2025届四川省成都实验外国语学校物理高一上期中复习检测试题含解析

2025届四川省成都实验外国语学校物理高一上期中复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、伽利略为了研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，如图所示，对于这个研究过程，下列说法正确的是()A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动距离的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体运动的规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体运动的规律2、唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描述了庐山瀑布的美景，如果三尺为1m，则水面落到地面的速度约为(设初速度为零，忽略空气阻力)A．100m/s B．140m/s C．200m/s D．2000m/s3、在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法。质点就是这种物理模型之一。下列有关质点的说法正确的是A．研究体操运动员参赛时的姿势，可以把体操运动员看成质点B．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点C．研究植物细胞内部结构时，因细胞很小，可把细胞看作质点D．研究从霞浦开往北京的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点4、做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2,对于任意1s来说，下列说法中错误的是（）A．任意1s末的速度比该1s初的速度总是大3m/sB．任意1s末的速度比该1s初的速度总是大3倍C．任意1s内的位移比前1s内的位移总是大3mD．任意1s末的速度比前1s初的速度大6m/s5、以下说法正确的是：（）A．质量很大的物体不能当作质点B．物体的重心一定在物体上C．绳的弹力只能沿绳收缩的方向D．弹簧的弹力一定和弹簧的伸长成正比6、如图甲所示，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4(如图乙)，电脑始终处于静止状态，则（）A．电脑受到的支持力变小B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑作用力的合力不变D．电脑受到的支持力与摩擦力两力之和大于其重力7、某物体做变速直线运动，在运用公式v=v0+at解题时，若取初速度方向为正方向，则下列说法正确的是（）A．匀加速直线运动中，加速度a取负值B．匀加速直线运动中，加速度a取正值C．匀减速直线运动中，加速度a取负值D．无论匀加速直线运动还是匀减速直线运动，加速度a取正值8、下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是（）A．由m=F/a可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比B．由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比C．由a=F/m可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比D．由m=F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得9、下列说法正确的是（）A．运动的物体也可以作为参考系B．只要是体积小的物体，都能看成质点C．在时间轴上用一个点表示某个时刻，在时间轴上用一段线段表示某段时间D．若位移大小等于路程，则这段时间内物体做单向直线运动10、一物体自距地面高H处自由下落，经时间t落地，此时速度为v，则（）A．时物体距地面高度为B．时物体距地面高度为C．物体下落时速度为D．物体下落时速度为11、如图所示，放在气垫导轨上的滑块在牵引力作用下做匀加速直线运动，为了测定该滑块的加速a，在滑块上安装了宽度为d的遮光条．滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，遮光条通过光电门1的时间为Δt1，通过光电门2的时间为Δt2，遮光条从光电门1运动到允电门2的时间为Δt3，则A．a=B．a=C．其它条件不变的情况下，适当减小d的大小，实验结果误差更小D．其它条件不变的情况下，适当增加d的大小，实验结果误差更小12、(多选)一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置,质量均为m的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上,物体C放在倾角为60°的直角边上,B与C之间用跨过定滑轮的轻质细线连接,A、C的质量比为34,整个装置处于静止状态。已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同μ＜1且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧弹力大小为mg,CA．弹簧处于拉伸状态B．物体A所受摩擦力大小为12mg,物体C．A、B两物体所受摩擦力大小均为12mgD．剪断弹簧瞬间,物体A可能下滑二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）从发现情况到采取相应行动经过的时间叫做反应时间.两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触）当看到甲放开手时，乙立即握住尺．若乙作握尺准备时，手指位置如图（2）所示，而握住尺的位置如图（3）所示，由此测得乙同学的反应时间约为_________．（g=9.8m/s2）乙同学认为自己不借助甲同学的帮助也能用该实验测出自己的反应时间，你认为___________（填“能”或“不能”）14、（10分）在“研究平抛物体运动”的实验中（1）六班班长注意到小球在斜槽水平出口处的位置如图所示。他进行了一番思考，所谓平抛的起点，即坐标水平轴的原点应该是（________）A．A点B．B点C．C点D．D点（2）安装实验装置的过程中，斜槽装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（________）A．保证小球运动的轨迹是一条抛物线B．保证小球飞出时的速度不太大，也不太小C．保证小球飞出时，初速度水平D．保证小球在空中运动的时间都相等（3）在“研究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法错误的是（________）A．小球平抛的初速度不同B．小球每次做不同的抛物线运动C．小球在空中运动的时间每次均不同D．小球通过相同的水平位移所用时间均不同（4）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上____。A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置可以不同C．每次必须由静止释放小球D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（5）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为_______（用L、g表示）。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）两辆汽车A、B沿同一直线运动，汽车A以vA=20m/s的速度做匀速直线运动，发现正前方s0=24m处，同向运动的汽车B以vB=30m/s的初速度以aB=2m/s2的加速度匀减速刹车。以开始刹车为计时起点。则：（1）A追上B前两物体间的最大距离为多少？（2）经过多长时间A追上B？16、（12分）从同一抛点以30m/s初速度先后竖直上抛两物体,抛出时刻相差2s,不计空气阻力,取g=10m/s2,两个物体何时何处相遇?17、（12分）如图所示，某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.6m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到扰动而自由下落，该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s，重力加速度取10m/s2，则：（1）苹果树树冠部分的高度约为多少？（2）苹果落地时的速度为多大？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“减小”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，便于小球运动时间的测量，减小实验误差，故AB错误；根据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律，不是直接得到的．故C错误，D正确；故选D．2、B【解析】试题分析：三千尺等于1000m，根据公式可知其速度约为141m/s，所以答案为B考点：匀变速直线运动规律点评：此题型考查了关于匀变速直线运动规律．3、D【解析】

