01.欧阳炜弋01.罗雨青01.王振威01.李颖诗01.黄燕玲01.表扬01.历史优胜奖01.袁倩01.陈卓敏01.罗雨青01.林素怡01.刘振雄01.王振威01.罗莞01.表扬地理优胜奖罗雨青王振威陈宇驰闵凯陈凤仪孙依嘉朱鹏飞李雅萍易博凯生物优胜奖陈宇驰甘霖王振威伍加柠张敉林王悦聪语数外三科总分进步奖01闵凯（↑26）02邓智杰（↑19）03李远山（↑19）04王倩文（↑17）05罗莞（↑14）06王莉(↑14)07戴佩娟（↑13）08肖雅琦（↑10）态度决定一切。部分学生态度不端正，目标不明确，注意力不集中，学习不够踏实和主动。习惯决定成绩。上课分神、不会预习复习影响学习效率；粗心大意、字迹潦草影响学习效果。杜绝偏科现象。男生：闵凯王振威朱鹏飞甘霖女生：张晴叶紫琪欧阳炜弋李颖诗010302透过成绩看问题下阶段工作措施加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率，实行“日日清、周周清”的制度。结对帮扶：文理科有优势的同学互帮互助；学习习惯、方法互利互补。开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，需要理解运用的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使一些小学时懒惰、毅力差的学生会产生无所适从和厌学的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。教师要从听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化。No.1如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。No.2——著名教育家苏霍姆林斯基家长代表发言家庭教育建议父母要全面而准确估计孩子的智力，不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，家长要做好孩子的表率。既要孩子成才，更要孩子成人。不以成绩论英雄，要科学的分析子女的成绩档案。成绩与思想好、能力强不一定成正比关系。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以要关注孩子的全方位的发展（品德修养、心理健康、人际关系与团队意识、意志能力、兴趣特长等）。015+2=0，要关注孩子的周末安排和思想状态。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的作息习惯和学习习惯。家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。02智商+情商=成功换位思考；亲子活动平等沟通；宽容耐心补充：关注孩子的青春期心理初中生已经到了人生的第二次断乳期----心理断乳期。青春期的心理特征：自我意识觉醒，独立性和成人感增强,容易产生逆反心理;情感丰富但不稳定,容易冲动;性发育加速,性意识萌动.这时因少与家长和老师交流，最容易患上情感缺失症,情感缺失之后:性格暴躁或孤僻，情绪不稳，易交结不良朋友或早恋,寻找其它寄托(迷恋网络、游戏）。3241让孩子说父母听，切忌父母说孩子听