人教版高中语文高一上册期末复习-语段压缩强化训练（解析版）

第1页（共1页）人教版高中语文高一上册期末复习——语段压缩强化训练一．语言表达（共3小题）1．（2019秋•浙江月考）提取下面一段话的主要信息，写出五个关键词语。北京时间4月10日晚，比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京、美国华盛顿等全球六地同步发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片。不同于普罗大众对黑洞照片的“戏谑狂欢”，天文学家表示，这张黑洞照片是事件视界望远镜（EHT）成功获得超大黑洞的第一个直接视觉证据，它验证了爱因斯坦的广义相对论。爱因斯坦的广义相对论曾预言，由于黑洞的存在，人们将会看到中心区域存在一个由于黑洞视界而形成的阴影，其周围环绕着一个由吸积或喷流辐射造成的如新月状的光环。①首张②黑洞照片③发布④验证⑤相对论【考点】概括要点．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查提炼语意的能力。提炼语意主要考查筛选关键信息、概括整合内容要点的能力，即依据题干指向，对现有的信息进行理解、分层、概括（提炼）、表达的能力。考查形式一般为主观表达题，包括提取关键词、概括内容、下定义、新闻语段内容概括（拟写一句话新闻、新闻标题、新闻导语）。【解答】提取关键词，其实就是要找出那些能够概括语段主要信息的词语来。本选段的主要信息是多地同步发布人类有史以来获得的首张黑洞照片，这张照片验证了爱因斯坦的相对论。故而可以提取出“发布”“首张”“黑洞照片”“验证”“相对论”五个关键词。答案：①首张②黑洞照片③发布④验证⑤相对论【点评】提炼要点“三关注”“提炼要点”即提炼出一篇文章或一段文字中最紧要的内容。这类题型的压缩题目，能更好的考查概括、筛选、提炼的能力。（1）关注话题任何语段，总是围绕着一个话题展开，体现话题的句子或词语往往是要点之一。（2）关注中心句或关键句语段中的有些句子起到关键的作用，或提领下文，或总结上文，或承上启下，或总领全篇。抓住这些句子，就能理出关键信息的方向，顺蔓摸瓜，就能找出相应的要点。至于那些为了说明某些必要信息，不得不加上的一些说明性、修饰性的内容，则应予以删除，以便凸显出主要信息。（3）关注同类信息或高频词语有些语段，其中较多相同词语或内容相近的语句，我们要将其逐一合并，提炼要点就方便多了。值得注意的是，一些重要内容会在语段中反复强调，或多方论述，或全面介绍，关键词语亦必然会反复出现。2．（2022秋•浙江期中）给下面一则消息拟写一个恰当的标题，不超过15个字。新华社消息第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸装殓交接迎回安葬工作将于9月14日至17日实施。14日上午，空军一架运—20飞机从华北某机场起飞，执行赴韩国接迎第九批在韩志愿军烈士遗骸回国任务。自2014年起，我国已连续8年接迎825名在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国安葬。2015年以来，空军每年都派出飞机赴韩执行接迎任务。2020年和2021年，空军派出国产大型运输机运—20执飞此项任务。在历次接迎在韩志愿军烈士遗骸任务中，机组官兵以一流的技术、过硬的作风展现了新时代人民空军的形象风采。运—20飞行员孟洋是第二次执行接迎任务，他在接受新华社记者采访时表示，将用精准完美的飞行，安全平稳接英雄们回家。空军新闻发言人申进科大校介绍说，9月16日志愿军烈士遗骸回国时，歼—20将在中国领空为运—20护航。届时，空军将以“双20”列阵长空，告慰革命先烈。15日，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸装殓仪式在韩国仁川举行。据有关方面介绍，此次韩方将向中方送还88位烈士遗骸及相关遗物。中国退役军人事务部副部长常正国率中方交接代表团、中国驻韩国大使馆相关人员，韩国国防部及其所属的遗骸发掘鉴识团相关人员等出席了遗骸装殓仪式。【考点】一句话新闻、标题、导语．【答案】第九批在韩志愿军烈士遗骸将回国【分析】本题考查拟写新闻标题的能力。答题时要读懂语段的内容，根据新闻结构和内容特点，抓准要素提炼新闻标题。【解答】新闻标题要抓住事件核心，一般从导语中提取对象和事件两个要素。新闻的导语是第一段“第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸装殓交接迎回安葬工作将于9月14日至17日实施。14日上午，空军一架运—20飞机从华北某机场起飞，执行赴韩国接迎第九批在韩志愿军烈士遗骸回国任务”，提取核心词语：烈士遗骸、回国。再根据字数要求细微调整。答案：第九批在韩志愿军烈士遗骸将回国【点评】新闻标题拟写要求：1.题文一致。新闻标题必须与新闻内容相一致，标题所提示的事实，要与新闻内容一致，在新闻中要有充分依据。2.突出精华。将新闻中的精彩部分作为标题的写作内容，即将新闻中最具有新闻价值和社会意义的事实写在标题之中。3.准确鲜明。标题表意要准确；评价事实要准确；运用文字要准确。4.言简意明。简洁明快的标题使读者一瞥就能了解其中的意思，被读者接受。要使标题简洁明快，应做到善于省略；锤炼语言；善于利用标题之间的关联性。5.生动活泼。标题要把新闻中的精华告诉读者，还应讲究生动性，以优美的形式吸引读者。3．（2017秋•海曙区校级期中）根据以下四则材料，概括“无现金社会”的利弊。（各不超过25个字）前不久，有两名男子从外地来到杭州抢劫，抢了三家便利店。但由于现在消费者多采用无现金支付，所以便利店里现金很少，两名男子一共才抢到两千余元，算上路费和工具费，竟然“亏本”了。交通违法缴款、学费、考试费、停车费、社保费……以前需要特地跑到相关单位缴款的收费项目，如今通过手机或电脑就可以轻松缴费。小姜通过QQ找人代充手游的游戏币，不料被诈骗分子骗去近3万元。60岁的济南市民董先生告诉记者，对年龄偏大且不会新科技的人来说，所谓的“无现金社会”离他们就太远了。前不久，他想参加某超市的优惠活动，被要求必须手机支付，让不会用的他非常失望。利：偷窃现金行为将减少，市民能轻松享受公共服务．弊：易滋生网络诈骗，排挤高年龄群体。【考点】概括要点．【答案】见试题解答内容【分析】【命题意图】该题目考查的是表达简明、准确、得体等语言表达综合能力，重点考查表达简明、准确，能力层级为E．【解答】本题考查学生提炼材料意思的基本能力．解答本题需要学生准确细致把握材料的主要内容，尤其是要结合材料进行具体筛选，把握材料中的关键信息，这是解答本题的关键所在．从材料中抢劫人员由于现金过少，竟然“亏本”，缴纳学费等日常费用十分便捷等方面可以提炼出“偷窃现金行为将减少，市民能轻松享受公共服务”；从“他想参加某超市的优惠活动，被要求必须手机支付，让不会用的他非常失望”“不料被诈骗分子骗去近3万元”可以把握“易滋生网络诈骗，排挤高年龄群体”．答案：利：偷窃现金行为将减少，市民能轻松享受公共服务．弊：易滋生网络诈骗，排挤高年龄群体．【点评】提取信息方法有：1、提取中心句法．注意总领句、总结句、过渡句等关键句．2、整体归纳法．在理解的基础上进行归纳整理，注意抓关键词句及反复出现的词句．3、组合要素法．用最简洁的文字采用近乎一个词加一个词再加一个词的形式来表示．4、分层归并法．理清层次，提取要点，概括层意．二．作文（共1小题）4．（2022春•浙江期中）请对下面材料的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。