苏教版数学五年级上学期《期末检测试卷》含答案

苏教版数学五年级上学期

期末测试卷

学校班级姓名成绩

时间：60分钟满分：100分

一、反复比较，慎重选择。（共6分。每题1分）

L1袋薯片包装袋上有这样的标记"50g±2g”，质检员拿出4袋薯片检测，称重后记录如下

表，其中合格的有（）袋。

第一袋第二袋第三袋第四袋

+1.8g0g-1g-2.05g

D.4

A.2.3B.2.03C.2.003D.2.0003

3.如下图，三个完全相同的平行四边形中，阴影部分的面积相比，（）。

D.一样大

4.用简便方法计算2.5X4.4,下面算法错误的是（）。

A.2.5X0.4X11B.2.5X4X1.1C.2.5X4X0.4D.2.5X4

+2.5X0.4

5.如下图，点O是平行四边形的中心点,过点O任意画一条直线,把平行四边形分成了两个

图形，下列说法正确的是（）

•o

A.两个图形形状不同，面积不等B.两个图形形状相同，面积相等

C.两个图形形状相同,面积不等D.两个图形形状不同,面积相等

6.如图，小蚂蚁从点A爬到点B,走最短的路线,共有（）种不同的路线。

A.6B.8C.10D.12

二、用心思考，细心填写。（共24分。7—18题每空1分,19、20题每空0.5分）

7.5个十,5个十分之一组成的数是（），这个数的计数单位是（），它有

（）个这样的计数单位。

8.我国森林面积约是195460000公顷,如果用“亿公顷”作单位,并保留一位小数约是

（）亿公顷；如果改写成“万平方千米”作单位，是（）万平方千米。

9.不计算，在括号里填上或“=”。

0.89X1.1（）1.12.5X0.8C）2.54-0.85.64-0.25（）

5.6X4

10.劳技课上，同学们学习钉钮扣。小颖4分钟能钉6个纽扣，她30分钟能钉（）个

纽扣。

11.笑笑买了m支铅笔，每支铅笔0.8元,他付给营业员10元钱，应该找回（）元。

当m=8时,应找回（）元。

12.大公镇某梨园秋季共收获2.8吨梨子,用箧来装,每筐能装60千克,能装满（）

筐；如果用载重量11吨的小卡车运往批发市场，需要（）次才能运完。

13.等底等高的三角形和平行四边形正好拼成了一个面积为48平方厘米的梯形,这个三角形

的面积是（）平方厘米，平行四边形面积是（）平方厘米。

14.一个梯形上底是7米,下底10米，高4米。在这个梯形中剪下一个最大的三角形,这个

三角形的面积是（）平方米，剩下部分的面积是（）平方米。

15.如图，用两个这样的直角三角形拼成一个平行四边形，平行四边形的面积是（)

