五年级日常家长会课件-2篇6

五年级家长会学校：xxxx汇报人：xxx01.班级情况分析02.学习情况分析04.几点建议03.分析孩子存在的问题05.家校配合共同进步目录班级情况分析PART01男生16人女生14人共30人五一班情况他们中有的思维敏捷，有的写得一笔好字，有的是运动天才，有的是绘画高手，有的可爱有佳，有的个性十足，有的动如脱兔，也有的静如处子，各有所长。在过去的两个半月时间里，他们各有所获。五一班情况XX老文老师XX老学老师XX老语老师老师联系方式学习情况分析PART02面面巍巍澜澜期中考试光荣榜语文数学英语单科明星100分豆豆99分小宇99分小龙写字工整、做事认真的AAA思维敏捷的OOO、VVV爱舞文弄墨的“作家”QQQ责任心强的EEE绘画高手CCC老师心目中的明星纪律良好：当图网、麻花、葫芦进步明显：北北、宇宇尊敬师长：朱朱、依依、龙龙值得肯定的好孩子分析孩子存在的问题PART03学习上不积极动脑思考、易满足现状，预习功课欠认真、主动，学习方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能严格按作息时间（迟到）；学生字迹不工整；个别学生挑食。孩子存在的问题“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。——苏霍姆林斯基前苏联教育家我们的努力+您的关爱=孩子的成功同样的心情，一样的期待将“严格管理”进行到底第一重视学生的心理教育、青春期教育和安全教育第三强化复习，讲练结合第二引导孩子们扬长避短，寻找适合自己的学习方法第四这个学期我们将继续努力孩子的教育从好习惯培养开始感恩教育是最好的道德教育责任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行动教育几点建议PART04身教重于言传教育无他，榜样而已平时多鼓励孩子，多讲道理保持一致、始终如一，分解目标、逐步实施保护孩子的自尊心，别在孩子面前数落老师、谴责学校几点建议五、了解孩子青春期心理，谨慎交友一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食二、让孩子在家要有适合孩子的事情干，培养孩子的责任意识三、要让孩子树立时间观念四、严格教育和管理、监督学生不盲目上网，不玩网络游戏家长注意的问题家校配合共同进步PART05多与孩子交流，沟通关注孩子青春期变化，做孩子的“闺蜜”、“哥们”家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习常与老师联系、了解敬请配合语文学科是一门厚积薄发型的学科，所以1.请给孩子足够的信心和足够的关注。2.对于孩子的作业，希望您能抽出10分钟检查完成质量，尤其卷面和书写。3.与老师统一战线，统一要求。4.监督孩子确定较高的语文学习目标。5.不要为孩子的不努力找借口。6.孩子需要鼓励和表扬，但同时也要有批评。关于语文的小建议培养每天阅读的习惯1培养专心阅读的习惯2培养边读书边思考的习惯3关于阅读从平时做起，在生活中留心观察，善于积累，写日记。关于写作五年级家长会学校：XXXX汇报人：xxx开学家长会五年级开学家长会首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报。尊敬的各位家长，大家好！家长会的意义本班基本情况给家长们的建议家长会意义召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。家长会的意义愿望培养勇敢坚韧有抱负的人培养良好的心理素质家长会的意义培养良好的学习习惯本班基本情况本班的基本情况闻煜、晏锦权、小李佳伟、卢霞、邹庆怡、李静怡、陈思琪、况维抒、罗雨欣、罗子萱、黄佳慧郑思睿、晏武、晏旋、郑文琦、邬宇珊、易瑾新、徐皓伦、况国桢、晏建美、陈美玲、晏海燕、吴晓灵、郑若晗各方面表现都较好的同学：本班的基本情况书写工整的同学：闻煜、晏锦权、况维抒、卢霞、邹庆怡、李静怡、黄佳慧、罗雨欣、钟钰涵、郑思睿、易楚涛、罗子萱、邬宇珊、晏建美、郭彪、刘心怡、吴晓灵、周颖、刘雅欣、姚亮、吴怡乐、况欣怡、晏武、晏旋、欧阳雅瑞、李琪、郑若晗等上课发言积极的同学：晏锦权、卢霞、陈思琪、晏武、潘永辉、罗雨欣、肖文杰、李琪、陈美玲、刘心怡、郑文琦等自我约束力不够，但退聪明，就是基础稍差一点。跟他们讲讲道理，他们还是是意听的同学：享要莉、享欣林、左溥给家长的建议给家长们的建议学校的教育形式是群体性的教育形式，德、智、体等教育都是群体性的教育，主要是以传授知识，一个老师要负责几十个孩子的教育任务，所以学校不可能向父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