美国作家洛丽•摩尔在小说《门在楼梯口》中建构了这样一个女孩的生活：二十岁，来自美国中西部农民家庭，弟弟没考上大学去参军，被遣往阿富汗战场；她去纽约州特洛伊小城读大学，并兼职替一对白人夫妇照看他们领养的“黑白混血”女婴；结交了一个男朋友，他自称巴西人，却不会说葡萄牙语。故事从“9•11”恐怖袭击事件发生的那个9月讲起，在随后一年里，女孩收到了弟弟的死亡通知，死于自杀式的爆炸袭击；大学生们游行抗议小布什增兵，标语上写着“战争不是答案”；她的男朋友真实身份是疑似恐怖分子的中东裔，因为自己的立场离开了美国；她和女婴一起经历周遭对于有色人种的歧视，最后白人夫妇被查出隐瞒案底，失去领养资格，女婴被送去了下一个寄养家庭。作者通过这个视角写出了“9•11”对于普通人生活的部分影响：战争，有色人种歧视，对潜藏的恐怖分子的恐慌。【考点】概括要点．【答案】小说《门在楼梯口》讲述一个女孩的生活，9•11对于普通人的影响：战争，有色人种歧视，对恐怖分子的恐慌。【分析】本题考查提炼语意，提炼语意就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求压缩语段，注意理清语段内容，提取关键信息，句子简洁流畅，注意字数限制。【解答】第一句表小说内容，关键句是“美国作家洛丽•摩尔在小说《门在楼梯口》中建构了这样一个女孩的生活”，可概括为“小说《门在楼梯口》讲述一个女孩的生活”，接着讲故事发生的背景，即战争。然后表明危害，关键句是“9•11对于普通人的影响”，关键句是“战争，有色人种歧视，对潜藏的恐怖分子的恐慌”。最后将信息整合即可，注意字数限制。答案：小说《门在楼梯口》讲述一个女孩的生活，9•11对于普通人的影响：战争，有色人种歧视，对恐怖分子的恐慌。【点评】提炼语意的方法如下：1．分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后连缀语句。2．归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。概括内容、主旨，常运用此法。3．定义归纳法。善于用最简洁的语言对事物的本质特征按一定的格式作概括说明。4．提取关键词法。所谓“关键词”是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼”，提取关键词就是找出主体内容的“词眼”，即善于提取“核心信息”。提取关键词也要通过压缩来完成。三．语言文字应用（共16小题）5．（2023•玉环市校级开学）阅读下列文字，回答下列各题。不一定是中国文人才痴，小组成员在新闻中也发现了“痴”人。请完成下列题目。受台风“杜苏芮”影响，北京自7月29日开始连续强降雨。北京市防汛办统计，截至8月1日6时，此轮强降雨已造成11人遇难，27人失联。记者获悉，失联人员中，有14名人员已经取得联系，找到并确认都安全。这些人为永定河流域投资有限公司员工，都在门头沟下苇甸电站工作，其中5名已经安全返回公司，9人选择继续留守电站。（1）请为该则新闻起一个标题（18字以内）。（2）下列各选项中，说法有误的是DA..新闻也叫消息，是报纸上常用的体裁。具有真实性、时效性、准确性等特点，一般由标题、导语、主体、结语等部分组成。导语一般是第一句话或第一段文字。B.通讯是一种较为详细地报道客观事物或者典型人物的新闻体裁，综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，具体形象地报道人物、事件或问题的新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。C.人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。D.新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息“真实性”是新闻的基本前提，可见，新闻就是事实。【考点】一句话新闻、标题、导语；文学常识．【答案】（1）北京遭强降雨袭击，造成人员伤亡（2）D【分析】（1）本题考查拟写新闻标题的能力。新闻标题拟写可以根据导语和新闻主要内容进行概括。（2）本题考查对文学常识的掌握能力。考生需要日常积累，熟悉新闻的相关知识。【解答】（1）根据“北京自7月29日开始连续强降雨”“此轮强降雨已造成11人遇难，27人失联”可拟写标题为北京遭强降雨袭击，造成人员伤亡。（2）D.“新闻就是事实”错误，新闻并不等同于事实，新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息。故选D。答案：（1）北京遭强降雨袭击，造成人员伤亡（2）D【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；理解和运用语段内的词语、成语和熟语；②判断标点符号使用是否正确；③在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；④改正语段中的病句；⑤分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。6．（2023春•浙江月考）阅读下面的文字，完成各题。暗物质不发光也不反射光，却和物质一样有质量和引力，并且数量非常庞大，由此才确保了星系团中的众多星系在高速运动状态下没有逃逸散开。寻找和认识暗物质，对于理解宇宙形成、探索宇宙本源以及基础物理研究具有重要意义。暗物质看不见摸不着，目前主要有三种探测方法：一是“上天”，到茫茫太空，“捕捉”暗物质粒子湮灭或衰变后的痕迹；二是“入地”，在地下布好“靶子”，等待暗物质粒子撞击留下相关“信号”；三是“人造”，即利用加速器，将暗物质粒子“创造”出来。为早日揭开暗物质的真面目，包括我国在内的多个国家启动了实验探测计划。2010年投入使用的锦屏地下实验室已经在不同暗物质模型下取得了一系列国际先进成果，2015年发射的首颗空间科学卫星“悟空”号则记录了上百亿个高能宇宙射线事件，在暗物质直接和间接探测上提供了大量线索。（1）请分别用一个疑问句概括上文各段的主要意思，每句不超过12个字。（2）请分析文段中画横线句子的语言特点及表达效果。【考点】概括要点；句段的表达效果．【答案】（1）①寻找和认识暗物质有何意义②探测暗物质有哪些方法③我国探测暗物质有何成果（2）①科学性。运用“粒子湮灭或衰变”等科学术语，“目前主要”等限制性词语，语言简明准确。②文学性。使用“上天”“入地”“靶子”等词语，生动形象地介绍了探测暗物质的三种方法，富有趣味。【分析】（1）本题考查学生语言表达之概括要点的能力。解答时，要筛选信息，再进行答案要点概括。（2）本题考查分析语言表达效果的能力。解答时，要明确科普文的特点，再分析作答。【解答】（1）根据第1段“寻找和认识暗物质，对于理解宇宙形成、探索宇宙本源以及基础物理研究具有重要意义”可知，本段的主旨是突出寻找和认识暗物质的意义。根据第2段“暗物质看不见摸不着，目前主要有三种探测方法”可知，本段主要在讲探测暗物质的方法。根据第3段“一系列国际先进成果”“提供了大量线索”可知，本段重在谈我国探测暗物质所取得的成果。最后，根据以上分析，使用疑问句概括即可。（2）解答此题，要充分考虑文段的语体特征。科普文要为读者提供科学知识，科学性是科普文语言的一大特征，可以从科学术语的使用和限制性词语的运用两方面进行分析，如画横线句子使用了“粒子湮灭或衰变”“目前主要”等词句。科普文也要考虑语言的趣味性和可读性，可以从其生动形象的文学性特征展开分析。如画横线句使用了“上天”“人地”“靶子”等词。答案：（1）①寻找和认识暗物质有何意义②探测暗物质有哪些方法③我国探测暗物质有何成果（2）①科学性。运用“粒子湮灭或衰变”等科学术语，“目前主要”等限制性词语，语言简明准确。②文学性。