第一章 第二节 《人口》说课稿2023-2024学年人教版初中地理八年级上册

第一章第二节《人口》说课稿2023-2024学年人教版初中地理八年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以人教版初中地理八年级上册第一章第二节《人口》为核心内容，结合我国实际情况，以培养学生的地理素养和综合思维为目标。课程设计以问题导入、案例讲解、互动讨论、总结归纳为主线，通过引导学生分析我国人口数量、人口分布、人口增长及其影响等方面，使学生深入理解人口地理知识，提高学生的实践应用能力。二、核心素养目标1.地理实践素养：培养学生通过实地调查、数据分析等方法，探究和解释人口分布、人口增长与地理环境的关系。

2.地理思维素养：发展学生运用地理学原理，综合分析人口问题对资源、环境、社会经济等方面的影响。

3.地理信息素养：训练学生运用地图、统计数据等地理信息工具，提取和整合人口地理信息，形成合理的地理观念。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级的地理学习中，已经对地图的阅读、地理信息的收集和分析有了基础认识。此外，他们也对我国的基本地理特征、人口分布的概况有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对现实生活中的地理现象充满好奇，对人口问题有一定的关注。他们在逻辑思维和数据分析方面有一定能力，喜欢通过案例学习和小组讨论的方式学习。同时，他们也可能偏好使用图表和地图等直观工具来理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解人口分布与地理环境之间的复杂关系时遇到困难，如如何将抽象的统计数据与具体的地理环境联系起来。此外，对于人口增长带来的社会经济影响的理解，可能需要更多的实际案例和深入分析，这对部分学生来说可能是一个挑战。在分析人口问题时，如何运用批判性思维和综合分析能力也是学生需要克服的难点。四、教学资源-人教版初中地理八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-人口统计数据表格

-人口分布地图

-人口增长相关视频资料

-互动讨论软件平台

-地理信息系统（GIS）软件（可选）

-实地考察记录工具（如问卷、笔记本）五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示我国不同地区的人口分布图，引导学生观察并提问：“你们能从地图上看出哪些人口分布的特点？”

-学生分享观察到的特点，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习第一章第二节《人口》，探究人口分布的规律及其背后的原因。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示我国人口数量、人口分布、人口增长的数据和图表，讲解相关概念和特点。

-结合教材内容，分析影响人口分布的自然和社会经济因素，如地形、气候、交通、经济发展水平等。

-通过案例分析，讨论人口增长对资源和环境的影响，以及如何实现人口与资源的可持续发展。

-引导学生思考人口问题与自己的生活息息相关之处，鼓励学生提出问题和解决方案。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，内容涵盖本节课所学的人口分布、人口增长及影响因素等知识点。

-学生独立完成练习，教师巡回指导并解答学生的疑问。

-练习结束后，教师选取几名学生分享答案，并给予评价和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结人口分布、人口增长的特点及其影响因素。

-学生分享自己的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生结合教材内容，绘制一张我国人口分布示意图，并分析某一地区人口增长对环境和资源的影响。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-《中国人口与发展报告》：提供我国人口发展的最新数据和分析。

-《人口地理学导论》：深入探讨人口地理学的理论和方法。

-《人口与经济》：分析人口增长与经济发展的关系。

-《世界人口数据表》：全球各国人口数据，用于比较分析。

-《地理信息系统（GIS）在人口研究中的应用》：介绍GIS技术在人口地理研究中的应用。

-相关学术论文：如《中国人口分布的空间特征及其形成机制》等。

-人口分布和增长的纪录片，如《人口大国》等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《中国人口与发展报告》，了解我国人口发展的最新动态，结合教材内容，思考人口政策的变化对人口分布和增长的影响。

-建议学生阅读《人口地理学导论》的部分章节，加深对人口地理学基本理论的理解，并尝试运用这些理论分析教材中的案例。

-安排学生在课后阅读《人口与经济》，理解人口增长与经济发展的相互作用，并尝试分析本地区的人口与经济关系。

-布置学生查阅《世界人口数据表》，对比不同国家的人口数据，探讨不同地区人口分布和增长的原因。

-鼓励学生利用GIS软件，绘制本地区的人口分布图，通过实际操作加深对人口分布特征的理解。

-组织学生观看《人口大国》纪录片，通过视觉化的方式让学生更直观地感受人口问题的复杂性和重要性。

-鼓励学生阅读相关学术论文，提高学术素养，学会从专业角度分析人口问题。

-建议学生关注国内外人口政策的变化，结合教材内容，思考这些变化对人口分布和增长的长远影响。

-鼓励学生参与社会调查，收集本地区的人口数据，通过实践活动，提高学生的实践能力和分析能力。七、板书设计①人口分