海曙区九年级上学期语文10月月考试卷

海曙区九年级上学期语文10月月考试卷浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期语文10月月考试卷

1．（2023九上·海曙月考）金秋西湖边的亚运会志愿者之歌，需要你为加点字注上正确的读音，帮拼音写出相应的汉字。

等你来一起来钱江潮（yǒng）澎湃热情豪迈

等你来一起来感受西子湖畔翠谷花海

等你来一起来让亚运焰火映出你的风采

等你来一起来让世界心心相融爱达未来……

欢迎朋友来到这里这是一片神奇的土地

历经数千年历史的冲刷我们学会了厚积薄发

拱宸桥上(zhù)足远望韵味杭州别具风尚

运河之美蓄势待发要为亚运再展风华

2．（2023九上·海曙月考）诗兴徜徉，请完成下面诗文默写.。

斜阳衰草寒林空寂，刘长卿用“___，___"描绘眼前；月夜愁思，杜甫借“露从今夜白，”表达。晨起早行温庭筠，抒发“，凫雁满回塘"的愁绪；游山玩水，欧阳修感受“___，在乎山水之间也”的意趣。谪宦写作，范仲淹领悟“不以物喜，"的意境；独酌赏月，苏轼发出“，”的祝福。相逢时，刘禹锡用“今日听君歌一曲，___"宽慰朋友；迷茫时，李白以“___，直挂云帆济沧海”激励自己。

3．（2023九上·海曙月考）此情此景古人不会用它来盛酒尽酣的一物：（）

A．觥B．筹C．樽D．白

（2023九上·海曙月考）“雾的季节来了，无厌止的雨又徘徊在，收割后的田野上…"（艾青《秋》）

4．下面是《艾青诗选》的一段推荐语，请你在横线上填写相应的作品名称。

艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷，20世纪30年代初，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《___》，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。《___》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有《_________》等。同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。

5．哪一首是艾青的作品，请结合你阅读《艾青诗选》的经验判断并说明理由。

A.紫蓝的林子与林子之间，

由青灰的山坡到青灰的山坡，

绿的草原

绿的草原，草原上流着

——新鲜的乳液似的烟……

啊，当黎明穿上了白衣的时候，

田野是多么新鲜！

看，

微黄的灯光，

正在电杆上颤栗它的最后的时间。

看！

B.我情愿化成一片落叶，

让风吹雨打到处飘零；

或流云一朵，在澄蓝天，

和大地再没有些牵连。

但抱紧那伤心的标志，

去触遇没着落的怅惘；

在黄昏，夜畔，蹑着脚走，

全是空虚，再莫有温柔；

忘掉曾有这世界；有你；

哀悼谁又曾有过爱恋；

落花似的落尽，忘了去

这些个泪点里的情绪。

提示：可以从艾青诗歌的特征（如主题、意象或艺术手法等方面）入手。

（2023九上·海曙月考）秋天容易创造童话，秋天适合听童话。请阅读下面这则童话，完成相应的学习任务。

说谎的男孩

[法]皮埃尔·格里帕里

从前有个喜欢说谎的小男孩，他喜欢说谎简直到了你们无法想象的地步！不论什么时候，不论什么事情，他都无缘无故地说谎。他很用功，很勤劳，很勇敢，很谦虚。可是他就是这样平白无故地说谎，对他自己和其他人没有任何好处。这是他唯一的缺点，可又是非常非常严重的缺点，以致别人对他所说的话根本就无法相信。

有一天，他的母亲实在受不了了，便带他到一位女医生那儿去，请她瞧瞧他儿子究竟是怎么回事。

这位女医生实际上是个仙女，她坐在一个雪白雪白的大房间里面，房间里放着各种各样的金属器械。她身穿一件工作衣，戴着一副玻璃架子的眼镜。在母亲介绍情况时，女医生一声不响地听着，随后问小男孩道：

“昨天你干什么了"

“他去上学了。”母亲说。

“让他自己回答，"女医生说，“孩子，你告诉我，你在学校里干了些什么事”

小男孩不假思索地回答说：“女教师把我们带到月亮上去，我们钓到了一些月亮鱼！"

“这是不可能的！”母亲说。

“让他讲！"女医生说，“中午你在家里吃了些什么”

“一块烧焦的木头和一根腐烂的骨头！"

“哪有这种事，您知道……”母亲说。

“让他讲，让他讲……那么下午呢，下午你干了些什么事"

“下午他有一节图画课，”母亲轻声说。

“唉，请您让他讲嘛……那么，你画了什么"

“我画了同桌的耳朵。他长了三只耳朵，可怕极了。”

听到这样的话，母亲伤心极了，她一句话也不再说了。女医生则除下她的眼镜，用她右手的手心轻轻地揉着自己的眼睛。

“我看……"她终于说，“好吧，既然这样，我要送你一件礼物：从今天开始，你不会再说谎了。”

“永远不说吗？"

“永远不说！”

“一生都不说？"

“一生都不说！”

“如果我还想说谎呢？"

“即使你想说谎，你也不会再说谎了，”女医生接着说，“不管你说什么话，你说的话都将变成现实。所以，从今以后，我劝你在开口讲话以前要先好好想想！"

当天晚上，小男孩的母亲对他说：

“是上床睡觉的时候了，你知道吗？”

“我不敢去，妈妈。有一只狮子睡在我的床上。"

“唉，别说傻话了，你快去睡吧。”

小男孩是很听话的，他不声不响地走了。可是就在他要走进自己的房间时，他吓得站在门口愣住了：一只黄色的大狮子躺在床上望着他。看到这一幕，他扭头就跑，跑到他母亲那儿对她说：

“妈妈，我刚才没有讲真话：我床上没有狮子。"

“我知道没有嘛，亲爱的，去乖乖地睡吧，我就去和你道晚安。”

小男孩又回到自己的房间里。他有点怕再看到那只狮子，可是狮子已经不见了。

你们一定会想，这件事是值得深思的。可是我们这位小朋友爱说谎的习惯，还是不能一下子就改掉。

一天早上醒来时，他对母亲说：

“你知不知道，妈妈？昨天晚上学校里遭了火灾，学校全被烧光了！"

“别说蠢话了，”母亲说，“去梳洗吧。"

小男孩没有多说，去梳洗了一下，穿上衣服，吃过早餐，高高兴兴地去上学，甚至把刚才自己讲过的话也忘了。走到将近学校的拐角处，他闻到有一股烟火的味道。他马上又从原路折回，来到自己的家门口叫道：

“妈妈！妈妈！”

他的母亲出现在窗口上，说：

“什么事，亲爱的？你忘了什么东西吗？"

“妈妈，我刚才没有讲真话：学校没有烧掉！”

“我知道没有烧掉嘛，亲爱的，你赶快去吧，你要迟到了！"

