Unit 1 Cultural Heritage Listening and Speaking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册

Unit1CulturalHeritageListeningandSpeaking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：Unit1CulturalHeritageListeningandSpeaking

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册，高二年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Unit1CulturalHeritageListeningandSpeaking的学习，学生将提高听力理解能力，能够准确获取关于文化遗产的信息，并在口语表达中运用所学知识，表达自己的观点。同时，学生将增强对文化遗产的认识，培养尊重和保护文化遗产的意识。在思维品质方面，学生将学会分析、比较和评价不同文化背景下的文化遗产。学习能力方面，学生将掌握自主学习、合作学习和探究学习的方法，提高英语学习效率。教学难点与重点1.教学重点

①培养学生准确理解听力材料中的关键信息，如文化遗产的定义、特点和价值。

②引导学生运用所学句型和词汇，就文化遗产主题进行有效的口语交流。

2.教学难点

①帮助学生克服听力理解中的障碍，如语速、口音、背景噪音等，提高听力准确度。

②指导学生在口语表达中正确运用语法和词汇，尤其是涉及文化遗产专业术语的准确使用。

③引导学生如何在交流中展示批判性思维，例如对文化遗产保护的不同观点进行合理评价和分析。

④培养学生合作学习的能力，确保在小组讨论中每个成员都能积极参与并贡献自己的见解。教学方法与策略1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，引导学生主动探索文化遗产的相关知识。

2.设计模拟访谈和小组讨论活动，让学生在角色扮演中练习听力理解和口语表达。

3.利用多媒体资源，如音频和视频资料，增加学习的趣味性和真实性。

4.实施合作学习策略，通过小组合作完成文化遗产保护计划，促进学生之间的互动和交流。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一系列文化遗产的图片，如长城、故宫、兵马俑等，引导学生谈论它们的特点和价值，激发学生对文化遗产的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一单元学习的词汇和句型，为本节课的听力材料和口语交流做准备。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍本节课的主题——文化遗产，包括其定义、分类、价值以及保护的重要性。

举例说明：播放一段关于文化遗产保护的听力材料，让学生边听边做笔记，然后讨论材料中的关键信息。

互动探究：将学生分成小组，每组选择一种文化遗产，讨论其面临的威胁和保护措施，并准备进行课堂分享。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据听力材料完成练习题，检验听力理解效果。之后，学生以小组形式模拟对话，练习如何就文化遗产进行交流。

教师指导：在学生活动期间，教师巡回指导，帮助学生解决理解上的困难和语言表达的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生选择一个文化遗产，进行深入研究，包括其历史、文化价值、当前状况和保护措施，并准备在下一节课上进行汇报。拓展与延伸1.提供拓展阅读材料：

-《世界文化遗产名录》简介，让学生了解全球范围内的重要文化遗产。

-《文化遗产保护的国际合作》文章，介绍联合国教科文组织在文化遗产保护方面的作用和成就。

-《中国文化遗产的传承与发展》报告，分析中国文化遗产的现状和未来的发展方向。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生选择一个感兴趣的文化遗产，通过网络资源、图书馆资料或实地考察，深入了解其历史背景、文化意义和当前的保护状况。

-设计一个小型的文化遗产保护项目，让学生分组完成，包括项目计划、实施步骤和预期成果。

-鼓励学生参加学校或社区的文化遗产保护活动，亲身参与保护实践，增强保护文化遗产的意识和能力。

-建议学生订阅相关的学术期刊或加入文化遗产保护相关的社会团体，以获取最新的研究动态和实践活动信息。

-提醒学生关注国内外文化遗产保护的重大事件，如世界遗产大会、文化遗产日等，了解文化遗产保护的最新进展。板书设计1.文化遗产的定义与分类

①定义：文化遗产的概念及其包含的物质和非物质文化遗产

②分类：物质文化遗产和非物质文化遗产的具体例子

2.文化遗产的价值

①历史价值：文化遗产作为历史的见证

②文化价值：文化遗产在文化传承中的作用

③教育价值：文化遗产在教育中的作用

3.文化遗产保护的措施

①法律法规：介绍相关的文化遗产保护法律

②国际合作：介绍联合国教科文组织等国际机构在文化遗产保护方面的作用