2024-2025学年七年级英语上册Unit 3 Family ties 知识清单（记忆版）

【同步100分背默】Unit3Familyties知识清单

一.重点词汇背默

1.silentadj不作声的，沉默的28.reasonn原因，理由

2.alongprep顺着，沿着29.commentn评论，意见

3.mountainn山,山岳30.loudadj大声的，响亮的

4.roadn路，道路，公路31.thanprep比较，比较两个事物

5.handsomeadj英俊的，漂亮的32.themen主题，主旨

6.strictadj严格的，严厉的33.abroadadv在国外

7.postmann邮递员，邮差34.buildv建设，建立

8.touchingadj动人的，感人的35.high-speedadj高速的

9.sonn儿子36.railwayn铁路

10.serveV服务，任职37.aliveadj活着的，存在的

11.arean区域，范围，地区38.meetingn会议，集会

12.absentadj缺席的，不在的39.cheesen奶酪

13.seldomadv很少，难得40.harmonyn和谐，协调

14.positionn职位，位置41.solvev解决，解答

15.eachpron每个，各自42.relationshipn关系，联系

16.carryV携带，运送43.parentn父母

17.acrossprep横过，穿过44.racev赛跑，竞赛

18.memoryn记忆，记忆力45.finishv完成，结束

19.tearn眼泪46.seriousadj严肃的，严重的

20.growthn成长，生长47.diseasen疾病

21.hidev隐藏，躲藏48.trailern拖车，挂车

22.caren照顾，关心49.pullv拉，拖

23.hugn拥抱50.refusev拒绝，回绝

24.kissn吻51.resultn结果，成果

25.reviewn书评，剧评，影评52.matterv重要，有关系

26.charactern角色，人物53.powerv动力，电力

27.quoten引语，语录

二.重点词汇拓展

1.alongprep.沿着；川页着一comealong走吧一goalong”页着..走；沿...走—getalong

with进展;与...和睦相处

2.strictadj.严格的，严厉的fbestrictwithsb.对某人要求严格一bestrictinsth.

对某事要求严格

3.catchv.接住；捉住，赶上；染上一catchacold感冒同义短语》haveacold-catchupwith

赶上

4.acrossprep•横过^^cross横过，穿过^^crossing十字路口近义词》through-across

from在...对过

5.carev.介意;关心形答词Acareful认真的；小心的；谨慎的£^^*careless粗心的；大意的

■^Scarefully认真地；小心地;谨慎地副㈣carelessly粗心地;大意地一carefor/about关心;

担心一becarefulof当心...;小心......takecareof照顾;照看同义短语》lookafter

6.buildv.建筑;造built刍则building建筑物;房屋;大楼

7.abroadadv.在国外;到国外fgoabroad出国

8.aloudadv.大声地；出声地•同义词》loudly大声地；出声地一readaloud朗读形介/Aloud大

声的；出声的

9.mattern.要紧事，要紧，事情；问题vi.要紧，有重大关系一nomatter不管；不论；不介

意；不要紧一Itdoesn'tmatter.没关系。一What'sthematter?怎么了？

10.meetv.遇见;见至!会议—haveameeting开会

11.refusev.拒绝反义词^accept接受frefusetodosth.拒绝做某事

12.resultn.结果，效果一theresultof..的结果

13.powerv动力，电力至”生powerful强大的：有力量的

三.重点短语背默

1.themeaningoffamily家庭的意义9.standfor代表

2.communicatewith与，•,联系10.ontheright在右边

3.eachother互相11.answerthe1question回答问题

4.bytheendof到…为止12.beabsentfrom缺席

5.beableto能13.takeover接管

6.talkabout讨论14.alongtheway随着时间的推移

7.familymoment家庭时刻15.turnto向…求助

8.eachperson每个人16.inordertodo为了做

17.solveproblems解题28.Actionsspeaklouderthanwords.

