河南省洛阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

河南省洛阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.记录中还有一些字用拼音代替了，请你根据照片中的事物及提示，在田字格中写出对应的汉字。

（1）水（舀水的工具）

（2）草（和动作有关）

（3）瓜花（植物，又名南瓜花）

（4）桃（一种水果）

（5）壳（贝类的外壳）

（6）巴（动物身体的一部分）评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请你把词语补充完整，然后仿照加点词的特点写词语。

一声不()

出谋()策

左顾右()

()机妙算

手()眼快

半信半()

左顾右()（含反义词）：________________

半信半()（ABAC）：________________2）.看拼音写词语。

中华文化历史悠久，内涵丰富，蕴藏着许多绚丽多彩的瑰宝。这里的汉字故事令人juànliàn(

)，这里的唐诗宋词给人美的xiǎngshòu(

)。徜徉在经典名著的海洋里，你会对形形色色的人物sùránqǐjìng(

)；行走在被古迹cùyōng(

)的老城里，你会由衷的赞叹……美丽的中国已经铺开了zhǎnxīn(

)的画卷，让我们一起加入这场文化之旅吧！3）.给下面的多音字注音并组词

强

____(

)

____(

)

间____(

)

____(

)4）.读一读，拼一拼，写一写。

（1）老师再三dīng

zhǔ(

)同学们不要lǎn

duò(

)，加强锻炼，争取获得guànjūn(

)。

（2）解放军叔叔冒着kù

shǔ(

)守卫祖国的biānjiāng(

)。

（3）lǎo

shǔ

(

)在qī

hēi(

)的夜里爬出洞口找liángshi(

)吃。

（4）jī

xiè(

)设备失去píng

héng(

)就停止运转。5）.知识回顾。

（1）垂缕饮清露，________。居高声自远，________。

（2）时光匆匆，是那样宝贵！“多少事，从来急；__________，光阴迫。一万年太久，___________。”毛主席教导我们要珍惜当下时光。“莫等闲，___________，空悲切。”岳飞警醒我们莫要蹉跎岁月。

（3）《落花生》一文中，父亲想借花生告诉“我们”________的道理。

（4）《将相和》一文通过记叙“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，展现了蔺相如______的特点。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句的主题与其他三项不同的一项是（

）A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。C．开轩面场圃，把酒话桑麻。D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2）.下面关于提高阅读速度的表述不正确的一项是（

）A．要想读得快，要做到边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。B．集中注意力连词成句地读，不回读，有助于提高阅读速度。C．可以跳着读，只读自己感兴趣的内容，把不感兴趣的部分略过去不读。D．遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。3）.“草满池塘水满陂”中的“陂”的意思是（

）A．河边B．池岸C．草丛评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.孙膑胸有成竹地说：“按照我的主意办，一定能赢。”（改成转述句）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.冀中人民想出了许多妙法，粉碎了敌人对地道的破坏，连一连。

①洞口准备着土和沙

A．对付敌人的水攻

②“孑口”上装着吊板

B．对付敌人的毒气攻

③把地道跟枯井暗沟连接起来

C．防备敌人的火攻2）.连一连。

（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……

A．动作描写

（2）夜晚的华龙湖安静下来,皎洁的月光温柔地洒满整个湖面。

B．排比句

（3）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

C．静态描写

（4）普者黑风景区内有2万余亩荷花，54个湖泊相连贯通。

D．分类别

（5）鲸可分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

E．列数字评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。

()他就常去监狱图书馆借书。

()在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

()列宁是善于利用图书馆读书的典范。

()在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。

()当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。

()他一生中大多时间是在图书馆里度过的。2）.把下列诗句子排列正确，将序号写在括号里。

()我终于爬上了山顶。

()我鼓足了劲儿，开始往上爬。

()我站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂密的树林尽收眼底。

()清晨，我来到公园爬山。

()快到山顶了，我没有劲儿了，想休息一会儿。

()可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．空气有冷有热，才能流动，成为风。(

)

2．我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(

)

3．“太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度”，运用了列数字的说明方法说明了太阳的温度高。(

)

4．“就是钢铁碰到它，也会变成气体”，运用了打比方的说明方法。(

)

5．“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃”，运用了比喻的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。请相信舒婷不要不要睡去我的朋友路还很长不要失去心中的希望虽然我们有过破碎的梦受伤的心也曾为光阴的易逝而痛惜也许你已经意冷心灰也许你已经怀疑一切可我还是要这样对你说：请相信不是一切呼唤都没有回响不是一切损失都无法补偿不是一切星星仅指示黑夜而不报告曙光不是一切梦想都甘愿折断翅膀不是一切种子都找不到土壤不是一切歌声都掠过耳旁而不留在心上虽然生活不断摧毁了我们的梦想确有一些损失已无法补偿但是希望并且为它而斗争请把这一切放在你的肩上1．“我的朋友路还很长”一句中的“路”指的是什么？

__________________________

2．理解下面两句诗的意思。

（1）不是一切梦想都甘愿折断翅膀。

__________________________

（2）不是一切种子都找不到土壤。

______________________

3．这首诗想告诉我们一个什么道理？

_____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，碰到某方面能力突出的人，我们就可以称他为这方面的“达人”。比如“阅读达人”“跳绳达人”“节俭达人”“搞笑达人”……你想推荐身边的哪位达人给大家认识呢？请以“

达人”为题目，写一写你身边的达人吧。

具体要求：（1）要选择典型事例，恰当运用描写人物的方法，表现人物（达人）的突出特点；（2）叙述清楚，标点正确，书写整洁规范；（3）文中不出现实际的校名；（4）不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。差不多先生传①你知道最有名的人是谁？②提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头。③差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。④他常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”⑤他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”⑥后来他在一个钱铺里当伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔礼道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”⑦有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走到床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。差不多先生差不多要死的时候，用最后一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，凡事只要……差……差……不多……就……好了，何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句话，方才绝气了。⑧他死后，大家都称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个法号，叫他圆通大师。⑨他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都把他当作榜样。于是人人都成了差不多先生。——然而这个国家从此就成为一个懒人国了。1．本文是一篇用传记形式写成的带有寓言性质的讽刺作品。文中用一些具体事例刻画了差不多先生可笑又可悲的形象。读了本文，请概括差不多先生的性格特点。

________________________________

2．“差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道”，句中加点的“差不多”删去后语意仍然说得通，作者为什么还要加上“差不多”呢？请你说说此处加上“差不多”一词有什么作用？

______________________________

3．作者写这篇文章的目的是什么？

______________________________

4．在现实生活中，你如果遇上了“差不多先生”，谈谈自己该怎么办？

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读人物名片完成练习。（一）刘胡兰1947年，年仅十五岁的刘胡兰刚刚（

），但她在敌人的铡刀面前毫不退缩，用生命和鲜血诠释了“生的伟大，死的光荣”。（二）毛岸英1950年11月25日。28岁的毛岸英近（

）之年时，牺牲在抗美援朝战场上。（三）方志敏1935年1月，方志敏被捕，国民党士兵搜遍其全身，也没找到一文钱。这真是（

）。（1）下列选项填入名片（一）（二）括号里最恰当的一项是(

)

A．豆蔻年华

而立

B．及笄

而立

C．弱冠

不惑

D．及笄

不惑

（2）下列名言填入名片（三）括号里最合适的一项是(

)

A．人有耻，则能有所不为。

B．多行不义，必自毙。

C．君子坦荡荡，小人长戚戚。

D．君子喻于义，小人喻于利。2）.“博学组”的同学在搜集汉字资料的时候，