陕西省2024八年级数学上册第7章平行线的证明5三角形内角和定理第2课时三角形的外角课件新版北师大版_第1页
陕西省2024八年级数学上册第7章平行线的证明5三角形内角和定理第2课时三角形的外角课件新版北师大版_第2页
陕西省2024八年级数学上册第7章平行线的证明5三角形内角和定理第2课时三角形的外角课件新版北师大版_第3页
陕西省2024八年级数学上册第7章平行线的证明5三角形内角和定理第2课时三角形的外角课件新版北师大版_第4页
陕西省2024八年级数学上册第7章平行线的证明5三角形内角和定理第2课时三角形的外角课件新版北师大版_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七章平行线的证明5三角形内角和定理第2课时三角形的外角目

录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力033星题发展素养知识点1三角形的外角1.

下图中∠1是三角形的一个外角的是(

D

)ABCDD2345678910111213141512.

如图,点

D

在△

ABC

的边

AC

上,点

F

BC

的延长线

上,下列是△

ABD

的外角的是(

C

)A.

ACB

B.

ACF

C.

BDC

D.

ABC

C234567891011121314151知识点2三角形内角和定理推论13.

如图,∠

CBD

是△

ABC

的外角,∠

A

=38°,∠

CBD

68°,则∠

C

的度数是(

D

)A.68°B.40°C.38°D.30°D2345678910111213141514.

[教材P185复习题T4变式]如果将一副三角尺按如图所示的

方式叠放,那么α的度数是(

C

)A.75°B.100°C.105°D.135°C2345678910111213141515.

∠1和∠2是△

ABC

的外角,若∠

A

=90°,如图①,则

∠1+∠2的度数为

;若∠

A

=60°,如图②,

则∠1+∠2的度数为

;若∠

A

=α,如图③,则

∠1+∠2的度数为

⁠.270°

240°

180°+α

2345678910111213141516.

如图,在△

ABC

中,

BE

AC

于点

E

AF

平分∠

CAB

,交

BE

于点

F

,∠

C

=78°,∠

CBA

=38°,求∠

AFB

的度数.

234567891011121314151知识点3三角形内角和定理推论27.

如图,点

D

为△

ABC

的边

BC

延长线上一点,关于∠

B

ACD

的大小关系,下列选项正确的是(

C

)A.

B

>∠

ACD

B.

B

=∠

ACD

C.

B

<∠

ACD

D.

无法确定C2345678910111213141518.

[教材P182例3变式]如图,∠1,∠2,∠3的大小关系正确

的是(

D

)A.

∠1=∠2+∠3B.2∠2=∠1+∠3C.

∠3>∠2>∠1D.

∠1>∠2>∠3D2345678910111213141519.

[2024淮安三模]若一个三角形两个外角之和为280°,那

么这个三角形是(

C

)A.

直角三角形B.

锐角三角形C.

钝角三角形D.

等边三角形C23456789101112131415110.

【核心素养·几何直观

P

185复习题T11变式】如图,在

ABC

中,∠1是它的一个外角,

E

为边

AC

上一点,点

D

在边

BC

的延长线上,连接

DE

,则下列结论中不一定

正确的是(

D

)A.

∠1>∠2B.

∠1>∠3C.

∠3>∠5D.

∠4>∠5D23456789101112131415111.

如图,已知直线

AB

CD

,∠

C

=125°,∠

A

40°,那么∠

E

的大小为(

B

)A.75°B.85°C.90°D.95°B23456789101112131415112.

如图,在△

ABC

中,

E

F

分别是

AB

AC

上的点,且

EF

BC

AD

是∠

BAC

的平分线,分别交

EF

BC

H

D

,则∠1,∠2和∠3之间的数量关系为(

D

)A.

∠1=∠2+∠3B.

∠1=2∠2+∠3C.

∠1+∠2=2∠3D.

∠1+∠3=2∠2D23456789101112131415113.

【新考向

传统文化】“抖空竹”是我国独有的一项民族

传统健身项目,历史悠久,源远流长.图①是某同学“抖

空竹”的一个瞬间,若将图①抽象成图②的数学问题:

在平面内,已知

AB

CD

,∠

EDC

=110°,∠

E

25°,则∠

EBA

⁠°.85

23456789101112131415114.

已知

BD

CE

是△

ABC

的高,直线

BD

CE

相交所成的锐角的度数为40°,则∠

BAC

的度数是

.140°或40°

23456789101112131415115.

阅读材料:探究不规则图形中的角之间的关系时,可以

通过作辅助线将不规则图形转化为三角形,利用三角形

内角和与内外角的关系得出结论.如图①,想要找到∠

BDC

与∠

BAC

+∠

B

+∠

C

之间的关系,通过连接

AD

并延长到点

E

,得到△

ABD

和△

ADC

,进而得出∠

BDC

=∠

BAC

+∠

B

+∠

C

的结论.234567891011121314151请你应用上述材料中的方法,探究图②中∠

A

+∠

B

C

+∠

D

+∠

E

的度数.234567891011121314151解:连接

AF

并延长至点

M

.

因为∠

BAC

=∠

BAM

+∠

CAM

,∠BFM

=∠B

+∠BAM

,∠

CFM

=∠

C

+∠

CAM

,所以∠

BFC

=∠

BFM

+∠

CFM

=∠

B

+∠

BAM

+∠CAM

+∠

C

=∠

BAC

+∠

B

+∠

C

.

因为∠

D

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论