18.familyrelationship家庭关系事实胜于雄辩。

19.dressup打扮29.infrontof在…前面

20.becloseto接近30.everyyear每一^年

21.not....atall根本没有・・.31.homeandabroad国内夕卜

22.haveto不得不32.faraway遥远

23.athome在家33.feellonely感到孤独

24.everyday每天34.wanttodosth.想要做某事

25.starttodo开始做某事35.goout外出

26.rundown撞倒36.oneday有一天

27.lookfor寻找37.takepartin参与

四.重点句子背默

1.Alongamountainroad,ahandsomeyoungmanwalksfast.一个英俊的年轻人沿着一条

山路走得很快。

2.Anoldermanwithastrictfacefollowshim.一个面容严肃的老人跟着他。

3.Thisisfrommyfavouritefilm,PostmenintheMountains.这是来自我最喜欢的电影

《山里的邮递员》。

4.It，satouchingstoryaboutthelovebetweenfatherandson.这是~个关于父子之

间的爱情的感人故事。

5.Foryears,thefatherservedasthepostmanforthisarea•多年来,这位父亲一直

在这个地区担任邮递员。

6.Hewasoftenabsentfromhomeandthesonseldomsawhim.他经常不在家,JL子也彳艮

少见到他。

7.Butnowthesonistakingoverhisfather，sposition♦但现在,这个JL子已经接管了

他父亲的位置。

8.Thefathergoeswithhimonhisfirstdayofwork.父亲第——天上班就和他——起去了。

9.Alongtheway,theystarttoseeintoeachother，shearts.一路上,他们开始看到

对方的心。

10.Forthefirsttime,thesoncarrieshisfatheracrossacoldriver.儿子第一^次

抱着父亲穿过一条冰冷的河。

11.Itbringsbackthefather，smemoryofcarryingthesononhisback.这让人想起

了父亲背着儿子的记忆。

12.Tearsquietlyrundownhisface.眼泪悄悄地从他的脸上流了下来。

13.ThisfilmshowsatraditionalChinesefather.这部电影展示了一位传统的中国父亲。

14.Heishappyabouthisson，sgrowth.他对他儿子的成长感到高兴。

15.Buthejusthideshiscareinhisheart.但他只是把他的关心藏在心里。

16.Hedoesn，tgivehugsorkissestohisson.他不拥抱或亲吻他的儿子

17.Hislovemaybesilent.他的爱可能是沉默的。

18.Butlikeamountain,itisalwaysthere.但就像一座山一样，它总是在那里。

19.“JohnandRobertTaylorfinishedtheschoolbikerace.〃“约翰和罗伯特•泰勒完

成了学校的自行车比赛。”

20."Theydidn，twin,buttheysmiledhappily./z“他们没有赢，但他们高兴地笑了笑。”

21.〃ToJohnandRobert,somethingsaremoreimportantthanwinning./z”对约翰和

罗伯特来说，有些事情比胜利更重要。”

22.“Theyarealwaysclosetoeachother.〃"他们总是很亲近。”

23.“ButRoberthasaseriousdiseaseandcannotmoveatall./z"但是罗伯特的病很严

重，根本一动也不动。”

24.〃Hehastostayathomeeverydayandheoftenfeelslonely.z/“他必须每天呆在

家里，他经常感到孤独。”

25.〃Hewantedtojointheotherkids.〃“他想和其他的孩子们一起去。”

26.〃Hewantedtogooutandplay.〃"他想出去玩。”

27.“JohnsawRobert，ssadfaceandwantedtohelp.zz"约翰看到了罗伯特悲伤的脸,

想帮忙。”

28.〃0neday,hefoundawayout.〃“有一天，他找到了一条出路。”

29.〃HeputRobertinatrailerandpulleditalongwithhisbike.〃“他把罗伯特放

进一辆拖车，把它和自行车一起拉了下来。”

30.〃Forthefirsttime,Robertfeltliketheotherkids.〃“罗伯特第一次觉得自己

像其他孩子一样。”

31.“Now,thebrothersoftentakepartinbikeracestogether./z”现在,兄弟俩经常

一起参加自行车比赛。”

32.“ItishardforJohntopullRobert，strailer.〃“约翰很难拉出罗伯特的预告片。”

33.〃ButJohnrefusestoracewithouthisbrother./z"但是约翰拒绝没有他的兄弟来参

加比赛。”

34.“Theyenjoythetimetogether.他们很享受在一起的时光。”

35.“FortheTaylorbrothers,theresultdoesn'treallymatter.，r”对泰勒兄弟来说，

结果并不重要。”

36.“Thelovebetweenthempowerstheirbike.""他们之间的爱为他们的自行车提供了

动力。”

37."Andlovealwayswins.""而爱总是会赢的。”

五.易错点记忆

一.family的用法

用法分析（1）family是名词，意为“家，家庭”，指家庭这个整体，做主语时，谓语动词

用单数形式。类似的词还有：class,government,team等集体名词。

Myfamilyisbig.我的家庭很大。

指代家庭的一个整体

（2）family还指家庭成员/家人，做主语时，谓语动词用复数形式。

Herfamilyarehavingdinner.她的家人在吃饭。

I

指代家庭中的所有人

Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。

考点辨析family,house,home

family家庭，家庭成员。

house房屋、住宅，一般指人住的建筑物。

home家，主要指人出生或生长的地方，具有感情色彩。

考题预测Myfamily__Dlunchnow.

