2024北京初三一模语文汇编：词语

第1页/共1页2024北京初三一模语文汇编词语一、基础知识综合（2024北京初三一模）岁末年初，学校将举办题为“科技之光·闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览，你所在小组负责筹备“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字稿。第一部分

观精彩盛宴潮起亚细亚，水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段，在“大莲花”体育场呈现了一场异彩纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落，循环往复，潮水灌溉着大地之树，带来生生不息的生命律动。明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说：“一座拱宸桥，半部杭州史。”百年拱宸桥也被“搬”上开幕式。桥的一岸，古临安白墙黛瓦，错落雅致；另一岸，今杭州高楼大厦，霓虹闪烁。昔今对望，古朴与现代邂逅，将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。1．请你将“一座拱宸桥，半部杭州史。”十个字用正楷字体写在横线上。2．你想知道“中式浪漫”在文段中的意思，在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有：①富有诗意，充满幻想；②洒脱，不拘小节。根据词典释义及文段内容，下列对“中式浪漫的理解正确的一项是（

）A．中国式的含蓄内敛 B．中国式的诗情画意 C．中国式的洒脱大气3．小组成员查阅到引号的主要作用有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示着重强调；④表示具有特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。（1）在“大莲花”体育场()（2）百年拱宸桥也被“搬”上开幕式()第二部分

探科技奥秘杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受zhǔ目的环节之一，在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后，先是搭建了__；接着通过____，将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间；再通过建立数字火炬手的三维模型，利用______采集运动员运动数据；最后借助___，在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来，点燃了主火炬。4．小组成员对文段中字体加点的词语作出判断，不正确的一项是（

）A．“冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”，“冠”读作“guàn”。B．“备受zhǔ目”的“zhǔ”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。C．“模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“mú”。D．“踏浪而来”是偏正短语，写出数字火炬手冲破险阻、一往无前的英姿。5．根据上下文，将小组打磨后的语句，依次回填到文段的横线处，正确的一项是（

）①动作捕捉技术

②实时数据手段

③电脑特效技术

④线上参与平台A．②③④① B．②①④③ C．④①③② D．④②①③第三部分

赞智能亚运小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块，向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段，阅读并完成以下任务。【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬，传文化之光，让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴。6．赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法，或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项（

）A．A B．B C．C D．D7．文段中画线句有两处存在问题，请你结合语境修改。（2024北京朝阳初三一模）学校开展“我拍到了‘语文课本封面’”文化活动。请你参与其中，完成相关任务。8．下面是策划方案中的一段文字。请你完成小题。当万里河山被框入小小封面，一帧帧美景仿佛多了一份书卷气。楷体“语文”两个大字，加上拼音“YUWEN”，配上家乡的美景，让人不禁感叹：“最极致的中式美学就藏在语文课本上！”请发挥你的创意，进行二次创作【甲】你可以将自己拍的家乡美景，配上教科书封面的“语文”二字；也可以把山川河流的图片放进教科书的封面模板里；还可以甄选语文课本里的插图，把静态照片做成动态封面【乙】浪漫的春天已经上线，接下来的华夏大地万物复苏，春和景明。让我们一起来制作属于自己的语文课本封面吧！（1）有同学对文段中加点字的读音有疑问。下列判断错误的一项是()A．“框”指“在文字、图片周围加上线条”，应读为“kuàng”。

B．“书卷气”指“读书人的风格气质”，“卷”应读为“juàn”。C．“不禁”的意思是“抑制不住”，“禁”应读为“jìn”。

D．“春和景明”的“和”意思是“和煦”，应读为“hé”。（2）在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()A【甲】：

【乙】，

B．【甲】：

【乙】。C．【甲】，

【乙】，

D．【甲】，

【乙】。9．同学们纷纷参与，积极投稿。活动编辑准备从下面三幅图片中选用一幅作为课本封面。请你完成小题。（1）下面三幅图片，你选择哪一幅？并简述理由。（要求：使用关联词“既……又……或“不但……而且……”）

【甲】八达岭长城

【乙】北京商务中心区

【丙】国家体育场。（2）请用正楷字为课本封面书写“语文”二字。。10．活动最后，某同学总结发言。阅读发言稿，完成小题。①北京的首钢奥园、武汉的东湖樱园、温州的泗溪廊桥、云南的梅里雪山，这些地标图片在网络平台并不罕见。②为何会吸引大家纷纷点赞转发？③这是因为赏心悦目的美景与端庄大气的“语文”二字跨界融合，增添了诗画相融的意境，也为家乡美景披上了光环。④语文课本配风景的创意，切中了人们对家乡的热爱。⑤从评论区看，这些封面大片，也实实在在地为宣传各地景物文化出了把力。⑥祖国山河竞秀，寻觅文化根脉。⑦看到无与伦比的封面，有人触景生情，想回老家转转；有人心驰神往，计划“跟着课本去旅行”。名山大川的封面会让更多人钟爱语文，“语文”二字也带火了风景图片。风景名胜之美，与语文之美相得益彰，妙就妙在将文化之美、人文之美、自然之美、家乡之美巧妙地融为一体。举起相机，将各地的风景定格在语文课本封面上，正符合语文美学的丰富内涵和指导理念。看到这样的封面，我们怎能不爱语文呢？（1）文段中画线词语使用不恰当的一句是()A．赏心悦目

B．无与伦比

C．心驰神往

D．相得益彰（2）对文段中语句使用的修辞手法分析恰当的一项是()A．第①句使用排比，列举众多地标景观，表达对祖国河山的强烈自豪感。B．第②句使用反问，突出强调网友点赞转发语文课本封面图的热情。C．第⑤句使用拟人，让人们对语文课本封面的宣传作用产生鲜明印象。D．第⑥句使用对偶，写出人们在语文课本封面的感染下强烈的出行愿望。（3）文段中画波浪线的语句存在问题，请做出修改。。（4）你想知道文段中“定格”的意思。查《现代汉语词典》，找到“定格”的两个解释：①影视片的活动画面突然停止在某一个画面上，泛指确定在某种状态、格式、标准上；②固定不变的格式。根据词典的解释，下列对文段中“定格”理解正确的一项是()A．状态固定