使用“上天”“入地”“靶子”等词语，生动形象地介绍了探测暗物质的三种方法，富有趣味。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③判断标点符号使用是否正确；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。7．（2023春•嘉兴期末）阅读下面的文字，完成小题。①，那么能不能畅饮零度可乐、零卡零热量的无糖饮料呢？随着人们健康生活意识的提高，为了在追求甜味的同时能远离肥胖等慢性疾病的危害，找到了一种食品添加物质—代糖。这类物质虽然具有甜味，但通常不能被人体转化。并且，人们食用这类物质之后，不影响血糖波动，也不易产生肠胃不适症状。这些优点让代糖成为了食品添加成分中的“宠儿”。添加代糖的无糖饮料能否畅饮呢？答案是否定的。研究证实，所谓的无糖饮料会②，而且喝得越多，风险越大。每周喝1﹣4杯（230mL）、5﹣7杯和超过7杯的人，分别是不喝的人患尿毒症的风险1.08倍、1.33倍和1.83倍。长期每天每多喝一杯，患尿毒症的风险会增加29%。而且长期饮用无糖饮料会改变人体葡萄糖代谢，影响肠道菌群健康。代糖不过是商家为了迎合消费者的需求而创造出来的，无论怎样改变，它对于人体的危害都是客观存在的。我们唯一能做的就是减少摄入。只有无色无味的水，③。（1）请结合材料内容，给“代糖”下定义，不超过50个字。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【考点】下定义；情境补写．【答案】（1）代糖是一种具有甜味但通常不能被人体转化不影响血糖波动不会造成肠胃不适的食品添加物质。（2）①含糖饮料危害多多②增加尿毒症风险③才是最最健康的饮品【分析】（1）本题考查学生给相关概念下定义的能力。答题时要读懂题干中所给的文字信息，提取关于概念的关键信息，用简洁连贯的语言下定义，注意要符合下定义的格式及字数要求。（2）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。【解答】（1）首先找到相关信息，“一种食品添加物质—代糖。这类物质虽然具有甜味，但通常不能被人体转化。并且，人们食用这类物质之后，不影响血糖波动，也不易产生肠胃不适症状”。找出代糖的临近发展属，“一种食品添加物质”；再筛选出种差，“具有甜味”“常不能被人体转化”“不影响血糖波动”“不易产生肠胃不适症状”。把以上信息整合为的“代糖是一种……的食品添加物质”单句。去掉多余词语及成分，得出答案：代糖是一种具有甜味但通常不能被人体转化不影响血糖波动不会造成肠胃不适的食品添加物质。（2）第一空，后面说能否引用无糖饮料，则可推出此处指含糖饮料有危害，应填“含糖饮料危害多多”。第二空，结合后文“喝得越多，风险越大”“是不喝的人患尿毒症的风险……”可推知，此处指喝代糖饮料有患尿毒症的风险，应填“增加尿毒症风险”。第三空，“只有无色无味的水”强调相对其他饮料，水的建康程度最大，应填“才是最最健康的饮品”。答案：（1）代糖是一种具有甜味但通常不能被人体转化不影响血糖波动不会造成肠胃不适的食品添加物质。（2）①含糖饮料危害多多②增加尿毒症风险③才是最最健康的饮品【点评】补写语句题答题技巧：①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。③检查句子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病，是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。8．（2023春•浙江期中）阅读短文，完成问题。ㅤㅤ4月24日上午，在江苏南京举行的2021年中国航天日启动暨中国航天大会开幕仪式上，国家航天局正式公布我国首辆火星车命名为“祝融号”。ㅤㅤ祝融是中国上古神话中的火神，三皇五帝时的掌火之官。①，与我国其他航天器命名思路一脉相承，例如嫦娥、墨子、悟空、北斗等。“祝融号”是中国第一辆火星车，是现代科技成果。②，是现代科学与传统文化的跨时空融合，体现着航天人的科学梦想和浪漫情怀，彰显着中国人的探索精神和文化自信。ㅤㅤ从字面上来看，“祝”，表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿，“融”，体现融合、协作，表达中国人和平利用太空、增进人类福祉的格局和愿景。ㅤㅤ首次火星探测任务是我国行星际探测的首趟征途，计划一次实现对火星的“环绕、着陆、巡视”，这在国际航天界亦属创举。③，寓意点燃我国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和不断超越。（1）以下各项中，最适合作为本则新闻报道标题的一项是BA.中国航天日启动暨中国航天大会开幕B.我国首辆火星车命名为“祝融号”C.首辆火星车命名来自中国传统文化元素D.“祝融号”执行首次火星探测任务（2）请在文中横线处补写适当的语句，使整段文字语意完整，表达连贯。要求：每处不超过20个字。【考点】概括要点；情境补写．【答案】（1）B（2）①首辆火星车命名来自中国传统文化元素②以火神的名字命名中国第一辆火星车③将首辆火星车命名为祝融【分析】（1）本题考查学生拟写新闻标题的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后结合上下文的提示，进行作答。（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答时，先要筛选出关键的信息要点，再结合题干要求进行概括，注意字数限制。【解答】（1）根据原文“国家航天局正式公布我国首辆火星车命名为‘祝融号’”，可知，这是文章的中心句。根据原文“‘祝融号’是中国第一辆火星车，是现代科技成果”，可知，这也是在讲火星车的命名。根据原文“从字面上来看，‘祝’，表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿，‘融’，体现融合、协作，表达中国人和平利用太空、增进人类福祉的格局和愿景”，可知，此段依然在讲火星车的命名。故选B。（2）第一空：根据后文“与我国其他航天器命名思路一脉相承，例如嫦娥、墨子、悟空、北斗等”，可知，此处在讲首辆火星车命名的来源，故填“首辆火星车命名来自中国传统文化元素”。第二空：根据前文“祝融是中国上古神话中的火神，三皇五帝时的掌火之官”及后文“是现代科学与传统文化的跨时空融合，体现着航天人的科学梦想和浪漫情怀，彰显着中国人的探索精神和文化自信”，可知，此处既承接上文火神的姓名，又启示下文中国第一辆火星车，故填“以火神的名字命名中国第一辆火星车”。第三空：根据后文“寓意点燃我国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和不断超越”，可知此处是讲中国第一辆火星车名字的寓意，故填“将首辆火星车命名为祝融”。答案：（1）B（2）①首辆火星车命名来自中国传统文化元素②以火神的名字命名中国第一辆火星车③将首辆火星车命名为祝融【点评】语境补写答题技巧：1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。9．（2023春•北仑区校级期中）阅读下文，完成问题。ㅤㅤ《功勋》为功勋人物树碑立传，寓史于艺，极大地扩展了英雄们的影响力。在讲述这些人物曲折奋斗史的过程中，①，而且表现了真实矛盾的存在。该剧打动人心的力量，来自人物的传奇故事，来自对人物形象、历史环境、情节结构、视听语言的匠心独运，更来自对人物心理动机的深刻挖掘。比如在孙家栋的故事中，如其所言，“当过‘亡国奴’的人，更懂‘祖国’二字的意义”。