平方厘米，拼成的平行四边形的周长最长是（）厘米。

A

3

B/-

16.琳琳参加学校金钥匙竞赛,必答题共5题,答对一题得5分,不答或答错扣1分,琳琳的得

分有（）种可能。

17.果篮里有梨、橙子、苹果、香蕉四种水果各若干，妈妈让乐乐从中选出2种不同的水果,

一共（）种不同的选法。

18.小马虎在计算☆—035+0.65时,先算了0.35+0.65,这时得到的结果与正确结果相差

（）o

19.一个数除以2.4的商是两位小数,保留一位小数后的近似值是3.2。被除数最大是

（）,最小是（）。

20.笑笑买了3支钢笔和2支圆珠笔一共用去37.4元,亮亮买了2支钢笔和3支圆珠笔一共

用去29.1元。一支钢笔（）元，一支圆珠笔（）元。

三、仔细推敲，准确判断。（共6分。第25题2分，其余每题1分）

21.吐鲁番盆地海拔-155米,表示吐鲁番盆地比海平面低-155米。（）

22.20个0.01和200个0.001的大小相等。（）

23.如果X+0.8>Y+0.79,则X>Y。（）

24.只有完全相同两个梯形才能拼成一个平行四边形。（）

25.一个等腰三角形的一条边长是a厘米,另一条边长是2a厘米,这个等腰三角形的周长可

能是4a厘米，也可能是5a厘米。（）

我的理由是：________________________________________

四、认真审题，灵活计算。（共32分。）

26.直接写出得数。

0.1-0.01=3.24-1000=0.81+0.9=0.35+0.5=

0.74-0.07=1.14-0.25=m—0.99m=0.8+1.5-1.54-0.8=

27.用竖式计算,第3题保留两位小数。

4.05X3.6=49.2+0.24=8.894-1.7-

28.计算下面各题，能简算的要简算。

7.8—5.21+3.2—2.793.6+0.125+0.8

5.52X4+4.484-0.254.54-2.5X99+1.8

29.求阴影部分的面积。（单位：分米）

16

五、熟练运用，灵活操作。（共6分）

30.在方格中分别画一个与图中平行四边形面积相等、高也相等的三角形和梯形。（每个方

格的面积为1平方厘米）

>

(/

31.下图是某商场去年各季度销售大衣和T恤的情况。

（1）根据图示填出图例。

（2）第四季度该商场销售大衣560件,T恤40件。请图中用直条表示出来。

（3）这个商场平均每个季度销售大衣（）件，平均每月销售丁恤（）件。

某商场去年各季度销售大衣和】恤情况统计图

六、联系生活，解决问题。（共26分。第35题6分，其余每题5分）

32.学校开展“环保小卫士”活动，五年级收集旧报纸42.1千克，比六年级多收集了6.2千

克。五、六年级一共收集旧报纸多少千克？

33.迪士尼举行花车巡演,10辆花车从大道上缓缓驶过,每辆花车长2.5米,相邻两车相距8.8

米。花车巡演队伍一共长多少米？

34.下面是某体育用品店乒兵球的进货价和零售价。

乒乓球每盒20个

3进货价：每盒16元

S零售价：每个L5元

35.爷爷准备用20米篱笆围一块长方形的菜地,要使长和宽都是整米数,一共有多少种不

同的围法？围成的菜地面积最大是多少平方米？

36.如图，一个梯形上底减少3厘米就变成一个三角形，这时面积比原来减少了7.5平方厘米。

如果上底增加4厘米,就变成一个平行四边形。这个梯形原来的面积是多少平方厘米？

参考答案

一、反复比较，慎重选择。（共6分。每题1分）

1.1袋薯片包装袋上有这样的标记"50g±2g”，质检员拿出4袋薯片检测,称重后记录如下

表，其中合格的有（）袋。

第一袋第二袋第三袋第四袋

+1.8g0g-1g-2.05g

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

【分析】已知1袋薯片包装袋上有这样的标记”50g±2g”，符合薯片的标准是最低50—2=

48g,最高50+2=52g,合格的应该在48g至52g（包含48g和52g）之间。

【详解】由分析可知：

第一袋：50+1.8=51.8（g）

第二袋：50g

第三袋：50-1=49（g）

第四袋：50-2.05=47.95（g）

所以合格的有3袋。

故选：C

【点睛】本题考查小数加减法，明确“50g±2g”的具体含义是解题的关键。

2.下图用小数表示是（）。

A.2.3B.2.03C.2.003D.2.0003

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意可知,前两个正方体分别表示1,第三个正方体被平均分成了1000份,取了