B．标准确定

C．课本的模板

D．标准的格式（2024北京初三一模）故宫开年有大展。你学校初三年级开展以“何以中国，赴一场文明之约”为主题的综合实践活动。请根据要求，完成问题。11．请用正楷字体将本次综合实践活动的主题抄写在横线处。下面是小组同学抄录的“何以中国”展览前言。阅读材料，完成问题。中华文明，是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力，表现出多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。本展览尝试以意象化的表达将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将文明的起源、传承、发展连为一体，比拟于河水的源、流、汇。中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥，如满天星斗，又如重瓣花朵，是谓“源”；而后逐次凝聚，成涧成溪，沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，是谓“流”【甲】荟萃精华，兼济天下，创造基于人民福祉的思想【乙】制度体系和科学文化艺术成果，深刻影响人类文明进程，是谓“汇”。12．下列对文中加点字词的表述，不正确的一项是（

）A．“延续力”应写作“沿续力”，在文中指中华文明不断延长发展。B．“荟萃”本义是草木丛生的样子，在文中指中华文明中精美的东西不断聚集。C．“兼容并蓄”和“兼济天下”中两个“兼”字表意相同，指同时涉及或所具有的不只一方面。D．“重瓣”中“重”的读音为“chóng”，指重叠的花瓣。13．文中【甲】【乙】两处标点符号使用正确的一项是（

）A．【甲】。【乙】， B．【甲】。【乙】、 C．【甲】；【乙】， D．【甲】；【乙】、观赏了展览中的文物，同学们积极查阅资料加深了解。阅读下面资料，完成问题。【资料一】长信宫灯造型华美，被誉为“中华第一灯”，冬奥会火种灯也是从这里接受了灵感。长信宫灯造型轻巧华丽，一位跪地执灯的宫女，左手执灯盘，灯盘中心有灯芯，右臂高高举起，垂下的袖管便成为灯罩；设计巧妙环保，宫女的袖管与身体连接形成烟道，当灯烛点燃时，烟灰顺着袖管徐徐进入中空的身体，【甲】保持室内环境清洁。北京冬奥会火种灯创意源于2000多年前的西汉长信宫灯，是希望借“长信”之义，表达人们对光明和希望的追求。【资料二】在一个独设的展柜内，一尊来自宝鸡青铜器博物院的何尊，揭开了“中国”的身世之谜。何尊内底铸有一百二十二字铭文，其中出现有“宅兹中国”四字，这是目前所知“中国”一词最早的记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。何尊里的“中国”所指的是当时天下的中心、王朝的中央，是现在的洛阳一带。【乙】如此，何尊还是冬奥会火种台的设计灵感来源。据了解，北京冬奥会仪式火种台以“承天载物”为设计理念。比如，采用尊的曲线造型，基座沉稳，象征“地载万物”等。14．【资料一】中画线语句有两处表达欠妥，请加以修改。15．阅读【资料二】，你认为“宅兹中国”的含义是。16．两则资料中【甲】【乙】两处，应填入的关联词是（

）A．【甲】然而

【乙】不但 B．【甲】那么

【乙】除了C．【甲】从而

【乙】不仅 D．【甲】因而

【乙】而且17．观展归来，同学们纷纷发表感想，以下语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（

）A．长信宫灯设计巧妙，在汉代宫灯中首屈一指，不愧为“中华第一灯”，真是古人智慧与审美的集中体现。B．何尊去年在国博展览，就曾掀起一阵热潮，今年在故宫复展，更是广受追捧，炙手可热。C．文物如同文化的历史坐标，它的背后是传承千载的文明。“何以中国”的展览让我们在文物中读懂中国。D．“何以中国”展览精心讲述中国故事，概括而鲜明地呈现华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽。（2024北京房山初三一模）班级开展了“寻龙之旅”综合实践活动，你所在的小组准备以手抄报的形式汇报活动所得。下面是手抄报的初稿，请根据要求修改。18．请用正楷书写“我的寻龙之旅”六个字作为手抄报的标题。（一）走进展馆寻“龙”为了弘扬中华优秀传统文化，首都博物馆将馆藏文物中的“龙”元素进行梳理提炼，策画了“遇见铜坐龙”系列活动。活动的主角铜坐龙为青铜实心铸造，它弓身踞坐，造型别致，吸引了众多观展者的目光。这尊铜坐龙于1990年在北京金中都正殿大安殿遗址出土。它有力地证明了金代宫城核心区与当代北京城的关系，是北京城历史的重要见证。它两肋有飞翼，带有从丝路传来的西亚、中亚地区翼兽的特征，是草原文化与中原文化交融的典型代表。铜坐龙是民族文化交流融合的象征，也是北京城历史的见证。19．小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（

）A．因为表达的是“光大、发扬”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。B．因为表达的是“筹谋、设计”的意思，所以“策画”一词中有错字。C．因为表达的是“把熔化后的金属倒在模子里制成器物”的意思，所以“铸造”一词中有错字。D．因为表达的是“创造出来的物体形象”的意思，所以“造型”一词中有错字。20．根据语境，文段中的画线句表达欠妥，请你做出修改。（二）翻阅书卷觅“龙”我国的文学作品中不乏“龙”的身影。它显身在神话传说中，如盘古成龙相、伏羲为龙种；它出没在成语故事里，如卧虎藏龙、画龙点睛；它潜藏在古诗文中，如“水不在深，有龙则灵”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”；它奔腾在古典名著里，如《西游记》中一路驮着唐僧前往西天取经的小白龙；它腾飞在近代佳作中，如《少年中国说》中的“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”……遍览古今书卷，龙影随处可寻。龙，贯穿于中华文明发展的全过程。它是国人心中腾飞九天、威武向上的精神图腾，激励着一代代中华儿女（