于敏、黄旭华、孙家栋等冲破国外的技术封锁，纵被奚落，遭失败，②。因为他们感受过“国破山河在”的悲愤，渴望祖国早日强盛。这些生动鲜活的人物，带给观众感动和启迪。这部剧网上播出时，弹幕不断涌现观众们发的“泪目”“致敬”等词句，就是明证。ㅤㅤ在优秀主创团队的加持下，③。如在于敏的故事中，象棋的对弈、京剧的演唱、《后出师表》的朗诵，既强化了作品的本土文化特点，又丰富了剧情，使“鞠躬尽瘁，死而后已”的功勋精神自然流露，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的人生境界动人心魄。ㅤㅤ《功勋》是一曲英雄主义颂歌，它对时代洪流下为民族进步、国家富强做出贡献的人物的铭记与歌颂，具有特殊的时代意义。从《觉醒年代》《山海情》再到《功勋》，这些优秀电视剧作品艺术地串起了中国共产党为国为民的发展主线，鼓舞我们向着中华民族伟大复兴的目标继续奋勇前进，再创功勋。（1）请在文中横线处填入相应的句子（每处不超过15字）。（2）本文最后一段划横线句运用了比喻修辞，请简要分析其表达效果。【考点】概括要点；比喻．【答案】（1）①该剧不仅强调了榜样的力量②仍满腔热血一心为国③剧中有许多可圈可点的细节（2）①把《功勋》影片比作一首颂歌，表达了对片中人物的赞美之情。②把时代比作洪流，突出时代不断更迭流驶、充满艰难险阻的特点，呼吁世人铭记功勋人物，奋勇前进再创功勋。【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。（2）本题考查学生对语段中相关语句修辞手法及其表达效果的分析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容及语境进行分析。【解答】（1）①下句有“而且”应该用“不仅”呼应，表达递进关系，前文“《功勋》为功勋人物树碑立传”强调榜样的力量，应填：该剧不仅强调了榜样的力量。②前文“纵被奚落，遭失败”强调于敏、黄旭华、孙家栋等人遭受的打击，此处应表现他们爱国的初衷不改，应填：仍满腔热血一心为国。③前面优秀主创团队的加持，打造出精品，“如”后面具体解说剧中的精彩细节，应填：剧中有许多可圈可点的细节。（2）“《功勋》是一曲英雄主义颂歌”运用比喻，本体是“《功勋》”，喻体是“颂歌”，歌颂崇敬的主题鲜明。把《功勋》影片比作一首颂歌，表达了对片中人物的赞美之情。“时代洪流”运用比喻，洪流具有奔流向前、势不可挡的特点，把时代比作洪流，突出时代特征，虽充满艰难险阻，仍不断更迭流驶；“对时代洪流下为民族进步、国家富强做出贡献的人物的铭记与歌颂”越是在时代更迭中做出突出贡献的人越应该被铭记和歌颂，“时代洪流”的比喻更加凸显《功勋》这部剧的价值和意义。答案：（1）①该剧不仅强调了榜样的力量②仍满腔热血一心为国③剧中有许多可圈可点的细节（2）①把《功勋》影片比作一首颂歌，表达了对片中人物的赞美之情。②把时代比作洪流，突出时代不断更迭流驶、充满艰难险阻的特点，呼吁世人铭记功勋人物，奋勇前进再创功勋。【点评】补写语句题答题技巧：①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。③检查句子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病，是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。10．（2022秋•十堰期中）阅读下面的文字，完成各题。不论在什么时代，怎么读书都是备受关注的问题。时下一些读书类IP走红，聚集起数以亿计的粉丝，①读书类短视频盛行，俨然成为一种文化现象。对此，各界的看法不一。从积极的一面看，读书类短视频以读书为内容、以短视频为载体，能在一定程度上激发公众的阅读兴趣，引导更多人去打开一本本好书。此外，与特殊年代的图书紧缺不同，②如今图书浩如烟海，读书类短视频至少要能推荐出好的书籍，以免去很多人的选择困难。肯定读书类短视频的积极意义，也应清醒认识到，以浅阅读、碎片化阅读、被动接受为特点的读书类短视频，③并不能代替阅读本身。因此，读书类短视频应该努力把人引流向读书本身，而非过度宣扬自身可以“让读书变得轻松有趣”。（1）请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（2）优秀的“读书类短视频”应该具备哪些功能？请根据材料概括，不超过25字。【考点】概括要点．【答案】（1）①读书类短视频盛行②如今图书浩如烟海③并不能代替阅读本身（2）推荐好书，激发兴趣，把人们引向读书本身。【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。（2）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可，注意字数限制。【解答】（1）第一处，语段主要讲“读书类短视频”，前面讲数以亿计的粉丝”强调盛行；后面讲“俨然成为一种文化现象”，凸显流行的程度，此处应该是讲读书类的短视频盛行。第二处，前面讲“与特殊年代的图书紧缺不同”那么此处应该是讲现在的情况，与前面的特殊年代构成对比关系，也就是现在图书丰富繁多。第三处，前面讲“以浅阅读、碎片化阅读、被动接受为特点的读书类短视频”，后面用“因此”表做法，强调“读书本身”“不过度宣扬读书类短视频”等，也就是读书类短视频不能取代阅读本身。（2）结合“能在一定程度上激发公众……去打开一本本好书”分析，优秀的“读书类短视频”能在一定程度上激发公众的阅读兴趣，引导更多人去打开好书。结合“读书类短视频至少要能推荐出好的书箱，以免去很多人的选择困难”分析，优秀的“读书类短视频”能推荐出好的书箱。结合“读书类短视频应该努力把人引流向读书本身”分析，“优秀的读书类短视频”能把人引流向读书本身。答案：（1）①读书类短视频盛行②如今图书浩如烟海③并不能代替阅读本身（2）推荐好书，激发兴趣，把人们引向读书本身。【点评】语境补写答题技巧：1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。11．（2021秋•湖州期末）阅读下面的文字，完成下列各题。冬季有喝酒驱寒保暖又养生的说法。专家介绍，所谓喝酒养生，不一定特指白酒，红酒、黄酒均可。其次，要控制量，如果大量饮酒，会让血液循环加快，使人体内大量的热量通过皮肤散失，①，不仅起不到御寒功用，反而易使人出现感冒等症状。冬天养生，可以坚持用热水泡脚，但洗脚水温度要适宜，太高的水温会破坏足部的皮脂膜，因此水温最好不要超过40℃。更为重要的是，泡脚时间也不是越长越好，②，幼童和老人不要超过10分钟。成年人不要超过半小时。一些网文提到在空气加湿器中加入板蓝根、醋等，③，也能预防感冒。专家提示，加湿器滥用添加物，小心伤肺，这种做法既不科学，更可能会引发呼吸系统疾病。（1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。（2）请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，每句不超过12个字。【考点】概括要点．【答案】（1）①体温迅速下降②要因人而异③既能加湿空气（2）①喝酒驱寒时不宜多喝。②泡脚时间并非越长越好。③加湿器里不要添“作料”。【分析】（1）本题考查学生语言表达连贯之情景补写的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。（2）本题考查压缩语段及选用句式的能力。解答本题，首先要审清题干，明确题干要求，然后通读语段，把握语段中心内容，给语段分层，明确每层的层义，然后根据题目要求答题即可。