高安市第二中学、高安市第四中学八年级上学期语文12月月考试题

高安市第二中学、高安市第四中学八年级上学期语文12月月考试题江西省宜春市高安市第二中学、高安市第四中学2023-2024学年八年级上学期语文12月月考试题

1．（2023八上·高安月考）阅读下面的文字，完成各题。

赤子之心，①铸重器。新中国成立初期，掌握核垄断地位的超级大国不断施加核威②_________________。黄旭华怀着一颗赤子之心，坚定着“核潜艇，一万年也要搞出来"的信念，投身其中。面对国内一穷二白、国外严密封锁的环境，黄旭华带领团队白手起家，一路攻克种种技术难关，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。

（1）文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（）

A．lǒng摄B．lóng慑C．lǒng慑D．lóng摄

（2）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（）

A．如梦初醒B．一丝不苟C．筋疲力尽D．殚精竭虑

2．（2023八上·高安月考）阅读下面的文字，完成各题

“一桌二椅古戏台，中国乐平等你来。"2023年“五一”期间，《汉宫惊魂》《牡丹对药》《父子状元》等经典赣剧在修葺一新的乐平老北街上演，赣剧提高了群众的节日文化生活，让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力。赣剧不仅走进了乡镇村寨，____。2023年原创赣剧课本剧《荷花与荷叶》《金色的鱼钩》，在第27届江西省少儿梅花戏曲大赛中大放异彩，分获集体组和个人组全省一等奖。数百年赣剧情结的积淀（）凝结出乐平人老少皆宜的戏俗风情。

（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．赣剧让广大戏迷感受到了非遗文化，增加了群众的节日文化生活。

B．赣剧让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力，提高了群众的节日文化生活。

C．赣剧满足了群众的节日文化生活，让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力。

D．赣剧丰富了群众的节日文化生活，让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力。

（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）

A．、B．!C．，D．。

（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）

A．然后走进了校园B．还走进了校园

C．还走进了舞台D．接着走进了校园

（4）在贯彻“五育并举"的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学生的特长。小薇从小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习啊！还是别报名了，有时间努力学习吧。”下列用于小薇应对的话语，最得体的一项是（）

A．妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你也不懂，我的事就不用管了。

B．妈妈，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！

C．妈妈，我就喜欢画画，你为什么不让我报名啊？

D．妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，你就让我报名吧，好吗？

（2023八上·高安月考）阅读下面这首诗歌，完成各题。

书喜

【南宋】陆游

雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。

阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。

亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。

天公不负书生眼，留向人间看太平。

【注】作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。

3．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）

A．．首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。

B．颈联写亭中示警的鼓声止息，因此人们才踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。

C．整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。

D．该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。

4．补写下面的空缺处。

诗题为“书喜”，阅读诗句，可以体会到诗人那难以自抑的喜悦之情，这是因为____________而喜；也是因为____________而喜。

（2023八上·高安月考）阅读下面的文言语段，完成各题。

门北向，甃①石为路，路尽复为门，两垂柳夹之，婀娜可爱。有堂亦北向，颜②曰“漱玉”。堂之后为池，白石为栏槛，水清碧可鉴毛发，下视石子纵横，如樗蒲③，中多龟鱼。金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。池上有杨柳合抱，长条下垂披拂，与萍藻相乱。荫可一亩许，炎景却避，凉风洒然，游者徒倚不能去。池之东，循廊而南，为清皓之阁。级石而上，南山如画屏，萦青缭碧，争效于栏楯之下。下俯清流，曲折而东……阁上或书唐人诗，一联云：“泉声到池尽，山色上楼多。"风景宛然。石磴北下，复长廊，廊西即大溪阁。跨溪水登阁者不知水，至是乃知之，则阁如海市蜃楼矣。

（选自王士祯《游漪园记》，有删改）

【注释】①甃：砌。②颜：门上的匾额。③樗蒲：古代的一种棋类游戏。

5．解释文中加点词的含义。

鉴：或：______是：

6．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

①游者徒倚不能去。

②下俯清流，曲折而东。

7．“漱玉”堂后面的池水有什么特点？结合画波浪线的句子分析作者是如何描写池水的？

8．（2023八上·高安月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李清照的《渔家傲》中表现人生路上日暮途远，令人茫然，空有才华无处施展的句子是：___，___。

（2）晏殊的《浣溪沙》中抒发借春伤时之情被誉为“千古奇偶"的名句是：___，___。

（3）在《富贵不能淫》中，景春用“，_____________”来形容公孙衍、张仪等人的伪大丈夫形象。

（2023八上·高安月考）阅读下面的文字，完成各题。

三沙岛上抗风桐

叶为宝

①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。美丽的海南省三沙市，宛如世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。

②然而，最令我印象深刻的却不是这里的碧海蓝天和海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。

③第一次来到三沙，一切都是那么新鲜。一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。

④“它们叫抗风桐，"老冯似乎看出了我的疑惑，接着说，“这种树根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！”

⑤抗风桐？这是第一次听说的树名。我起身走近一棵，仔细打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四五十厘米，高有十几米。叶对生，呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。

⑥老冯告诉我，2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶"登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦楝、榄仁等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的已然踪影全无，唯有抗风桐在台风中做然挺立。虽然有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。

⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的这些抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘；正是以这样巨大的叶冠、翠绿的叶片，装点着三沙的绿色；正是以这样纵横交错的根系，深扎在砂岩中，任凭海水侵蚀，高温烘烤，坦荡着生就的倔强与从容。

⑧第二天一大早，红日从南海的天际线刚刚升起，我们乘坐冲锋舟从永兴岛来到赵述岛。据说，有关南海诸岛的潮涨潮落景、金戈铁马事、波涌浪卷情，几乎都可以在赵述岛上领略和参悟。

⑨一到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。

⑩符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。

符名友14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛。他驾驶渔船风里来雨里去，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼"。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，立刻就向派出所报告。2019年7月1日，他还光荣地加入了中国共产党。