小男孩又回去了。走到学校拐角时，他看到学校好端端的在那儿，雪白的墙壁，坚固而结实。烟火倒是有的，不过那是从广场中间一堆枯叶中升起来的。

从这件事以后，小男孩一连十天没有讲过一次谎话！可是到了第十一天——那是一个礼拜天——他实在憋不住了。就在他母亲准备和他一起去看望外祖母时，他突然嚷道：

“妈妈，你不知道吗？外祖母死了！”

母亲顿时脸色煞白，气呼呼地说道：

“别说傻话！你怎么会有这样的想法！"

他们默默地走出门去，穿过城市。来到外祖母家门口时，他们看到有一大群人围着，就像街上发生车祸时一样。有男人、女人，还有两三个警察。他们都在指手划脚地议论着什么事情。小男孩感到害怕了。

“妈妈，我刚才没有讲真话：外祖母没有死，她身体很好！”

“我知道她身体很好嘛，亲爱的！"母亲说，不过她也在哆嗦。

他们加紧步子向前走去。外祖母站在门口，身体非常健康，不过她在生气，面孔也红了！因为在一刻钟以前，有一个强盗拿着一把刀闯进了她的家……幸好外祖母很勇敢，她抓起一把火钳和强盗打了起来。她大喊大叫，邻居们听到后都赶来帮助她。强盗拔脚就逃，但已经太迟了：逃出一百米远就被抓住了。

总之，这件事圆满结束了。可是这个小男孩──他是非常爱他的外祖母的──吓得从此以后再也不说谎了，或者至少可以说，几乎再也不说谎了……有时候他偶尔再想撒个小谎时，他总要再三考虑，绝对不让他的话有损于任何人。（有删改）

6．请你完成表格的空白部分。

情节构成主要情节具体展开

开端小男孩爱说谎/

发展小男孩看医生钓到月亮鱼②___画同桌的耳朵

高潮①____________狮子睡在床上学校被烧光③___________________________________________________

结局小男孩不再说谎/

④根据表格内容，联系全文，说说小男孩发生变化的原因。

7．请阅读以下两个句子，按照要求回答问题。

①小男孩不假思索地回答说：“女教师把我们带到月亮上去，我们钓到了一些月亮鱼！”（“不假思索"一词在这里有什么表达效果？）

②可是这个小男孩──他是非常爱他的外祖母的──吓得从此以后再也不说谎了，或者至少可以说，几乎再也不说谎了……（这句话中的破折号分别有什么作用？）

8．请你阅读下面的一段对话，结合文章内容，补全小波的回答。

小宁：我发现这篇童话中有些语句出现了多次，比如“让他讲”、“妈妈，我刚才没有讲真话"等。我觉得同样的话写太多，显得累赘多余。

小波：“三段式重复”是童话叙事结构的常见手法，我来说说它的妙处吧。

9．请结合本文内容和所给的材料，谈谈童话对儿童和成年人的教育意义。

我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。因此我也得给他们写点东西，让他们想想。——安徒生

（2023九上·海曙月考）现代文阅读

①

2018年8月23日出版的《柳叶刀》杂志，该期杂志刊登了一篇关于酒精饮料与健康关系的重磅论文，作者是一个由美国华盛顿大学科学家牵头的“全球疾病负担"研究小组。该小组调阅了来自全球195个国家和地区的694个酒类消费数据库，从庞大的数据库中检索到592篇相关论文，然后将这些论文的数据整合到一起，用最新的统计方法重新进行研究。

研究显示，酒精饮料是全世界15～49岁年龄段人群最大的致死因子，这个年龄段的人有1/5的死亡原因可以归结为饮酒。如果把所有年龄段的人都算上的话，那么饮酒在所有死亡原因中排名第七位。仅以2016年为例，全世界就有280万人死于酒精引发的各种事故，包括车祸、疾病和自残行为等。

而且，这篇论文颠覆了此前的看法，认为酒精饮料并没有所谓的“安全剂量”，少量饮酒虽然对心血管系统有一定的好处，但同时也有更多的坏处，比如致癌。研究表明，酒精是明确的致癌物。大于50岁的人群当中，27.1%的女性癌症和18.9%的男性癌症都是喝酒引起的，仅此一项带来的坏处就大过好处了。因此，如果一个人想要健康长寿的话，那么他最好滴酒不沾。

②适量饮酒可防中风

科学研究结果表明，每天喝一两杯酒的人患局部缺血中风的可能性可降低4.5%，但那些每天喝7杯以上的人患中风的可能性将提高3倍。

这项研究发表在《美国医学会杂志》上。该研究对纽约从1993年到1997年患过局部缺血中风的677人进行了调查——这种中风是由脑动脉血块引起的。研究人员把这些患者与接受随机电话调查的1139人进行了比较。

这份出自哥伦比亚大学的内科外科学院的报告说：“在对心脏病、高血压、糖尿病、吸烟、身体质量指数和教育等因素进行调查后发现，适量饮酒——即每天最多两杯，对局部缺血中风的预防作用非常明显。

一项来自解放军总医院的最新研究表明，通过分层随机抽样对2000多名60岁以上的老年人进行了调查，研究结果提示适量饮酒对脑卒中（中风）有保护作用。

③生活离不开酒

白酒几乎伴随了中国人一生的成长。家里小孩出生要喝满月酒，孩子周岁也要喝酒，孩子出去赶考的时候、大婚的时候……这一生要喝多少次酒？一生如此，一年亦是如此。春节到来的时候要喝酒，阳春、清明时也会喝酒，端午节要喝雄黄酒，中秋节要喝桂花酒……一年一生，中国人是离不开酒的。

④酒能激发灵感

酒是点燃诗情的引子。从当年的曹孟德“横槊赋诗”，“慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有杜康”，那杯酒就摆在我们千古的梦想和诗情里。我们都曾经跟着陶渊明去喝他田园里淡薄的酒，“既耕亦已种，时还读我书"。这是一种回归了恬淡的酒，他在酒中怡然自若。我们也曾经跟着李太白喝他豪迈的酒。他说他自己无非是“长剑一杯酒，男儿方寸心”。李太白邀约千古明月，“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里"。到了苏东坡。他曾经“一杯还酹江月”去感慨历史的沧桑。

不仅为诗如是，在绘画和中国文化特有的艺术书法中，酒神的精灵更是活泼万端。画家中，郑板桥的字画不能轻易得到，于是求者拿狗肉与美酒款待，在郑板桥的醉意中求字画者即可如愿。郑板桥也知道求画者的把戏，但他耐不住美酒狗肉的诱惑，只好写诗自嘲：“看月不妨人去尽，对月只恨酒来迟。笑他缣素求书辈，又要先生烂醉时。"吴带当风”的画圣吴道子，作画前必大醉方可动笔，醉后为画，挥毫立就。“元四家"中的黄公望也是“酒不醉，不能画”。“书圣"王羲之醉时挥毫而作《兰亭序》，“遒媚劲健，绝代所无”，而至酒醒时“更书数十本，终不能及之"。李白写醉僧怀素：“吾师醉后依胡床，须臾扫尽数千张。飘飞骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。”怀素酒醉泼墨，方留其神鬼皆惊的《自叙帖》。草圣张旭“每大醉，呼叫狂走，乃下笔”，于是有其“挥毫落纸如云烟”的《古诗四帖》。

