2025届高考政治一轮复习第15单元认识社会与价值选择微课堂27主观题对人生价值观的考查教案新人教版必修4

PAGE7-微课堂27主观题对人生价值观的考查学问模板——学问这样记忆和运用类型运用价值观(实现人生价值)的学问，说明做某事的合理性或意义给我们实现人生价值有何启示(如何实现人生价值)记公式背术语正确的价值观＋群众观点和群众路途＋在劳动和奉献中创建价值＋正确处理个人与社会的关系＋在砥砺自我中走向成功(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值推断和价值选择。(2)树立群众观点和群众路途，自觉站在最广阔人民的立场上进行价值推断和价值选择。(3)在劳动和奉献中创建价值，主动投身为人民服务的实践。(4)正确处理个人与社会的关系，利用好社会供应的各种条件，在个人与社会的统一中实现价值。(5)在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，坚韧拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素养；树立坚决的志向信念。真题印证——真题这样考查与解答[2024·全国卷Ⅲ，40(1)(3)]阅读材料，回答问题。开国将军甘祖昌，参与过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日斗争、解放斗争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命成功后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，信息①秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。信息②他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门依据规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。信息③他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫困、走向富有。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农夫的事迹被编入小学课本，教化了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。(1)运用价值观的学问，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。(2)班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。即时应用——高考这样训练与巩固(2024·广东省茂名市二模)阅读材料，完成下列要求。面对突如其来的新冠肺炎疫情，来自全国各地的信息①许很多多的“逆行者”自告奋勇，把自己的安危抛于脑后，义无反顾地奔赴抗疫一线，尽己所能，无私奉献。其中，王兵、李文亮等人不幸倒在了疫情防控一线，湖北省人民政府依据相关文件精神，评定他们为首批因疫情防控而牺牲的烈士。他们用行动挑起担当，用爱心守护家园，用生命书写人生的价值，他们的崇高精神永垂不朽，为表达对抗击新冠肺炎疫情牺牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼，2024年4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。这些主动请缨报效祖国的逆行者，在关键时刻站得出来、紧急时刻豁得出去，呈现出举国上下守望相助，大爱无疆的精神；他们在这一公共突发事务中表现出来的英雄气概和强者风范，是中华民族百折不挠、自强不息民族精神的映照。这种信息②逆行精神凝合了力气、增加了信念、传递了正能量、诠释了命运共同体理念，是爱国主义精神的集中体现，是中华民族大无畏精神的传承和发扬，是新时代践行社会主义核心价值观的生动教材，具有显明的时代价值和重要的现实意义。(1)逆行者用行动挑起担当，用爱心守护家园，用生命书写人生价值。运用价值推断与价值选择相关学问对逆行者的人生价值加以说明。(2)志愿服务是现代社会文明进步的重要标记。请你就中学生如何做一名合格的志愿者提三点看法。真题验收|感悟高考淬炼考能1．(价值观的导向作用)(2024·江苏卷，33)灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗击疫情过程中，从白衣战士冲锋在前的身影里，我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从八方驰援的物资洪流中，我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……这一幕幕感人场景说明()①中华民族精神是中华民族之魂②价值推断和价值选择是因人而异的③价值观影响着人们的行为选择④实现人生价值要全面提高个人素养A．①③ B．①④C．②③ D．②④A[从白衣战士呈现出的“苟利国家生死以”的英勇无畏，从八方驰援的物资洪流中呈现出的“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……，这些场景都呈现出了我们民族的民族精神，这种精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向旺盛、强大的精神动力，是中华民族之魂，①正确。材料强调灾难面前，中华民族精神对人们的作用，未强调“价值推断和价值选择往往因人而异”，解除②，抗击疫情过程中，白衣战士不顾个人安危冲锋在一线，在他们身上体现出“苟利国家生死以”的英勇无畏，说明价值观影响着人们的行为选择，③正确。材料强调灾难面前，中华民族精神对人们的作用，未强调“实现人生价值要全面提高个人素养”，④表述与题意不符。]2．(价值观的导向作用)(2024·北京卷，27)清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教化课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教化，旨在引导学生()①了解社会，提高实践实力，实现全面发展②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争③树立职业同等观，推动社会分工的细化④树立正确价值观，崇尚劳动，敬重劳动者A．①② B．①④C．②③ D．③④B[在社会主义社会，劳动是创建美妙生活、促进人的自由全面发展的重要手段。开展劳动教化，旨在引导学生了解社会，提高实践实力，实现全面发展，①正确。