【解答】（1）第一处，此处主要讲大量饮酒带来的后果，前面讲“使人体内大量的热量通过皮肤散失”，也就是说热量大量散失导致的后果即体温迅速下降。第二处，前面讲“泡脚时间也不是越长越好”，后面讲“幼童和老人”“成年人”的泡脚时间，不能盲目追求泡脚时间之长，要因人而异。此处应该是讲泡脚时间要因人而异。第三处，此处是讲一些网文的观点，加湿器的作用是加湿空气，“加入板蓝根、醋等“的目的是预防感冒，此处根据后面“也能”分析，需要用“既能”。即“既能加湿空气”。（2）第一段，三句话，第一句介绍说法，第二句为专家观点。第三句为重点，主要讲饮酒要控制量，大量饮酒不仅起不到御寒功用，还会给人体带来伤害。该段主要讲喝酒驱寒时要注意量。用否定句，也就是“喝酒驱寒时不宜多喝”。第二段，是用热水泡脚的，明确水温要适宜，泡脚时间不是越长越好，要因人而异。用否定句表达，也就是说“泡脚时间并非越长越好”。第三段，是一些网文的认识做法及专家的提醒。专家提醒加湿器滥用添加物，是不科学的，还会给人体带来伤害。选用否定句表达，即可表述为：不要在加湿器里添“作料”。答案：（1）①体温迅速下降②要因人而异③既能加湿空气（2）①喝酒驱寒时不宜多喝。②泡脚时间并非越长越好。③加湿器里不要添“作料”。【点评】压缩语段的一般方法有：（1）摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。（2）分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。12．（2022秋•衢江区校级期中）阅读下面的文字，完成下列小题。在日常办理业务过程中，群众对于“办不成”“很难办”“不给办”等现象反映比较突出。最近一段时间，一些地方纷纷开设“办不成事”反映窗口，纾解群众办事难，受到普遍好评。“办不成事”反映窗口的设立，是对现实的警醒。①？一是一些地方潜存形式主义、官僚主义的作风问题，二是有的办事人员在担当尽责方面还存在差距。这些问题都值得深思。从某种意义上说，②，而是急事急办、特事特办的权宜之计。要通过“办不成事”反映窗口把群众难办的事办成，更要以此为契机完善制度、形成机制，及时总结现象背后的共性问题，着力补齐短板，提高流程效率，提升办事效果。多措并举、攻坚克难，我们就能让百姓能办成的事情越来越多，③。（1）请根据文本，给这则新闻拟一个合适的标题。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。【考点】一句话新闻、标题、导语；情境补写．【答案】（1）①开“办不成事”窗口，办群众难办之事②让“办不成事”反映窗口越来越少③多措并举，让群众“办成事”（2）①为什么会存在“办不成”的事情②“办不成事”反映窗口不是万能钥匙③让“办不成事”反映窗口越来越少【分析】（1）本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。拟写标题要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。不必拘泥于新闻要素是否齐全，往往不需要时间、地点。因为标题下有具体内容，故只要求两个必备要素：主体（人物或单位或事物）+事件。（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。【解答】（1）该语段主要介绍了“办不成事”反映窗口，第一段讲开设“办不成事”反映窗口，第二、三段讲了“办不成事”反映窗口设立的意义，所以可以围绕“办不成事”反映窗口拟写标题，可拟写“开‘办不成事’窗口，办群众难办之事”，“让‘办不成事’反映窗口越来越少”，“多措并举，让群众‘办成事’”。（2）第一空，由下句“一是一些地方潜存形式主义、官僚主义的作风问题，二是有的办事人员在担当尽责方面还存在差距”可知，介绍了“办不成”事情的两个方面的原因，再结合问号可知，此处是在问为什么会存在“办不成”的事情，所以此处应该填写“为什么会存在‘办不成’的事情”。第二空，由下句“而是急事急办、特事特办的权宜之计”可知，“办不成事”反映窗口是急事急办、特事特办的权宜之计，可见“办不成事”反映窗口并非什么事都办，与“而是”搭配的关联词语是“不是”，此处为否定，所以此处应该填写“‘办不成事’反映窗口不是万能钥匙”。第三空，由上句“多措并举、攻坚克难，我们就能让百姓能办成的事情越来越多”可知，百姓能办成的事情越来越多，那么来“办不成事”反映窗口的人就会越来越少，也就不再需要那么多窗口了，所以此处应该填写“让‘办不成事’反映窗口越来越少”。答案：（1）①开“办不成事”窗口，办群众难办之事②让“办不成事”反映窗口越来越少③多措并举，让群众“办成事”（2）①为什么会存在“办不成”的事情②“办不成事”反映窗口不是万能钥匙③让“办不成事”反映窗口越来越少【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③判断标点符号使用是否正确；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。13．（2022春•硚口区校级期中）阅读下面的文字，完成各题。孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，①，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，②。民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。③，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。（1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。（2）请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。【考点】概括要点．【答案】（1）①但遗传之外。②孩子不一定高。③对于多数孩子。（2）①遗传并非唯一影响因素。②不能过晚干预孩子身高。③不能仅补充营养。【分析】（1）本题考查语言表达的简明、连贯、得体。“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”，使人能明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。（2）本题考查学生理解内容、概括要点并正确运用句式的能力。解答此题需要使用压缩语段的技巧，提取关键词句概括主要意思。【解答】（1）第一空前面是“孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%”，这是强调遗传因素；而后面“营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异”强调的是后天因素。这里应该用表转折关系的连词“但是”引导句子，这里可填“但遗传之外”。第二空，前面是“所以，父母高”，这里应填结论，强调后天因素对孩子身高影响巨大，可填“孩子不一定（未必）高”或“孩子也可能矮”。第三空，前面是“实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了”以及后文“孩子十八岁时身高已经基本定型”，这里强调大多数情况下孩子的情况，可填“对于多数孩子”或“一般情况下”。（2）第一段大意可根据尾句“所以，父母高，孩子未必高”来概括，或者父母高，孩子未必高，遗传并非唯一决定因素。第二段大意尾句“这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期”是结论，可概括为家长不能错过干预孩子身高的快速增长期。