）、奋发进取。21．文段中画线句的作者是唐代的。22．在括号处填入成语，最恰当的一项是（

）A．生生不息 B．川流不息 C．经久不息 D．自强不息（三）立足当下话“龙”新时代，“龙”被赋予了新的内涵。它代表着自信精神：年轻人爱上博物馆，热衷逛古都、听京剧……历史自觉和文化自信已深入人心。它代表着创新精神：……中华民族从不缺乏梦想与创造。作为龙的传人，我们应肩负起时代赋予的使命，助力中国这条巨龙继续腾飞！23．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列最恰当的一项是（

）A．上天入海的水陆两栖救援飞机“鲲龙”，勇往直“潜”的载人潜水器“蛟龙”，科考重器“雪龙2”号破冰前行B．上天入海，勇往直“潜”，破冰前行，是水陆两栖救援飞机“鲲龙”、载人潜水器“蛟龙”和“雪龙2”号这个科考重器C．水陆两栖救援飞机“鲲龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”勇往直“潜”，科考重器“雪龙2”号破冰前行D．水陆两栖救援飞机“鲲龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”、科考重器“雪龙2”号，勇往直“潜”，破冰前行24．你想知道文段中“龙的传人”的意思。查《现代汉语词典》，“传”的主要义项有：①传授；②由一方交给另一方，由上代交给下代；③传播。根据词典释义及文段内容，下列对“龙的传人”理解正确的一项是（

）A．传授龙的知识的人 B．传承龙的精神的人 C．传播龙的文化的人（2024北京延庆初三一模）在即将迎来中华人民共和国成立75周年之际，同学们采访了几位参加过国庆群众游行活动的老者，完成了一份访谈记录。请你帮助修改完善。25．请用正楷字书写“难忘时代印记，传递精神火炬”作为访谈记录的标题。第一部分

访谈目标了解历次国庆群众游行队伍队形内容、标语口号、衣着服饰等，感受国家的日新月异。第二部分

访谈内容【访谈人物】某报社退休编辑田老师问：您还记得国庆群众游行队伍的队形、标语吗？和我们分享一下。答：每个年代最大的事、最新的成就都会在国庆游行中以队形、标语的形式体现，它展示了时代主题和国家发展方向，都打上了鲜明的时代烙印。上世纪五十年代的游行队形内容，基本是以抬举表现各种主题的画像、模型为主，同时佩有一些反映党的路线和中心工作的政治标语。1984年国庆35周年，大家在思想上有所解放，在队形内容、标语设计上大胆改革，表现形式上开始形象化。记得游行队伍中，“联产承包好”5个大红字矗立在五辆拖拉机上进入天安门广场，引起了轰动。后来“时间就是金钱，效率就是生命”“科技是第一生产力”“绿水青山就是金山银山”等鲜活的标语就多起来了。26．小组成员对文段中加点词语的字音或字形作出判断。下列说法正确的一项是（

）A．“烙印”是“深刻地留下印象”的意思，这个词中没有错字。B．因为表达的是“制作器物的范型”的意思，所以“模型”中的“模”读音为mú。C．因为表达的是“衬托、陪衬、挂着”的意思，所以“佩有”一词中没有错字。D．“矗立”是“高耸地立着”的意思，这个词中的“矗”读音为zhù。27．文段中画横线的“上”字，意思相同的一项是（

）A．上世纪

思想上 B．上世纪

拖拉机上C．设计上

拖拉机上 D．设计上

思想上【访谈人物】某区已退休文化局群众活动处吴爷爷问：请您跟我们分享一下国庆群众游行活动的服装有什么变化？答：从1949年到1979年的30年中，所有中国人的服装只有灰、黑、蓝和军绿4种颜色，裤管宽松，没有腰线，更没有款式之分。后来，在国庆表演团队里出现了旗袍、连衣裙等色彩鲜艳、款式多样的服装。35周年国庆后，国庆游行队伍的服装都由国家统一制作，布料质量提高了许多，有化纤、棉布、丝绸等，颜色也是五彩缤纷。近些年，走向天安门广场国庆游行群众的服装开始朝着开放化的方向发展。这是我们国家开放、自由的象征。服装的变化，让我们感受到在奋斗路上筚路蓝缕的中国人，尽管历经风霜雨雪，但始终没有磨灭对美的热爱与追求。28．你想知道文段中“筚路蓝缕”的意思。查现代汉语词典，“筚路”解释为：驾着柴车。“蓝缕”解释为：破旧的衣服。请你根据词典释义，并结合语境推断“筚路蓝缕”的意思。29．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。【访谈人物】曾参加过多次国庆游行活动的张教授问：。答：1984年国庆时，北京大学学生队伍走过天安门广场，打出了“小平您好”的横幅。这句“小平您好”，是那么亲切自然，让好多人热泪盈眶。2019年的国庆，我印象最深的是快递小哥头上戴的小蜜蜂头盔，这应和了习总书记对小哥们的夸赞——他们是城市里的小蜜蜂。30．同学没有及时记录下采访张教授的问题。请你选择恰当的一项填写在横线上。A．你能跟我们分享一下国庆群众游行活动中那些美好的瞬间吧？B．国庆群众游行活动中令您印象深刻的记忆，可以和我们说说吗？C．您把国庆群众游行活动中的具体情况，汇报一下可以吗？D．您被哪些国庆群众游行活动中的好人好事触动过，可以谈谈吗？第三部分