开展劳动教化有利于提高劳动技能，但其主观目的不是促进劳动力市场充分竞争，解除②。开展劳动教化，有利于引导学生树立职业同等观，但“推动社会分工的细化”的主体不是学生，③不符合题意。价值观是人生的重要向导，开展劳动教化，有利于引导学生树立劳动光荣的理念，明确劳动在人生价值实现中所起的作用，崇尚劳动，敬重劳动者，④正确。]3．(价值推断的特征)(2024·江苏卷，31)闻名作家萧伯纳说：“很多宏大的真理起先的时候都被认为是亵渎行为。”由此可见()A．真理都是详细的B．价值推断具有社会历史性C．真理是有条件的D．价值推断必需遵循客观规律B[人们起先时把真理不当作真理，到后来认可真理，体现出价值推断的社会历史性，故B正确。真理的详细性和条件性是指真理因详细条件改变而变成谬误，而题干中的真理始终是真理，故A、C不符合题意。遵循规律在题干中没有体现，故解除D。]4．(价值推断和价值选择)(2024·浙江4月选考，30)漫画《下雨了》(作者：孙德民)讽刺了()①功过倒置的评价体系②弄虚作假的工作作风③不思进取的人生看法④赏罚不明的安排制度A．①② B．③④C．②③ D．①④D[漫画的标题《下雨了》既表明白漫画的场景为下雨，也对比了“冠军”与其次、第三名的努力。在“冠军”辛勤熬炼汗水挥洒如雨时，“以逸待劳”的其次名、第三名“麻木不仁”，在最终的结果评价时，“麻木不仁”者得到了“庇护”，而辛勤劳作者“无处立足”。漫画主要讽刺了功过倒置的评价体系和赏罚不明的安排制度，①④正确。漫画中辛勤劳动的“冠军”没有弄虚作假、不思进取，②③不符合漫画主旨。]5．(实现人生价值)(2024·全国卷Ⅲ，22)习近平反复强调坚决志向信念的极端重要性。他把志向信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安家立命的根本”，比方为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是()①志向信念是价值观的核心和灵魂②志向信念是实现人生价值的精神动力③志向信念是衡量价值观正确与否的标准④志向信念是否坚决取决于文化水平的凹凸A．①② B．①④C．②③ D．③④A[习近平反复强调坚决志向信念的极端重要性，强调了价值观的导向作用，而志向信念是价值观的核心和灵魂，是实现人生价值的精神动力，①②符合题意。衡量价值观正确与否的标准是事物发展的规律和人类的根本利益，③说法错误。文化水平的凹凸不能确定志向信念是否坚决，④说法错误。]6．(实现人生价值)(2024·江苏卷，33)“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打嬉戏、啃老，也不情愿出去工作，整个人的身心都绵软无力。假如让你去劝导他们，下列道理比较合适的是()①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不行能实现的③走出自我的小天地，才能拥有真正的华蜜④实现人生价值必需利用社会供应的物质条件A．①② B．①③C．②④ D．③④B[劳动是人的存在方式，努力奉献的人是华蜜的，一些年轻人缺乏进取心和意志力，不情愿工作，这不利于其人生价值的实现，①正确。材料中这些人是不去奋斗，而不是脱离社会的“个人奋斗”，②与题意不符。走不出自我狭隘天地、不愿为他人和社会奉献的人，恒久不行能拥有真正的华蜜，③正确。材料强调的是实现人生价值的主观条件，④强调的是实现人生价值的客观条件，不符合题意。]7．(实现人生价值)(2024·浙江7月选考，30)“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们()①实现人生价值须要坚决的志向信念②实现人生价值须要肯定高度的社会平台③人只有在劳动中才能创建和实现自己的价值④人的特性发展应表现为对社会的独特贡献方式A．①③ B．②③C．①④ D．②④A[“服务人民”是杨善洲的志向信念，扎根亮大山，带领群众植树造林，说明实现人生价值须要坚决的志向信念，要在劳动和奉献中实现和创建价值，①③正确。社会的发展给人们实现人生价值供应了客观条件，要实现人生价值必需正确处理个人与社会的关系，②观点具有片面性，解除；人的特性发展应当与对社会的贡献统一起来，④错误。]8．(价值观)[2024·全国卷Ⅰ，39(1)]阅读材料，回答问题。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违反生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、顺手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终纹丝不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……结合材料，运用价值观的学问，对否认英雄的错误言论加以批驳。[解析]本题学问限定为“价值观”，试题类型为批驳类。回答这样的试题时，首先要明确错误言论错误的缘由是什么，然后回答出我们应当如何做。依据教材学问，价值观影响人们对事物的相识和评价，价值观有正确与错误之分，否认英雄的错误言论受到错误价值观的影响，要求我们要敬重历史、坚持真理，作出正确的价值推断与价值选择。[答案]价值观影响人们对事物的相识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮挡了真相，导致人们思想的混乱。只有敬重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消退其影响。9．(历史观与价值观)(2024·天津卷，18)阅读材料，回答问题。十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律。事异时移，法随时变。这是一部充分体现时代特点的民法典——协调经济发展与环境爱护的关系，强化互联网时代个人信息爱护……民法典与时俱进，为解决21世纪人类面临的共同问题贡献中国才智。民为邦本，法系根基。这是一部有效反映人民意愿的民法典——破解高空抛物坠物难题，维护小区业主合法权益……民法典聚焦百姓关切，强化爱护人民权利，为百姓安家立业供应法治保障。运用“相识社会与价值选择”的学问，谈谈对上述材料的理解。[解析]本题设问要求考生运用“相识社会与价值选择”的学问，谈谈对上述材料的理解。设问属于理解类主观题，学问范围为“相识社会与价值选择”，属于中观考查。考生要回忆“相识社会与价值选择”有关学问，即历史唯物主义的学问，包括历史观、人生观和价值观。运用上述学问，结合材料进行分析。依据材料“事异时移，法随时变……民法典与时俱进，为解决21世纪人类面临的共同问题贡献中国才智”，可得社会存在确定社会意识，社会意识随着社会存在的改变发展而改变发展。依据材料“这是一部有效反映人民意