其中的3份,用小数表示为0.003,再用前面的两个1相加即为2.003o

/用小数表示为

2.003；

故答案为：Co

【点睛】理解掌握小数的意义是解答本题的关键。

3.如下图，三个完全相同的平行四边形中，阴影部分的面积相比，（）o

甲乙丙

A.甲面积大B.乙面积大C.丙面积大D.一样大

【答案】D

【解析】

【分析】这几个平行四边形中，阴影部分面积都是平行四边形面积的一半，由此即可判断它们

面积的大小。

【详解】三图中，阴影部分均为平行四边形面积的一半，而三个平行四边形的面积相等，由此

可得：阴影部分的面积都相等。

故选：D

【点睛】此题主要考查等底等高的三角形面积相等及平行四边形的特点.据图即可以作出判

断。

4.用简便方法计算2.5X4.4,下面算法错误的是（）。

A.2.5X0.4X11B.2.5X4X1.1C.2.5X4X0.4D.2.5X4

+2.5X0.4

【答案】C

【解析】

【分析】A.2.5X4.4,可以将4.4拆分为0.4X11,然后运用乘法结合律进行简算；

B.2.5X4.4,可以将4.4拆分为4X1」,然后运用乘法结合律进行简算；

C.2.5X4.4,4.4不能拆分为4X0.4,4X0.4=16而不等于4.4；

D.2.5X4.4,可以将4.4拆分为4+0.4,再运用乘法分配律进行简算。

【详解】A.2.5X4.4

=(0.4X2.5)XII

=1X11

=11

B.2.5X4.4

=(4X2.5)XI.1

=10X1.1

=11

C.2.5X4X0.4

=10X0.4

=4

D.2.5X4.4

=4X2.5+04X2.5

=10+1

=11

所以错误的算法是：2.5X4X0.4

故选：C

【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法的运算定律,并且能够灵活运用乘法的运算定律进

行简便计算。

5.如下图，点O是平行四边形的中心点,过点。任意画一条直线，把平行四边形分成了两个

图形，下列说法正确的是()

A.两个图形形状不同，面积不等B.两个图形形状相同，面积相等

C.两个图形形状相同，面积不等D.两个图形形状不同，面积相等

【答案】B

【解析】

【分析】因为点。是平行四边形的中心点，所以绕点。旋转180。，旋转后的图形和原图形

能够完全重合。过点O画的一条直线，可以把该平行四边形分成两个形状相同，面积相等的

图形。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

过点o任意画一条直线，把平行四边形分成了两个图形,这两个图形形状相同,面积相等。

故选：B

【点睛】本题考查平行四边形的特点，明确它的特点是解题的关键。

6.如图，小蚂蚁从点A爬到点B,走最短的路线,共有（）种不同的路线。

A.6B.8C.10D.12

【答案】D

【解析】

【分析】要使走的路线最短,只能横向向右或纵向向下行走，以此为依据，从A到。有两种走

法,然后再按照求最短路线的方法一一列举即可。

【详解】第1种：A-1-O-3-4-5-B；

第2种：A-1-O-3-9-5-B；

第3种：A-1-O-3-9-8-B；

第4种：A-1-O-6-9-8-B；

第5种：A-1-O-6-7-8-B；

第6种：A-1-O-6-9-5-B；

第7种：A-2-O-3-4-5-B；

第8种：A-2-O-3-9-5-B；

第9种：A-2-O-3-9-8-B；

第10种：A—2—O—6—9—8—B；

第11种：A-2-O-6-7-8-B；

第12种：A-2-O-6-9-5-B；

共12种；

故答案为：D。

【点睛】此题考查了排列组合问题，关键是要明确走路线最短,只能横向向右或纵向向下行

走，列举时要做到不重复、不遗漏。

二、用心思考，细心填写。(共24分。7—18题每空1分,19、20题每空0.5分)

7.5个十,5个十分之一组成的数是()，这个数的计数单位是()，它有

()个这样的计数单位。

【答案】①.50.5②.0,1③.505

【解析】

【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这

样的计数单位。据此解答。

【详解】根据分析得，

5个十,5个十分之一组成的数是50.5,这个数的计数单位是0.1,它有505个这样的计数单位。

【点睛】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清

数位和这个数位的计数单位。

8.我国森林面积约是195460000公顷,如果用“亿公顷”作单位,并保留一位小数约是

()亿公顷；如果改写成“万平方千米”作单位，是()万平方千米。

【答案】①.2.0195.46

【解析】

【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的

0去掉，再在数的后面写上“亿”字,保留一位小数就要看小数点后面第二位,再根据“四舍

五入”法取近似数即可；

改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，

再在数的后面写上“万”字,再根据“1平方千米=100公顷”进行单位换算即可。

【详解】195460000公顷=1.9546亿公顷〜2.0亿公顷;

195460000公顷=19546万公顷=195.46万平方千米

【点睛】熟练掌握数的改写以及平方千米和公顷之间的进率是解答本题的关键。

9.不计算，在括号里填上或“=”。

0.89X1.1()1.12.5X0.8C)2.54-0.85.64-0.25()