访谈结语国庆群众游行活动，既是庆祝祖国生日的一场盛会，更是展示的窗口。透过它，我们能够看到新时代中国繁荣昌盛的面貌，看到中国人的自信乐观的态度，。31．请你用上“中华民族”“精神”“看到”三个词，在文段的横线处写一句节奏匀称的话，补全结语的内容。（2024北京东城初三一模）2024年是农历甲辰龙年，年级开展“中华龙文化”主题学习活动。下面是你所在小组准备的交流材料，请修改、完善。32．用正楷字书写“龙腾祥瑞展宏图”七个字，作为交流的题目。话龙之传统中国古人认为，神龙出世，司掌着风调雨顺，护佑着五谷丰登，象征着威严煊赫，昭示着国泰民安。在庙堂之上，龙常常被视为天神或天命的象征，代表着至高无上的权力和威严；走入寻常百姓家，“龙凤呈祥”象征婚姻美满，“鱼跃龙门”寓意金榜提名，“龙舟竞渡”展现进取精神，“一夜鱼龙舞”烘托佳节氛围……龙文化是中华传统文化的瑰宝，散发出璀璨夺目的光芒。33．对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（

）A．因为表达的是“明白地表示或宣布”的意思，所以“昭示”一词中有错字。B．因为表达的是“最高”的意思，所以“至高无上”一词中有错字。C．因为表达的是“名字写在录取的榜上”的意思，所以“金榜提名”一词中有错字。D．因为表达的是“划船比赛”的意思，所以“竞渡”一词中有错字。话龙之传承（一）龙与文学龙的形象在中国家喻户晓，在古诗文中亦寥若晨星。温庭筠在“威凤跄瑶簴（jù），升龙护璧门”（《元日》）中，以“龙”为意象，表现出人们对新的一年吉祥平安的祈愿；李贺在“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（《【甲】》）中，以“玉龙”代宝剑，彰显将士们报效国家视死如归的精神；【乙】在“水不在深，有龙则灵”（《陋室铭》）中，用“龙”作譬喻，表现出他对高洁傲岸情操的追求……34．依次在文段【甲】【乙】两处填入恰当的内容。35．文段中加点词语使用不恰当的一项是A．家喻户晓 B．寥若晨星 C．视死如归 D．高洁傲岸（二）龙与京城科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片，推测明朝人是以“双龙”的布局设计并建造了北京城。以北京城现在的布局来看，“水龙”可能以南海为龙头部分，湖心岛为龙眼，中南海和北海为龙身，什刹海为龙尾。“陆龙”可能俯卧在北京的中轴线上，天安门宛若龙吻，金水桥为龙的颔虬，东西长安街仿佛龙的两条长须，从天安门到午门一带是龙鼻骨部，太庙和社稷坛如同龙眼，故宫恰似龙骨龙身，四座角楼好像是龙的四爪，景山、地安门大街和钟鼓楼构成龙尾。36．文段中画线的句子有一处语病，修改建议是：。（三）龙与科技“龙”出现在众多大国重器的名字里：深海载人潜水器“蛟龙号”、核电技术“华龙一号”、极地科考破冰船“雪龙2”号、大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600……在当今激烈的国际竞争中，“龙字号”大国重器拥有着装备制造的核心技术，成为让中国工业发展不受制于人的国之砝码。37．你想知道“国之砝码”的意思。查《现代汉语词典》，“砝码”的解释有：①天平上作为质量标准的物体，通常为金属块或金属片，可以称量较精确的质量；②借指分量、条件。根据文段内容和词典释义，说说“国之砝码”的意思。话龙之传人千百年来，龙的象征意义早已融入了我们的民族精神，成为我们文化认同的核心符号。作为龙的传人，。38．依据上面所有交流材料，用上“理解”“激励”“责任”三个词，在横线处补写一句话，向同学们发出倡议。（2024北京初三一模）学校应团委的要求，开展了以“探寻青春足迹

赓续青春薪火”为主题的系列活动。同学们通过演讲、设计板报、制作宣传手册等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。39．请你将本次活动的主题“探寻青春足迹

赓续青春薪火”用正楷字体写在横线上。下面的两段文字是演讲稿件中的部分内容。请阅读文段，完成任务。①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中，一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。百年征程中，一代代青年人烙下了奋斗的印记：国难当头的奔走呐喊，抗日战场的歼击顽敌，新中国建设中的激情踊跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗帜。②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严（jùn）的疫情防控一线；从尽显风采的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福冲锋陷阵，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的______。40．文段①②中加点字的读音、拼音处应填入的汉字、横线处应使用的词语，全都正确的一项是（

）A．百折不挠（náo）

严峻

灿烂画卷 B．百折不挠（ráo）

严竣

青春乐章C．百折不挠（náo）

严峻

青春乐章 D．百折不挠（ráo）

严竣

灿烂画卷41．选文第②段画线词语使用不恰当的一项是（

）A．赋予 B．妙手回春 C．尽显风采 D．冲锋陷阵下面三个文段是将要上板报的内容。请你阅读文段，完成下列任务。文段1在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。42．“血液”在《现代汉语词典》中的意思有：①简称血。人或高等动物体内循环系统中的液体组织，暗赤或鲜红色，有腥气，对维持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。请你结合上面文段内容，写出“新鲜血液”在这里的意思是。文段2大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】□自古英雄出少年□的传统，风华正茂的你是选择躺平【乙】□还是奋斗?青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。43．给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（

）A．【甲】《》【乙】， B．【甲】《》【乙】？C．【甲】“”【乙】？ D．【甲】“”【乙】，文段3一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖国的复兴蓝图已经绘就，我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列，满怀活力，努力把理想变为现实。当然，我们必须清醒认识到，在民族复兴的征程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，这就特别需要我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神，在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华章。44．文段中的画线句子有一处表达欠妥，请你修正。45．同学们准备用下面文字作为宣传手册的结束语，请结合文段内容补全标题，你认为最恰当的一项是（

