人教版英语八年级上册Unit 1 精讲精练

Unit1一、课本重点句型1.Itwasmyfirsttimethere,soeverythingwasreallyinteresting.这是我第一次到那儿,所有一切真的很有趣。2.Longtimenosee.好久不见。3.Howdidyoulikeit?=Whatdidyouthinkofit?你认为它怎么样？4.WetookquiteafewphotosatHaungguoshuWaterfall.我们在黄果树瀑布拍了相当多的照片。5.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我绝大多数时间仅呆在家里看书放松。6.There’snothinginterestinginthenewstoday.在今天的新闻里没有什么有趣的东西。7.Theonlyproblemwasthattherewasnothingmuchtodointheeveningbutread.唯一的问题是晚上除了看书之外没有什么事可做。8.Ireallydidn’tseeanythingIliked.我确实没有看到我喜欢的东西。9.IfeltlikeIwasabird.我感觉像是一只鸟。10.Whatadifferenceadaymakes!多么不同的一天啊!11.Itwasraininghard.雨下得很大。12.Stillononeseemedtobebored.然而没有人看起来很厌倦。13.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast我想知道在过去这儿的生活是什么样子。14.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.因为有太多的人，我们等火车一个多小时。15.Everythingwasgreat/wonderful/good/excellent/nice.一切都那样的好。16.Becauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.由于这个坏天气，我们不能看见下面的任何东西。17.Theyarehereallbecauseofyou!他们来这儿全都是因为你呀！18.ThefoodtastedgreatbecauseIwassohungry!因为我是如此的饿，食物尝起来很好。19.Wewalkedforanothertwohoursbeforewegottothetopofthehill.我们达到山顶之前，我们又走了两个小时。20.Thecitylookedwonderfulfromthetopofthehill.从山顶上看，这个城市棒极了。21.Wedidn’thaveanumbrellasowewerewetandcold.我们没有带伞，所以，我们全身又湿又冷。22.Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.天气晴朗而且很热，因此我们决定去我们宾馆附近的海滩。23.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.我的腿如此疲惫以至于我想停下来。24.Myclassmatedtoldmetokeepgoing,soIwenton.我的同班同学叫我要坚持，因此我继续（前行）。25.Whenwegottothetop,everyonejumpedupanddowninexcitement.当我们达到山顶，我们每个人都兴奋地上蹦下跳。考点讲解1.Wheredidyougoonvacation?(P.1)onvacation意为“在度假”，结构“on+名词”表示“在某种状态中”。2....visitedmyuncle(P.1)visit此处用作及物动词，后接人或物做宾语，意为“拜访、看望”，后接表示地点的名词，意为“参观、游览”。3....gowithanyone?(P.2)(1)anyone用作不定代词，意为“有人、任何人”，相当于anybody，用于疑问句和否定句中，在肯定句中用someone或者somebody。但是anyone也可以用在肯定句中，表示“任何一个人”。(2)anyone只能指人，不可以指物，后面不接of短语；anyone既可以指人也可以指物，后可接of短语。4....buyanythingspecial?(P.2)(1)buy用作双宾语动词，表示“买”，常用的结构为“buysb.sth.”或者“buysth.forsb.”，表示“为某人买某物”。(2)形容词修饰复合不定代词（something/body/one,anything/body/one,nothing/body/one,everything/body/one）时，放在复合不定代词后面。5.Wetookquiteafewphotosthere.(P.2)takephotos意为“拍照、照相”，takeaphoto/photosofsb./sth.意为“给……拍照”。6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.(P.2)mostof表示“……中大多数”，后接可数名词或者不可数名词，作主语时，谓语动词单复数取决于后面所接名词的单复数。7.No,Iboughtnothing.(P.3)nothing用作不定代词，表示“没有任何东西”，相当于notanything。8.Dideveryonehaveagoodtime?(P.3)haveagoodtime表示“玩得开心”，后接动词ing，表示“做某事很开心”，haveagoodtime相当于enjoyoneself/havefun。9.Howdidyoulikeit?(P.3)Howdoyoulike...?意为“你认为……怎么样”，相当于Howdoyoufeelabout...?或者Whatdoyouthinkof...?10.Didyougoshopping?(P.3)goshopping表示“去购物、去买东西”，相当于dosomeshopping。