云南省红河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

云南省红河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写汉字。

通往山区的路全都了，救援官兵很焦急，但他们没有胆发要救出山里的群众。他们边群众注意安全，边身起裤脚道路。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.有趣的汉字。

（1）唐伯虎画的黑狗图实际上是一则字谜，谜底是____________。

（2）曹操在花园的门上写了一个“活”字，杨修知道后，便让众人把门重修的原因是_____________

（3）“枇杷”不是“琵琶”，____________！若使琵琶能结果，_________。2）.根据语言环境，用积累知识填空。

我们中国的古诗文内容丰富，意象万千。古诗文中有幽默：如，《杨氏之子》中的“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘①_______。’”古诗文中有道理：如，《论语》中的“君子喻于义，②_______。”古诗文中有山水：如，《鸟鸣涧》的“月出惊山鸟，③_______。”古诗文中有慈母情：如，《游子吟》中的“谁言寸草心，④________。”……我们要积累古诗词，感受中华文化之美。3）.古诗文精彩回放

（1）《自相矛盾》这个故事中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________________________。”这句话，点明了由此事引发的议论。

（2）古诗中给我们描绘了很多天真、可爱的儿童形象，如范成大《四时田园杂兴（其三十一）》中的：“______________________，______________________”写出了儿童模仿大人种瓜时的样子。

（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，

“遗民泪尽胡尘里，______________________”饱含了遗民企盼收复失地的愿望；《从军行》中，“黄沙百战穿金甲，________________”，写出了戍边将士的豪情与壮志。4）.按要求完成语段下面的问题。

一、问题的提出

《西游记》只是一部神话作品，对青少年有帮助吗？《西游记》中灵台山遇仙、车迟国斗法等奇幻的情节，狡猾多变的孙悟空、神通广大的红孩儿等多彩的人物形象，以及深刻、丰富的思想内涵，能否为青少年提供广阔的想象空间。带着这些问题，我研究了《西游记》对小学生想象力与创造力培养的作用。

二、研究方法

我采用了文献研究法、问卷调查法以及案例分析法等多种研究。

三、研究过程

首先，通过查阅相关文献了解理论基础；再次，设计问卷调查，收集小学生阅读《西游记》后的感受与变化，以及教师和家长对《西游记》在培养小学生想象力与创造力方面的看法；最后，结合具体案例进行深入分析。

（1）上面这份研究报告缺少很重要的两部分是：________________、________________。

（2）报告第一部分有的词语感情色彩不恰当，修改建议是：________________。

（3）报告第一部分有一处标点错误，应改为：________________。

（4）对报告第二部分的病句提出修改建议是：________________________。

（5）报告第三部分有一个词语运用不恰当，应改为：________________。

（6）《西游记》“车迟国斗法”的情节中，“斗法”是哪5项内容？简单写下来。

_______________________________________________________________________5）.查字典完成练习。

看到“疾、痰、疤、痒”这一组字，我猜想它们的字义可能都与“_________”有关。我想用音序查字法查“疤”字，应先查音序__________。

“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。给下列加点的“疾”选择正确的解释。（填序号）

积劳成疾(

)

手疾眼快(

)

疾恶如仇(

)

痛心疾首(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.6.同学们交流了自己在阅读民间故事时提高阅读速度的方法，不恰当的一项是（

）A．读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，读的速度果然快多了。B．看到《鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“鲁班是怎么学艺的？”“鲁班最终学成功了吗？”带着问题读不能提高阅读速度。C．读得快还要想得快，读《清不过包公》的时候，我一边读一边想：包公会不会被两个太监抓到把柄？抓住关键句我及时捕捉到了有用的信息，阅读速度提高了许多。D．我用上了提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故事》，感觉自己现在眼睛看得快了，脑子也想得更快了。2）.书法艺术中，汉字的点、线、面、体展现了千变万化的美感，关于书法欣赏的描述不恰当的是（

）。

唐颜真卿楷书《颜勤礼碑》

晋王羲之行书《兰亭集序》

唐怀素草书《千字文》A．颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一，跟柳公权并称为“颜筋柳骨”。B．王羲之《兰亭集序》中线条粗细富于变化，展示了灵动的美感。C．怀素草书千字文，线条平直，组合没有疏密变化，显得工整美观。D．从楷书到行书，再到草书，书写速度逐渐变快。3）.小娜回到了住在乡村的奶奶家，看到在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中，她望着眼前的美景，不禁想起了（）这句诗。A．《稚子弄冰》中的“敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声”B．《村晚》中的“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”C．《黄鹤接送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将作者与其作品连起来。《红楼梦》

吴承恩

《家》

老舍《西游记》

罗贯中

《猫》

巴金《水浒传》

曹雪芹

《我的“长生果”》

林海音《三国演义》

施耐庵

《窃读记》

叶文玲2）.[背诵]根据所学知识连线。

垂緌饮清露

天光云影共徘徊

七夕今宵看碧霄

牵牛织女渡河桥

青箬笠，绿蓑衣

流响出疏桐

半亩方塘一鉴开

斜风细雨不须归评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排序。

(

)雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

(

)雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗地下起了大雨。

(

)渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(

)满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

(

)池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。2）.根据课文内容排序。

()它就放开胆子跑到我的稿纸上

()然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶

()我只是微微一笑，依旧写东西

()它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近

()再偏过脸瞧瞧我的反应评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。()