）____________

胸怀天下才可大展宏图共青团要帮助青年人早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。同时，共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。A．志存高远方能登高望远 B．乘风踏浪搏击沧海横流C．青春年华释放耀眼火花 D．跬步启风雷大展登云志二、综合性学习（2024北京初三一模）学校组织同学们参加“巧运匠心•薪传非遗”主题活动，准备出一期非遗宣传展板。请你完成下列任务。46．请你将本次活动的主题“巧运匠心•薪传非遗”用正楷字体写在横线上。【栏目一】非遗知识我传播非物质文化遗产，简称“非遗”。《中华人民共和国非物质文化遗产法》定义的“非遗”主要包括：传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺；其他非物质文化遗产。2003年联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，这是人类非遗保护事业的重要里程碑。我国是第6个加入《公约》的国家。截至2023年9月，中国世界级非物质文化遗产达57项，处于世界前列。47．一位同学对文段中加点词语的读音和字形产生了疑问，请你帮他选出判断错误的一项（

）A．“载”在文段中是“承载”的意思，应读zài。B．“处”在文段中是“置身”的意思，应读chù。C．因为表达“发展过程中的标志事件”的意思，所以“里程碑”一词中没有错字。D．因为表达“截止到（某个时候）”的意思，所以“截至”一词中没有错字。【栏目二】非遗项目我推介项目一：杨柳青木版年画杨柳青木版年画产生于17世纪初叶，前期工序与其他木版年画大致相同，后期工序将版画的刀法韵味与绘画的笔触色调融为一体，两种艺术相得益彰。它通过寓意、写实等手法表达美好情感和愿望。如年画《连年有余》，画面上的娃娃怀抱鲤鱼，手持莲花，寓意生活富足，成为年画中的经典，家喻户晓，雅俗共赏。项目二：古琴古琴已有3000多年的历史，位列文人“四艺”之首。《记承天寺夜游》的作者苏轼，一生钟爱古琴，做了很多关于古琴的研究。古琴有七根弦，十三个徽。演奏者可以运用十种不同的拨弦方式，演奏出四个八度，其技艺真可谓巧妙绝伦。古琴音域宽广，有时轻柔幽雅，有时振聋发聩，诸多复杂的情感便从中流淌出来。48．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（

）A．相得益彰 B．家喻户晓 C．巧妙绝伦 D．振聋发聩【栏目三】非遗人物我宣传①杭州亚运会火炬传递湖州站，火炬手姚玉粼发髻上插着的一支“簪笔”格外引人瞩目。这是27岁的湖笔制作技艺传承人姚玉粼特意为火炬传递复原的一款汉代毛笔。“我希望让更多人通过‘簪笔’看到不一样的湖笔。”姚玉獻说，“大学毕业后返乡传承制笔家业，我们踏踏实实学习湖笔制作技艺，才能不负长辈的期望。我们不仅要清心做好每一支笔，还要开设网店①制作短视频去宣扬它。”②“刚工作时，我制作的木偶大多是传统剧目里的古装形象和儿童剧里的卡通形象。积累了一段时间之后，我感到非遗项目不仅需要传承，更需要创新。当时我就琢磨，人能变魔术，木偶能不能也变魔术？”浙江平阳木偶制作技艺第五代传承人庄玉簪说②她和从事木偶表演的丈夫一起研究，创作出了小品剧《魔术师》，台上的木偶如同魔术师一样变出丝巾、小动物，演出深受观众喜爱，场场爆满。49．你想知道文段中“复原”的意思。查《现代汉语词典》，“复原”的解释为“恢复原状”。根据词典解释，结合上下文，下列对文段中“复原”理解正确的一项是（

）A．恢复发簪原样 B．恢复汉代湖笔原貌 C．恢复簪笔原状 D．恢复汉代毛笔技艺50．你认为文段中①②两处标点符号使用正确的是（

）A．①、②。 B．①，②。 C．①、②， D．①，②，【栏目四】非遗保护我关注近年来，①跨界融合与数字赋能等非遗保护方式，赋予了传统文化新的时代元素，促进传统文化创新性发展。例如，在中医药领域，②创办虚拟的中草药体验场景，丰富受众参与式互动体验，增强中草药文化的传播效果，促进中药产业的发展；在古乐器领域，使用数控机床的乐器制造、3D建模等方式修复古乐器，用AI技术复原音色，实现中国古乐器声音频谱的版权认证。此外，北京乐器研究所将古乐器复原与非遗技艺相结合，把“燕京八绝”中的金漆镶嵌、景泰蓝等技艺用在被复原的琴上，使乐器成了“行走的展览品”和“移动的非遗博物馆”。51．文段中的两处画线句均存在问题，你做出修改。①改为②改为52．通过准备非遗宣传展板，同学们对本次活动的主题“巧运匠心•薪传非遗”有了一定的认识。请用上“学习”“传承”“担当”中任意两个词，写出你的思考。（2024北京初三一模）某校九年级准备开展“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”研学活动，请你一起修订研学预热手册。53．请你将本次活动的主题“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”用正楷字体写在横线上。同学们为整理“研学目的”找了以下文字材料，请你一起修订。中国古代建筑屹立于世界建筑之林，在世界的东方绽放异彩。这一由中华民族所创造和发展的“空间造型艺术和建构技术”，自成体系，，是中国古代灿烂文化的重要组成部分。神奇的土木结构、卓越的科技成就与迷人的艺术风采，令华夏营造处处闪烁温润的哲学精神、严谨的伦理思想和灿烂的人性光辉。54．材料划线处遗失了一个成语，请从下列词语中选择最恰当的一项（