A.研究运动员的姿势，运动员的身高、动作等影响很大，不能看作质点。故A错误；B.研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动。故B错误；C.细胞很小，但在研究细胞内部的结构等的时候是不能看成质点的。故C错误。D.研究从霞浦开往北京的一列火车的运行总时间时，由于二者距离远远大于火车长度，因此可以看作质点，故D正确。4、B【解析】

依据加速度表示速度变化快慢可知，做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2，根据加速度的定义式知在任意1s内的末速度比初速度大3m/s．【详解】A、B项：做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2，根据v-v0=at知某1s末的速度比该1s初的速度总是大3m/s。故A正确，B错误；C项：根据Δx=aT2=3×D项：某1s末的速度比前1s初多2s时间，故速度增加6m/s，故D正确。故应选：B。【点睛】解决本题的关键是首先知道做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2，在任意1s内的末速度比初速度大3m/s；其次要会判定时间和时刻。5、C【解析】

能否看成质点，与质量大小无关，质量很大的物体也能看成质点，故A错误；重心是重力的作用点，物体的重心即可能在物体上，也可能在物体外，如篮框的重心在篮框之外，故B错误；绳的弹力只能沿绳收缩的方向，故C正确；弹簧的弹力大小在弹性限度内一定与弹簧的伸长量成正比，故D错误。所以C正确，ABD错误。6、C【解析】

笔记本电脑受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件求解静摩擦力和支持力以及合力；【详解】笔记本电脑受重力、支持力和静摩擦力，如图所示：