类似的短语还有：goswimming,goskating,gofishing,gohiking,goboating,gocamping等。11.Ofcourse!(P.3)ofcourse意为“当然”，相当于sure或者certainly。12.Stillnooneseemedtobebored.(P.3)(1)seem用作系动词，表示“似乎、好像”，常用的结构有：seem+adj./tobe/that+句子。(2)bored表示“感到厌倦的”，用来说明人的感受；boring表示“令人厌烦的、单调的”，用来说明事物的特征。【拓展】以ed结尾的形容词，通常用来修饰或者描述人，以ing结尾的动词，通常用来修饰或者描述物，类似的形容词还有：interesting/interested;exciting/excited;surprising/surprised。13.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?(P.5)(1)find这里表示“发现、觉得”，宾语后常接宾语补足语，常用的结构有：findsb./sth+n./adj./doingsth./介词短语。(2)enjoyable是enjoy的形容词形式，表示“有趣的、令人愉快的”。14.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.(P.5)arrive作不及物动词，表示“到达”，接宾语时，需要加上介词in或者at。【拓展】reach表示“到达”时，是及物动词，后面直接接表示地点的名词作宾语。另外两个表示“到达”的动词（get和arrive）都是不及物动词，getto+地点；arrivein/at+地点。15....sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.(P.5)decide表示“决定”时，常用的结构为：decidetodosth.“决定做某事”。16.MysisterandItriedparagliding.(P.5)trydoingsth.“尝试做某事”；trytodosth.“尽力做某事”。【拓展】try也可以用作名词，表示“尝试”，haveatry表示“尝试一下”。17.IfeltlikeIwasabird.(P.5)feellike此处表示“感觉像”，后接从句。【拓展】feellike还可以表示“想要”，后接名词、代词或者动名词做宾语，feellikedoingsth.=wouldliketodosth.=wanttodosth.18.Therearealotofnewbuildingsnow...(P.5)alotof相当于lotsof表示“许多”，可以用来修饰可数名词复数或者不可数名词。【拓展】只修饰不可数名词的量词有：alittle,little,agreatdealof,much,toomuch只修饰可数名词的量词有：afew,few,several,many,toomany,anumberof既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的量词有：some,any,alotof,lotsof,plentyof19.Iwonderwhatlifewaslikehereinthpast.(P.5)wonder表示“好奇、想知道”，后接whether/if,what,who,why等引导宾语从句。20.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.(P.5)enjoy用作及物动词，表示“喜欢”，后接名词、代词或者动名词做宾语。Doyouenjoymusic?21.Whatadifferenceadaymakes!(P.5)本句是what引导的感叹句，what引导的感叹句常用的结构有：“What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语”或者“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语”。【拓展】how引导的感叹句的结构为“How+形容词/副词+主语+谓语”。22.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.(P.5)(1)want表示“想要”时，为及物动词，后接不定式作宾语或者用于句型“wantsb.todosth.”中，表示“想要某人做某事”。(2)start后常接名词、动词不定式或者动名词作宾语，用法相当于begin。23.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausetherearetoomanypeople.(P.5)(1)waitforsb./sth.“等待某人或者某事”；waittodosth.“等待做某事”；can’twaittodosth.“迫不及待做某事”(2)over此处表示“多于、超过”，相当于morethan。(3)toomuch,muchtoo和toomany辨析toomuch 太多（的） 用作形容词，修饰不可数名词 Ihavetoomuchhomeworktodo. 用作副词，修饰动词 Don’teattoomuch.muchtoo 太 用作副词，修饰形容词和副词 Thepictureismuchtoobeautiful.toomany 太多的 用作形容词，修饰可数名词复数 Thelittleboyhastoomanyquestionstoask.24.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.(P.5)(1)becauseof意为“因为、由于”，后接名词、代词或者动名词，because是连词，引导原因状语从句，后接一个句子。(2)below表示“在……以下、低于”，反义词是above，意为“在……之上，超过”。25.Myfatherdidn’tbringenoughmoney...(P.5)(1)bring表示“带来”，强调从别的地方带到说话的地方，常与副词here连用；take表示“带走”，强调从说话的地方带去别的地方，常与副词there连用；carry表示“搬、抬”，没有方向性。