）A．锐不可当 B．振聋发聩 C．独树一帜 D．鹤立鸡群55．材料第二段的几句话顺序被打乱了，请你帮忙做重新梳理。（用序号作答即可）A欣赏着它典雅精致的造型和独具一格的技艺时B．领略中国古代建筑辉煌的发展历程C．进而引发我们对文化、历史、人生的思考和感悟D．我们能感受到华夏文明的博大精深、中华五千年的生命脉动我的排序是：同学们为了对“北京古代建筑博物馆”有初步了解，找了以材料，请你帮助修订。北京古代建筑博物馆位于永定门大街西侧的先农坛内，1988年在文博界专家的积极呼吁和鼎力相助下成立博物馆，1991年9月25日正式对外开放，立属于北京市文物局。北京古代建筑博物馆是我国第一座以收藏、研究和展示反映中国古代建筑历史、建筑艺术、建筑技术的专题性博物馆。现已成为向社会传播建筑文化的科普窗口，得到社会各界人士的观注和热爱。在这里举办的“中国古代建筑发展简史”基本陈列展，以丰富多彩的文物、图片、照片、模型等反映中国建筑的灿烂成就【甲】以匠心独运、雅俗共赏的体例、编制来展示中国古代建筑的风采神韵；以古代坛庙氛围和现代展览形式相结合的方式来展示建筑文化的深邃蕴含【乙】当你走进太岁殿、拜殿、西配殿等展区时，中国古代建筑构架的恢弘，建筑材料的复杂多样，不得不为前人的聪慧头脑和非凡创造能力而叫绝。56．【甲】【乙】两处标点符号缺失，请从下列选项中选择最恰当的一项（

）A．【甲】逗号

【乙】分号 B．【甲】分号

【乙】句号C．【甲】逗号

【乙】句号 D．【甲】分号

【乙】分号57．下列对材料中加点词语字形判断有误的一项是（

）A．“鼎力相助”表达的是文博界专家大力支持帮助建成博物馆，“鼎”是“大”的意思，所以此处用“鼎”正确。B．“立属”表达的是“北京古代建筑博物馆”受北京市文物局管辖，所以应将“立”改成“隶”。C．“观注”表达的是“关心重视”的意思，所以应将“观”改为“关”。D．“神韵”表达的是我国古代建筑的风度、气质达到完美的艺术境界，所以应将“韵”改成“蕴”。58．材料中的划线语句表达不通顺，请你帮助修改。59．下面是同学们拟写的“北京古代建筑博物馆”参观宣传语，其中修辞使用不恰当的一句是（

）A．我们一起走进文化意蕴丰厚的古代建筑博物馆，追忆几千年历史，回顾辉煌，欣赏它如流星闪耀般的美。B．北京古代建筑博物馆静静矗立，诉说着华夏民族七千年建筑文明史，展示着华夏建筑史的无限神奇与魅力。C．观国之瑰宝温古人梦，赞技之精湛展未来情。D．在欣赏这些精美绝伦的古代建筑时，难道你不会佩服中国古代劳动人民的勤劳与智慧吗？