⑤酒的历史和文化精髓

我国是酒的故乡，也是酒文化的发源地，是世界上酿酒最早的国家之一。酒的酿造，在我国已有相当悠久的历史。在中国数千年的文明发展史中，酒与文化的发展基本上是同步进行的。数千年来，中国的酿酒事业，在历史的变迁中，分支分流以至于酿造出了许多更具有地方特色，更能反应当地风土人情的各类名酒，不同地域和不同民族的酒礼酒俗，无不构造出一个博大的渊深的名酒古国。

在中国，酒神精神以道家哲学为源头。庄周主张，物我合一，天人合一，齐一生死。庄周高唱绝对自由之歌，倡导“乘物而游"、“游乎四海之外”、“无何有之乡"。庄子宁愿做自由的在烂泥塘里摇头摆尾的乌龟，而不做受人束缚的昂头阔步的千里马。追求绝对自由、忘却生死利禄及荣辱，是中国酒神精神的精髓所在。

世界文化现象有着惊人的相似之处，西方的酒神精神以葡萄种植业和酿酒业之神狄奥尼苏斯为象征，到古希腊悲剧中，西方酒神精神上升到理论高度，德国哲学家尼采的哲学使这种酒神精神得以升华，尼采认为，酒神精神喻示着情绪的发泄，是抛弃传统束缚回归原始状态的生存体验，人类在消失个体与世界合一的绝望痛苦的哀号中获得生的极大快意。

10．下列说法符合文意的一项是（）

A．《柳叶刀》杂志认为，酒精饮料并没有所谓的“安全剂量”，少量饮酒虽然对心血管系统有一定的好处，但同时也有更多的坏处，比如致癌。

B．解放军总医院通过对2000多名老年人进行的调查研究表明，每天最多两杯，对脑卒中（中风）有保护作用。

C．从文中可知，酒能激发灵感，那些喜欢喝酒的人都成为了著名诗人和名垂青史的书画家。

D．中西方的酒文化有惊人的相似之处，中国酒精神追求的绝对自由和尼采抛弃传统束缚回归原始状态的生存体验其实是非常相似的。

11．小华看到这一组文章后，想推荐给因贪杯经常醉酒的爸爸，但是他觉得这几篇文章的排列顺序还不足以引起爸爸重视，请你帮他将这几篇文章重新排序。并为第一篇文章拟一个合适的标题。

重新排列的顺序：。

小标题：___。

12．爸爸看了文章后，说：“看来喝酒确实不太好，嗯，我考虑一下。"可是，这时电视里很不合时宜地传来了一句广告词“常饮仰韶酒，能活九十九”。爸爸一听，说：“你看，电视里都说了，经常喝酒能长寿，这酒还是不要戒了。"小华很着急，但却不知道怎么劝说。请你联系本文内容，试着帮小华劝说他的爸爸。

（2023九上·海曙月考）文言文阅读

【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日

【乙】光绪己卯，楼基坼①裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考绩③北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘④为修楼之资，其不敷者，劝四邑(巴陵、平江、临湘、华容)绅富足之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上。左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所。其楼前雉堞⑥亦加坚筑，以固吾圉⑦焉！

(节选自【清】张德容《重修岳阳楼记》)

【注】①坼（chè）：分裂，裂开。②容：即张德容(1820-1888)。同治十年(1871)、光绪五年(1879)两度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺。③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。④茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。⑤驳岸：保护岸或堤坝不坍塌的建筑物，多用石块砌成。⑥雉堞（zhìdié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（yú）：边境，边疆。

13．根据文意，用“/"给下面句子断句。(限断2处)

中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上。

14．解释下列句中加点的词。

①微斯人，吾谁与归？②加筑六丈有奇③皆视旧制有加。

15．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．乃重修岳阳楼乃不知有汉，无论魏晋(《桃花源记》)

B．迁客骚人，多会于此尝射于家圃(《卖油翁》)

C．及大有倾塌之势已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)

D．为之驳岸以御水去以六月息者也(《北冥有鱼》

16．用现代汉语翻译下列句子。

越明年，政通人和，百废具兴。

17．①从【乙】段哪句话可以看出，清朝重修后的岳阳楼不在原址上(用原文回答)

②【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事，但两文的侧重点各有不同，请简要分析。

野步野步

【宋】周密【清】赵翼

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。峭寒催换木棉裘，依杖郊原作近游。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

18．【赏景】两诗都运用了拟人手法来写景，周密用“”形象表现蝴蝶流连花丛的情态；赵翼则认为秋风“”，染红了枫叶，染白了人头。

19．【悟情】两首诗都以《野步》为题，但表达的情感却不同，请简要分析。

20．（2023九上·海曙月考）请选用下面的意象（至少两个），或自拟意象两个，参考诗歌创作小贴士，创作一首关于秋天的小诗。（不少于六行）

【备选意象】落叶秋风月亮星星月饼菊花

或自拟意象：

【备选诗题】秋天的颜色秋天里的孩子寻找秋天

或自拟诗题：

21．（2023九上·海曙月考）徐再思叹：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，”刘禹锡说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，"毛泽东诵“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，”我想写《▲在秋天》。

曾经的某个秋天让你念念不忘？现在秋天的某个瞬间触动你心弦？未来或许有无数个秋天值得你憧憬？问问自己，想一想，选择最想和大家分享的。

要求：①补充题目，不少于500字。②文中不得出现含有考生信息的人名、校名等。

答案解析部分

1．【答案】涌；pàn；bó；驻

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】“涌"字表示水翻腾上涌的样子，与“澎湃”相呼应，形容钱江潮的壮观景象。湖畔：湖的边界地带，湖边。厚积薄发：形容只有准备充分才能办好事情。驻足：停步。

故答案为：涌；pàn；bó；驻

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．【答案】秋草独寻人去后；寒林空见日斜时；月是故乡明；因思杜陵梦；醉翁之意不在酒；不以己悲；但愿人长久；千里共婵娟；暂凭杯酒长精神；长风破浪会有时

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：醉、暂

故答案为：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时；月是故乡明；因思杜陵梦；醉翁之意不在酒，不以己悲；但愿人长久，千里共婵娟；暂凭杯酒长精神；长风破浪会有时

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

3．【答案】B

【知识点】其他常识

【解析】【分析】觥：古代酒器，腹椭圆，上有提梁，底有圈足，兽头形盖，亦有整个酒器作兽形的，并附有小勺。筹：酒筹，中国古代饮酒时用以记数或行令的筹码，樽：古代盛酒的器具。白：古时罚酒用的酒杯，也泛指酒杯。