此刻，看着眼前的符名友，我发现他俨然就是一棵扎根三沙的“抗风桐”，狂风吹不倒、恶浪冲不垮！

在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。

将要离开三沙的时候，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。这天一早，我独自来到抗风桐林。朝霞把南海映照得一片火红，抗风桐林就像覆盖上了一层金光。抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我的心中充满了对它的仰望和崇敬。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。

抗风桐，我心中的英雄树！

（选自《人民日报》有删改）

9．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．像符名友一样生活在南海诸岛的渔民，自觉担负起了耕海守海的义务。

B．符名友因为关注和警惕三沙市的海上情况，所以加入中国共产党。

C．文章以“我"的角度叙述，讲述“我”所见所闻所感，思路清晰。

D．第②段运用对比的手法，突出“我"对抗风桐的深刻印象，引出下文。

10．按要求赏析下面的句子。

岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦楝、榄仁等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的已然踪影全无，唯有抗风桐在台风中做然挺立。（从表现手法的角度赏析）

11．本文和茅盾的《白杨礼赞》在写法上有何相似之处？请你联系两文内容和主题简要分析。

（2023八上·高安月考）阅读下面的文字，完成各题。

【材料一】

2020年1月11日，“中国天眼”通过国家验收并正式投入使用。它实现了我国在科学前沿领域自主知识产权的突破，对加快国家创新驱动发展具有重要意义。

“感官安宁，万籁无声。美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无限的广袤。"被誉为“天眼之父”的南仁东以这句话表达了他对星空的追求。这座世界最大的天文观测设备——500米口径球面射电望远镜（FAST），是中国天文学和制造业领先世界的标志，更是无数科技工作和工程技术人员创造的奇迹。“中国天眼"创造了数项世界之最和59项发明专利。负责设计和研制FAST反射面单元及馈源舱的中国电科总经理樊友山认为，“天眼”的成功提升了整个国家的工业、制造业水平。

【材料二】

“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜(FAST)。FAST首席科学家李药介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标，是是要把覆盖30个足球场大小的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是目前世界上最金贵的接收器。与之前世界上最先进的望远镜相比，中国天眼"的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10～20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流创造了条件。

“中国天眼”是我国科学道路上的一个里程碑。“中国天眼"的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月31日起，“中国天眼”向全世界天文学家征集观测权利的申请，以全开放的方式促进人类科学多维度研究，为人类文明做出包容性贡献。这标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。

【材料三】

截至2022年7月，“中国天眼"已发现脉冲星逾660颗。据预测，未来三年，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗。脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航。FAST是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强“发现力"。它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力。它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找“外星人”是否存在的答案。

12．下列选项中作为材料一的标题最合适的一项是（）

A．“中国天眼"通过国家验收并正式投入使用。

B．“中国天眼”实现了我国在科学前沿领域自主知识产权的突破。

C．“中国天眼"创造了数项世界之最和59项发明专利。

D．“中国天眼”的成功提升了整个国家的工业、制造业水平。

13．下列对材料的内容，分析不正确的一项是（）

A．“中国天眼"的启用是我国天文学发展史上的一个里程碑，截至2022年7月，“中国天眼”已发现脉冲星超过660颗。

B．馈源舱内收集卫星信号的“小药丸”，是目前世界上最金贵的接收器。

C．因为不断地发出电磁脉冲信号，人们把旋转的中子星命名为脉冲星。

D．脉冲星中遴选出的毫秒脉冲星，已广泛应用于星际导航，在很多领域都具备超强的“发现力”。

（2023八上·高安月考）阅读下面的文字，完成各题。

茉莉

白落梅

①我对茉莉的喜爱，缘于儿时的记忆。外婆的庭院，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，当然，还有她最爱的茉莉。茉莉花季很长，从暮春开到深秋，这些时日，茉莉花就那样悠然绽放，不曾间断。外婆种植的茉莉，枝繁叶茂，花瓣如雪。白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙，弥漫至整个村庄。

②犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于庭前石几上。穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外婆每日头上都簪着一枝茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发。

③乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情，还有那耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥游大观园时，曾说过她年轻时也风流，爱戴些花儿，抹些粉儿的。而外婆亦有此番情肠，试想每个女子，都珍爱自己的容颜，愿与繁花，相守一生。

④幼年总听外婆说起，她本富家小姐，也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院，福泽后辈，亭台楼阁，回廊水榭，叠石成山。而庭园里，花木成荫，折花插瓶，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。

⑤那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几片青瓦，几亩薄田，她从千金小姐，成了平凡妇人。她的嫁妆，除了一双红绣鞋，还有几株曾外祖父栽种的茉莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始未知的人生。

⑥外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时，点烛读书，而年轻的外婆，则为她红袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞。

⑦外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，兴起时，则邀约几个邻翁，于庭院喝酒闲聊。乡村月色明净，茉莉花开，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷。

⑧外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅。

⑨乐善好施的外婆，对平日走街串巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客。虽是粗茶淡饭，却给了风餐露宿的他们，无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，皆是种下的善因。如今她九十高寿，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，唯留几树茉莉，年年开合，不说别离。

⑩我与外婆相处的日子，越发地短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春梦。外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，一如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻。

每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。

这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，皆种植茉莉。她曾陪我走过年少时光，又随我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，有一天我还会遭遇流转的命运，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长。在许多个苍茫无依的日子里，慰我孤独寂寥。

14．外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理外婆与茉莉之间的往事。

①泡茉莉香茗→②→③→④→⑤___

15．请结合文章内容，分析外婆是一个怎样的人。

16．下列对文章的理解不正确的一项是（）

A．外婆的庭院，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，但她最爱茉莉。

B．每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的。

C．镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问制作茉莉花酒、茉莉花茶的秘方，被外婆回绝，说明外婆很小气，舍不得把秘方传给他人。

