吉林省松原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据文段中的拼音，正确、美观地写出词语。

读一本好书的意义是bùkěɡūlianɡ(

)的。在本册课文中，我被牛郎与老牛xiānɡyīwéimìnɡ(

)的情谊所感动，被冀中人民wúqiónɡwújìn(

)的智慧所震撼，被廉颇fùjīnɡqǐnɡzuì(

)的胸怀所折服，被家乡人们走搭石时xiétiáoyǒuxù(

)的画面所吸引……读着那些富有真情实感的篇章，真让我xīnkuànɡshényí(

)。2）.阅读积累。

（1）古诗中的秋天真美！“_______________，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，______________”都呈现出不同的美。

（2）《少年中国说（节选）》中以龙象征中国的句子是“__________，___________。”文中有关于将莫邪的典故的句子是_______________，_______________。

（3）葛洪在《抱朴子》中用“________________，________________。”告诫我们“不要整日无所事事，不要浪费一点儿时间。”

（4）《观书有感》中，可凝缩成“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力的诗句是：____________？__________。

（5）《太阳》是一篇说明文，采用了______、______、______、_______等说明方法说明了太阳__________的特点以及太阳与__________的密切关系。3）.填空。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”在艰苦的革命岁月，许多爱国人士舍生取义，他们堪称“真正的君子”，而唯利是图的卖国贼，则是令世人唾弃的小人。正如《论语》所言：“__________________________________，________________。”4）.文学常识。

我们的成长离不开三大关键词：一是惜时，陶渊明说：“_____________，________。”二是会读书，《论语》有言：“学如不及，_____________。”三是勤俭，朱用纯说：“一粥一饭，_________；_________，____________。5）.回顾所学内容并填空。

（1）“那雪白的蓑毛，那全身的(

)结构，那铁青色的长喙，那青色的脚，增之一分则(

)，减之一分则(

)，(

)则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”突出了白鹭“色素”和“身段”的适宜。

（2）时光一去不复返，我们可以借助陶渊明的“(

)，(

)。(

)，(

)”来激励自己。

（3）《题临安邸》是(

)代诗人(

)题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了(

)。

（4）《山居秋暝》中描写了明月高照、清泉流淌、静动结合的诗句是：“(

)，(

)。”

（5）“问渠那得清如许？为有源头活水来”告诉我们：(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句中能够体会到返乡急切之情的一项是（

）A．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。C．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。D．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田2）.下列句子中，不属于动态描写的一项是（

）A．一阵大风吹过来，惊得芦苇荡深处各种各样的水鸟纷纷飞了起来。B．狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记踢马房的挡板。C．傍晚时分，太阳慢慢地从西山滑落，一群鸟儿鸣叫着钻进了树林。D．清晨，同学们背着书包进入了学校，开始了一天的快乐学习生活。3）.依次给语段中加点的字注音，正确的一项是（

）

突然，湖泊里传出“哗啦”一声响！吓得岸上的小动物们拔腿往林子里跑去，只有小猴子绰起一根棍子，满脸戒备，想要看看到底是怎么回事。A．pō

huā

hè

chuòB．bó

huá

xià

chāoC．pō

huā

xià

chāoD．pō

huá

hè

chuò评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我永远感到读书是我生命中最大的快乐。（缩句）

__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把字体的名称、例字和特点连起来。

名称

例字

特点

小篆

线条圆转

隶书

笔画简化

金文

字形方正

楷书

线条粗壮2）.古诗连线。

竹喧归浣女

非是藉秋风

《蝉》

半亩方塘一鉴开

莲动下渔舟

《观书有感》

居高声自远

天光云影共徘徊

《山居秋暝》

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列以下句子。

(

)接下来，高温的米饭需要冷却，也需要时间吸收掉所有水分。

(

)煮饭前，要把米放在水中浸泡，这会使米吸收水分，变成软软的食材。

(

)在电饭锅里，以上这三个步骤都交给了定时器或者电脑程序来完成。

(

)然后要将米煮一段时间，水烧开后保持恒定温度，直到蒸汽被米吸收。2）.排列下面句子。把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号。

()不知什么时候，天渐渐变阴了。

()傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

()当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

()上午，天气晴朗。

()张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。

()张大爷于是把麦子晒到场上。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《少年中国说（节选）》一文字里行间洋溢着一股昂扬奋发的朝气，表明作者对中国少年的前途有所担忧。()

2．《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情和《少年中国说（节选）》表达的壮志豪情，我们都可以通过调整朗读时的语速、语调和节奏来表现。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。寻隐者不遇［宋］魏野寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。采芝何处未归来，白云满地无人扫。

【注释】①真：即仙人。②松花：松树的花。③老：下落。④采芝：摘采芝草。

1．诗人寻访的地点是__________。

2．诗人看到的景象是：_________________。（填诗句）

3．诗人想象隐者干什么去了？从哪句诗可以看出来？

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。

请你以“在

中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）

要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；有自己的真情实感。

卷尾语：别忘了，再仔细检查一遍哦！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.挥手——怀念我的父亲①记忆中，父亲的一双手老是在我的面前挥动。人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。他站在路上，远远地向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见……②第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。那天去学校报到时，送我去的是父亲。③一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后又笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。我站在校门里，目送着父亲的背影。校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。④父亲第二次送我，是我要出远门，去农村“插队落户”。当时，父亲不能随便走动，只能送我到离家不远的车站。那天，我提着行李，父亲默默地走在我身边。快分手时，他才讷讷地说：“你自己当心了。有空常写信回家。”我上了车，父亲站在车站上看着我。他的脸上没有露出别离的伤感，而是带着他常有的那种温和的微笑，只是有一点勉强。我知道，父亲心里并不好受，他是怕我难过，所以尽量不流露出伤感的情绪。车开动了，父亲一边随着车的方向往前走，一边向我挥着手。这时我看见，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……⑤父亲第三次送我，是我考上大学去报到那一天。父亲快七十岁了。那天，父亲执意要送我去学校，我坚决不要他送。父亲拗不过我，便让步说：“那好，我送你到弄堂口。”这次父亲送我的路程比前两次短得多，但还没有走出弄堂，我发现他的脚步慢下来。回头一看，我有些吃惊，帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面。以前送我，他都没有这样动感情，和前几次相比，这次离家我的前景应该是最光明的一次，父亲为什么这样伤感？我有些奇怪，便连忙问：“我是去上大学，是好事情啊，你干吗这样难过呢？”父亲一边擦眼泪，一边回答：“我知道，我知道。可是，我想为什么总是我送你离开家呢？我想我还能送你几次呢？”说着，泪水又从他的眼眶里涌了出来。1．文章第一自然段的作用是（

）A．渲染气氛B．首尾呼应C．总领全文2．文中描写了三次父亲送“我”的经历，请用简洁的语言概括这三个场景以及父亲的表现。

第一次：父亲送“我”去郊区住宿中学报到，__________。

第二次：_____________，父亲眼含泪光。

第三次：______________，___________。

3．第3自然段和第5自然段都写到父亲送“我”的时候脚步“慢”下来，你觉得父亲两次慢下来的原因分别是什么？

第3自然段：__________________

第5自然段：__________________

4．文中画横线的句子，是父亲第一次送“我”的场景中的一处对人物的______和______描写，表现了父亲对第一次离家的“我”的______之情。

5．本文与课文《父爱之舟》相比，两篇文章在写法上有哪些相同之处？

_______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。眷恋

思念

（1）毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的(

)。

（2）我无比(

)分别多年的好友。2）.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

涟漪（yī

qí）

擂鼓（léi

lèi）

晦气（hu