A.haveB.hasC.tohaveD.arehaving

二.along的用法

用法分析go/walkalong表示“沿着...走"，相当于godown。

你可以沿着这条路走，在第二个十字路口左转。

Youcangoalongthisroadandturnleftatthesecondcrossing.

中考链接

Iliketakingawalk___D___theriverafterdinner.

A.aboveB.onC.underD.along

三strict的用法

用法分析句中strict是形容词，意为“严格的，严厉的”。

我们的老师严厉。Ourteacherisstrict.

考点拓展

strict的用法bestrictwithsb.对某人要求严格

bestrictinsth.对某事要求严格

Heisstrictwithhisson,butheneverbeatshim.他对儿子要求严格，但从不打他。

OurEnglishteacherisstrictinhiswork.我们的英语老师对他的工作要求严格。

中考链接根据汉语提示完成句子

Hisfatherisverystrict（严格的）withhim.

四.each的用法

用法分析each的意思是“每个，各个”，可做形容词、代词。each做主语时谓语用第三人

称单数，做同位语时谓语用复数。

每个学生都有自己的作品。（each做主语）Eachofthestudentshashiswork.

他们每人有一间卧室。（each做同位语）Theyeachhaveabedroom.

考点辨析each,every

each表示一定数目中的“每一个”，用于两者或两者以上，个别意义较重，

表示各个不同，强调个人或个别，做主语时谓语用第三人称单数，做

同位语时谓语用复数。

可接of短语，evex'y则不可；each还可做定语、状语，修饰单数名词。

every表示数目不确定的许多人或物中“每一个”，表示“全体”意义，用

于三者或三者以上。

every还可用于数词前，each则不能。everyfiveminutes每5分钟。

Eachofhischildrengoestodifferentschools.他的每个孩子都在不同的学校里读书。

Theyeachhaveadictionary.他们每人都有一本字典。

Everychildmustfinishtheirhomeworkontime.每个孩子必须按时完成作业。

中考链接

Eachofus___A___WeChat（微信）nowadayseventheoldpeople.

A.playsB.playC.playingD.played

五.carefor的用潮

用法分析carefor表示“照顾，照料”，相当于takecareof或lookafter.

Thechildrenarewellcaredforinthekindergarten.

=Thechildrenaretakengoodcareofinthekindergarten.孩子彳门在幼JL园得至!j了彳艮

好的照顾。

考点辨析carefor,careabout

Lcarefor照顾，关心，喜欢，表示照料、关心某人时，常用于肯定句，表示喜欢某人/物时,

常用于否定句或疑问句。

Ihopeallthestudentsinourclasswillcareforeachother,我希望我们班上的所

有同学都互相关心。

Idon'tcarefortea.我不喜欢喝茶。

2.careabout关心，计较，在乎，指由于某事重要或因责任所在而关心、计较，一般用于否

定句。

Hedoesn'tcareabouthisclothes.他不讲究衣着。

中考链接

一Manyyoungpeopleusuallyoffertheirseatstotheoldonthebus.

一That'sgood.Theoldshouldbe___D___.

A.lookedforB.listenedtoC.dependedonD.caredfor

六.carry的用法

用法分析carry为动词，意为“拿；抱；扛”。

这个袋子太重了。让我们一起来抬吧。Thebagistooheavy.Let'scarryittogether.

他正搬着一个大箱子。Heiscarryingabigbox.

考点辨析bring,take,fetch/get,carry

bring指从别处把某人或某物带到说话人所在的地点，动作由远及近。

take指从说话者所在地把某人或某物带走，动作由近及远。

fetch/get指从说话者所在地到某处，然后从某处把某物带回到说话者所在地，动作是先去

后回。

carry不特别表示带到什么地方，而携带或搬运的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。

Don'tforgettobringmethatbooknexttimeyoucome.下次你来的时候，别忘了把那

本书给我带来。

Whenheleaves,hewilltakethebookwithhim.他走的时候会把书带走的。

Youhavetofetch/getthebook.你得去把那本书取回来。

Theboxistooheavyformetocarry.那箱子太重了，我搬不动。

中考链接

一I'msorry,Mr.Hu.I___D___myEnglishexercisebookathome.

一Itdoesn'tmatter.Pleaserememberitherethisafternoon.

A.forgot;tobringB.left;totakeC.forgot;totakeD.left;

tobring

七.across的用法

用法分析across做介词和副词，意为“穿过；横穿；在……对面”。指从一边横穿到另一

边，在（河、街等）另一边。acrossfrom意为"在...对面”，相当于ontheotherside

Ofo

鞋店在银行对面。Theshoestoreisacrossfromthebank.