D．本文的字里行间表达了作者对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念。

17．结合文章内容，说说作者以“茉莉"为题的好处。

18．（2023八上·高安月考）在名著阅读分享会上，小咏同学在阅读《红星照耀中国》时，梳理了埃德加·斯诺对毛泽东的评价，以下表述不正确的一项是（）

A．有着中国农民的质朴和率真，富有幽默感，时常露出质朴的笑容。

B．不屈不挠，冷静理智，极具个人魅力——这些特质使他成为“红色中国外交第一人”。

C．精通中国古典文学，博览群书，在哲学和理事方面造诣很深。

D．有着无穷的精力，是一位天才的军事和政治战略家。

19．（2023八上·高安月考）陈亮打算以电影《哪吒》中的台词“我命由我不由天"为主题，写一段《红星照耀中国》的人物评说，请你帮他从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过80字。

彭德怀_________徐海东

20．（2023八上·高安月考）刘利阅读《红星照耀中国》后，对纪实作品的阅读方法有些困惑，于是他请教了你，请你就所学知识回答。【答案】

21．（2023八上·高安月考）阅读下面材料，按要求作文。

前行，是一个人、一个民族乃至一个国家应有的姿态。开心时，一路放歌；痛苦时，咬牙坚持；孤单时，咬牙坚持；孤单时，需要携手同行。

阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。

①请根据以上材料，以“前行”为话题，写一篇文章。

②请把题目“▲_____________，谢谢你与我一路同行"补充完整，写一封信，感谢曾经与你一路同行的人。

③在你学习的路上，生活的路上，你希望和谁一路同行？可以是神话中的人物，可以是童话故事中的人物，或者是历史人物。请展开联想，发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于600字；③不得透露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

答案解析部分

1．【答案】（1）C

（2）D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】（1）“核威lǒng”应为“核威lǒng（胁）”，“胁”读音为“xíe”，而“lǒng”应为“lǒng（笼）”，选项中“核威lǒng”应为“核威胁”，“威胁”的“胁"读音为“xié”，“威lóng"应为“威shè（慑）”，“慑"的读音为“shè”。“摄"读音为“shè”，主要有吸取、保养等意思；“慑"读音也为“shè”，有恐惧、使害怕等意思。这里“核威shè"应该是“核威慑”，强调使人害怕的力量，所以应选“慑"。

（2）“如梦初醒”：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。用在此处不符合语境。“一丝不苟"：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。主要强调做事的态度认真，此处不合适。“筋疲力尽”：形容非常疲乏，一点力气也没有了。不符合语境。“殚精竭虑"：形容用尽心思。黄旭华带领团队为了造出核潜艇用尽心思攻克技术难关，这个词符合语境。故答案为：（1）C；（2）D

【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

2．【答案】（1）D

（2）C

（3）B

（4）D

【知识点】标点符号的正确使用；语言得体；语言连贯；搭配不当

【解析】【分析】（1）A.“赣剧让广大戏迷感受到了非遗文化，增加了群众的节日文化生活”，“增加……文化生活"搭配不太恰当，“丰富……文化生活”更为合适。

B.“提高……文化生活"错误。

C.“满足……文化生活”搭配不当。

D.“赣剧丰富了群众的节日文化生活，让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力”，修改正确，“丰富”与“文化生活"搭配合理

（2）A.顿号一般用于并列的词或短语之间。

B.感叹号用于表达强烈的感情，此处语境并不需要。

C.正确。

D.句号表示一个句子的结束，这里两个句子并不是独立的，不能用句号。

（3）前文“赣剧不仅走进了乡镇村寨”，根据关联词“不仅……还……"的搭配，此处应填“还走进了……”。

（4）“妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，你就让我报名吧，好吗？"先说明参加兴趣小组的好处，又用商量的语气请求妈妈同意，比较得体。

故答案为：（1）D；（2）C；（3）B；（4）D

【点评】（1）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（3）本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。

（4）本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。

【答案】3．B

4．风调雨顺，春耕得时；桑麻茂盛，织机繁忙；社会安定，丰收可待；暮年岁月，欣逢太平。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

3．ACD.正确。

B.错误。“亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱”说法有误。亭中示警的鼓声止息是说明社会安定没有强盗，而人们踊跃交纳社钱来举办祭祀活动的原因则是“秋成”，即秋天粮食收获丰厚。

故答案为：B

4．诗歌首联中，“雨足郊原正得睛”以“足"修饰“雨”，以“正得"修饰“晴”，这说明春天的雨天和晴天都是如此的恰到好处，没有因此产生天灾。而正因如此，农人们才能及时展开并忙于春耕。所以，在首联中，可以看到诗人因风调雨顺，春耕得时的喜悦之情。

诗歌领联中，诗人想象了夏日因耕种得时而“桑麻暗"的景象，并想象此时辛勤的农人们，虽农活不忙，却还是勤劳的织布的场景。此处，诗人不仅为桑麻茂盛，织机繁忙而喜悦，也喜爱着这些辛勤淳朴的农民百姓。诗歌颈联是对秋日丰收场景的描写。“亭鼓不闻知盗息”说明社会安定没有强盗，以至于亭中示警的鼓声也止息了。而“社钱易敛庆秋成"则充分说明农人秋收丰厚，家家都有余粮或余钱，因此才能很容易地缴足社钱，以举办祭祀活动。所以，从这里可看到诗人为社会安定，丰收可待的欣喜。诗歌尾联中，诗人感叹说“天公不负书生眼，留向人间看太平”。这里的“书生"指的是诗人自己，而结合诗歌注释“作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁”可知，此时诗人已是暮年。在战乱不止的南宋，诗人在暮年还能有幸看到“太平"景象，这足以感到“喜”。所以，尾联蕴含了诗人在暮年岁月，欣逢太平的喜悦之情。