2．“足智多谋”和“诡计多端”意思相近但表达的感情色彩不同。()。

3．“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句采用了设问的修辞手法。()

4．《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。爱的颜色你问我最爱什么颜色？我爱碧绿的颜色。因为——我生长在农村，禾苗碧绿的，小草是碧绿的，山是碧绿的，树是碧绿的，连我的梦也是碧绿的。我爱火红的颜色。因为——朝阳是火红的，鲜花是火红的。香甜的苹果是火红的，节日的灯笼是火红的。我们的队旗是火红的，我胸前的红领巾是火红的，我的热血，我的心，也是火红的。我爱蔚蓝和颜色。因为——辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来，我想当一名海军战士，保卫祖国蔚蓝的海疆，我穿的一身英武的军装，也将是蔚蓝的。1．诗歌的开头的第一句话用了什么修辞手法？它的作用是什么？

____________________________

2．作者爱哪些颜色？为什么？

_____________________________

3．你从作者对这些颜色的描写中体会到了什么？（提示：从诗歌中描写的各种颜色的一些代表事物去体会。）

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地

题目：______的老师

要求：先把题目补充完整，如敬爱、慈祥、严厉、了不起……通过具体事例表现人物的特点，试着运用语言、动作等人物描写方法，书写美观，400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.学习摔倒①在入夜的公园，看小孩子学轮滑。②都是学前的孩子，戴着头盔，小细腿儿上绑着护膝，穿好了轮滑鞋，站成一排，家长们站在边上，目不转睛盯着自家孩子。③只听教练喊道：“预备，开始！”我以为他们要开始滑，没想到那些孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地摔倒在地，我吃了一惊。教练却大声鼓励：“漂亮！再来一次。”④原来，学轮滑在没开滑之前必须先学摔倒，这是基础课，学会了，不怕摔了，摔不坏了，方可开滑。⑤可是，现在的家长，都舍得吗？⑥仿佛是印证我的疑问，马上有孩子大哭起来，还有家长赶紧过来安慰，乱作一团。一女孩开始还笑着，忽然发现手臂上出了点儿血，用海豚音尖叫哭出来。⑦教练小伙子麻利地掏出创可贴，给女孩贴好，看不见血了，女孩破涕为笑。⑧我是来公园散步的，绕一大圈再次经过时，发现孩子少了几个，是不是被家长领回去了？⑨孩子进步神速，没过几天，海豚音女孩已经能满场转了，穿一件薄纱披风，花蝴蝶一样飞来飞去。⑩教练还是那小伙子，学轮滑的孩子，已经换了一批。上次那些孩子，他手指给我看，都在满世界飞了。他很有成就感。⑪“都能学会吗？”⑫“都能，至于快慢，除了能力差异，主要看家长的态度。一般讲，父亲陪同的学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘，“她就是父亲陪的，说摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了；母亲陪的，要心疼，大惊小怪，反复安慰，亲亲抱抱，递上吃的，好话讲半天，进步慢一点儿；最差的是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保证绝对安全，才好向东家交代，只能慢慢地耗着。你注意到没，那个孩子就是上一批的，到现在还在这儿磨蹭，迈不开腿。”⑬学习摔倒，原来是那么重要，学会了才能保护自己，遇到意外不至于受伤。

(1)联系上下文解释词语。

破涕为笑：______。

(2)围绕着“学习摔倒”，完成下面各题。

①第②自然段属于静态动态描写（用“√”画出），写出了孩子们全副武装，已经准备好了，家长们

。

②看到“那些孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地摔倒在地”，教练却大声鼓励：“漂亮！再来一次。”这是因为

。

(3)对第⑨自然段理解正确的是

。（多选）A．海豚音女孩进步惊人。B．生动形象地写出了海豚音女孩现在已经滑得特别好了。C．因为是父亲陪同的，所以海豚音女孩学得快。D．海豚音女孩学习能力强，受点伤也不怕。

(4)短文多处写到了“我”的表现：开始是没想到，然后是______，最后懂得______。

(5)陪小孩子学轮滑，父亲和母亲的态度是不一样的，对此你有什么看法？请选择父亲或者母亲一方，交流一下你的观点和理由。如果能从“学习摔倒”想开去更好。______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”标出带点字正确的读音。

（1）《水浒传（chuánzhuàn）》里的人物个性十足，精彩传（chuánzhuàn）神。

（2）小明把试卷（juǎn

juàn）卷（juǎn

juàn）起来，不想让妈妈看到自己的成绩。

（3）爸爸出差（chà

chāi）一个星期了，今天差（chà

chāi）不多就能回来了。

（4）长年累