不要跑着横穿街道！Don'trunacrossthestreet!

考点拓展动词walk/go/run/swim等+across=cross,常与street,bridge,river等连用。

Goacrossthebridge,andyou，11findthepark.走过这座桥，你就能找到那个公园。

中考链接根据汉语意思完成句子

Rick在公园对面的中国银行上班。

RickworksattheBankofChinaacrossfromthepark.

八.finish的用法

用法分析finish动词，意为“结束；完毕；完成”，后接名词/代词/动词-ing形式，不可

接不定式。

你何时读完这本书？Whenwillyoufinishreadingthisbook?

中考特殊考点（1）英语中有些动词的后面只能跟「ing形式做宾语，这样的动词有:consider

考虑，enjoy喜欢，finish完成，keep继续，practice练习，mind介意，suggest建议。

（2）有些动词后既可以跟不定式，也可以接，-ing形式，这样的动词有：like喜欢，stop

停止，forget忘记，remember记得，try努力，hate讨厌。

中考链接-Canyoucometomybirthdaypartytonight?

-Yes,rdloveto.ButIhavetofinish___A___myEnglishhomeworkfirst.

A.doingB.todoC.does

九.refuse的用潮

用法分析refuse动词，意为“拒绝”，后可接名词、代词或不定式做宾语，不可以接动名

词做宾语。

Sherefusedtheirinvitation.她拒绝了他们的邀请。

Vivian拒绝送她的孩子去周末训练中心参加额外的课程培训。Vivianrefusestosendher

childrentotheweekendtrainingcentreforextraclasses.

考点拓展refusetodosth.意为“拒绝做某事”。

Herefusedtolistentotheoldman，scounsel.他拒不听从老人的忠告。

中考链接-IofferedSandyahelpinghand.However,she___C___it.

-Maybeshecanmanageherself.

A.receivedB.returnedC.refusedD.rewarded

十abroad的用法

用法分析abroad为副词，意为“在国外；到国外”，不能与in,to,at等介词连用，其前

也不能用冠词，但可与介词from连用，其同义词为overseas,副词，意为"在海外"，study

abroad相当于goabroadforstudy,意为"出国留学”。

她正在国外度假。Sheisonholidayabroad.

固定搭配

goabroad到国外

athomeandabroad在国内外

abroad

returnfromabroad从国外回来

liveabroad住在国外

六.语法点记忆

可数名词和不可数名词

1、可数名词与不可数名词的用法概况

分类可数名词不可数名词

定义表示可以用数量计算的名词。表示不可以用数量计算的名

而］O

特点有单、复数形式之分。没有复数形式但有量的变化。

用法可以直接用不定冠词a/an或具体的不能使用不定冠词或数词直接

数词如one,two,thre等来修饰。修饰，如要表示确切数量时，

要用

“数词+量词+of+不可数名

词”结构。

2.有些名词既可做可数名词，也可做不可数名词，但它们表达的意义不同，见下表

可数名词不可数名词

chicken（小鸡）chicken（鸡肉）

fish（鱼）fish（鱼肉）

glass（眼镜）glass（玻璃）

orange（橘子）orange（橘汁）

3.修饰可数名词及不可数名词的词汇

修饰可数名词的词汇many,afew,few

修饰不可数名词的词汇much,alittle,little

既可修饰可数名词，也可修饰不可数名some,alotof,any,lotsof

词的词汇

名词所有格

一.“飞”所有格

“飞”所有格主要用于表示有生命事物的名词所有关系：

1.在一般的单数名词后加“‘S"。

myfather'scar我父亲的汽车

2.以-s结尾的复数名词在词尾只加，不以-s结尾的复数名词在词尾加s"。

Teachers'Day教师节Women'sDay妇女节

3.表示共同的所有关系时，仅在最后一词末尾加“‘s”，表示各自的所有关系时，各词末均

须加s"。

TomandTim'smother汤姆和蒂姆的妈妈

Tom'sandTim'srooms汤姆的房间和蒂姆的房间

4.表示“店铺（理发店，面包房等），诊所或某人家”的名词所有格，一般省略所修饰的名词。

Sheisnowatthedoctor's她现在在诊所。

一Whereareyougoing?你要去哪里？

一ToTom's.去汤姆家。

5.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命事物的名词，也可

以加“飞”构成所有格。

today'snewspaper今天的报纸

fiveminutes，walk步行五分钟的路程

二.of所有格

1.of所有格多用于表示无生命事物的名词所有关系。

amapofChina一幅中国地图

2.of所有格也可以用于表示人或其他有生命事物的名词所有关系。

ThenameofthecatisMimi.这只猫的名字是咪咪。

Thelifeofthepeopleisbecomingbetterandbetter.人民的生活正变得越来越好。

3.“‘s”所有格和of所有格有时候可以互相转换。地名、交通工具名以及与人的活动有关的

无生命名词可用of所有格，也可用s"所有格。

thegirTsnewdress=thenewdressofthegirl这个女孩儿的新连衣裙

三.双重所有格

双重所有格是指既含有“‘s”所有格，又含有of所有格的结构。双重所有格可用来表示整体

中的一部分，也可以用来表达特殊的情感。

anoldfriendofmyfather's我爸爸的一位老朋友(表示我爸爸众多朋友中的“一个”)

