《光学检测》课程教学大纲

《光学检测》教学大纲课程编号：F047091672课程名称：光学检测课程类型：选修课程英文名称：OpticalTesting适用专业：应用物理学总学时：32学分：2一、课程的性质、目的及任务《光学检测》是为应用物理专业学生开设的专业教育课程，在教学培养计划中列为专业方向与拓展课。《光学检测》理论课从光学测量基础知识开始，系统全面地介绍了光学测量所涉及的基本理论、测量原理、方法以及技术特点等知识内容，是一门紧密结合工程实际、实用性较强的专业课程。通过本门课程的学习使学生对电磁检测原理、方法、设备以及应用技术有比较全面、比较系统的了解和认识；培养学生理性独立思维的能力，以及提升学生综合应用知识能力和增强创新意识。为进一步学习后续课程打下坚实基础，同时为以后从事相关领域工作、深造、研究作好准备。二、课程教学的基本要求1.了解光学测量基础知识；掌握测量的基本知识、测量误差及数据处理、人眼及目视光学仪器的瞄准误差；了解光电瞄准技术。2.了解常用光学测量仪器及基本部件；掌握平行光管、自准直目镜、测角仪器；了解测微目镜、光具座、积分球和球形平行光管、单色仪、干涉仪；了解波面相位光电检测技术。3.掌握光学玻璃折射率与色散的测量以及光学玻璃的双折射测量；了解光学玻璃光学均匀性的测量、光学玻璃光吸收系数的检测、有色光学玻璃光谱特性的测量。4.掌握光学面形偏差的检验及曲率半径的测量；了解平面光学零件角度的测量、平面光学零件平行度的测量以及焦距和顶焦距的测量。5.了解光学系统特性参数的测量。6.了解光学系统光度特性的测量。7.了解光学系统像质检验与评价。三、课程教学内容第一部分光学测量基础知识1.测量的基本知识；2.测量误差及数据处理；3.人眼及目视光学仪器的瞄准误差；4.光电瞄准技术。重点：测量的基本知识；测量误差及数据处理；人眼及目视光学仪器的瞄准误差。难点：人眼及目视光学仪器的瞄准误差。第二部分常用光学测量仪器及基本部件1.平行光管；2.自准直目镜；3.测微目镜；4.光具座；5.测角仪器；6.积分球和球形平行光管；7.单色仪；8.干涉仪；9.波面相位光电检测技术。重点：平行光管；自准直目镜；测角仪器。难点：平行光管。第三部分光学玻璃的测量1.光学玻璃折射率与色散的测量；2.光学玻璃的双折射测量；3.光学玻璃光学均匀性的测量；4.光学玻璃光吸收系数的检测；5.有色光学玻璃光谱特性的测量。重点：光学玻璃折射率与色散的测量；光学玻璃的双折射测量。难点：光学玻璃的双折射测量。第四部分光学零件的测量1.光学面形偏差的检验；2.曲率半径的测量；3.平面光学零件角度的测量；4.平面光学零件平行度的测量；5.焦距和顶焦距的测量。重点：光学面形偏差的检验；曲率半径的测量。难点：曲率半径的测量。第五部分光学系统特性参数的测量1.望远系统特性参数的测量；2.显微系统特性参数的测量；3.照相物镜特性参数的测量。重点：无。难点：无。第六部分光学系统光度特性的测量1.望远系统特性参数的测量；2.显微系统特性参数的测量；3.照相物镜特性参数的测量。重点：无。难点：无。第七部分光学系统像质检验与评价1.星点检验；2.分辨率检测。重点：无。难点：无。四、课内实践教学要求加深学生对本课程所涉及的重要基本原理、基本器件和常用仪器设备的结构及工作原理的理解，并且锻炼学生的动手实践能力，使学生在后面的学习和工作中能够综合运用所学知识解决实际问题。五、学时分配主要内容讲课学时习题课时讨论课时实验课时上机课时作业第一部分光学测量基础知识4第二部分常用光学测量仪器及基本部件6第三部分光学玻璃的测量4第四部分光学零件的测量6第五部分光学系统特性参数的测量4第六部分光学系统光度特性的测量4第七部分光学系统像质检验与评价4合计32六、本课程与其他相关课程的联系根据本课程的内容，学生在学习本课程之前应具备以下基础：先修课程：高等数学、力学、光学、数学物理方法；后续课程：无损检测仪器、无损检测方法概论等。七、考核方式考查。八、建议教材和教学参考书[1]周言敏，李建芳，王君，《光学测量技术》，西安电子科技大学出版社，2013；[