第三段大意可根据尾句“其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的”进行概括。答案：（1）①但遗传之外。②孩子不一定高。③对于多数孩子。（2）①遗传并非唯一影响因素。②不能过晚干预孩子身高。③不能仅补充营养。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语；3．判断标点符号使用是否正确；4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；5．改正语段中的病句；6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。14．（2020秋•建平县校级期中）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。以“决胜全面小康、践行科技为民”为主题的全国科普日活动2020年9月19日在全国启动，活动将持续到9月25日。据相关媒体介绍，全国科普日活动将举办科普阅读联合行动、校园科普联合行动、科研团队联合行动、农村科普联合行动、卫生健康科普联合行动等一系列科普活动，并组织一批重大示范活动。今年全国科普日立足面向基层、服务发展，着力打造北京主场活动、省级主场活动、十大联合行动及云平台。【考点】概括要点．【答案】全国科普日活动将于2020年9月19日在全国启动，主题为“决胜全面小康、践行科技为民”，立足面向基层、服务发展。【分析】本题考查压缩语段、语言表达准确简明的基本能力。首先要通读文段，了解文段的内容；其次要根据文段内容划分层次，把每个层次的关键信息勾画出来；再次找出关键词句，概括信息要点，依照字数要求，决定取舍；最后按题目要求，选择最佳句式恰当表达，注意语言表达的简明、连贯。【解答】本新闻语段报道的是全国科普日活动启动的消息。一共三层含义。第一层，“以‘决胜全面小康、践行科技为民’为主题的全国科普日活动2020年9月19日在全国启动，活动将持续到9月25日。”关键信息：时间，地点，活动主体，活动主题。第二层，“据相关媒体介绍，全国科普日活动将举办科普阅读联合行动、校园科普联合行动、科研团队联合行动、农村科普联合行动、卫生健康科普联合行动等一系列科普活动，并组织一批重大示范活动。”具体解释“全国科普日活动”的内容，可以删除。第三层，“今年全国科普日立足面向基层、服务发展，着力打造北京主场活动、省级主场活动、十大联合行动及云平台。”说明活动的原则。答案：全国科普日活动将于2020年9月19日在全国启动，主题为“决胜全面小康、践行科技为民”，立足面向基层、服务发展。【点评】符合新闻压缩的高度概括的要求，符合题干字数的要求，并以此为依据推导答案。15．（2022•鹿城区校级开学）请将下面这篇新闻文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过85字。近日，教育部印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。劳动课程设置为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大板块，推荐了10个任务群。根据不同学段，各任务群的内容要求也不一样。如烹饪与营养任务群，新课标建议1～2年级学生可在教室开展削水果皮、泡茶等活动，了解水果、饮品的营养价值，学习后能参与简单的家庭烹饪劳动。5～6年级学生要会用简单的烹饪方法制作两三道家常菜，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程，能根据家人需求设计一顿餐食的营养食谱。新课标提出，学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习数量。【考点】概括要点．【答案】教育部要求今秋开学起，中小学将独立开设劳动课程。课程包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块共10个任务群，学校可结合实际在不同学段自主选择任务群数量。【分析】本题考查学生语言表达之压缩新闻语段的能力。要在整体阅读语段的基础上，抓住段首尾句和议论句等，进行归纳概括，注意字数限制。【解答】这则新闻共有四段，其中第一段是新闻的导语，可以从中概括出主要事件。可找出主语“教育部”，谓语“提出”，建议改为“要求”；宾语“从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程”可概括为“今秋开学起，中小学将独立开设劳动课程”；第二段是开设义务教育劳动课程的目的，属于背景内容，不是本次新闻主要内容，可不压缩；第三段第一句为劳动课程设置情况，“劳动课程设置为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大板块，推荐了10个任务群”可压缩为“劳动课程包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块共10个任务群”，后面是不同学段任务群的具体内容，可不压缩；第四段属于对第三段的总结或补充，“学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习数量”，可压缩为“学校可结合实际在不同学段自主选择任务群数量”。整理以上信息即可得出答案，注意字数限制。故答案为：教育部要求今秋开学起，中小学将独立开设劳动课程。课程包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块共10个任务群，学校可结合实际在不同学段自主选择任务群数量。【点评】“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。主要考查考生对信息要点提炼筛选、概括归纳的能力。这类题要求考生根据所给的文字或图表等材料，在理解的基础上，对相关的信息进行筛选、概括，提取有用信息，然后用符合题干要求的语言表达出来。16．（2022•浙江）阅读下面的图文，根据要求完成题目。赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。（1）根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。地理标志是一种能强调产品原产地的知识产权标识。（2）综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求：语言简明、准确。【考点】下定义．【答案】（1）示例：由地理名和商品名组成的知识产权标识（2）①惠及的市场主体数量多；②带动的产业产值高；③打响了特色产品的品牌，带动上下游产业发展；④促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。【分析】（1）本题考查学生给相关概念下定义的能力。答题时要读懂题干中的图文信息，用简洁的语言下定义。（2）本题考查学生对相关概念作用的简述能力。答题时要读懂相关图文信息，结合题干中的具体内容进行分析。【解答】（1）给“地理标志”下定义，要结合材料找出概念的特征，如“地理名称加上商品名称”“强调的是产品的原产地”，并找出比它大一级的属概念——“知识产权标识”，然后用简明的语言进行定义即可，要注意题干中的字数要求。示例：地理标志是一种能强调产品原产地的知识产权标识。（2）由“地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用”及图1可知，惠及的市场主体数量多。