故答案为：风调雨顺，春耕得时；桑麻茂盛，织机繁忙；社会安定，丰收可待；暮年岁月，欣逢太平。

【答案】5．鉴：照，照视；或：有的（地方）；是：这，这里

6．①游人在树下徘徊不愿离开。

②向下俯视清澈的流水，婉蜒曲折一路向东。

7．特点：池水清澈碧绿。写法：通过写水中可看清人的头发，能看清水底的石和水中的鱼来衬托池水的清澈。

【知识点】分析文言文的写作特色；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

【参考译文】

出门向北，用石块成的一条道路，路的尽头又是一道门，门两旁种着垂柳，婀娜多姿，非常可爱。有间房屋也是北向，匾额上写着两个字“漱玉"。屋后面是一个水池，白玉石的栏杆，水清澈碧绿可看清人的头发，向下看石子纵横交错，像樗蒲一样，其中有很多乌鱼和游鱼。金色的鲫鱼在水中游动，有的大有一尺长，它们在浮萍绿藻之间游来游去，看见人一点儿也不害怕。池塘上有合抱粗的杨柳树，长长的枝条随风飘拂，与浮萍绿藻交错杂乱。树荫大约有一亩地，炎热的天气都退避了，凉风习习很是舒服清爽，游人在树下徘徊不愿离开。池塘的东面，沿着一条回廊向南，就是清皓阁。沿着石阶向上走，南山像一面画屏，青翠萦绕，碧色喜人，人们争着来到栏杆楯下（观赏）。向下俯视清澈的流水，婉蜒曲折一路向东……阁上有的地方写有唐人的诗句，有一联是“泉声到池尽，山色上楼多。”风景多彩多姿。沿着石磴从北面下去，又是一道长廊，长廊西面就是大溪阁。跨过溪水登临阁楼的人不了解水，到这里就知道了，（因水汽氤氲）这阁楼就像是海市蜃楼了。

5．本题考查文言文实词的翻译。①句意为：可看清人的头发。鉴，照，照视。②句意为：阁上有的地方写有唐人的诗句。或，有的（地方）。③句意为：到这里就知道了。是，这，这里。故答案为：鉴：照，照视；或：有的（地方）；是：这，这里

6．本题考查文言文语句的翻译。①重点词：徙倚，徘徊。去，离开。②重点词：下，向下。东，向东。

故答案为：①游人在树下徘徊不愿离开。②向下俯视清澈的流水，婉蜒曲折一路向东。

7．本题考查理解文章内容和写法。结合“水清碧可鉴毛发，下视石子纵横。如標蒲，中多龟鱼。金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏"可知，特点：池水清澈碧绿。“水清碧可鉴毛发，下视石子纵横，如梧蒲，中多龟鱼。金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏”意思是水清澈碧绿可看清人的头发，向下看石子纵横交错，像槽蒲一样，其中有很多乌鱼和游鱼。金色的鲫鱼在水中游动，有的大有一尺长，它们在浮萍绿藻之间游来游去，看见人一点儿也不害怕。可见写法：通过写水中可看清人的头发，能看清水底的石和水中的鱼来衬托池水的清澈，是侧面描写。

故答案为：特点：池水清澈碧绿。写法：通过写水中可看清人的头发，能看清水底的石和水中的鱼来衬托池水的清澈。

8．【答案】（1）我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句

（2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来

（3）一怒而诸侯惧；安居而天下熄

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：嗟、暮、谩、惧

故答案为：（1）我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句；（2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来；（3）一怒而诸侯惧；安居而天下熄

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】9．B

10．运用对比（衬托）的表现手法，将“椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦楝、榄仁"等在台风中遭受打击的样子与抗风桐的傲然挺立进行对比，突出了抗风桐根系发达、枝干粗大的特点，表现了抗风桐坚强不屈、生命力顽强的品质。表达了作者对抗风桐的赞美。

11．都运用了象征（借物喻人）的手法。本文以抗风桐象征符名友等坚守海岛的人们，表现了他们不怕艰苦、自强不息、无私奉献、保家卫国的崇高精神。《白杨礼赞》中以白杨象征共产党领导下的北方抗日军民，歌颂他们团结战斗、不屈不挠、坚持抗战到底的崇高精神和坚强意志。

【知识点】记叙性散文；文章的表达方式和表达技巧；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

9．ACD.正确。

B.有误，结合第①段“一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域‘捕鱼。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。2019年7月1日，他还光荣地加入了中国共产党”可知，符名友“关注和警惕三沙市的海面情况"与“加入共产党”并不存在因果关系。

故答案为：B

10．本题考查句子赏析。结合第⑥段的“2013年9月底，风力超过15级的强台风‘蝴蝶’登陆三沙”，④段的“这种树根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们!”和句中的“岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦棟、榄仁等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的已然踪影全无"和“唯有抗风桐在台风中傲然挺立”可以看出，强台风登陆，把抗风桐的傲然挺立与岛上其他树种的种种悲惨遭遇作对比，写出了抗风桐根系发达、枝干粗大的特点，突出表现了抗风桐强壮、坚韧、生命力顽强的特性；再结合⑤段“抗风桐，我心中的英雄树!"可以看出，这个对比表达了我对抗风桐的赞美之情。

故答案为：运用对比（衬托）的表现手法，将“椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦楝、榄仁”等在台风中遭受打击的样子与抗风桐的傲然挺立进行对比，突出了抗风桐根系发达、枝干粗大的特点，表现了抗风桐坚强不屈、生命力顽强的品质。表达了作者对抗风桐的赞美。

11．本题考查写作手法分析。《白杨礼赞》是现代作家茅盾1941年创作的散文。此文以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风"的白杨树，象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时嘲讽了那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”；本文中“抗风桐”，表面上指三沙岛上的植物抗风桐，根据④段“根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们”可知，它们枝干粗壮、根系发达，有极强的抗风性，守护着海岛；根据③段“在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是‘抗风桐’，他们党支部就是一片‘抗风桐林"可知，“抗风桐”还象征海岛上的共产党员，“抗风桐林"则象征党支部。结合④段的“它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁”和5段“抗风桐，我心中的英雄树!"可以看出，海岛上的共产党员们也和抗风桐一样，坚强不屈、无私奉献、自强不息，守卫海岛守卫国家，我赞美它们和他们。

