2018年江苏泰州中考满分作文《拼在一起》4

2018年江苏泰州中考满分作文【真题回放】请以“拼在一起”为题，写一篇文章。要求：(1）文体自选（诗歌除外）。(2）不少于600字，不出现真实校名、人名。(3）书写工整规范。拼在一起有人做实验，把一匹狼和一只刚出生的小羊放到一起养。所有人都不看好小羊的命运，觉得狼迟早会吃掉小羊。但结果却是，狼非但没有吃掉小羊，反而成了小羊最亲密的朋友。它们一起玩耍、一起嬉戏，形影不离。实验结束后，工作人员把小羊牵走，这时，出现了感人的一幕：狼奋力扑到铁丝网上，对着铁丝网外的小羊长嗷不已，声音凄厉至极。小羊听到狼的叫唤，奋力挣脱绳索，反扑过来，哀哀应着。生离死别般的。原来，狼和羊也是可以相爱的啊，它们被拼在一起，彼此的孤寂相互吸引，在日子的累积之下，衍生出同病相怜风雨同舟的情感来。狼和小羊的故事，让我想起我的祖父祖母。我的祖母身材修长，皮肤白皙，年轻时是出了名的美人。而我的祖父，个头矮小，皮肤黝黑，还罗圈腿。他们两个怎么看也不像般配的一对。我曾追问过祖母怎么会嫁给祖父。祖母笑着说，那个时候女人嫁人之前，根本就不知道自己要嫁的男人是什么样的，全凭父母做主，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。在这种认定命运安排的前提下，我的祖父祖母过起了家常的日子，一路相伴着走下来，一生生育七个子女，都养大成人。老了的两个人，像两只老猫似的，相偎着坐在屋前晒太阳。偶尔，祖父出外转转，祖母转眼见不到祖父，会着急地到处询问：老头子呢？老头子哪去了？祖母八十二岁那年，生病住院开刀。家里人怕祖父担心，瞒他说祖母是小病，在医院住两天就可以回家了，不让他去医院探望。祖父嘴上答应了，背地里却一个人骑了自行车，赶了三十多里的路，摸到医院去看望祖母。祖母仿佛有感应似的，忽然对我们说，老头子来了。大家不信，到门外去看，果真看到祖父正喘着粗气，颤巍巍地站在门外面。还听过这样一个故事：上个世纪六十年代，某大学教授被下放到边远山村，在那里吃尽苦头。幸好有一当地姑娘很照顾他，让他在阴霾里，看到阳光，他和姑娘结了婚。后落实政策，教授返城，才华出众的他，身边一下子簇满了众多优秀的女人，个个都是熠熠复熠熠的。有人劝教授，离了乡下的那个，重找一个相配的吧。教授拒绝了，他说，我已习惯了生活中有她。他坚持把大字不识一个的妻子，从乡下接到城里来，和她同进同出。这世上，有一种最为凝重、最为深厚、最为坚固的情感，叫相依为命。它与幸福离得最近，且不会轻易破碎。因为那是天长日久里的渗透，是融入彼此生命中的温暖。【名师解题】今年的泰州中考作文依然是命题作文，在审题上依然不设障碍。总体说来具有以下几个特点：(1）命题形式和选材要求的沿袭性。作文的命题形式沿袭往年的命题形式，可以说这种熟悉的形式，有利于考生正常发挥，体现了作文的公平的一面；另外选材沿袭以往宜精小入笔的习惯，避免考生的泛泛而谈。这样能够让学生有话可说，又极大地防止学生背作文，套写作文，仿写作文。(2）写作内容倡导真实性。“拼在一起”，生活中这样的事例比比皆是，“在一起打球”“在一起学习”“在一起接力长跑”，只要突出“团结合作”“融合和谐”都可以。鼓励学生叙写自己的真实见闻，抒发自己的真情实感。(3）注重价值观的导向性。正如命题专家在“设计思路”中所言：“充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”发挥命题的价值导向之功能。