thelovelysonofmysister's我姐姐的可爱的儿子(表达情感)

一.用所给词的适当形式填空

1.On__Father5s___(father)Day,Ioftenprepareaspecialgiftformyfather.

2.Mayisthe_fifth____(five)monthoftheyear.

3.Hisofficeisonthe_ninth__(nine)floorofthetallbuilding.

4.September10this__Teachers，___(teacher)Day.

5.Todayismygrandfather5s__eightieth___(eighty)birthday.

二.单项填空

6.It's__D___timeformetovisittheGuanyinLake.

A.fiveB.thefiveC.fifthD.thefifth

7.TheywanttohaveapartyforLinda，s__B___birthday.

A.sixB.sixthC.thesixthD.sixteen

8.Thisismy__C___daytobehere.

A.asecondB.thesecondC.second

9.——Excuseme!IsthisAnewhouse?

一Yes,it，s.TheparentsofthemboughtitlastSeptember.

A.LucyandLily，s;theirsB・Lucy'sandLily，s;them

C.Lucy'sandLily，s;theirsD.LucyandLily，s;them

10.Weusuallyhaveaseven_D___holidayeveryNationalDay.

A.daysB.day，C.day'sD.days，

三.根据汉语意思完成句子

11.这是莉莉和露西的卧室。它整洁而且漂亮。

Thisis___Lily_______and_______Lucy's___bedroom.It'stidyandnice.

12.国庆节是在10月1日。

NationalDayison___October_______1st___.

13.一什么时候是父亲节？

一是六月的第三个周日。

一Whenis__Father5s_______Day___?

一On___the_______third__SundayofJune.

14.吉姆的手表和他哥哥的一样。

Jim，swatchisthesameas___his_______brother，s_

15.这是我第一次来北京。

Thisis___my_______first___timetobeinBeijing.

七.写作背默

一.Afamilymoment

提示：题目要求两人一组，写下一个家庭时刻并与伙伴分享。要使用阅读文章中的单词和有

用表达来辅助。学生可以回忆一个具体的家庭场景，如某次家庭聚会或旅行等，按照要求的

格式填写。

*Stepl审题

①定文体：记叙文②定人称：第一人称③定时态：一般现在时、一般过去时

*Step2有用的表达Usefulexpressions

(5)Itwasin/on/at...

(6)Weenjoyedourtimetogether.

(7)Foryears,myfather/mother...

(8)Istillremember...

(9)Alongtheway,we...

(10)...is/washappy.

*Step3成文

那是在一个阳光明媚的星期天。我的全家都在那里。我们去公园野餐了。一路上，我们

笑着，交谈着。到了地方后，我们生了一堆火，准备野餐。每个人都很兴奋。

一开始，我把面条放进沸水里，然后倒了一点油和一些调味料。我妈妈剥了橘子和苹果。

然后把它们切成小块。她在做一份水果沙拉！每个人都在忙着做什么事。一个小时后，一切

都准备好了。我们一起坐在地上。我们一起野餐，一起聊天。每个人都享受自己！

我还记得我们有多开心。这真是一次令人愉快的野餐！我们在一起的时光很愉快。

ItwasonasunnySunday.Mywholefamilywasthere.Wewenttotheparkandhad

apicnic.Alongtheway,welaughedandtalked.Afterarrivingattherightplace,

wemadeafireandpreparedforapicnic.Everyonewasexcited.

Atfirst,Iputthenoodlesintotheboilingwater,andthenpouredalittleoil

inaswellassomeseasonings.Mymotherpeeledoranges,apples.Thencuttheminto

smallpieces.Shewasmakingafruitsalad!Everyoneistoobusydoingsomething.

Anhourlater,allthethingswereready.Wesattogetheronthegroundinacircle.

Wehadapicnicandchattedtogether.Everyoneenjoyedthemselves!

Istillrememberhowhappywewere.Itwasreallyapleasantpicnic!Weenjoyedour

timetogether.

二.Familymembers?