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

【答案】4．《大堰河——我的保姆》；《我爱这土地》；《光的赞歌》/《向太阳》等

5．根据《艾青诗选》中艾青诗歌的特点“以激越抒情的笔触，礼赞太阳、火把、光明，结合这两首诗的意象与表达的感情可做出判断。

A.是艾青的作品，这首诗以“紫蓝的林子"青灰的山坡”“绿的草原"为背景，抒发了诗人对光明的向往之情。

B.不是艾青的作品，这首诗以“落叶”“流云"为主要意象，以“忘掉曾有这世界、渴望遗忘的思想感情。

故选：A。

【知识点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受；《艾青诗选》

【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

4．仔细阅读语段，由“写出了养育他长大的‘大堰河’悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情”可知，(1)处应填写：《大堰河——我的保姆》；由“诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心"可知，(2)处应填写：《我爱这土地》；(3)处填写艾青的文学杰作，如《光的赞歌》《向太阳》等。

故答案为：《大堰河——我的保姆》；《我爱这土地》；《光的赞歌》/《向太阳》等

5．本题考查名著内容理解与运用。根据《艾青诗选》中艾青诗歌的特点“以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求”，结合这两首诗的意象与表达的感情可做出判断。A.是艾青的作品，这首诗以“紫蓝的林子"青灰的山坡”“绿的草原"为背景，歌颂了“黎明”“田野"和“灯光”，抒发了诗人对光明的向往之情。

B.不是艾青的作品，这首诗以“落叶"流云”为主要意象，表现了诗人“伤心"怅惘”“空虚"的心情，以“忘掉曾有这世界；有你”的诗句直接抒发了感情受到伤害、渴望遗忘的思想感情。

故答案为：根据《艾青诗选》中艾青诗歌的特点“以激越抒情的笔触，礼赞太阳、火把、光明，结合这两首诗的意象与表达的感情可做出判断。A.是艾青的作品，这首诗以“紫蓝的林子"青灰的山坡”“绿的草原"为背景，抒发了诗人对光明的向往之情。B.不是艾青的作品，这首诗以“落叶”“流云"为主要意象，以“忘掉曾有这世界、渴望遗忘的思想感情。

【答案】6．①小男孩的话会成为现实；②中午吃了烧焦的木头和腐烂的骨头；③外祖母死了④表层原因：谎话变成现实吓得小男孩不敢再说谎。医生(仙女)为防止他说谎，就告诉他，他说的话都会变成现实。小男孩回家后还是忍不住说谎，开始说“狮子睡在床上”“学校被烧光”，后来又说“外祖母死了”，当他得知外祖母差点遭遇不幸时，吓得再也不敢说谎了。深层原因：这是从天真烂漫、无所顾忌到考虑他人、自我约束的成长过程。当小男孩发现自己的谎话会有损于其他人时，他学会了考虑他人，约束自己，偶尔想撒谎时，他会考虑再三，绝对不让自己的话有损于任何人，这就是成长。

7．①“不假思索"指用不着想，形容说话做事迅速。用在此处表现了小男孩思维天马行空、说话毫无顾忌的特点，印证了上文“他喜欢说谎简直到了你们无法想象的地步”，使上下文衔接紧密。

②第一个破折号的作用是解释说明了小男孩之后不敢说谎的原因；第二个破折号的作用是补充说明，经历了“外祖母死了"这一撒谎事件后，小男孩有了实质性的改变，变得几乎再也不说谎了，这一次他成长了。

8．女医生三次强调让孩子自己说，孩子说“钓到月亮鱼”“中午吃了烧焦的木头和腐烂的骨头"画同桌耳朵”是三段式重复，一方面体现了他是一个天真烂漫、有天马行空想象力的孩子，另一方面也表明孩子爱说谎的特点。小男孩三次解释“自己没有讲真话”，如说“狮子睡在床上”“学校被烧光"外祖母死了”也是一个三段式重复，但重复中有变化，从伤害自己到伤害学校，再到伤害亲人，最后获得改变与成长。因此，在童话中运用“三段式重复"的叙事结构，不仅增加了故事的趣味性，丰富人物形象，还可带给读者更多的思考。

9．示例：本文的小男孩爱说谎，在医生的帮助下，逐步认识到说谎的后果，并逐渐改掉了说谎的毛病。这能让儿童认识到说谎可能会伤害他人，从而获得改变与成长；同时也让成人关注儿童的言行及其背后的原因，也引起成人的自我反思。童话是一种通过丰富的想象、幻想和夸张编写的适合儿童阅读、利于教育儿童的故事文体，但正像安徒生所说的那样，它的功能不仅是教育儿童，还教育着儿童身边的成年人。

【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。

6．本题考查情节梳理。第①空：综合以上信息，小男孩的话会成为现实；第②空：根据第⑨段“中午你在家里吃了些什么"第⑩段“一块烧焦的木头和一根腐烂的骨头”可概括为：中午吃了烧焦的木头和腐烂的骨头；第③空：根据第四段“妈妈，你不知道吗外祖母死了!"第④段“来到外祖母家门口时，他们看到有一大群人围着，就像街上发生车祸时一样，有男人、女人，还有两三个警察，他们都在指手画脚地议论着什么事情。小男孩感到害怕了"可概括为：外祖母死了。第④空：从表面上看，一个爱说谎的小男孩因为说了“狮子睡在床上”“学校被烧光”，后来又说“外祖母死了”，这些谎言都一变成了现实，他被吓得不敢说谎了，所以是谎言变成现实吓得他不敢说谎；从深层来看，小男孩之所以会被吓到，就是因为化明白他不想让谎言变成现实，他不想身边的人、事、物受到伤害，根据结尾“有时候他偶尔再想撒个小谎时，他总要再三考虑，绝对不让他的话有损于任何人"可知，当自己再想要说谎时，他会思考会不会给他人带去伤害，会经过自己的深思熟虑，是自己心灵慢慢变得成熟起来的标志，所以深层原因是他的内心得到了成长。

故答案为：①小男孩的话会成为现实；②中午吃了烧焦的木头和腐烂的骨头；③外祖母死了④表层原因：谎话变成现实吓得小男孩不敢再说谎。医生(仙女)为防止他说谎，就告诉他，他说的话都会变成现实。小男孩回家后还是忍不住说谎，开始说“狮子睡在床上”“学校被烧光”，后来又说“外祖母死了”，当他得知外祖母差点遭遇不幸时，吓得再也不敢说谎了。深层原因：这是从天真烂漫、无所顾忌到考虑他人、自我约束的成长过程。当小男孩发现自己的谎话会有损于其他人时，他学会了考虑他人，约束自己，偶尔想撒谎时，他会考虑再三，绝对不让自己的话有损于任何人，这就是成长。

