贵州省六盘水市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

贵州省六盘水市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

yǐnbì

bìngjūn

miǎnqiǎng

jīxiè

qǐdí

zhàoyào

jiàohuì

suǒsuì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音写词语。

xiàngmào

zhǎnxīn

duànliàn

cùyōng

(

)(

)(

)(

)

hǎiōu

hóulóng

shēngchù

nánkān

(

)(

)(

)(

)2）.请你给下面这段话加上正确的标点符号。

毽子越做越讲究()有黑鸡毛()白鸡毛()芦花鸡毛等()各种颜色的毽子满院子飞()3）.古诗词句、名言警句、课文内容填空。

（1）______，村庄儿女各当家。

（2）青海长云暗雪山，______。

（3）______，春风不度玉门关。

（4）歌传情，诗言志：从“____，____”中感受到儿童敲打冰块的得意，冰块碎一地的懊恼；从“____，___”中感受到“遗民”对收复失地的企盼。记格言，明事理：从“__，_____”中明白了做人要胸怀宽广，不要斤斤计较。小古文，大智慧；从“______”中让我们不禁称赞杨氏之子的回答巧妙机智。4）.日积月累。

（1）《四季之美》这篇文章用优美的语言描述了春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是______。

（2）魏征的“______，______”让唐太宗深受触动，并亲自写下诏书承认自己的错误。

（3）朱熹在《观书有感（其一）》一诗中，以“活水”为喻，告诉我们要使内心澄明，就要认真读书，不断吸取新鲜知识的名句是：“问渠那得清如许？______”5）.看拼音写词语。

xiānào

róngxìng

duànliàn

yuǎntiào

(

)(

)(

)(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，与其它三个表达的意思不同的是（

）A．国泰民安B．人寿年丰C．大惊小怪D．太平盛世2）.李豪同学运用下面带点成语写句子，其中运用不正确的一项是（）A．新中国的建立，是不计其数的先烈们用鲜血换来的。B．目前国际形势正处于多事之秋，我们一定要坚持自己的立场。C．我们教室的位置每周都前后左右平移一次，同学们流离失所。D．好的书籍越读越让人觉得津津有味。3）.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）A．薄弱báo

崭新zhǎn

桅杆wéi

养尊处优chǔB．榆树yú

秽物huì

血泊bó

极目远眺tiàoC．朝鲜xiǎn

憎恨zēng

相貌xiàng

无边无垠yínD．参谋cān

船艄shāo

轰然hōng

情不自禁jìn评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．未来的社会是“多元”的社会。（改为双重否定句）

________________

2．21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

_______________

3．根据“漂亮”的不同含义写句子。

（1）出色：____________

（2）好看，美观____________

4．用恰当的关联词语合并成一句话。

（1）赵州桥雄伟坚固。（2）赵州桥美观。

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列书法作品《千字文》与作者连起来。

唐代欧阳询

南朝智永

唐代怀素

明代文征明2）.读《道德经》，连一连。

是以圣人处无为之事

悠兮其贵言

驰聘畋猎，令人心发狂

使夫智者不敢为也

信不足焉，有不信焉

故能成其私

孰能浊以静之徐清

行不言之教

常使民无知无欲

难得之货，令人行妨

非以其无私邪

孰能安以动之徐生

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

挈

鬟

猕

姊

纨

钗

__________________2）.给下面句子排列顺序，把正确的序号写在前面的括号里。

(

)那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。

(

)它们就像躲进深幽的丛林一样安全。

(

)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。

(

)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。

(

)我把鸟笼挂在窗前。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．冰心喜欢读辞藻华丽的文艺作品。()

2．“三到之中，心到最急”中的“急”是指重要。()

3．“敏以求之者也”中的“敏”的意思是聪敏。()

4．《我的“长生果”》一文中作者在写“一件不愉快的往事”时借鉴了巴金先生的作品。()

5．“我读得很快，囫囵吞枣，大有‘不求甚解’的味道。”这句话中“囫囵吞枣”比喻“我”因为熟练而读书很快。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌赏析。【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(1)用自己的话写一写画横线诗句的意思。____________

(2)后两句诗表达了诗人怎样的情感？______________

(3)下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是A．铁骑无声望似水B．但悲不见九州同C．铁马冰河入梦来D．位卑未敢忘忧国评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.亲爱的同学，请选择一种你喜欢的物品介绍给大家，如：学习用具、玩具、水果等，注意抓住其特点、作用等方面进行介绍。要求介绍清楚，用上我们学到的一些说明方法。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。修车老汉ㅤㅤ①一天，我正在桥上奋力骑行匆匆赶路，忽地感觉脚上用不上劲——轮胎破了。我推着车子过桥，桥下不远处就有一个老汉的路边修车档。②“赶紧帮忙补一下！”我催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙的、沾了油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。③“路上长钉了！”我拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子先在马路上撒钉子，再在前面

（刻舟求剑守株待兔）修车补胎。“嗯！”老汉似乎听出了我的话外音，抬了下头，应了一个字后，低头

（继续连续）干活。④“好了，两块！”老汉停下手中的活，站了起来，苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背。但愿钉子不是他撒的，付了还算公道的两块钱，我急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。⑤没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。当我再次面对老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背时，我气不打一处来。他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒里有好多一模一样的钉子！⑥老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早，我上桥时远远见到一个黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑影是修车老汉。⑦□干吗□修车老汉正好弯下腰□我大吼一声□兴许撒钉子太专注了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了。老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背，在晨曦中分外耀眼，我心里却只有厌恶！“怎么能这样！”粗话我骂不出口，但声音绝对够大。⑧或许是良心发现了，从那以后老汉不再撒钉子，生意似乎“冷清”起来，常常见他微驼着背站着，朝桥上张望。但愿老汉

（改过自新弃暗投明）了！⑨然而，老汉却死了。在老汉离世半年后，一家报社报道了他的事：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车胎的钉子，不幸遭遇车祸……⑩怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背。1．联系上下文想一想，划去文中括号内不恰当的词语。

2．在第7自然段方框内填上合适的标点。

3．随着情节的发展，“我”内心对老汉的情感态度不断变化。文章结尾“我”怀揣着报纸来到那个修车档前，心中一定感慨万千。先把下面的图填写完整，再想想此刻“我”心里会对老汉说些什么？“我”会在心里对老汉说：“

”

4．“苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背”一句在文中反复出现，这是对老汉的__________描写，让我们看到一个__________的老汉。老汉遭遇车祸去世是因为_________，这又让我们看到一个__________的老汉。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给多音字选择正确读音。

A．cháng

B．shang

（1）冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳(

)。

（2）衣裳(

)在古时候衣指上衣，裳(

)指下裙，后亦泛指衣服。