故答案为：都运用了象征（借物喻人）的手法。本文以抗风桐象征符名友等坚守海岛的人们，表现了他们不怕艰苦、自强不息、无私奉献、保家卫国的崇高精神。《白杨礼赞》中以白杨象征共产党领导下的北方抗日军民，歌颂他们团结战斗、不屈不挠、坚持抗战到底的崇高精神和坚强意志。

【答案】12．A

13．D

【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；拟写新闻材料标题

【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

12．本题考查拟写标题。根据材料一“2020年1月11日，‘中国天眼’通过国家验收并正式投入使用。它实现了我国在科学前沿领域自主知识产权的突破，对加快国家创新驱动发展具有重要意义”可知，交代了是“中国天眼"通过国家验收并正式投入使用这一主要事件，后文内容为此事做解释，与A项“中国天眼’通过国家验收并正式投入使用”标题相符。

故答案为：A

13．ABC.正确。

D.根据材料三“从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航"可知，脉冲星中遴选出的毫秒脉冲星还未应用于星际导航。本项“已广泛应用于星际导航"错误。

故答案为：D

【答案】14．②串茉莉手链；③簪戴茉莉；④烹炒茉莉；⑤酿茉莉花酒、花茶

15．①从外婆将多余的茉莉手链送给邻人和殷勤留客中可以看出，外婆是一个善良、乐善好施的人；②从外婆簪戴茉莉、串茉莉手链、泡茉莉香茗等事情中可以看出，外婆是一个热爱生活的风雅之人；③从外婆裁衣缝衫，酿花酒、花茶，用茉莉烹炒菜肴中可以看出，外婆是一个勤劳、心灵手巧的人；④从每次分别，外婆都要拉着“我”的手反复絮说几句珍重的话中可以看出，外婆是一个疼爱外孙的人。

16．C

17．①充当贯穿全文的线索；②串联起对外婆与茉莉之间往事的回忆；③表达作者对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念。

【知识点】记叙性散文；文章的表达方式和表达技巧；梳理、概括文章情节；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

14．本题考查内容的梳理。结合“犹记得，外婆晨起打扫完庭院。则提篮采摘茉莉，泡上一盖茉莉香茗，坐于庭前石几上。穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人"句可知，串茉莉手链（串起茉莉手链给自家小姑娘佩戴，若有多余送邻人）。结合“那些个夏天，外婆每日头上都簪着一枝茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发”句可知，簪戴茉莉（外婆每日头上簪着一枝茉莉）。结合“外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时，点烛读书，而年轻的外婆，则为她红袖添香。有时，泡上一盖茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞"句可知，做茉莉花菜（用茉莉花炒鸡蛋等做农家小菜）。结合“外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅”句可知，制茉莉花酒和花茶（外婆自制茉莉花酒、茉莉花茶远近闻名）。

故答案为：②串茉莉手链；③簪戴茉莉；④烹炒茉莉；⑤酿茉莉花酒、花茶

15．本题考查分析人物形象。外婆是一个热爱生活、优雅从容、乐善好施、重情重义的人。热爱生活：外婆的庭院种满花木，尤其喜爱茉莉，茉莉花季长，外婆会采摘茉莉泡香茗、做手链、簪花佩戴。即使从富家小姐变成平凡妇人，依然用茉莉装点生活，如“那些个夏天，外婆每日头上都簪着一枝茉莉”，体现了她对生活的热爱。优雅从容：外婆虽历经生活的转变，但依旧保持着优雅的姿态。曾经作为富家小姐有折花插瓶、善花佩戴的习惯，后来成为农妇，也别一朵茉莉，不分年岁只为装点心情。如文中提到“乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情，还有那耐人寻味的淡香”。乐善好施：外婆对走街串巷的卖货郎和江湖艺人殷勤留客，虽是粗茶淡饭，却给他们无限温情暖意。“乐善好施的外婆，对平日走街串巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客"体现了她的善良与乐善好施。重情重义：与外公相濡以沫，为外公红袖添香，下厨做小菜，陪伴外公一生。“外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友……灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜……共守朝霞”以及外婆与“我"临别时的嘱托，都表现出她重情重义。

故答案为：①从外婆将多余的茉莉手链送给邻人和殷勤留客中可以看出，外婆是一个善良、乐善好施的人；②从外婆簪戴茉莉、串茉莉手链、泡茉莉香茗等事情中可以看出，外婆是一个热爱生活的风雅之人；③从外婆裁衣缝衫，酿花酒、花茶，用茉莉烹炒菜肴中可以看出，外婆是一个勤劳、心灵手巧的人；④从每次分别，外婆都要拉着“我”的手反复絮说几句珍重的话中可以看出，外婆是一个疼爱外孙的人。

16．ABD.正确。

C.有误，从第③段“镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家裁种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅"可知，外婆之所以回绝，是因为酿花酒、花茶只是一种心境，并没有什么秘方；再结合第②段“串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人”，第②段“乐善好施的外婆，对平日走街串巷的卖货郎。或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客"可知，外婆是一个很大方的人。

