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部编版五年级上册语文《快乐读书吧》优秀教案教学设计【备课时间】9月23日【教材分析】本次课程旨在引导学生阅读中外民间故事。相单元的研究，你对民间故事有什么了解吗?(出示课件)民间庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢?从前的是什么民间故事吗?(出示相关图片)这些故事包括XXX删除了一个明显有问题的段落)十篇民间故事，反映了不同民族的历史和文化风貌，体现在非洲大地上，口耳相传的故事有很多，例如曼丁之狮” 感受，或在文章旁边作批注，品评遣词造句的

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