小学《学会宽容》主题班会课

学会宽容——五（三）班主题班会结合自己的理解，你能说说“宽容”是什么吗？感悟宽容我认为，宽容是……拆字谈“容”是八个“人”和一个“口”，就是大家各说各的理，允许别人有发表意见的权利。“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的看法都允许并存。“宽容”同桌之间，怒发冲冠好友反目，视如仇敌狭路相逢，水火不容小事相争，破口大骂看了这些图片，你有什么感受？你曾与他人(同学、朋友、亲人、其他人等）发生过矛盾或冲突吗？A、有B、没有班级调查为什么会发生这些事情？思考宽容的人：请记住快乐多；健康多；朋友多；财富多。请记住不宽容的人：烦恼多，开心少；敌人多，朋友少；孤独多，援助少；疾病多，健康少。宽容故事大搜索01020304同学朋友的陌生人的我自己的你知道哪些“宽容”的故事？05父母老师的故事1：六尺巷清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来信，做诗劝导老母："千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的"六尺巷"。故事2：总理的故事有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"钉子的故事一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，这个男孩再也不会因失去耐性而乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子！那么从现在开始每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他把所有的钉子都拔出来了，父亲握着孩子的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些篱墙上的洞，它们将永远无法恢复原样，我们生气时说的话就像这个钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法抹去。碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。我讨厌和沉默寡言的人一起工作。有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。有很多人总是故意跟我过不去宽容度测（请对下列问题作出“是”或“否”）评价标准：“是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。宽容测试6生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。我不喜欢独断专行的人。有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。

有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。

当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。

有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。1有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。213—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。0—6分，说明外界事物很难左右你的心态，你很宽容。030102我把同学小明借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借东西给我，我……02走廊里，一男生迎面飞跑过来，一下子将我撞倒，看着他手足无措的样子，我……01宽容“试金石”宽容是有原则的！宽容不是纵容！反省自己“曾经发生的那件事情，我觉得自己当时不够宽容……”“我身上有不宽容的影子吗？”学会宽容假如时光倒流！那件事，我会这样做……理解1宽容就是：2关爱谅解3尊重容纳40102快乐人生的作业每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。每天做一件帮助他人的好事。当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。为别人的成绩鼓掌，而不是去嫉妒。我心宽容开口就笑，笑天下可笑之人。大肚能容，容天下难容