“拼”导向“合作、团结、融合”等积极的思想，“在一起”导向“注重集体，舍弃个人”等国家、集体的观念。从而要求学生平时学会关注生活、关注社会、关注未来。既要勤读书，也要关心外界，做一个全面的人才。(4）选材注重多样性。本题中“拼”有着多种的解释，“连合、凑合、结合”“不顾一切地奋斗，豁出去”，丰富了选材的渠道，“在一起”有着限定的作用，指明写作的方向。这个题目内涵丰富，考生可写的内容相对来说比较广阔：可写社会，可写自然；可写身边的人，可写历史上的人；可写人生哲理，可写文化精神……不管写记叙文，还是议论文，都可以驾轻就熟，下笔成文。纵观近几年泰州中考作文，还是有章可循的，命题形式多以全命题或半命题为主，选材注重学生的真实事情和真情实感，文体不限，主题积极向上。考生在备考时应该多加强这几点的训练，力争在作文上大获全胜。【制胜技巧】如何写“真实事情”类中考作文泰州中考作文，倡导考生叙写真实事情，抒发真情实感，那考生如何写出此类文章呢？可以从以下几个方面着手。1．精心选材，显现个性写真实事情，也不是对生活的实录，也需要有选择，选取最能代表自己的典型的事例，选取展现自我与众不同的事例，选取我想到别人没有想到的事例，做到真实与个性共存。要知道我们的生活看似相似，但每人有着不同的家庭背景、不同的兴趣爱好、不同的成长历程、不同的自我体验，人人都有独特素材。选材就要避俗就已，亮出个性。2．曲折过程，跌宕起伏讲究叙事的真实性，并不是反对将事情叙说得曲折生动，俗话说：“文似看山不喜平。”真实事情千千万，我们只有选取一些本身富有情节的事情入文，才会吸引读者。另外叙写时，应注重事情发展的过程，这一过程中，必然会发生或多或少的故事。行文要依托具体事件、特定场景，展开故事情节，写出人物情感的变化。可采用倒叙，增加文章悬念；巧用插叙，插入与主要事件相关的回忆，突出主题，使情节有波澜；可将人物前后不同表现一一对比，在对比中凸显人物前后情感、态度的变化，使人物形象呼之欲出。3．细膩描写，以情动人大家知道，艺术的生命在于真实，而艺术的真实又要依赖于细节的真实。在叙述故事时，要抓住细节，细腻刻画人物的神态、心理、动作等；还可灵活插入景物描写，渲染气氛，烘托人物。抓取人物瞬间情态，摄取瞬间精彩，捕捉瞬间美妙的心灵感受，精心选择那些曾经让你感动的镜头，把它放大、定格，于细微处显精神。行文中，无论是浓墨重彩的描写还是简笔叙事，都要将情感融入叙事、描写中，以情动人。4．注重详略，突出重点一般地说，详写就是把材料写得具体些、细致些，用的文字多一些；略写就是写得概括些、粗略些，用的文字少一些。对于展现主题的段落，应泼墨如水，尽力铺陈，对于与主题、人物关联不大，宜惜墨如金，能简则简。【多彩思路】1．他人、它物为我所用可以选择英雄人物、名人与自己的经历拼接，促进自己的学习，也可以选择两种人物拼在一起，融二者的长处为自己所用。还可以通过某物的拼搏精神与自己的经历巧妙融入，促使自己改变。2．传承、创新等对立面融合民俗文化，古典建筑等传统，手工制作等传承，人们对待时是一味、死板的继承，还是过分讲究创新；人们在创新过程中是一味追求新奇、独创，还是在继承的基础上，达到“修旧如旧”的效果。3．几人多种情感交相辉映一个巴掌拍不响；一双筷子易折断；一种感情付出，得不到对方的回应。这种情感不长久。只有将别