根据平衡条件，有：

N=mgcosθ①

f=mgsinθ②

A、由原卡位1调至卡位4，角度θ减小，根据①式，支持力N增加，故A错误；

B、由原卡位1调至卡位4，角度θ减小，根据②式，静摩擦力减小，故B错误；

C、散热底座对电脑的作用力的合力是支持力和静摩擦力的合力，与重力平衡，始终是不变的，故C正确；

D、电脑受到的支持力与摩擦力两力的矢量和与重力平衡，但大小的和是变化的，不一定大于重力，故D错误。【点睛】本题是力平衡中的三力平衡问题，关键是建立物理模型，然后运用共点力平衡条件列式求解。7、BC【解析】试题分析：同一条直线上的矢量可以用正负号表示方向，正号表示方向与规定的方向相同，负号表示与规定的方向相反；当加速度方向与速度方向相同的时候物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反的时候物体做减速运动．当加速度方向和速度方向相同时，做加速运动，所以匀加速直线运动过程中加速度a取正值，A错误B正确；当加速度方向和速度方向相反时，做减速运动，所以匀减速直线运动过程中加速度a取负值，C正确D错误8、CD【解析】

物体的质量是由物体本身决定的物理量，与物体受的合外力以及物体的加速度无关，选项A错误；物体的合外力与物体的质量和加速度无关，故B错误；根据牛顿第二定律a=F/m可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比。故C正确。由m＝F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求得。故D正确。故选CD.9、ACD【解析】

A．参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体，故A正确；B．体积很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的体积很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，故B错误；C．时间与时刻的区别，时间是指时间段，时刻是指时间点，所以在时间轴上用一个点表示某个时刻，在时间轴上用一段线段表示某段时间，故C正确；D．只有在单向直线运动中，位移的大小等于路程，故D正确；故选ACD。10、BD【解析】

根据位移时间公式h=gt2知，在前一半时间和后一半时间内的位移之比为1：3，则前一半时间内的位移为，此时距离地面的高度为．故A错误，B正确．根据v2=2gH，v′2＝2g知，物体下落时的速度为．故D正确，C错误．故选BD．【点睛】此题是对匀变速直线运动的规律的考查；解决本题的关键知道自由落体运动的位移时间关系及速度位移关系式，结合运动学公式灵活求解，基础题．11、AC【解析】

AB．极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小，则物块经过第一光电门的速度大小为：经过第二个光电门的速度大小为：据加速度公式有:故A正确，B错误；CD．为了减小实验误差可以增大钩码质量，增大两个光电门的间距和减小遮光条的宽度、多次测量求平均值，故C正确，D错误。12、AC【解析】

ABC、由题意知C的质量为433m，沿斜面的重力分量为2mg，对AB整体沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg；对A分析在沿斜面方向：fA+mgsin30°=T=mg，解得A受静摩擦力fA=1D、因为AB均受静摩擦力，则有12mg<fAmax=32μmg，剪断弹簧瞬间，故选AC。【点睛】对AB整体受力分析，沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg，进而判断摩擦力的方向；弹簧处于拉伸状态，根据平衡条件即可判断A、B两物体所受摩擦力的大小和方向；剪断弹簧瞬间，物体A仍然处于静止状态，据此解答。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、0.29不能【解析】在人的反应时间中,直尺下降的距离为：h=50-10=40cm

根据h=12gt2综上所述本题答案是：(1)0.29(2).不能14、BCCACE【解析】

(1)[1]抛出点应是在斜槽的末端点上方的小球球心处，则坐标轴的原点应该是B点，故B正确，ACD错误。故选B。(2)[2]安装实验装置的过程中，斜槽装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是保证小球飞出时初速度水平，故C正确，ABD错误。故选C。(3)[3]A．释放位置不同，重力做功不同，小球平抛的初速度不同，故A不符合题意；B．因平抛运动初速度不同，小球每次做不同的抛物线运动，故B不符合题意；C．因做平抛运动竖直高度相同，小球在空中运动的时间每次均相同，故C符合题意；D．因水平抛出时速度不同，小球通过相同的水平位移所用时间均不同，故D不符合题意。故选C。(4)[4]A．通过调节使斜槽的末端保持水平，这样才能保证小球做平抛运动，故A正确；B．为保证研究同一个平抛运动时平抛轨迹重合，每次释放小球的位置应该相同，故B错误；C．每次必须由静止释放小球，这样才能保证小球初速度相同；故C正确；D．记录小球位置用