(2)enough可以用作形容词，表示“足够的、充分的”，用来修饰名词，可以放在名词前面，也可以放在名词后面。【拓展】enough还可以用作副词，修饰形容词或者副词，放在形容词或者副词后面，常用的结构为：be+adj.+enough+todosth.“足够……能够做某事”。26.Well,butthenextdaywasnotasgood.(P.5)当我们要表示双方某方面(如年龄、身高等)程度相同或不同时，常用as…as或notas…as结构，表示“和……一样”或“和……不一样”。如：27....becauseweforgottobringanumbrella.(P.6)forgettodosth.“忘记做某事”，强调忘记去做某事，实际上也没有做；forgetdoingsth.“忘记做过某事”，强调已经做过某事，但是忘记了。28.Twentyminuteslater,thesunstartedtocomeup.(P.8)comeup意为“升起、发生”。三、语法1.复合不定代词初中阶段常见的复合不定代词列表如下：somebody某人anybody某人/任何人nobody没有人everybody每人someone某人anyone某人/任何人noone没有人everyone每人something某事anything某事/任何事nothing没有东西Everything每一件事当形容词修饰复合不定代词时，形容词必须放在复合不定代词后面：复合不定代词作主语时，谓语动词用第三人称单数。如：something,somebody,someone,somewhere用于肯定句及表示请求、建议或邀请的疑问句中。anything,anybody,anyone,anywhere用于否定句、疑问句及条件状语从句中。2.反身代词的单复数见下表：（写出对应的反身代词）单数复数第一人称myself我自己ourselves我们自己第二人称yourself你自己yourselves你们自己第三人称herself/himself/itselfthemselves他们自己反身代词除第三人称是人称代词宾格加-self或–selves构成的外，其余各人称都是形容词性物主代词加-self或–selves构成。反身代词作宾语，位于及物动词或介词之后。反身代词作主语或宾语的同位语，起强调作用，此时其位置可在主语之后，也可在句末：反身代词的常用词组teachoneself自学learnbyoneself自学enjoyoneself过得愉快；玩得开心helponeselfto随便吃用byoneself亲自,独自haveagoodtimedoing=havefundoing=enjoyoneself玩得高兴三、一般过去时的规则动词和不规则动词（一）规则变化构成规则：在动词末尾直接加-ed。例如，work-worked,look-looked,play–played以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d。例如，live–lived,hope–hoped,use–used以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ed。例如，study–studied,carry–carried,worry–worried以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写最后的辅音字母，再加-ed。例如，stop–stopped,plan–planned（二）不规则变化1.没有变化，即：与动词原形一样。例如，cut–cut,put–put,read–read2.变化元音，例如，write-wrote,know–knew,come–came3.变化辅音，例如，make–made,spend–spent,send–sent4.辅音和元音都变化，例如，leave–left,teach–taught,think–thought5.其他情况，例如，is–was,are–were,have–had单元检测一、完形填空Everyonewantstohavehealthyteeth.Whenyoulaugh,youwillopenyourmouthand1yourteeth.Thehealthieryourteethare,thehappieryoufeel.2isthat?Its3yourteethareimportantinmanyways.Takecareofthem,andthey’llhelptotakecareofyou.Strongandhealthyteethcan4yougrow.Theyalsohelpyouspeak5.Youcantakecareofyourteethbydoinglikethese:Brushyourteeth6aday,aftergettingupandbeforebedtime.Andyoubrushallofyourteeth,notjustthefrontones.Spendsometime7theteethalongthesidesandintheback.8yourtimewhilebrushing.Atleastthree9eachtimeyoubrush.Besureyourtoothbrushissoft.Askyourparentstohelpyougetanewtoothbrush10threemonths.Cleantheslit(牙缝)betweenyourteeth11dentalfloss(牙线).It12strangewhenyoudoitatfirst,butsoonyou’llgetusedto13it.Brushing14yourteethhealthy.Youalsoneedtocareaboutwhatyoueatanddrink.Eat15fruitandvegetablesanddrinkwaterinsteadofdrinks.Doyouwanttohavewhiteandhealthyteeth?Pleasebrushyourteeth!1.A.close