7．本题考查词语效果。“不假思索"意思是用不着思考(就作出反应)；形容说话做事迅速。句中用来描写小男孩回答女老师问题时不经思考，非常迅速，“女教师把我们带到月亮上去，我们钓到了一些月亮鱼”写出小男孩的思维天马行空，说话毫无顾忌，体现小男孩爱撒谎的特点，与上文第①段“他喜欢说谎简直到了你们无法想象的地步"相照应，使文章结构严谨。根据“总之，这件事圆满结束了”“吓得从此以后再也不说谎了"可知，前文“他是非常爱他的外祖母的”解释说明了小男孩再也不说的原因，所以，第一处的破折号的作用是：解释说明：根据前文内容可知，小男孩从极其爱撒谎，慢慢变得不那么爱撒谎，当“外祖母死了"的谎言变成现实的时候，他彻底改变了，“可是这个小男孩"引出转折，从后文“有时候他偶尔再想撒个小谎时，他总要再三考虑，绝对不让他的话有损于任何人”可知，第二处破折号的作用是：补充说明，补充说明了小男孩的变化，变得不再说谎了

故答案为：①“不假思索"指用不着想，形容说话做事迅速。用在此处表现了小男孩思维天马行空、说话毫无顾忌的特点，印证了上文“他喜欢说谎简直到了你们无法想象的地步”，使上下文衔接紧密。②第一个破折号的作用是解释说明了小男孩之后不敢说谎的原因；第二个破折号的作用是补充说明，经历了“外祖母死了"这一撒谎事件后，小男孩有了实质性的改变，变得几乎再也不说谎了，这一次他成长了。

8．本题考查叙事手法。根据文章第④段“昨天你干什么了"；第⑥段“你在学校里干了些什么事"第四段“你画了什么”可知，医生对小男孩提出了三个问题，三个问题开始都是妈妈回答的，“让他自己回答"让他进!"唉，请您让他讲嘛”医生三次强调要小孩自己说，“女教师把我们带到月亮上去，我们钓到了一些月亮鱼根腐烂的骨头"我画了同桌的耳朵。他长了三只耳朵，可怕极了”小男孩的三次回答都极其荒诞，这些都是三段式重复，体现出小男孩天马行空的想象力，也表现出小男孩爱说谎的特点；根据“妈妈，我刚才没有讲真话：我床上没有狮子”，第四段“妈妈，我刚才没有讲真话：学校没有烧掉”“妈妈，我刚才没有讲真话：外祖母没有死，她身体很好"可知，小男孩三次说谎变成现实后，都解释“妈妈，我刚才没有讲真话”，着也是个三段式重复，但是因为事件不同，在重复中也有变化，从最初的伤害自己，再到伤害学校，最后伤害自己的亲人，小男孩的谎言变成现实让他自己有了改变和成长，进而突显文章主题。所以，运用三段式的叙事结构，可以让读者更容易理解故事情节，帮助读者进行思考和进行故事的串联，符合儿童的阅读心理，同时通过重复的情节，可以更好地强化人物形象，强化文章主题，引发读者思考。

故答案为：女医生三次强调让孩子自己说，孩子说“钓到月亮鱼"中午吃了烧焦的木头和腐烂的骨头”“画同桌耳朵"是三段式重复，一方面体现了他是一个天真烂漫、有天马行空想象力的孩子，另一方面也表明孩子爱说谎的特点。小男孩三次解释“自己没有讲真话”，如说“狮子睡在床上"学校被烧光”“外祖母死了"也是一个三段式重复，但重复中有变化，从伤害自己到伤害学校，再到伤害亲人，最后获得改变与成长。因此，在童话中运用“三段式重复”的叙事结构，不仅增加了故事的趣味性，丰富人物形象，还可带给读者更多的思考。

9．本题考查小说主题。根据材料“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人"可知，童话的阅读对象不仅仅是儿童，还有成年的父母，所以，童话主题所影响的也不仅仅是儿童，还会带给父母一些思考，结合题干可知，需要从儿童和成人两个方面分析教育意义。儿童方面：从文章所叙事件来看，一个极其爱说谎的小男孩，在医生的帮助下，逐渐意识到自己的谎言会给身边的人事物带来伤害，于是慢慢改掉了爱说谎的习惯，让自己获得了成长，由此告诉儿童，说谎可能会伤害他人，我们要做一个不说谎的好孩二"从成人的角度来看，医生每次问小男孩问题的时候，都是妈妈首先抢着回答，把自己的意识强加在孩子身上，面对妈妈的区答，医生每次都是很生气地告诉她要让孩子自己回答，听听他自己的想法，由此告诉我们，要多多关注孩子言行背后的原因多多思考自己的教育方式，引发成人的反思。

故答案为：示例：本文的小男孩爱说谎，在医生的帮助下，逐步认识到说谎的后果，并逐渐改掉了说谎的毛病。这能让儿童认识到说谎可能会伤害他人，从而获得改变与成长；同时也让成人关注儿童的言行及其背后的原因，也引起成人的自我反思。童话是一种通过丰富的想象、幻想和夸张编写的适合儿童阅读、利于教育儿童的故事文体，但正像安徒生所说的那样，它的功能不仅是教育儿童，还教育着儿童身边的成年人。

【答案】10．D

11．⑤③④②①；滴酒不沾最健康

12．爸爸，这些广告都是想要你去买酒的，一个人能活到九十九，肯定不是经常喝酒缘故。最近的研究显示，酒精饮料是全世界15～49岁年龄段人群最大的致死因子，如果把所有年龄段的人都算上的话，那么饮酒在所有死亡原因中排名第七位。而且，酒精饮料并没有所谓的“安全剂量”，无论多少都对身体有害，会伤胃，还会致癌，在大于50岁的人群中，有18.9%的男性癌症都是喝酒引起的。所以，想要健康长寿的话，最好滴酒不沾。爸爸，您看呢？

【知识点】新闻、材料类文本；拟写新闻材料标题；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

10．A.错误，原文是“这篇论文颠覆了此前的看法，认为酒精饮料并没有所谓的‘安全剂量’”，而不是《柳叶刀》杂志认为；

B.错误，原文是“研究结果提示适量饮酒对脑卒中（中风）有保护作用”，而不是“每天最多两杯，对脑卒中（中风）有保护作用"；

C.错误，原文是“酒是点燃诗情的引子”，并没有说喜欢喝酒的人都成为了著名诗人和名垂青史的书画家。

D.正确。

故答案为：D

11．小标题：酒精饮料，健康之敌？理由：这样的排列顺序先从科学研究表明酒精饮料的危害入手，容易引起重视；接着提到适量饮酒防中风，展示不同观点；再阐述生活离不开酒，说明酒在生活中的地位；然后讲述酒能激发灵感，体现酒的文化价值；最后论述酒的历史和文化精髓，层次较为清晰。小标题以疑问的方式突出主题，引发读者思考。