故答案为：C

17．本题考查标题的好处。作者以“茉莉”为题有以下好处：一、作为行文线索茉莉贯穿全文，从外婆庭院中的茉莉引出对外婆的回忆。儿时外婆庭院里种满茉莉，茉莉花季长，悠然绽放，散发幽香，外婆采摘茉莉泡茶、做手链、簪花，这些场景都围绕茉莉展开。后来回忆外婆的过往，如从富家小姐到平凡妇人带着茉莉做嫁妆，与外公的生活中有茉莉花炒鸡蛋、茉莉花酒、茉莉花茶等，以及外婆乐善好施与茉莉相关的种种，到最后“我"无论身在何处都种植茉莉，茉莉将全文的内容紧密串联起来，使文章结构严谨，条理清晰。二、烘托人物形象体现外婆的优雅。外婆簪茉莉花，即使年老白发依旧如此，展现了外婆对美的追求和优雅的生活态度。如文中“乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情”，体现外婆虽为乡间老妪却有着独特的审美和情怀。凸显外婆的勤劳与灵巧。外婆用茉莉制作茉莉花茶、茉莉花酒、茉莉花炒鸡蛋等，展示了外婆的勤劳能干和心灵手巧。三、象征意义丰富象征着外婆的人生。茉莉从暮春开到深秋，花期长，如同外婆的人生经历，从富家小姐到平凡妇人，历经岁月变迁，却依旧散发着淡雅的芬芳。象征着美好的品质。外婆乐善好施，就像茉莉的淡雅、不张扬，给人带来温暖和美好。茉莉也象征着外婆与“我"之间深厚的情感，无论“我”走到哪里，茉莉都陪伴着“我”，如同外婆的爱一直相随。四、营造意境氛围文章多次描写茉莉的形态和香气，如“茉莉花季很长·…花瓣如雪。白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星”“每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙，弥漫至整个村庄"等，营造出一种清新、淡雅、宁静的氛围，增强了文章的艺术感染力。

故答案为：①充当贯穿全文的线索；②串联起对外婆与茉莉之间往事的回忆；③表达作者对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念。

18．【答案】B

【知识点】作品的人物形象；《红星照耀中国》

【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误，不屈不挠，冷静理智，极具个人魅力——这些特质使他成为“红色中国外交第一人”是对周恩来的评价，并非毛泽东。

故答案为：B

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

19．【答案】示例1：彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店……可见，彭德怀勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。示例2：徐海东少年时就嫉恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；认为穷人孩子得不到公平教育，就逃学不肯再去；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗……可见，徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争。

【知识点】作品的人物形象；《红星照耀中国》

【解析】【分析】此题考查名著人物评说。注意结合人物的事例进行评说，围绕“我命由我不由天"这个主题，即展现人物的反抗性。

故答案为：示例1：彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店……可见，彭德怀勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。

示例2：徐海东少年时就嫉恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；认为穷人孩子得不到公平教育，就逃学不肯再去；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗……可见，徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争。

【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

20．【答案】①首先利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。②边读边梳理作品中事实的前因后果、发展线索。③把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话"。④要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。

【知识点】近代文学；《红星照耀中国》

【解析】【分析】本题考查名著阅读方法。根据题目要求，结合自己的积累，组织合理的语言回答即可。

故答案为：①首先利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。②边读边梳理作品中事实的前因后果、发展线索。③把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话"。④要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。

21．【答案】略

【知识点】记叙文；半命题作文；话题作文；自命题作文

【解析】【分析】（1）材料围绕“前行”这一核心话题展开，指出前行是个人、民族乃至国家应有的姿态，并列举了不同情境下前行的方式。这为学生理解“前行"的含义和意义提供了丰富的素材。

【题干分析】①“前行”意味着向前行进、发展。“开心时，一路放歌”，表明在顺利的情况下，前行是一种积极的表达和享受，它体现了人们在快乐时充满活力和自信地追求目标。“痛苦时，咬牙坚持”，说明在面对困难和挫折时，前行需要坚韧不拔的毅力和勇气，不被痛苦打倒，而是坚定地朝着目标前进。“孤单时，需要携手同行”，强调了在孤独或困境中，合作与互助的重要性，人们通过携手共同克服困难，继续前行。②可以引用名言警句来引出“前行”的主题，如“‘天行健，君子以自强不息。’人生如一场漫长的旅程，前行是永恒的旋律。"这样的开头既能吸引读者的注意力，又能点明主题。从不同层面阐述前行的含义。对于个人而言，前行可以是追求梦想的过程，如学生为了考上理想的学校而努力学习；对于民族来说，前行是传承和弘扬民族文化，团结奋斗实现民族复兴，例如中华民族在历史上经历了无数的磨难，但始终坚持前行，不断发展壮大；对于国家，前行体现在科技进步、经济发展、社会和谐等方面，像我国在航天领域不断取得突破，就是国家前行的体现。深入分析前行的重要性。前行是个人实现自我价值的途径，只有不断前行，才能不断提升自己，实现自己的人生目标；前行是民族保持活力和竞争力的关键，一个民族如果停止前行，就会被时代淘汰；前行是国家繁荣昌盛的动力，国家只有不断前进，才能在国际舞台上占据一席之地。可以通过列举具体的事例来论证。写作误区：事例堆砌，缺乏深入分析。有些学生可能会列举大量的事例来证明前行的重要性，但没有对事例进行深入的分析和挖掘，使文章显得肤浅。论述空洞，脱离实际生活。部分学生在论述前行的意义和方法时，过于理论化，没有结合自己的生活实际，让读者感觉空洞无物。详略不当。在阐述“是什么”“为什么"怎么做”时，可能会出现详略安排不合理的情况，比如过多地强调“是什么"和“为什么”，而对“怎么做"一笔带过，使文章缺乏实用性。