由图2可知，2019年以来，投入资金与相关产业的产值比较可观。由“地理标志打响了特色产品的品牌”“蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展”等可概括出：打响了特色产品的品牌，带动上下游产业发展。由“强调的是产品的原产地”“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑”“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识”等可知：促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。答案：（1）示例：由地理名和商品名组成的知识产权标识（2）①惠及的市场主体数量多；②带动的产业产值高；③打响了特色产品的品牌，带动上下游产业发展；④促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。【点评】所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法。17．（2021秋•浙江期中）阅读下面的文字，完成题目。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生！好习惯使人终生受益。相信很多人都试图培养良好的习惯改变自己，但结果往往是心潮澎湃立下誓言，终陷入无法坚持的懊悔中。因为两大阻力阻碍着习惯的养成，一是无法开始行动，缺乏勇气和动力；二是无法坚持下去，缺乏意志力。微习惯，可以帮助你。什么是微习惯？微习惯就是你强迫自己每天做的微不足道的积极行为。比如，把每天做100个俯卧撑缩减成每天做1个，把每天写3000字缩减成每天写30字，把每周看一本书缩减成每天看5页，把每天背100个单词缩减成每天背5个……微习惯太小，小到不可能失败，小到你不好意思不去完成。正是因为这个特性，它不会给你造成任何负担。相反，你每天的成功会帮助你提升自我效能感，一不留神的超额完成任务会让你获得满足和自信，增加坚持下去的惯性，提升习惯能力。微习惯它不会花费你太多时间，在完成微目标后，你就可以做自己想做的事。（1）给上文拟一个标题，不超过15个字。（2）根据上文，概括微习惯在习惯养成中的优势。【考点】一句话新闻、标题、导语．【答案】（1）简单到不可能失败的微习惯（生活微习惯，人生新面貌）（2）①易完成，易坚持，不会造成负担；②能帮你提升自我效能感；③能让你获得满足和自信，提升习惯能力；④能提升生活自主权。【分析】（1）本题考查提炼语意的能力，要求拟写标题，应在理解整个语段内容的基础上拟写标题，注意字数限制。（2）本题考查概括语段内容的能力，应在理解语段内容的基础上分析概括，注意语言简洁。【解答】（1）文章有两个文段，第一段由“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”导入，从而引出论述对象“微习惯”。第二段以“微习惯”为主体，举例论证什么是微习惯，即“微习惯太小，小到不可能失败，小到你不好意思不去完成”，以及微习惯养成的好处。根据以上信息概括即可。可概括为“简单到不可能失败的微习惯”或“生活微习惯，人生新面貌”。（2）①依据“微习惯太小，小到不可能失败，小到你不好意思不去完成。正是因为这个特性，它不会给你造成任何负担”可概括出优势，即“易完成，易坚持，不会造成负担”。②依据“相反，你每天的成功会帮助你提升自我效能感”可概括出优势，即“能帮你提升自我效能感”。③依据“一不留神的超额完成任务会让你获得满足和自信，增加坚持下去的惯性，提升习惯能力”可概括出优势，即“能让你获得满足和自信，提升习惯能力”。④依据“微习惯它不会花费你太多时间，在完成微目标后，你就可以做自己想做的事”可概括可概括出优势，即“给自己更多选择权利”。答案：（1）简单到不可能失败的微习惯（生活微习惯，人生新面貌）（2）①易完成，易坚持，不会造成负担；②能帮你提升自我效能感；③能让你获得满足和自信，提升习惯能力；④能提升生活自主权。【点评】提炼语意的方法如下：1．分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后连缀语句。2．归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。概括内容、主旨，常运用此法。3．定义归纳法。善于用最简洁的语言对事物的本质特征按一定的格式作概括说明。4．提取关键词法。所谓“关键词”是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼”，提取关键词就是找出主体内容的“词眼”，即善于提取“核心信息”。提取关键词也要通过压缩来完成。18．（2022秋•浙江月考）阅读下面的文字，完成下面小题。北风萧萧，变色后的叶子很快会随风飞舞，最后落叶归根。通常来说，叶片在秋季脱落可以让植物在冬季最大限度地减少能量和水分的流失。叶子在脱落前，除了叶绿素，蛋白质和其他物质也会发生降解。这些降解后的物质仍很有“营养”，会被植物体重新吸收。随后，叶柄基部的一些细胞会发生细胞壁的降解，从而①_____。在外力的作用下，叶片②_____。我们常见的、发生季节性叶片衰老和脱落的植物，被称为落叶植物，它们大多生长于温带和寒带地区，如松科的落叶松属植物、悬铃木科的三球悬铃木等。另一类植物，被称为常绿植物，与落叶植物不同，其叶片衰老过程是不同步的，在一个时间段内仅有部分叶子发生衰老和脱落，如经冬不凋的松属植物以及位于中国南方地区的大多数多年生植物。还有一类特殊的植物，③_____，它们虽然生长在热带或者亚热带地区，但会在很短的时间内完成落叶和新叶生长，这类植物如桑科榕属的黄葛树等。（1）请用一句话概括上面这段文字材料，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过20个字。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【考点】概括要点；情境补写．【答案】（1）落叶可使植物减少能量和水分流失。（2）①使细胞分离②就会发生脱落了③被称为半落叶或半常绿植物【分析】（1）本题考查压缩语段的能力。答题时要读懂语段的内容，提炼这段话的主要内容分析作答。（2）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。【解答】（1）文段是总分的结构，阐述植物落叶的原因及作用。开头第一段提出观点“叶片在秋季脱落可以让植物在冬季最大限度地减少能量和水分的流失”，后三段加以阐释并举例说明。落叶植物，常绿植物，半落叶或半常绿植物，都是如此。故文段中心句为第一段的“叶片在秋季脱落可以让植物在冬季最大限度地减少能量和水分的流失”，据此可概括出“落叶可使植物减少能量和水分流失”。（2）第一空，结合“叶柄基部的一些细胞会发生细胞壁的降解”分析可知，这是要使细胞脱离母体，故填“使细胞分离”；第二空，文段说的是叶子的脱落，当叶柄细胞已经分离，在外力作用下，自然就会脱落，故填“就会发生脱落了”；第三空，此处相对“被称为落叶植物”和“被称为常绿植物”，是“被称为……植物”，再结合“会在很短的时间内完成落叶和新叶生长”，可理解为“半落叶半常绿”，故填“被称为半落叶或半常绿植物”。答案：（1）落叶可使植物减少能量和水分流失。（2）①使细胞分离②就会发生脱落了③被称为半落叶或半常绿植物【点评】补写语句题答题技巧：①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。③检查样子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。