故答案为：⑤③④②①；滴酒不沾最健康

12．小华可以这样劝说他的爸爸：爸爸，您先别急着相信电视里的广告词。我给您分析一下。虽然广告说"常饮仰韶酒，能活九十九“__________________，但这只是一种宣传手段，不能作为科学依据。实际上，根据《柳叶刀》杂志上发表的研究论文，酒精饮料是全世界15～49岁年龄段人群最大的致死因子，而且并没有所谓的”安全剂量“。即使少量饮酒虽然对心血管系统有一定的好处，但同时也有更多的坏处，比如致癌。大于50岁的人群当中，喝酒还会引起很多癌症。因此，如果一个人想要健康长寿的话，最好滴酒不沾。另外，适量饮酒可能对某些特定人群在某些情况下有预防中风的作用，但这并不意味着喝酒就有益健康。而且，这种预防作用并不是绝对的，也不是所有人都能受益。更重要的是，长期过量饮酒会对身体造成严重的损害，甚至危及生命。故答案为：爸爸，这些广告都是想要你去买酒的，一个人能活到九十九，肯定不是经常喝酒缘故。最近的研究显示，酒精饮料是全世界15～49岁年龄段人群最大的致死因子，如果把所有年龄段的人都算上的话，那么饮酒在所有死亡原因中排名第七位。而且，酒精饮料并没有所谓的“安全剂量”，无论多少都对身体有害，会伤胃，还会致癌，在大于50岁的人群中，有18.9%的男性癌症都是喝酒引起的。所以，想要健康长寿的话，最好滴酒不沾。爸爸，您看呢？

【答案】13．中丞邵公命葺而修之/经费未集/而容以考绩北上。

14．如果没有；零数，余数；规模

15．B

16．到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

17．①乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上。

②【甲】文借重修岳阳楼一事，着重表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的远大抱负。【乙】文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。

18．烂醉；管闲事

19．周诗通过描绘郊外麦陇翠绿、花草盎然、生机勃勃的动人画面，表达出诗人悠然自得、惬意喜悦之情；赵诗通过勾勒诗人拄着拐杖顶着峭寒，在郊外闲游的情景，表达出诗人对岁月无情、年华已逝的无限怅惘（悲苦、愁苦）之情。淹忧国忧民的情怀和以天下为己任的政治抱负。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（2）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（5）(6)本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（7)本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

【参考译文】

【甲】《岳阳楼记》译文：

庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

写于庆历六年九月十五日。

【乙】译文：

光绪己卯年，岳阳楼的楼基裂开，并有极大的倾塌的趋势，中丞邵公命令修葺并修缮它，但是经费没有筹集够，邵公就因政绩考核而北上。不久后回到岳阳，德化的李公来到湘中，命令用茶税作为修缮岳阳楼的资金，那些不够的部分，就劝说巴陵、平江、临湘、华容四个县的富有的绅士补足它。于是在原来的地基后面，加筑了六丈多，在上面建造正楼。左边是仙梅亭，右边是三醉楼，都比旧的规模有所增加。前面面临洞庭湖，修筑了驳岸来抵御湖水，岳阳楼的左右各增加了两间屋子，作为登楼的人休息的地方。岳阳楼前面的城墙也加以坚固修筑，用来巩固我们的城池。

13．断句标志：“之"字作代词，后面应停顿。“而”字作连词，前面应停顿。翻译：中丞邵公命令修葺它，修建的经费没有募集好，张德荣因为考绩北上了。

故答案为：中丞邵公命葺而修之/经费未集/而容以考绩北上

14．本题考查学生对文言文实词虚词的理解。译句：如果没有这种人，我同谁一道呢。微：如果没有。译句：修筑的楼基有六丈多高。奇：零数。译句：都是在原来的规模上有所增加。制：规模。

故答案为：如果没有；零数，余数；规模

15．A.不同，乃重修岳阳楼，译句：于是重新修建岳阳楼。乃：于是。乃不知有汉，无论魏晋，译句：竟然不知道汉，更不必说魏晋。乃：竟然。

B.相同，迁客骚人，多会于此，译句：被贬的政客和诗人，大多在这里聚会。于：介词，在。尝射于家圃，译句：曾经在自己家院子里练习射箭。于：介词，在。

C.不同，及大有倾塌之势，译句：随时有倾倒坍塌的危险。之：助词，的。已而之细柳军，译句：不久文帝到达细柳军营。之：去，往。

D.不同，为之驳岸以御水，译句：修建了石砌的堤岸，来抵御洪水。以：连词，表示后者是前者的目的。去以六月息者也。译句：乘着六月的大风离开了北海。以：凭借，

故答案为：B

16．本题考查学生翻译句子的能力。重点词：以，介词，用。为，作为。

故答案为：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

17．本题考查对文章内容的理解与分析。“乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上"意思是：于是在岳阳楼的原来地基的后面，修筑的楼基有六丈多高，把正楼建在上面。由此句可以知道清朝重修后的岳阳楼不在原址上。【甲】文主要通过描绘岳阳楼的壮丽景色以及登楼者的不同情感变化，来抒发作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和忧国忧民的情怀。文章以重修岳阳楼为引子，但更多的是通过自然景观的描绘和人物情感的抒发，来展现作者的忧国忧民之心【乙】文则侧重于记述清朝重修岳阳楼的经过和具体做法。文章详细描述了由于楼基坼裂，有倾塌之势，中丞邵公命令修缮，但因经费未集而暂时搁置。后来德化李公来湘中，以茶厘为修楼之资，并劝四邑绅富足之。最终在原址基础上加筑六丈多，建成新的岳阳楼。文章通过具体的史实记载，展现了清朝时期重修岳阳楼的艰辛历程和成果。

故答案为：①乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上。②【甲】文借重修岳阳楼一事，着重表达了作者“不以物喜，不以己悲"的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。【乙】文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。

18．本题考查对文章内容的理解与分析。“乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上"意思是：于是在岳阳楼的原来地基的后面，修筑的楼基有六丈多高，把正楼建在上面。由此句可以知道清朝重修后的岳阳楼不在原址上。阅读甲文，了解内容可知，作者借重修岳阳楼一事，是为了突出迁客骚人在不同景色下的悲喜心情，与下文古仁人“不以物喜，不以已悲”的态度形成鲜明的对比，为表达作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负作铺垫。乙文根据“光绪己卯，楼基坼裂，及大有倾塌之势”可知写的是重修岳阳楼的原因。“中丞邵公命葺而修之，经费未集而容以考绩北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘为修楼之资，其不敷者，劝四邑(巴陵、平江、临湘、华容)绅富足之"写的是修建的过程。“乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上左仙梅亭，右则三醉楼，皆视I日制有加。前临洞庭，为之驳岸以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其前雉堞亦加坚筑，以固吾圉焉”写的是修楼的结果。

故答案为：①乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上。②【甲】文借重修岳阳楼一事，着重表达了作者“不以物喜，不以己悲"的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。【乙】文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。