【立意提取】

1.勇毅前行，绽放青春：从青少年的角度出发，讲述在青春岁月中，要勇敢地面对挑战，坚定地前行，让青春在奋斗中绽放光彩。

2.砥砺前行，铸就辉煌：强调在前进的道路上，无论遇到多少困难和挫折，都要坚持不懈，砥砺奋进，最终铸就辉煌。

3.携手前行，共谱华章：突出在前行的过程中，人与人之间要携手合作，共同努力，为实现美好的未来而共同奋斗。

（2）这是一篇书信体作文，要求学生补充题目后，写一封信感谢曾经与自己一路同行的人。通过书信的形式，学生可以更直接、更真挚地表达自己的情感。

【题干分析】①题目中的“一路同行”强调了陪伴的持续性和重要性，而“谢谢你"则表达了感恩之情。这个人在自己的成长过程中扮演了重要的角色，给予了自己支持、鼓励和帮助。②按照书信的格式，先写称呼和问候语，如“亲爱的[称呼]：你好！”然后点明写信的目的，即表达对对方的感谢，“时光荏苒，回首往事，我心中满是对你的感激。感谢你在我成长的道路上与我一路同行。"详细叙述对方与自己同行的经历。可以选取一些具体的事例，如在学习上遇到困难时，对方耐心地为自己讲解题目；在生活中遇到挫折时，对方给予自己温暖的拥抱和鼓励的话语；在自己迷茫时，对方为自己指明方向等。通过这些事例，展现对方对自己的关爱和帮助，以及对自己成长的重要意义。同时，要注意书信的格式规范，如署名和日期。书信格式错误。书信有特定的格式要求，包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期等，学生可能会出现格式不完整或不正确的情况。内容空洞，缺乏真情实感。有些学生可能只是简单地罗列一些事例，没有深入挖掘自己内心的感受，使文章显得平淡无奇。语言过于随意。书信虽然是一种较为亲切的文体，但也要注意语言的规范性和得体性，避免使用过于口语化或粗俗的语言。

【立意提取】

1.老师，谢谢你与我一路同行：通过回忆老师在学习和生活中对自己的关心和教导，表达对老师的感激之情。

2.朋友，谢谢你与我一路同行：讲述与朋友之间的深厚友谊，感谢朋友在自己困难时的陪伴和支持。

3.父亲（母亲），谢谢你与我一路同行：以父母为写信对象，感恩父母在自己成长过程中的辛勤付出和无私关爱。

例文：

砥砺前行，铸就辉煌

人生如逆旅，我亦是行人。在这漫长而又充满挑战的旅途中，前行是我们永恒的姿态，它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；又似一把利剑，斩断前路的荆棘；更像一艘帆船，带领我们驶向成功的彼岸。

前行，是一种勇气，一种在困境中不屈不挠的勇气。古往今来，多少仁人志士在前行的道路上披荆斩棘，书写了壮丽的篇章。西汉史学家司马迁，因李陵之祸，被处以宫刑。这是一种令人发指的刑罚，它足以摧毁一个人的意志。然而，司马迁并没有因此而放弃，他忍辱负重，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他以坚定的信念和顽强的毅力，在历史的长河中砥砺前行，为后人留下了宝贵的文化遗产。

前行，是一种坚持，一种在漫长岁月中永不放弃的坚持。爱迪生，这位伟大的发明家，为了寻找一种合适的灯丝材料，进行了成千上万次的实验。他经历了无数次的失败，但他从未气馁，始终坚持不懈地探索。最终，他成功地发明了电灯，为人类带来了光明。正是他的坚持，让他在科学的道路上不断前行，成为了举世闻名的发明家。

前行，是一种创新，一种在时代浪潮中勇于突破的创新。在当今社会，科技发展日新月异，只有不断创新，才能跟上时代的步伐。乔布斯，苹果公司的创始人之一，他以其独特的创新思维和敏锐的市场洞察力，推出了一系列具有划时代意义的产品，如iPhone、iPad等。这些产品不仅改变了人们的生活方式，也推动了整个科技行业的发展。乔布斯的创新精神，让他在竞争激烈的科技市场中脱颖而出，成为了行业的领军人物。

对于我们每个人来说，前行是实现人生价值的必由之路。在学习中，我们要不断努力，克服困难，提高自己的知识水平和能力素质；在生活中，我们要勇敢面对挫折，积极乐观地迎接挑战，用汗水和智慧书写属于自己的精彩人生。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"让我们在前行的道路上，怀揣着梦想，肩负着责任，以勇气为帆，以坚持为桨，以创新为翼，乘风破浪，砥砺前行，铸就属于我们的辉煌！

老师，谢谢你与我一路同行

亲爱的老师：

您好！

时光荏苒，如白驹过隙，在这匆匆流逝的岁月里，我心中满是对您的感激。感谢您在我成长的道路上与我一路同行，您就像一盏明灯，照亮了我前行的方向。

还记得刚踏入校园时，我是一个懵懂无知的孩子，对周围的一切都充满了好奇和恐惧。是您，用温暖的笑容和亲切的话语，消除了我的紧张和不安。您耐心地教我认字、读书、写字，让我在知识的海洋中畅游。每当我遇到困难时，您总是第一时间出现在我身边，给予我帮助和鼓励。

记得有一次，我在数学考试中失利，心情十分低落。我觉得自己很笨，什么都学不好。您发现了我的异常，把我叫到办公室，轻轻地抚摸着我的头，说：“孩子，一次失败并不代表什么，重要的是你要从失败中吸取教训，找到自己的不足之处，然后努力改进。我相信你一定可以的。”您的话就像一股暖流，流淌在我的心间，让我重新找回了自信。在您的鼓励下，我更加努力地学习数学，终于在下次考试中取得了优异的成绩。

除了学习上的帮助，您还教会了我许多做人的道理。您告诉我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱，要做一个有道德、有责任感的人。您以身作则，用自己的言行影响着我们。在您的教导下，我们逐渐成长为懂事、有礼貌的孩子。

老师，您不仅是我的良师，更是我的益友。在我开心时，您会和我一起分享快乐；在我难过时，您会倾听我的烦恼，给予我安慰。您就像我的亲人一样，关心着我的成长，呵护着我的心灵。

“随风潜入夜，润物细无声。"您的教诲如春雨般滋润着我的心田，让我在成长的道路上茁壮成长。老师，谢谢您与我一路同行，是您让我的人生变得更加精彩。我会永远铭记您的恩情，努力学习，不辜负您的期望。

