河南省驻马店市新蔡县2024-2025学年高一上学期11月月考物理试题（含答案）

新蔡县高一2024年11月份月考物理试题一、选择题（本题共10小题,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1-7题只有一个选项正确,每小题4分;第8-10题有多个选项正确,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1．为了备战即将到来的秋季运动会，体育老师分析了某同学跑百米全程的录像，测得该同学在内跑了，第末到达终点时的速度为，则下列说法正确的有（）A．该同学在第末的瞬时速度为B．该同学在前内的平均速度为C．该同学在第末到达终点时的速度为瞬时速度D．该同学在全过程中做匀速直线运动2．汽车的初速度是v1，经过一段时间后速度变为v2，用Δv表示Δt时间内速度的变化量，为了在图中表示加速度a，作出一个新的有向线段，表示速度的变化量v。则下图中能正确表示汽车做减速运动的是（

）A． B．C． D．3．一质点从时刻开始以某一速度沿直线做加速度不断减小的减速运动，在时刻速度减为零，然后又做反向的加速度不断增大的加速运动。在下列质点的速度与时间的关系图像中（其中A图像为抛物线的一部分），可能正确的是（

）A． B．C． D．4．国产某品牌汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统随时发现正前方135m处的险情，使汽车的制动反应时间缩短为0.2s。如图所示为某次该汽车发现险情进行制动时的图像（v为汽车的过度，x为位置坐标）。则下列说法正确的是（）A．汽车制动过程的加速度大小为B．汽车行驶时的最大安全速度为100m/sC．汽车以38m/s的速度匀速行驶时，从发现险情到停止需要4sD．汽车以的速度匀速行驶时，从发现险情到停止的距离为48m5．图为相机拍摄的一张水滴下落的照片，第4滴水刚要离开屋檐，滴水的时间间隔相同，第4滴水与第2滴水的实际间距为0.2m，取重力加速度大小，不计空气阻力。下列说法正确的是（）A．滴水的时间间隔为0.2sB．拍照瞬间，第2滴水下落的速度大小为3m/sC．第3滴水与第2滴水的实际间距为0.15mD．第2滴水与第1滴水的实际间距为0.5m6．某下列图中各物体均处于静止状态图中画出了小球A所受弹力的情况，正确的是（

）A． B． C． D．7．如图所示是打印机进纸系统的简化示意图。滚轮压住一叠白纸，正常工作时，进纸系统每次只进一张纸，滚轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动，第1张白纸以下依次为第2张、第3张、…。则下列说法正确的是（）A．滚轮对第1张纸的摩擦力方向水平向左B．进第1张纸时，第2张纸与第1张纸间产生的是静摩擦力C．进第1张纸时，第2张纸与第3张纸间摩擦力为0D．进第1张纸时，若仅加快滚轮转速，对第1张纸的摩擦力大小不变8．图中木楔为等腰三角形，木楔的顶角60°，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN，则（）A．若F=100N时，FN=100NB．若F=100N时，FN100NC．θ一定，若F增大，FN也随之增大D．若F大小一定，要使FN增大，应该增大θ9．如图所示，甲物体重100N，乙物体重400N。若只计乙物体受水平地面的摩擦，当甲物体正在匀速下降时（）A．绳子拉力为100NB．地面对乙物体的摩擦力为50NC．乙对地面的压力为500ND．地面对乙的支持力为400N10．关于高中物理实验中用到的思想方法，下列说法正确的是（

）A．图甲为著名的伽利略斜面实验，应用了理想实验的方法B．图乙为研究加速度a和合外力F、质量m的关系实验，主要应用了控制变量的方法C．图丙为探究合力与分力的关系实验，主要应用了极限的思想方法D．图丁为卡文迪什通过扭秤测量引力常量的实验，应用了放大的思想方法二、填空题（本题共2小题,每空2分,共16分,把答案填写在答题卡上)11．(1)某同学利用如图装置进行“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列操作中正确的是（