19．（2022春•湖州期末）阅读下面的文字，完成各题。在智能化的今天，路灯杆还是只能挂路灯吗？日前，雄安新区启动区组立了市政道路上的第一套智慧合杆，以路灯杆为基础，将交通设施杆、导向牌等资源也整合到一起，形成集交通、安防、市政、照明、通信、环境等多种智慧化功能于一体的合杆。智慧合杆具有“多杆合一、多箱合一、多头合一”的特点，能够实现资源节约、降低能耗、减少污染、提升空间视觉的效果。在启动区史家胡同小学雄安校区西侧路边，已建成被称为雄安“新绿”的智慧合杆。“新绿”这一命名，源自智慧合杆的外形，它以破土而出的绿芽为设计意象，彰显出曲线延伸感和工业设计感，在显著提升市政服务能力的同时，也为道路环境增添了一抹别样的美。智慧合杆内有一台控制器，上面预留了各种接口，集合了电源、信息收集反馈、控制等多种功能，可与雄安新区物联网平台相互连接，为智慧城市大数据分析与应用提供多样化的数据支持。此外，智慧合杆还可搭载小型5G基站，解决了运营商建立微基站建点难、宏站盲点等问题。（1）请给这则新闻拟一个标题，不超过20个字。（2）请用三个关键词概括第三段中“控制器”的特点。【考点】提取关键词．【答案】（1）智慧合杆为智慧城市建设添“新绿”（增加别样的美）（2）集合功能、联网（相互连接）、数据支持【分析】（1）本题考查学生拟写新闻标题的能力。要了解新闻标题的类型，根据新闻的内容，言简意赅地描述，重点是写成：什么人做什么的结构。（2）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可。【解答】（1）新闻标题一般由何人何事组成，“何人”是新闻对象。由“日前，雄安新区启动区成功组立了市政道路上的第一套智慧合杆”“智慧合杆具有……效果”等可知，新闻的对象是“智慧合杆”；由“被称为雄安‘新绿’的智慧合杆”“在显著提升市政服务能力的同时，也为道路环境增添了一抹别样的美”可知，新闻主要是说“智慧合杆”在智慧城市建设方面的功效，即“添‘新绿’”。综合二者拟写标题即可。（2）由题干可知，考生需要找到第三段中写“控制器”的内容，即“智慧合杆内有一台控制器，上面预留了各种接口，集合了电源、信息收集反馈、控制等多种功能，可与雄安新区物联网平台相互连接，为智慧城市大数据分析与应用提供多样化的数据支持”；然后分析这其中包含的特点，如“集合了电源、信息收集反馈、控制等多种功能”是说“集合各种功能”，如“可与雄安新区物联网平台相互连接”是说可以联网，如“为智慧城市大数据分析与应用提供多样化的数据支持”是说可以提供数据支持。答案：（1）智慧合杆为智慧城市建设添“新绿”（增加别样的美）（2）集合功能、联网（相互连接）、数据支持【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。20．（2022秋•台州期中）阅读下面的文字，完成各题。发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品，具有独特的风味，如酸奶、干酪、酒酿、泡菜、酱油、食醋、豆豉、黄酒、啤酒、葡萄酒等。它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效，每天摄取一种发酵食品，①有益于身体健康目前，发酵食品受到不少健康质疑，②原因有很多。食品发酵过程中，有可能受到来自土壤、水源、空气的多种污染；在生产加工过程中，如果储存温度和时间控制不当，也会积累下过量亚硝酸盐及有害物质，进而带来潜在的危险；③烹饪方式不当也是危险因素，比如香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，以防产生致癌的亚硝基化合物；还有，发酵食品尤其是腌菜、豆昔、腐乳等都大量含有盐分，容易让血压升高，这也是大家公认发酵食品有害健康。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（2）阅读上述材料并提取主要内容，写出“发酵食品”特点的四个关键词，每个关键词不超过5个字。（3）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【考点】提取关键词．【答案】（1）①有益于身体健康②原因有很多③烹饪方式不当也是危险因素（2）①风味独特②功效奇特③危险因素多④食用应合理⑤盐分含量大。（3）发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都含有大量盐分，容易让血压升高，这也是大家认为发酵食品有害健康的原因（这也是公认的发酵食品有害健康的原因）。【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。（2）本题考查压缩语段的能力。此题要求提取关键词，提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”，摘取恰当的词语来表达中心内容。（3）本题考查对病句的辨析能力。首先凭语感找出有语病之处，或者通过句子主干分析法，分析其是语序不当、句子层分赘余或残缺等问题，最后结合选项作出选择。【解答】（1）第一句，根据上文“它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效，每天摄取一种发酵食品”强调的是发酵食品的好处，所以最后总结的句子可填入“有益于身体健康”。第二句，位于段落首句，属于总括句，根据下文的四个分句，谈到的都是“大家认为发酵食品有害健康的原因”，所以前文应填“原因有很多”。第三句，根据下文“比如香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，以防产生致癌的亚硝基化合物”可知，此处是谈发酵食品有害健康的原因和烹饪方式不当有关，再根据上文“如果储存温度和时间控制不当”的句式，此处应填“烹饪方式不当也是危险因素”。（2）第一段，由“具有独特的风味”“它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效”，可归纳出“风味独特”“功效奇特”。第二段，由“有可能受到……多种污染”“进而带来潜在的危险”“以防产生致癌的亚硝基化合物”，可归纳出“危险因素多”。由“比如香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，以防产生致癌的亚硝基化合物”，可归纳出“食用应合理”。由“发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都含有大量盐分”，可归纳出“盐分含量大”。（3）文中画线句共有三处语病：一是“大量含有盐分”语序不当，应为“含有大量盐分”。二是“大家公认”语义重复，“大家”与“公认”中的“公”重复，可以将“公认”改为“认为”或将“大家”去掉。三是“这也是大家公认发酵食品有害健康”成分残缺，缺少“是”的宾语中心语，根据语境可知应在句末加“的原因”。答案：（1）①有益于身体健康②原因有很多③烹饪方式不当也是危险因素（2）①风味独特②功效奇特③危险因素多④食用应合理⑤盐分含量大。（3）发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都含有大量盐分，容易让血压升高，这也是大家认为发酵食品有害健康的原因（这也是公认的发酵食品有害健康的原因）。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③判断标点符号使用是否正确；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课