5.6X4

【答案】®.<②.<③.=

【解析】

【分析】⑴一个不为。的数乘小于1的数，积比原来的数小,0.89X1.1=1.1X0.89,0.89<

1,0.89X1.K1.1；

(2)当被除数大于。时，被除数除以小于1的数，所得结果一定大于原来这个数,2.5+0.8>

2.5,2.5X0.8<2.5,2.5X0.8<2.54-0.8；

(3)5.64-0.25相当于5.6扩大到原来的4倍,5.6X4表示5.6扩大到原来的4倍,5.6+0.25

=5.6X4。

【详解】0.89X1.1（<）1.12.5X0,8（<）2.54-0.85.6+0.25

（=）5,6X4

【点睛】掌握乘数和积、被除数和商的关系是解答本题的关键。

10.劳技课上,同学们学习钉钮扣。小颖4分钟能钉6个纽扣，她30分钟能钉（）

个纽扣。

【答案】45

【解析】

【分析】用6+4求出小颖1分钟能钉多少个纽扣,再乘30即可。

【详解】64-4X30

=1.5X30

=45（个）

【点睛】求出小颖1分钟能钉多少个纽扣是解答本题的关键。

11.笑笑买了m支铅笔，每支铅笔0.8元,他付给营业员10元钱，应该找回（）元。

当m=8时,应找回（）元。

【答案】①.10—0.8m②.3.6

【解析】

【分析】“付的钱一每支铅笔的单价X支数=剩下的钱”，据此解答即可；将m=8代入含

字母的式子解答即可。

【详解】笑笑买了m支铅笔，每支铅笔0.8元,他付给营业员10元钱，应该找回（10—0.8m）

元；

当m=8时；

10-0.8X8

=10-6.4

=3.6

【点睛】本题较易,考查了用字母表示数和含字母式子求值的知识点，明确数量关系是解答本

题的关键。

12.大公镇某梨园秋季共收获2.8吨梨子,用筐来装,每筐能装60千克,能装满（）

筐；如果用载重量11吨的小卡车运往批发市场，需要（）次才能运完。

【答案】0.46②.3

【解析】

【分析】首先同一单位：2.8吨=2800千克，每筐能装60千克，计算2800千克里包含了多少

个60千克,就能装满多少筐；再求出2.8吨里包含几个1.1吨，即可得出运的次数,须注意的

是计算结果根矩实际情况取近似数：能装满多少筐,注意是装满所以用去尾法,需要运的次数,

有剩余还得再运一次,需要进一法求近似数。

【详解】2.8吨=2800千克

28004-60-46（筐）

284-1.1»3（次）

则能装满16筐,需要3次才能运完。

【点睛】此题主要看查的是运用包含除法计算,关键是需要根据实际情况取近似数。

13.等底等高的三角形和平行四边形正好拼成了一个面积为48平方厘米的梯形,这个三角形

的面积是（）平方厘米,平行四边形面积是（）平方厘米。

【答案】①.16②.32

【解析】

【分析】等底等高的平行四边形的面积是三角形的2倍；根据和倍问题可知，用48+（2+1）

即可求出三角形的面积,进而求出平行四边形的面积。

【详解】484-（2+1）

=48+3

=16（平方厘米）；

16X2=32（平方厘米）

【点睛】明确等底等高的平行四边形的面积是三角形的2倍是解答本题的关键，和倍问题公

式：两个数的和+（倍数+1）=较小的数。

14.一个梯形的上底是7米，下底10米，高4米。在这个梯形中剪下一个最大的三角形，这个

三角形的面积是（）平方米,剩下部分的面积是（）平方米。

【答案】©.2014

【解析】

【分析】在这个梯形中剪下一个最大的三角形,这个三角形的底为梯形的下底,高和梯形的高

相等,再根据“三角形的面积=底义高+2”进行解答即可；用梯形的面积减去三角形的面积

即可求出剩下部分的面积。

【详解】10X44-2

=404-2

=20（平方米）；

（7+10）X44-2-20

=34-20

=14（平方米）

【点睛】明确在梯形中剪下一个最大的三角形,这个三角形的底和高分别是多少是解答本题

的关键。

15.如图，用两个这样的直角三角形拼成一个平行四边形，平行四边形的面积是（）

平方厘米，拼成的平行四边形的周长最长是（）厘米。

4

BZ---^OC^

【答案】①.48②.36