参考答案1．一座拱宸桥，半部杭州史。2．B3．②④4．C5．D6．C7．杭州亚运会开幕式不仅是一场别开生面的视听盛宴，更是一次惊艳世界的科技大荟萃。【解析】1．本题考查汉字的书写。汉字的书写，首先是要把字写正确，其次要注意写的工整、美观。因此在书写时要注意字的笔画笔顺、间架结构。本题书写时要注意注意“宸”的笔顺。2．本题考查词语含义。结合语境“明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷”可知，“中式浪漫”中的“浪漫”是“富有诗意，充满幻想”的意思，富有诗意，故“中式浪漫”应理解为：中国式的诗情画意。故选B。3．本题考查引号的作用。A.“大莲花”是体育场的名称，引号表示特定称谓。故选②；B.句中“搬”指运用高科技手段让百年拱辰桥出现在开幕式上，引号表示具有特殊含义。故选④。4．本题考查汉字字音字形、短语。C.“模型”中的“模”应读作“mó”；故选C。5．本题考查语句的接。结合“先是搭建了”的语境可知，第一处应填“线上参与平台”，结合横线后面“将上亿线上火炬手参与传递的火种司步传送到数字空间”可知，第二处应填“实时数据手段”，结合“采集运动员运动数据”可知，第三空应填“动作捕捉技术”，结合“在钱塘江上呈现出一个超大的‘数字火炬手’”可知，第四处应填“电脑特效技术”。故依次填到文段的横线处的句子为：④②①③。故选D。6．本题考查词语运用、修辞方法。C.“惟妙惟肖”形容模仿或描绘得极其逼真，不能用来形容孔明灯。故选C。7．本题考查病句的辨析与修改。文段中画线句语序不当，应将“亚运会开幕式上的杭州”改为“杭州亚运会开幕式”；将“是一次惊艳世界的科技大荟萃”“一场别开生面的视听盛宴”调换位置。8．CB9．我选乙。图片中北京商务中心区高楼林立，不但彰显了都市的繁华，而且展现出向上的朝气。语文10．BC“语文”二字带火了风景图片，名山大川的封面也让更多人钟爱语文。A【解析】8．（1）本题考查字音字义。C.有误，“不禁”的“禁”在这里应读作“jīn”，意思是抑制不住，不能读作“jìn”；故选C。（2）本题考查标点符号。在文段中，【甲】处的冒号用于引出下文的解释或列举，说明“你可以……”是对前文“发挥你的创意，进行二次创作”的具体说明；【乙】处的句号用于表示句子的结束，因为此处是一个完整的句子，描述了华夏大地在春天的景象。因此，最恰当的标点符号填入是【甲】处冒号，【乙】处句号；故选B。9．（1）本题考查根据情境选择图片并阐述理由的能力。在选择图片时，需要考虑与语文课本封面的契合度，同时满足题干中所提到的“中式美学”和“语文课本”的特点。从三幅图片来看，甲图长城更具有中国特色，相较而言，过于古朴，不如另外两张图片与现代“语文”的概念结合紧密；乙图北京商务中心区是现代都市的象征，既体现了现代化的都市生活，也展现了中国现代文化的发展；丙图国家体育场（鸟巢）虽然也是现代建筑，但它可能更偏向于体育和特定的事件。考虑到“语文”不仅包含传统文化，也涵盖了现代生活的方方面面，乙图更能在传统与现代、文化与生活之间找到平衡。因此，可以选择乙图，理由可以是：乙图中的北京商务中心区展现了现代都市的繁华与活力，既体现了中国现代化进程中的经济与文化发展，又与“语文”这门学科的包容性和时代性相吻合。这样的封面设计可以引导学生思考语文与现代生活的关系，以及传统文化在现代社会中的传承与发展。（2）本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。“语、文”的笔画书写顺序需要注意。10．（1）本题考查词语辨析和运用。A.赏心悦目：看到美好的景色而心情愉快。此处形容地标图片的美丽，符合语境，用词恰当；B.无与伦比：没有什么可以与之相比，形容事物极其出色或特别。此处文段并没有强调这些封面是独一无二的，只是说它们很吸引人。因此，“无与伦比”不够贴切；C.心驰神往：形容对某事物或地方非常向往。此处描述人们看到封面后对家乡或旅行的渴望，符合语境，用词恰当；D.相得益彰：指两个人或事物相互配合，彼此的优点更加突出。此处说明风景名胜的美与语文之美的结合，使得两者的特点更加鲜明，用词恰当；故选B。（2）本题考查修辞手法理解与辨析。A.有误，第①句列举了多个地标景观，但这不构成严格的排比修辞，因为排比需要三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词语（主、谓、动、宾）或句子并列出现；B.有误，第②句“为何会吸引大家纷纷点赞转发？”是一个疑问句，虽然可以引人思考，但并没有采用反问的修辞手法，反问是用疑问的形式表达确定的意思，不需要回答；D.有误，第⑥句“祖国山河竞秀，寻觅文化根脉”虽然形式上类似对偶，但“竞秀”和“寻觅”在词性、结构上并不完全对称，因此这句并不是严格的对偶句；故选C。（3）本题考查病句辨析及修改。原句语序不当，应该是先说“语文”二字对风景图片的影响力，再提到名山大川的封面对语文的吸引力。先强调“语文”对风景的推动作用，再说明风景反过来增强了人们对语文的喜爱。因此，正确的顺序应该是：“语文”二字带火了风景图片，名山大川的封面也让更多人钟爱语文。这样，句子的因果关系得到了合理的阐述。（4）本题考查理解词语在语境中含义。在文段中，“定格在语文课本封面上”指的是将各地的风景拍成照片，然后将这些照片固定在语文课本的封面上作为设计的一部分。这里的“定格”是指将动态的风景画面转化为静态的图像，并且这个静态图像被固定在特定的位置，即课本的封面，呈现出一种固定的状态。因此，根据《现代汉语词典》的解释，文段中“定格”的意思更接近于状态固定；故选A。11．何以中国，赴一场文明之约12．A13．D14．在“冬奥会火种灯”后面加“创意”；将“接受”改为“获得”。15．居住在这天下的中心、王朝的中央16．C17．B【解析】11．本题考查汉字临摹。临摹时可用正楷或行楷，注意写工整、规范、正确。注意“何”“国”“赴”字形的正确书写。12．本题考查字音、字形、词语含义。A.有误，“延续力”在文中指中华文明不断延长发展，书写无误；故选A。13．本题考查正确使用标点符号。“而后逐次凝聚，成涧成溪，沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，是谓‘流’”和“荟萃精华，兼济天下，创造基于人民福祉的思想【乙】制度体系和科学文化艺术成果，深刻影响人类文明进程，是谓‘汇’”是并列分句，故甲处应填分号；“思想”“制度体系”是句中并列成分，故乙应填顿号；故选D。14．本题考查病句的辨析与修改。画线语句“冬奥会火种灯也是从这里接受了灵感”成分残缺，应在“冬奥会火种灯”后面加“创意”；搭配不当，应将“接受”改为“获得”。15．本题考查词语含义。结合“‘宅兹’是居住在这里的意思”“何尊里的‘中国’所指的是当时天下的中心、王朝的中央”可知，“宅兹中国”的含义是“居住在这天下的中心、王朝的中央”。16．本题考查正确使用关联词语。解答此题，要结合语境进行分析。甲处：然而：表转折关系的连词。那么：表假设关系的连词。从而：表目的关系的连词。因而：表因果关系的连词。结合语境可知，“保持室内环境清洁”是长信宫灯巧妙设计的目的，故填“从而”更合适；乙处：结合“何尊还是冬奥会火种台的设计灵感来源”中“还”可知，所填关联词应与“还”构成递进关系。“而且”不合适，“除了”一般与“还有”搭配，“不但”一般和“而且”“并且”搭配，故填“不仅”更合适；故选C。17．本题考查正确使用成语。B.不恰当，“炙手可热”比喻气焰很盛或权势很大，不能用来形容故宫；故选B。18．我的寻龙之旅19．B20．铜坐龙是北京城历史的见证，也是民族文化交流融合的象征。21．刘禹锡22．D23．C24．B【解析】18．本题考查汉字临摹。用正楷字体工整书写，注意“寻”“旅”的规范书写。19．本题考查字形。A.弘扬：发扬光大。书写正确；C.铸造：把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为器物。书写正确；D.造型：塑造物体形象。书写正确；故选B。20．本题考查病句辨析。画线句语序不当，将“民族文化交流融合的象征”与“北京城历史的见证”交换位置。因此改句为：铜坐龙是北京城历史的见证，也是民族文化交流融合的象征。21．本题考查文学常识。“水不在深，有龙则灵”出自刘禹锡的《陋室铭》，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀22．本题考查成语运用。A.生生不息：指不断地生长、繁殖。B.川流不息：像水流一样连续不断。C.经久不息：经过长时间停不下来。D.自强不息：指自己不懈地努力向上。句中形容龙激励着中华儿女不懈努力，用“自强不息”恰当；故选D。23．本题考查情景补写。要求补写语句节奏匀称。“水陆两栖救援飞机‘鲲龙’上天入海”与“载人潜水器‘蛟龙’勇往直‘潜’”“科考重器‘雪龙2’号破冰前行”为并列关系且句式整齐，富有节奏；故选C。24．本题考查字义理解。“龙的传人”是中华人民的自称。龙的形成记录了古代先民的发展，起着维系和向心的作用。龙文化已成为东方文化重要的组成部分，为人类文明做出了巨大贡献，中华人民常引以为豪。传：传承龙的精神的人；故选B。25．难忘时代印记，传递精神火炬26．A27．D28．在困境中艰难创业29．删去“走向”30．B31．看到中华民族昂扬奋发的精神。【解析】25．本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观。注意：印、递、炬。26．本题考查字音字形和字义。B.“模型”中的“模”读音为mó；C.“佩有”书写错误，正确书写是“配有”；D.“矗”读音为chù；故选A。27．本题考查一词多义。“上世纪”中的“上”表次序在前的。“思想上”的“上”指表示在某方面。“拖拉机上”的“上”表示位置、范围等。“设计上”的“上”指表示在某方面。故选D。28．本题考查词义辨析。根据题干中的“‘筚路’解释为：驾着柴车。‘蓝缕’解释为：破旧的衣服”可知，“筚路蓝缕”指的特定情境是身处困境之中。根据“在奋斗路上”的语境可知，这个词语表示的是在困境中艰难创业。29．本题考查病句修改。画线句中的“走向”是成分多余，造成了句式杂糅，去掉即可。30．本题考查设计采访问题。根据答语中的“2019年的国庆，我印象最深的是”可知，张教授回答的是在国庆群众游行活动中自己印象最深刻的记忆。由此可推知问题是：张教授，在国庆群众游行活动中让您印象最深刻的事是什么，您可以跟我们说说吗？31．本题考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。示例：看到中华民族踔厉向前的精神。32．龙腾祥瑞展宏图33．C34．甲雁门太守行

