广西贵港市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

广西贵港市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

wū

yán

shàn

liáng

ké

sòu

fēng

chén

pú

pú

xuān

huá

jiā

jiǎng

kě

chǐ

chīxīn

wàng

xiǎng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典。

“尽”音序查字法先查字母______，再查音节______；部首查字法先查______部再查______画。“尽”在词典中意思有：①完；②达到级端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。下列词语中“尽”什么意思，写出序数。一饮而尽选第______种，尽善尽美选第______种。2）.根据课文和语言积累，完成下面的练习。

（1）自然美景吸引人。郭沫若让我们感悟了白鹭的美：在清水田里，时有一只两只白鹭____________，整个的田便成了一幅________________的画。田的大小好像是有心人为白鹭______________。

（2）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，陆游的“王师北定中原日，_________________”的爱国情，张继“月落乌啼霜满天，_______________”的孤寂情，龚自珍“我劝天公重抖擞，__________________。”的惜才情，都体现在其中。

（3）书，被人们称为人类文明的“___________”。在你的心中，你最喜爱的一本书是《_______》，你最喜欢这本书中的人物是___________，理由是_____________。3）.根据描述情境填写诗句。

这学期我们读过的诗歌有的以歌声抒情、有的以器乐传情。杜甫听闻官军收复失地后用歌声抒发内心的喜悦“_____，_______。”王昌龄笔下的边关将士把春思愁怨付与羌笛诉说“_______，_______。”冬季里，杨万里描写儿童提着银锣似的冰块敲打玩耍的情境“_______，_________。”山衔夕阳牛背上的“____________，____________。”则是雷震描绘的的山村儿童牧归图。4）.把下列句子补充完整。

（1）一粥一饭，_______________；半丝半缕，_______________。

（2）美哉，我少年中国，___________！_______，我中国少年，___________！

（3）_____________，一日难再晨。_____________，岁月不待人。

（4）青箬笠，_______，_________________。

（5）余尝谓读书有三到，谓___________________。

（6）_________________，牵牛织女渡河桥。5）.诗中有情，是“牧童归去横牛背，____________”中儿童的悠闲快乐：是《游子吟》中“__________，__________”慈母对即将远行孩子的担忧；是“孤帆远影碧空尽，____________”中李白对孟浩然的依依不舍；是《从军行》中戍边战士誓死保家卫国的决心：“____________．____________。”还是“____________，千金散尽还复来”的豪情满怀。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.6.初唐书法家欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟，各部分穿插巧妙，结构十分严谨。据此可以判断下列图片（

）是欧阳询的书法作品。A．B．C．D．2）.成语中的俗语。下列选项不正确的一项是（）A．当一天和尚撞一天钟——一丝不苟B．偷鸡不成蚀把米——弄巧成拙C．打破砂锅问到底——刨根问底D．求人不如求己——自力更生3）.下列关于课文的表述不正确的一项是（

）A．《鸟的天堂》一课中，写作者两次看到“鸟的天堂”的部分，朗读时应采用不同的语气和节奏。第一次总体要读得舒缓、平静些，第二次可通过轻快的节奏突出鸟的自由和欢乐。B．《父爱之舟》一课，作者以“父爱之舟”为题是因为小渔船承载着父亲对作者的爱和期望，父亲和小渔船的形象在作者记忆中融为一体，永难磨灭。C．《少年中国说》用红日、河流、乳虎、鹰隼等事物来赞美少年中国。D．《桂花雨》《落花生》《小岛》《太阳》四篇课文都是借助具体事物来抒发感情的。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，体会句子的表达特点，根据给出的情景仿写句子。

例：鸟儿在枝头婉转地鸣叫，那清脆的声音此起彼伏，就像乐队里音乐家们的合奏一样美妙。

晚霞映红了天边

____________________________________________________________________________________________．评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

山重水复疑无路

一鸣惊人（《日积月累》）

忽然一夜清香发

柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）

不鸣则已

散作乾坤万里春（王冕《白梅》）

心闲且未去

此花开尽更无花（元稹《菊花》）

不是花中偏爱菊

隔江犹唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）

商女不知亡国恨

独立沙洲傍（李白《白鹭鸶》）2）.连一连。

读书有态度

①问渠那得清如许，为有源头活水来。

读书讲方法

②余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

读书要勤奋

③我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

读书需坚持

④知之为知之，不知为不知，是知也。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在对应的括号里。

(

)我问爸爸为什么倒着贴。

(

)春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒着贴在门上。

(

)我仔细想了想说：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸笑着说：“你自己想想吧！”

(

)爸爸听了，竖起大拇指说：“你真是一个会思考的孩子！”2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()默读，就是不出声、无发音地读书，是语文教学中阅读训练的重要方法之一。

()因为不出声，无发音活动，就能节约时间和精力，加快阅读的速度；又由于不考虑停顿、重音、声调等问题，人们的思维活动不受影响，可以促进理解和记忆。

()这种读书的方式优点很多。

()尽管优点很多，但是默读时间不宜过长，教师要按默读要求及时检查，防止流于形式。

()默读还可以养成学生独立阅读的良好习惯和自觉性。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．西塞山前白鹭飞，天光云影共徘徊。(

)

2．“足智多谋、一知半解、举世闻名、处心积虑”表达的感情色彩一样。(

)

3．传说列那狐是神棒被折成两段抛到大海里出现的世界上第一只狐狸。(

)

4．民间故事仅存在于中国民间。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面的古诗，并完成填空。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1．这首诗的作者是___________，“稚子”的意思是_________________。

2．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（

）A．夸张B．比喻C．拟人3．翻译本诗最后两句。

_______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

“时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。”东方甄选山西行，让人们感受到中国的世界文化遗产之一平遥古城的底蕴那么深厚、历史那么悠久、人文那么丰富、美食那么多样。其实，中国的世界文化遗产比比皆是，请你选取一处向人们介绍它。

要求：400字以上；介绍有特色的内容，如著名风光、景点、人文，可适当引用民间传说。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读父亲的画面（节选）①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但是在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天下班才进门，父亲就伸直了双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西裤不被磨得起毛。③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。④父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一种心疼的目光，直问我扎不扎？当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。⑤当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事，一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。⑥父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红薄子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……⑦是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”⑧直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲。听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……(1)第⑦自然段画横线的句子运用了_____描写。在这一自然段中，父亲看到了蚊子叮他，却不打，是因为_____，从中让“我”感受到_____。

(2)联系相关文章内容，体会下面结尾的最主要特点。（填序号，每句填一个）A．照应开头B．总结全文，深化主题C．饱含深情，意犹未尽①白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。《白鹭》_____

②信赖，往往创造出美好的境界。《珍珠鸟》_____

③听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……_____

(3)边读边想象场景，并用简洁的语言概括描写“父亲的画面”。

让“我”玩“溜滑梯”。→把“我”藏在两襟之间。→______→_____→教“我”描红和写字→_______

(4)文中父亲的爱令人动容。请回忆你和家人之间的故事，想一想在你的成长中有没有类似或“第一次”的经历，试着写一段话和大家分享。

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.解释带点的字，将序号写在括号里。

（1）欲：①想要

②欲望

③将要

随心所欲(

)

摇摇欲坠(

)

欲言又止

(

)求知欲(

)

（2）疾：①急速；猛烈

②疾病

③痛恨

④痛苦

疾苦(

)

手疾眼快(

)