【解析】

【分析】已知直角三角形的底和高分别为8厘米、6厘米,则三角形面积可求,列式为8X6+2

=24（平方厘米），那么平行四边形的面积就是24X2=48（平方厘米）；

在拼接时有两种拼法:①将三角形6厘米的高这条线段重合,此时,平行四边形的相邻两边分

别为10厘米、8厘米，则平行四边形的周长为（10+8）X2=36（厘米）；

②将三角形8厘米的底这条线段重合,则此时平行四边形的相邻两边分别为10厘米、6厘米,

则平行四边形的周长为（10+6）X2=32（厘米）。

所以拼成的平行四边形的周长最长是36厘米。

【详解】S平行四边形=8X64-2X2

=24X2

=48（平方厘米）

（10+8）X2

=18X2

=36（厘米）

（10+6）X2

=16X2

=32（厘米）

36>32

【点睛】本题考查了学生们对于平行四边形与三角形之间的联系，需要我们一边想象一边计

算和画图，在想一想和做做一做中发展空间思维。

16.琳琳参加学校金钥匙竞赛,必答题共5题,答对一题得5分,不答或答错扣1分,琳琳的得

分有（）种可能。

【答案】6

【解析】

【分析】因为必答题共5题，且分为答对和不答或错答两种情况；所以只要将这5道题目拆

分为两部分,分别是两种情况下的题目，且数目之和为5即可。

【详解】将可能出现的几种情况整理成表格形式如下：

答对（道）012345

不答或错

543210

答（道）

得分（分）-517131925

据此可知,琳琳的得分有6种可能。

【点睛】本题考查了学生们用“一一列举”的策略解决简单实际问题的能力,训练了他们有

条理的分析数量关系、感受策略的特点,进一步发展思维的条理性和严密性。

17.果篮里有梨、橙子、苹果、香蕉四种水果各若干，妈妈让乐乐从中选出2种不同的水果,

一共（）种不同的选法。

【答案】6

【解析】

【分析】已知果篮里有梨、橙子、苹果、香蕉四种水果各若干，妈妈让乐乐从中选出2种不

同的水果,将各种不同的选择,一一列举出来即可。

【详解】由分析可知：

从4种水果中选2种,有如下选法：

1.梨、橙子2.梨、苹果3.梨、香蕉

4.橙子、苹果5.橙子、香蕉6.苹果、香蕉

共有6种。

【点睛】本题考查搭配问题,用列举法时注意要做到不重复,不遗漏。

18.小马虎在计算☆—035+0.65时,先算了0.35+0.65,这时得到的结果与正确结果相差

（）。

【答案】L3

【解析】

【分析】计算☆—035+0.65时,应该先算减法,再算加法；先算了0.35+0.65,算式就变为了

☆一（0.35+0.65）,这样减数就增加了0.65,而且少加了一个0.65,所以两个结果之间相差了

2个0.65,由此解答即可。

【详解】得到的结果与正确结果相差0.65X2=1.3。

【点睛】解答本题时也可以将☆假设成一个具体的数,分别求出两个算式的结果再解答。

19.一个数除以2.4的商是两位小数,保留一位小数后的近似值是3.2。被除数最大是

（）,最小是（）。

【答案】0.7.776②.7.56

【解析】

【分析】要考虑3.2是一个两位小数的近似数,有两种情况：“四舍”得到的3.2最大是

3.24,“五入”得到的3.2最小是3.15,因为除数不变,当商最大时,被除数最大,商最小时,被

除数最小，根据“商义除数=被除数”分别求出即可。

【详解】3.24X2.4=7.776

3.15X2.4=7.56

则被除数最大是7.776,最小是7.56o

【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的

近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。

20.笑笑买了3支钢笔和2支圆珠笔一共用去37.4元,亮亮买了2支钢笔和3支圆珠笔一共

用去29.1元。一支钢笔（）元，一支圆珠笔（）元。

【答案】0.10.8②.2.5

【解析】

【分析】根据3支钢笔和2支圆珠笔,共用去37.4元,6支钢笔和4支圆珠笔共用去37.4X2

元,亮亮买了2支钢笔和3支圆珠笔共用去29.1元,6支钢笔和9支圆珠笔共用去29.1X3元，