）A．连接小车与钩码的细线必须与轨道平行B．要在小车到达定滑轮之前使小车停止运动C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D．轨道所在桌面一定要水平(2)若打点计时器使用的是电磁式打点计时器则所用电源为。（选填“交流电源”或“直流电源”）(3)打点计时器打下如图所示的一条纸带，已知打点计时器使用的电源频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出，由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v=；物体运动的加速度a=（结果保留两位有效数字）。(4)若打点计时器的实际工作频率高于50Hz，则所测量的物体运动加速度实际物体运动加速度（选填“大于”或“小于”或“等于”）。12．某同学利用如下图所示的装置做“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验。通过改变悬挂钩码的数量，改变弹簧的伸长量。(1)在实验中，弹簧始终处于弹性限度内，弹簧的质量可以忽略不计。根据实验数据，在坐标纸上描出六个点。根据所描绘的点，在上图的坐标纸内画出F-x图像，并求出该弹簧的劲度系数k=N/m（保留2位有效数字）。观察F-x图像，可以判断弹簧弹力F与其伸长量x成正比，其依据是。(2)另一位同学利用相同的弹簧进行实验时，误将弹簧的长度记为x，得到的F-x图像的斜率（选填“变大”、“不变”、“变小”），图线与横轴的交点表示弹簧的。(3)若将两个劲度系数均为k的弹簧串联在一起，形成一个“长弹簧”，甲同学类比电阻的串联规律，认为“长弹簧”整体的劲度系数为2k；乙同学认为在相同拉力作用下，“长弹簧”整体的形变量是单根弹簧的2倍，“长弹簧”整体的劲度系数应该为；你认为（选填“甲同学对”、“乙同学对”、“都不对”）。若将两个劲度系数均为k的弹簧并联在一起，形成一个“粗弹簧”，“粗弹簧”整体的劲度系数为。三、计算题（本题共3小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)13．某游客欲乘公交车去某景点，公交车正停在站台上让乘客上车。该游客便以的速度向站台方向跑去追赶公交车，当游客离公交车远时，公交车开始启动离开，以的加速度做匀加速直线运动。当游客到达站台时，司机恰好发现乘客并立即做匀减速直线运动，减速运动的加速度大小为。游客追赶的速度始终保持不变，公交车和游客均在同一直线上运动，忽略公交车及站台的大小，求：(1)游客到达站台时，公交车运动的位移大小；(2)公交车启动后，游客和公交车间的最大距离；(3)从公交车启动到游客追上公交车所用的时间（结果保留2位小数）。14．A、B两物块的质量分别为mA=6kg、mB=5kg，它们与水平地面间的动摩擦因数分别为μA=0.2、μB=0.5。连接两物块的水平轻弹簧被拉伸了x=5 cm，弹簧的劲度系数k=200N/m，系统静止在地面上。现用大小F=30N的水平拉力拉物块B，取重力加速度大小g=10m/s2，弹簧在弹性限度内，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：(1)物块A所受的重力大小GA以及物块B所受的重力大小GB；(2)弹簧的拉力大小F′；(3)拉力作用后物块A所受的摩擦力大小fA以及物块B所受的摩擦力大小fB。15．如图所示，A、B、C、D、E五个长方体滑块叠放在粗糙水平面上，A物块的质量，B、C、D、E的质量均为，A物块用轻绳OA与竖直墙面相连，OA处于拉紧状态，OA绳与竖直方向的夹与角，BE间用轻绳通过光滑滑轮相连，与B、E相连的绳水平，AB间、BC间、CD间、DE间、E与水平面间的动摩擦因数分别为、、、、。现用一水平拉力F将滑块E缓缓拉动，A始终保持静止，设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小，（，，）。求：(1)OA绳的拉力大小；(2)地面对滑块E的支持力大小；(3)物体B、E间轻绳的拉力大小；(4)水平拉力F的大小。参考答案：题号12345678910答案CDDCCCDACBDABD11．(1)ABC(2)交流电源(3)0.25m/s0.