19．我们需要明确的是，这两段文本并不是诗，而是散文或记叙文的一部分。它们描述了岳阳楼的历史变迁和重修过程，以及作者对此的感慨。在【甲】文中，作者通过描绘岳阳楼周围的自然景观和登楼者的不同情感反应，表达了对自然美景的赞美和对人生境遇的深刻思考。特别是结尾部分，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的情怀，展现了作者忧国忧民的博大胸襟和高尚情操。而在【乙】文中，主要描述了光绪年间岳阳楼基坼裂、倾塌之势以及随后的重修过程。文中提到中丞邵公、德化李公等官员对重修岳阳楼的重视和贡献，以及四邑绅富的资助。这些描述不仅体现了人们对岳阳楼这一文化遗产的珍视和保护意识，还蕴含了对国家、对民族文化的深厚情感。同时，通过重修后的岳阳楼更加壮观、坚固的描述，也表达了人们对美好生活的向往和追求。虽然两段文本都不是诗，但它们都以岳阳楼为题材，通过不同的角度和手法表达了人们对自然、对历史、对文化的深刻情感和思考。故答案为：周诗通过描绘郊外麦陇翠绿、花草盎然、生机勃勃的动人画面，表达出诗人悠然自得、惬意喜悦之情；赵诗通过勾勒诗人拄着拐杖顶着峭寒，在郊外闲游的情景，表达出诗人对岁月无情、年华已逝的无限怅惘（悲苦、愁苦）之情。淹忧国忧民的情怀和以天下为己任的政治抱负。

20．【答案】秋风轻拂落叶黄，

漫山遍野换新装。

月亮高悬照寒霜，

菊花盛开映秋光。

林间小径铺满叶，

步履声声伴秋凉。

遥望夜空星闪烁，

【知识点】材料作文；微写作（片断写作）

【解析】【分析】情感表达：诗歌是情感的抒发，要注重表达自己对秋天的独特感受和情感体验。可以通过描绘秋天的景色、氛围或人物活动来传达情感。语言精炼：诗歌的语言要精炼、优美，避免冗长和啰嗦。要注重语言的节奏感和韵律感，使诗歌读起来朗朗上口。意境营造：通过意象的巧妙组合和描绘，营造出独特的诗歌意境。意境要深远、优美，能够引发读的共鸣和联想。创新构思：在创作过程中，要注重创新构思，避免陈词滥调和俗套。可以尝试从不同的角度和视角来描绘秋天，展现出独特的艺术魅力。

【点评】本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。

21．【答案】例文：

回忆在秋天

秋天，是一个充满诗意和回忆的季节。每当秋风乍起，落叶飘零，那一抹淡淡的忧伤便会涌上心头，勾起我对那个难忘秋天的回忆。

那个秋天，我独自一人来到了一座陌生的城市。离开了熟悉的家人和朋友，心中充满了孤独和迷茫。走在铺满落叶的街道上，脚下发出沙沙的声响，仿佛在诉说着我的心事。秋风轻轻拂过脸庞，带来一丝凉意，让我不禁打了个寒战。

我来到了一个公园，坐在长椅上，看着周围的景色。树叶已经变成了金黄色和红色，如同一片绚丽的画卷。远处的湖面上，波光粼粼，倒映着天空和树木，美不胜收。我静静地欣赏着这秋天的美景，心中的孤独感渐渐消散。

就在这时，一只小狗跑了过来，它围着我转了几圈，然后趴在我的脚边。我轻轻地抚摸着它的头，它舒服地闭上了眼睛。那一刻，我感受到了一种温暖和安慰。这只小狗似乎是上天派来陪伴我的，让我在这个陌生的城市里不再孤单。

从那以后，我每天都会来到这个公园，和小狗一起玩耍。我们一起在落叶中奔跑，一起欣赏秋天的美景。在这个过程中，我也逐渐适应了新的环境，结交了新的朋友。那个秋天，因为这只小狗，变得格外美好。

如今，每当我想起那个秋天，心中都会充满温暖和感动。那个秋天，不仅让我感受到了大自然的美丽，也让我体会到了人与动物之间的真挚情感。它将永远留在我的记忆中，成为我人生中一段美好的回忆。

【知识点】半命题作文

【解析】【分析】材料给出了三句关于秋天的不同表达，体裁为诗词名句。中心话题围绕人们对秋天的不同感受展开。

【题干分析】①材料一“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”，这句诗通过梧叶和芭蕉这两个典型的秋天意象，表达了诗人在秋天感受到的忧愁。秋天的落叶、雨声等往往容易引发人们的伤感之情。

材料二“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，刘禹锡一反古人悲秋的传统，认为秋天比春天更美好。体现出诗人积极乐观的人生态度和对秋天独特的赞美。

材料三“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，毛泽东在秋天的湘江边，展现出一种豪迈的革命情怀和对国家命运的深沉思考。②写作思路：中心可以确定为探讨不同人对秋天的不同感受以及背后的原因，或者表达自己对秋天的独特感悟。可以从“是什么”的角度探讨秋天在不同人眼中的样子，为什么会有不同的感受；从“为什么"的角度分析产生不同感受的原因，如个人经历、性格、时代背景等；从“怎么做”的角度思考我们应该以怎样的心态面对秋天，如何从秋天中汲取力量。写作误区方面，避免单纯罗列秋天的景色而缺乏情感和思考的深入表达。开头可以引用材料中的诗句引出对秋天的讨论，事例素材可以选取不同人在秋天的经历和感悟，如古代文人墨客、近现代作家等。结尾可以总结升华对秋天的认识，表达对秋天的热爱或对人生的思考。

【立意提取】

1.别样秋韵；

2.秋之感悟

【点评】优点：立意明确：文章围绕“回忆在秋天"这一主题，通过讲述自己在陌生城市的秋天与一只小狗相遇的故事，表达了秋天带来的温暖回忆和对那段经历的珍惜之情。

描写细腻：对秋天的景色描写生动，如“树叶已经变成了金黄色和红色，如同一片绚丽的画卷。远处的湖面上，波光粼粼，倒映着天空和树木，美不胜收”，让读者仿佛身临其境。对小狗的描写也很细腻，增强了故事的感染力。情感真挚：作者在文中流露出的孤独、温暖、感动等情感真实自然，容易引起读者的共鸣。不足：内容稍显单薄：可以在与小狗的互动以及自己适应新环境的过程中增加更多的细节描写，使故事更加丰满。语言表达可更丰富：在一些语句的表述上可以更加多样化，使用一些修辞手法或引用一些与秋天相关的诗句，提升文章的文采。

1/1浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期语文10月月考试卷

1．（2023九上·海曙月考）金秋西湖边的亚运会志愿者之歌，需要你为加点字注上正确的读音，帮拼音写出相应的汉字。

等你来一起来钱江潮（yǒng）澎湃热情豪迈

等你来一起来感受西子湖畔翠谷花海

等你来一起来让亚运焰火映出你的风采

等你来一起来让世界心心相融爱达未来……

欢迎朋友来到这里这是一片神奇的土地

历经数千年历史的冲刷我们学会了厚积薄发

拱宸桥上(zhù)足远望韵味杭州别具风尚

运河之美蓄势待发要为亚运再展风华

【答案】涌；pàn；bó；驻

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】“涌"字表示水翻腾上涌的样子，与“澎湃”相呼应，形容钱江潮的壮观景象。湖畔：湖的边界地带，湖边。厚积薄发：形容只有准备充分才能办好事情。驻足：停步。