B.wash C.show(露出) D.open2.A.Why B.When C.What D.Where3.A.though B.because C.if D.when4.A.need B.tell C.help D.ask5.A.highly B.clearly C.loudly D.slowly6.A.once B.twice C.threetimes D.fourtimes7.A.on B.in C.at D.to8.A.Walk B.Make C.Wait D.Take9.A.seconds B.minutes C.quarters D.hours10.A.either B.both C.every D.neither11.A.with B.in C.across D.through12.A.sounds B.looks C.tastes D.feels13.A.helping B.making C.feeling D.doing14.A.starts B.helps C.keeps D.takes15.A.much B.lotsof C.many D.alittle二、阅读理解Ihidthelongblackbaginthegarage（车库）twodaysago.Tonight,inthedark,Iwouldfinallytakeitaway.IfeverythingwentOK,itwouldbedonebymorning.ButIhadtobesurenoone,notevenmywife,sawme.ItwasmoredifficulttogetawayfromthepartythanIexpected.Isaidthatthechildrenweretiredandneededtogotobed.Itwaspartlytrue.ButIwantedtoleaveearlybecauseIwouldfinishmyplan.FirstIhadtogetthekidstosleep.Thatwasnoteasyatanytimeandtonightitwasevenmoredifficult.Theeldestonewantedtoknowwhyweleftthepartyearly.Itoldhim10:30p.m.wasnotearly.Asusual,Ireadthemabedtimestory,butIreadveryslowlysothattheywouldnotknowmysecret.Iwentoutofthehouseandintothegaragequietly.Takingoneend,Ipulledthebagoutfromitshidingplaceandtookitintothegarden.Iwasworriedthatmyneighboursmightseemeandcallthepolice.Itwasalreadyeleveno’clock.Istartedworking,tryingtomakeaslittlenoiseaspossible.Andthatwasnoteasywithasaw（锯子）andahammer（锤子）.Aftermuchhardwork,Ifinallyfinishedmywork.Ilookeddownatmywatch.Itwas4:00a.m.ThenIwentinsidetohaveashowerandgetafewhoursofsleep.IwassurethekidswouldrushintomyroomandwakemeuptotellmeaboutthenewtreehouseFatherChristmasbroughtthemthisyear.1．Whydidthemanfeelnervous?A．Becauseheleftthepartytoolate. B．Becauseheworriedthatotherswouldknowhissecret.C．Becausehewasafraidofthedarkness. D．Becausehedidn’tknowwheretheblackbagwas.2．Theunderlinedword“they”inParagraph3refersto.A．theclassmates B．theparents C．thechildren D．theneighbours3．Howlongdidittakethemantofinishthehardwork?A．2hours. B．3hours. C．4hours. D．5hours.4．Inwhatorderdidthemandothefollowing?①Readthekidsastory.②Hadashower.③Workedinthemoonlight.④Pulledthebagfromthegarage.⑤Wenttoaparty.A．⑤④①②③ B．⑤①④③② C．①②⑤④③ D．①⑤④③②5．Howwouldthechildrenfeelwhentheysawtheman’swork?A．Interested. B．Excited. C．Tired. D．Angry.三、短文5选4Amineralissomethinginnaturethatisneitheraplantnorananimal.Mostrockshavetwoormoreminerals.1.

First,lookforcolor.Somemineralsarelightincolor,whileothersaredark.2.

becausemanymineralshavemorechemicalsthatgivethemadifferentcolor.3.

Somemineralsshinebrightly.Othersmaylooksmooth.Stillothersmayhaveashiningluster(光泽),liketheinsideofsomeseashells.Third,lookforhowthemineralbreaks