之间的差价29.1X3—37.4X2元是5支圆珠笔的价钱，求出一支圆珠笔的价钱,然后求出一支

钢笔的价钱。

【详解】（29.1X3-37.4X2）4-（3X3-2X2）

=12.54-5

=2.5（元）

（37.4-2.5X2）4-3

=32.4+3

=10.8（元）

则一支钢笔10.8元,一支圆珠笔2.5元。

【点睛】根据买的钱数相应扩大相同的倍数,找到差价是谁是解决此题的关键。

三、仔细推敲，准确判断。（共6分。第25题2分，其余每题1分）

21.吐鲁番盆地海拔-155米,表示吐鲁番盆地比海平面低-155米。（）

【答案】X

【解析】

【分析】吐鲁番盆地海拔-155米,就是说吐鲁番盆地比海平面低155米,而不是-155米,

据此判断即可。

【详解】吐鲁番盆地海拔-155米,表示吐鲁番盆地比海平面低155米,原题说法错误；

故答案为：义。

【点睛】明确-155米表示的含义是解答本题的关键。

22.20个0.01和200个0,001大小相等。（）

【答案】V

【解析】

［分析】分别求出20个0.01和200个0.001是多少,再进行比较即可。

【详解】20X0.01=0.2；

200X0.001=0.2,两者相等；

故答案为：Vo

【点睛】数量掌握小数乘法的计算方法是解答本题的关键。

23.如果X+0.8>Y+0.79,则X>Y。（）

【答案】X

【解析】

【分析】根据X+0.8AY+0.79,因为0.8>0.79,如果X=Y=1时，则1+0.8>1+0.79,这时

X=Y,而不是X>Y,所以得出的结论是错的。

【详解】根据分析可得，

如果X+0.8>Y+0.79,贝ijX>Y„

如果X=Y=1时,则1+0.8>1+0.79,得X=Y,而不是X>Y,所以得出的结论是错的。

故答案为：X

【点睛】解答此题时需要考虑全面,多举例才能得结论。

24.只有完全相同的两个梯形才能拼成一个平行四边形。（）

【答案】X

【解析】

【分析】两个完全相同三角形能拼成一个平行四边形,完全相同的两个梯形也能拼成一个

平行四边形。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

完全相同的两个梯形能拼成一个平行四边形，但不是只有完全相同的两个梯形才能拼成一个

平行四边形。

故本题说法错误。

【点睛】本题考查梯形、三角形和平行四边形的关系。

25.一个等腰三角形的一条边长是a厘米,另一条边长是2a厘米,这个等腰三角形的周长可

能是4a厘米，也可能是5a厘米。（）

我的理由是：________________________________________

【答案】①.X②.三角形任意两边之和要大于第三条边，因此三角形的三条边长只

能是a厘米、2a厘米、2a厘米,周长是5a厘米。

【解析】

【分析】根据任意两边之和大于第三边,知道等腰三角形的一条边长是a厘米,另一条边长是

2a厘米,则需要两种情况,腰是a厘米还是2a厘米,然后把三条边的长度加起来就是它的周

长。

【详解】1.当a厘米是腰时

a+a=2a（不符合三角形的三边关系）

2.当2a厘米是腰时，

2a+2a=4a>a（符合三角形的三边关系）

所以三角形的三条边分别是a厘米,2a厘米,2a厘米。

周长：2a+2a+a=5a（厘米）

则这个等腰三角形的周长5a厘米。

【点睛】关键是先判断出三角形的两条腰的长度,再根据三角形的周长的计算方法,列式解答

即可。

四、认真审题，灵活计算。（共32分。）

26.直接写出得数。

0.1-0.01=3.24-1000=0.81+0.9=0.35+0.5=

0.74-0.07=1.14-0.25=m-0.99m=0.8+1.5-1.5+0.8=

【答案】0.09；0.0032；0.9；0.85

10；4.4；0.01m；1.6

【解析】

【分析】

【详解】略

27.用竖式计算，第3题保留两位小数。

4.05X3.6=49.24-0.24=8.89+1.7q

【答案】14.58；205；5.23

【解析】

