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文档简介
鹅妈妈买鞋说课稿关键信息项:1、教学目标2、教学重难点3、教学方法4、教学过程5、教学反思11教学目标111知识与技能目标学生能够理解并正确朗读故事中的关键语句。掌握故事中出现的重点词汇,如“shoes”“size”“color”等。112过程与方法目标通过角色扮演,提高学生的语言表达能力和团队合作能力。引导学生观察图片,培养其观察力和想象力。113情感态度与价值观目标让学生体会购物的乐趣,培养正确的消费观念。激发学生对英语学习的兴趣,增强学习自信心。12教学重难点121教学重点理解故事内容,掌握重点词汇和句型。能够运用所学词汇和句型进行简单的购物交流。122教学难点准确发音较难的词汇,如“shoes”的复数形式。理解并正确运用不同尺码和颜色的表达方式。13教学方法131情景教学法创设购物场景,让学生在真实情境中感受和运用语言。132游戏教学法设计有趣的游戏,如猜单词、角色扮演比赛等,增加学习的趣味性。133任务驱动法布置任务,如小组讨论、故事复述等,培养学生的自主学习能力和合作精神。14教学过程141导入播放一段有关购物的视频或歌曲,引出本节课的主题“鹅妈妈买鞋”。展示一些鞋子的图片,提问学生关于鞋子的相关问题,如“你喜欢什么颜色的鞋子?”“你的鞋子多大尺码?”等,激发学生的兴趣和好奇心。142新授呈现故事图片,逐幅讲解,引导学生理解故事内容。重点讲解故事中的重点词汇和句型,通过实物、图片、动作等多种方式帮助学生理解和记忆。播放故事录音,让学生边听边模仿,注意语音语调。143练习组织学生进行角色扮演,模仿鹅妈妈买鞋的情景,让学生在实践中运用所学知识。开展小组活动,让学生互相交流购物经验,练习使用重点句型。144巩固完成相关的练习题,如填空、选择等,巩固所学知识。让学生复述故事,检查学生对故事的理解和掌握程度。145总结引导学生回顾本节课所学的重点内容,包括词汇、句型和购物用语。对学生的表现进行评价,肯定优点,指出不足,鼓励学生继续努力。146作业布置让学生回家后给家人讲述“鹅妈妈买鞋”的故事。设计一个购物清单,用英语描述自己想要购买的鞋子。15教学反思反思教学过程中是否达到了预期的教学目标,学生的参与度和掌握程度如何。思
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