故答案为：涌；pàn；bó；驻

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．（2023九上·海曙月考）诗兴徜徉，请完成下面诗文默写.。

斜阳衰草寒林空寂，刘长卿用“___，___"描绘眼前；月夜愁思，杜甫借“露从今夜白，”表达。晨起早行温庭筠，抒发“，凫雁满回塘"的愁绪；游山玩水，欧阳修感受“___，在乎山水之间也”的意趣。谪宦写作，范仲淹领悟“不以物喜，"的意境；独酌赏月，苏轼发出“，”的祝福。相逢时，刘禹锡用“今日听君歌一曲，___"宽慰朋友；迷茫时，李白以“___，直挂云帆济沧海”激励自己。

【答案】秋草独寻人去后；寒林空见日斜时；月是故乡明；因思杜陵梦；醉翁之意不在酒；不以己悲；但愿人长久；千里共婵娟；暂凭杯酒长精神；长风破浪会有时

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：醉、暂

故答案为：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时；月是故乡明；因思杜陵梦；醉翁之意不在酒，不以己悲；但愿人长久，千里共婵娟；暂凭杯酒长精神；长风破浪会有时

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

3．（2023九上·海曙月考）此情此景古人不会用它来盛酒尽酣的一物：（）

A．觥B．筹C．樽D．白

【答案】B

【知识点】其他常识

【解析】【分析】觥：古代酒器，腹椭圆，上有提梁，底有圈足，兽头形盖，亦有整个酒器作兽形的，并附有小勺。筹：酒筹，中国古代饮酒时用以记数或行令的筹码，樽：古代盛酒的器具。白：古时罚酒用的酒杯，也泛指酒杯。

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

（2023九上·海曙月考）“雾的季节来了，无厌止的雨又徘徊在，收割后的田野上…"（艾青《秋》）

4．下面是《艾青诗选》的一段推荐语，请你在横线上填写相应的作品名称。

艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷，20世纪30年代初，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《___》，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。《___》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有《_________》等。同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。

5．哪一首是艾青的作品，请结合你阅读《艾青诗选》的经验判断并说明理由。

A.紫蓝的林子与林子之间，

由青灰的山坡到青灰的山坡，

绿的草原

绿的草原，草原上流着

——新鲜的乳液似的烟……

啊，当黎明穿上了白衣的时候，

田野是多么新鲜！

看，

微黄的灯光，

正在电杆上颤栗它的最后的时间。

看！

B.我情愿化成一片落叶，

让风吹雨打到处飘零；

或流云一朵，在澄蓝天，

和大地再没有些牵连。

但抱紧那伤心的标志，

去触遇没着落的怅惘；

在黄昏，夜畔，蹑着脚走，

全是空虚，再莫有温柔；

忘掉曾有这世界；有你；

哀悼谁又曾有过爱恋；

落花似的落尽，忘了去

这些个泪点里的情绪。

提示：可以从艾青诗歌的特征（如主题、意象或艺术手法等方面）入手。

【答案】4．《大堰河——我的保姆》；《我爱这土地》；《光的赞歌》/《向太阳》等

5．根据《艾青诗选》中艾青诗歌的特点“以激越抒情的笔触，礼赞太阳、火把、光明，结合这两首诗的意象与表达的感情可做出判断。

A.是艾青的作品，这首诗以“紫蓝的林子"青灰的山坡”“绿的草原"为背景，抒发了诗人对光明的向往之情。

B.不是艾青的作品，这首诗以“落叶”“流云"为主要意象，以“忘掉曾有这世界、渴望遗忘的思想感情。

故选：A。

【知识点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受；《艾青诗选》

【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

4．仔细阅读语段，由“写出了养育他长大的‘大堰河’悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情”可知，(1)处应填写：《大堰河——我的保姆》；由“诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心"可知，(2)处应填写：《我爱这土地》；(3)处填写艾青的文学杰作，如《光的赞歌》《向太阳》等。

故答案为：《大堰河——我的保姆》；《我爱这土地》；《光的赞歌》/《向太阳》等

5．本题考查名著内容理解与运用。根据《艾青诗选》中艾青诗歌的特点“以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求”，结合这两首诗的意象与表达的感情可做出判断。A.是艾青的作品，这首诗以“紫蓝的林子"青灰的山坡”“绿的草原"为背景，歌颂了“黎明”“田野"和“灯光”，抒发了诗人对光明的向往之情。

B.不是艾青的作品，这首诗以“落叶"流云”为主要意象，表现了诗人“伤心"怅惘”“空虚"的心情，以“忘掉曾有这世界；有你”的诗句直接抒发了感情受到伤害、渴望遗忘的思想感情。

故答案为：根据《艾青诗选》中艾青诗歌的特点“以激越抒情的笔触，礼赞太阳、火把、光明，结合这两首诗的意象与表达的感情可做出判断。A.是艾青的作品，这首诗以“紫蓝的林子"青灰的山坡”“绿的草原"为背景，抒发了诗人对光明的向往之情。B.不是艾青的作品，这首诗以“落叶”“流云"为主要意象，以“忘掉曾有这世界、渴望遗忘的思想感情。

（2023九上·海曙月考）秋天容易创造童话，秋天适合听童话。请阅读下面这则童话，完成相应的学习任务。

说谎的男孩

[法]皮埃尔·格里帕里

从前有个喜欢说谎的小男孩，他喜欢说谎简直到了你们无法想象的地步！不论什么时候，不论什么事情，他都无缘无故地说谎。他很用功，很勤劳，很勇敢，很谦虚。可是他就是这样平白无故地说谎，对他自己和其他人没有任何好处。这是他唯一的缺点，可又是非常非常严重的缺点，以致别人对他所说的话根本就无法相信。

有一天，他的母亲实在受不了了，便带他到一位女医生那儿去，请她瞧瞧他儿子究竟是怎么回事。

这位女医生实际上是个仙女，她坐在一个雪白雪白的大房间里面，房间里放着各种各样的金属器械。她身穿一件工作衣，戴着一副玻璃架子的眼镜。在母亲介绍情况时，女医生一声不响地听着，随后问小男孩道：

“昨天你干什么了”

“他去上学了。"母亲说。

“让他自己回答，”女医生说，“孩子，你告诉我，你在学校里干了些什么事"

小男孩不假思索地回答说：“女教师把我们带到月亮上去，我们钓到了一些月亮鱼！”

“这是不可能的！"母亲说。

“让他讲！”女医生说，“中午你在家里吃了些什么"

“一块烧焦的木头和一根腐烂的骨头！”

“哪有这种事，您知道……"母亲说。

“让他讲，让他讲……那么下午呢，下午你干了些什么事