【分析】小数乘小数的计算方法,先按照整数乘法的计算方法计算,再看因数中共有几位小数,

就从积的右边起数出几位点上小数点；

小数除法计算方法:在计算除数是小数的除法时,根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩

大相同的倍数,转化成除数是整数的除法进行计算，保留两位小数就要除到小数点后面第三

位,再根据“四舍五入”法取近似数即可。

【详解】4.05X3.6=14.58；49.2+0.24=205；8.89+1.7弋5.23

5.229

1x78.9

4.0520585

OAa24)4*2039

Xo•0

4834

2430

12050

21_5_

12034

14.5800160

153

28.计算下面各题，能简算的要简算。

7.8-5.21+3.2-2.793.6+0.125+0.8

5.52X4+4.484-0.254.54-2.5X99+1.8

【答案】3；36

40；180

【解析】

【分析】（1）利用加法结合律简便运算；

（2）利用除法性质简便运算；

（3）利用乘法分配律简便运算；

（4）先计算4.592.5的商,再运用乘法分配律简便计算。

【详解】（1）7.8-5.21+3.2-2.79

=C7.8+3.2）—（5.21+2.79）

=11-8

=3

(2)3.6+0.125+0.8

=3.6+(0.125X0.8)

=3.64-0.1

=36

(3)5.52X4+4.48+0.25

=5.52X4+4.48X4

=(5.52+4.48)X4

=10X4

=40

(4)4.54-2.5X99+1.8

=1.8X99+1.8

=1.8X(99+1)

=1.8X100

=180

29.求阴影部分的面积。（单位：分米）

16

12

【答案】96dm2

【解析】

【分析】阴影部分的面积=梯形的面积一空白二角形的面积,据此解答即可。

【详解】（12+16）X124-2-12X124-2

=28X124-2-72

—96（dm2）

五、熟练运用，灵活操作。（共6分）

30.在方格中分别画一个与图中平行四边形面积相等、高也相等的三角形和梯形。（每个方

【解析】

【分析】由图示可知：S平行四姬=3X2=6（平方厘米），结合题意,三角形的高为2厘米，可

逆用三角形面积公式求得三角形的底；梯形的高也是2厘米,再逆用梯形的面积公式求得梯

形的上下底之和,接着进一步合理假设梯形的上底,求得梯形的下底即可画出图形。

【详解】如图：

三角形的底：6X24-2=6（厘米）

梯形的上下底之和：6X24-2=6（厘米）

假设上底为2厘米，下底就是6—2=4（厘米）

【点睛】解答本题,一方面要靠观察及想象,一方面也要靠对于多边形面积公式的熟练掌握;

很好地发展了学生们的空间思维能力。

31.下图是某商场去年各季度销售大衣和T恤的情况。

（1）根据图示填出图例

（2）第四季度该商场销售大衣560件,T恤40件。请在图中用直条表示出来。

（3）这个商场平均每个季度销售大衣（）件，平均每月销售丁恤（）件。

某商场去年各季度销售大衣和T恤情况统计图

【答案】（1）和（2）见详解；

（3）286.25；285

【解析】

【分析】（1）根据统计图可知，第一季度是1、2、3月，温度较低,卖出的大衣应该较多，第三

季度是7、8、9月，温度较高,卖出的T恤较多，据此可知，黑色条形代表大衣卖出的数量，斜

线长条代表T恤卖出的数量；

（2）根据题意画出第四季度该商场销售大衣和T恤数量的直条即可；

（3）分别用销售大衣和T恤的总量除以4即可。

【详解】如图：

某商场去年各季度销售大衣和［恤情况统计图

（3）（440+100+45+560）4-4

=11454-4

=286.25（件）；

（80+370+650+40）4-4

=11404-4

=285（件）

【点睛】本题较易,读懂条形统计图中的数学信息是解答本题的关键。

六、联系生活，解决问题。（共26分。第35题6分，其余每题5分）

32.学校开展“环保小卫士”活动，五年级收集旧报纸