祝您身体健康，工作顺利！

【点评】（1）这个话题具有较强的思想性和教育意义，能够引导学生树立正确的人生观和价值观，激发学生的奋斗精神。给予学生广阔的写作空间，学生可以从不同的角度、不同的层面进行思考和写作，充分展示自己的个性和才华。有助于培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力，通过对前行的含义、重要性和方法的论述，学生需要有条理地组织语言，清晰地表达自己的观点。为了使文章更具说服力，学生在写作时应尽量选择自己熟悉的事例，并进行深入的分析和思考，避免泛泛而谈。要注重将理论与实际相结合，让读者能够从文章中感受到前行的力量，并将其运用到自己的生活中。在语言表达上，可以多运用一些修辞手法和富有表现力的词语，增强文章的感染力和可读性。

（2）书信体能够让学生更自由地表达自己的情感，使文章更具亲和力和感染力。以感谢为主题，能够引导学生学会感恩，培养学生的感恩之心和善良品质。让学生回忆与他人同行的经历，有助于学生珍惜身边的人，增强人际关系。在写作前，学生要认真回忆与对方相处的点点滴滴，选取最能打动自己和读者的事例进行叙述，使文章更具真情实感。注意语言的表达，既要符合书信的语气，又要富有文采，让对方能够感受到自己的真诚和感激之情。仔细检查书信的格式是否正确，避免出现低级错误。

1/1江西省宜春市高安市第二中学、高安市第四中学2023-2024学年八年级上学期语文12月月考试题

1．（2023八上·高安月考）阅读下面的文字，完成各题。

赤子之心，①铸重器。新中国成立初期，掌握核垄断地位的超级大国不断施加核威②_________________。黄旭华怀着一颗赤子之心，坚定着“核潜艇，一万年也要搞出来”的信念，投身其中。面对国内一穷二白、国外严密封锁的环境，黄旭华带领团队白手起家，一路攻克种种技术难关，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙"。

（1）文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（）

A．lǒng摄B．lóng慑C．lǒng慑D．lóng摄

（2）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（）

A．如梦初醒B．一丝不苟C．筋疲力尽D．殚精竭虑

【答案】（1）C

（2）D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】（1）“核威lǒng”应为“核威lǒng（胁）”，“胁”读音为“xíe”，而“lǒng”应为“lǒng（笼）”，选项中“核威lǒng”应为“核威胁”，“威胁”的“胁"读音为“xié”，“威lóng"应为“威shè（慑）”，“慑"的读音为“shè”。“摄"读音为“shè”，主要有吸取、保养等意思；“慑"读音也为“shè”，有恐惧、使害怕等意思。这里“核威shè"应该是“核威慑”，强调使人害怕的力量，所以应选“慑"。

（2）“如梦初醒”：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。用在此处不符合语境。“一丝不苟"：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。主要强调做事的态度认真，此处不合适。“筋疲力尽”：形容非常疲乏，一点力气也没有了。不符合语境。“殚精竭虑"：形容用尽心思。黄旭华带领团队为了造出核潜艇用尽心思攻克技术难关，这个词符合语境。故答案为：（1）C；（2）D

【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

2．（2023八上·高安月考）阅读下面的文字，完成各题

“一桌二椅古戏台，中国乐平等你来。”2023年“五一"期间，《汉宫惊魂》《牡丹对药》《父子状元》等经典赣剧在修葺一新的乐平老北街上演，赣剧提高了群众的节日文化生活，让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力。赣剧不仅走进了乡镇村寨，____。2023年原创赣剧课本剧《荷花与荷叶》《金色的鱼钩》，在第27届江西省少儿梅花戏曲大赛中大放异彩，分获集体组和个人组全省一等奖。数百年赣剧情结的积淀（）凝结出乐平人老少皆宜的戏俗风情。

（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．赣剧让广大戏迷感受到了非遗文化，增加了群众的节日文化生活。

B．赣剧让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力，提高了群众的节日文化生活。

C．赣剧满足了群众的节日文化生活，让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力。

D．赣剧丰富了群众的节日文化生活，让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力。

（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）

A．、B．!C．，D．。

（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）

A．然后走进了校园B．还走进了校园

C．还走进了舞台D．接着走进了校园

（4）在贯彻“五育并举”的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学生的特长。小薇从小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习啊！还是别报名了，有时间努力学习吧。"下列用于小薇应对的话语，最得体的一项是（）

A．妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你也不懂，我的事就不用管了。

B．妈妈，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！

C．妈妈，我就喜欢画画，你为什么不让我报名啊？

D．妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，你就让我报名吧，好吗？

【答案】（1）D

（2）C

（3）B

（4）D

【知识点】标点符号的正确使用；语言得体；语言连贯；搭配不当

【解析】【分析】（1）A.“赣剧让广大戏迷感受到了非遗文化，增加了群众的节日文化生活”，“增加……文化生活"搭配不太恰当，“丰富……文化生活”更为合适。

B.“提高……文化生活"错误。

C.“满足……文化生活”搭配不当。

D.“赣剧丰富了群众的节日文化生活，让广大戏迷感受到了非遗文化的独特魅力”，修改正确，“丰富”与“文化生活"搭配合理

（2）A.顿号一般用于并列的词或短语之间。

B.感叹号用于表达强烈的感情，此处语境并不需要。

C.正确。

D.句号表示一个句子的结束，这里两个句子并不是独立的，不能用句号。

（3）前文“赣剧不仅走进了乡镇村寨”，根据关联词“不仅……还……"的搭配，此处应填“还走进了……”。

（4）“妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，你就让我报名吧，好吗？"先说明参加兴趣小组的好处，又用商量的语气请求妈妈同意，比较得体。

故答案为：（1）D；（2）C；（3）B；（4）D

【点评】（1）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（3）本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。

（4）本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。

（2023八上·高安月考）阅读下面这首诗歌，完成各题。

书喜

【南宋】陆游

雨足