乙刘禹锡35．B36．答案示例：在“拍摄”前加“通过”37．答案示例：国家的强大竞争力量38．答案示例：我们要深刻理解“龙文化”的丰富内涵，激励自己发愤图强，肩负起民族复兴的责任【解析】32．本题考查汉字书写。将“龙腾祥瑞展宏图”用正楷字工整、正确地书写下来。注意“腾、祥、瑞、图”等字书写正确。33．本题考查字形。A.说法不正确。“昭示”意思是：明白地表达或宣布。书写无误；B.说法不正确。“至高无上”意思是：高到顶点，再也没有更高的了。书写无误；D.说法不正确。“竞渡”的意思是：划船比赛；渡过江河湖面的游泳比赛。书写无误；故选C。34．本题考查文学常识。【甲】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。【乙】刘禹锡：唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。35．本题考查成语的使用。A.家喻户晓：每家每户都知道。此处形容龙的形象在中国人人都知道，使用正确；B.寥若晨星：稀少得好像清晨的星星一样。形容很少。此处形容龙的形象在古诗文中很少出现，与“亦”矛盾，使用不当；C.视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。此处形容将士们报效国家不怕死，使用正确；D.高洁傲岸：形容众多污秽中的纯洁。此处形容他的高尚情操，使用正确；故选B。36．本题考查语病辨识与修改。画线句“科学家们拍摄的全北京城鸟瞰照片，推测明朝人是以‘双龙’的布局设计并建造了北京城”语病是成分残缺，在“拍摄”前加“通过”。37．本题考查词语理解。根据“‘龙字号’大国重器拥有着装备制造的核心技术，成为让中国工业发展不受制于人的国之砝码”语境，结合《现代汉语词典》，“砝码”的解释中“借指分量、条件”可知，“国之砝码”这里是指“国家的强大竞争力量”。38．本题考查语言表达。用上“理解”“激励”“责任”三个词，在横线处补写一句话，向同学们发出倡议即可。示例：我们应该深刻理解“龙”在传统文化中的重要意义，激励自己奋勇拼搏，承担起实现中国式现代化的历史责任。39．探寻青春足迹

赓续青春薪火40．C41．B42．新鲜血液：青年成为党的新生力量。43．D44．一代又一代青年以其青春理想、青春活力、青春奋斗，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。（将“青春活力”和“青春奋斗”互换位置）45．A【分析】39．本题考查汉字书写。①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“探、赓、薪”等易错字的书写。40．本题考查字音、字形和词语运用。第一空，百折不挠（bǎizhébùnáo）：无论受到多少挫折都不退缩，比喻意志坚强，品节刚毅；第二空，严峻（yánjùn）：严厉、严肃，严重；第三空，谱写的意思是创作歌曲或为歌词配曲，也比喻用行动表现极其动人的英雄事迹。这个动词与“灿烂画卷”搭配不当，只有“青春乐章”才能与“谱写”搭配，因此横线上只能填“青春乐章”；故选C。41．本题考查词语运用。A.赋予：给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。这里用来形容时代把历史责任交给青年，使用正确；B.妙手回春：医生医术高超，能把垂危的病人治愈。这里用来形容抢险救灾前线，使用对象错误，不符合语境；C.尽显风采：一个人通过他的表演，展现出特别精彩的风度和神采。这里用来形容青年在奥运赛场上的表现很突出，符合语境；D.冲锋陷阵：勇猛地向前冲击，攻破敌阵，用以形容作战时的勇敢行为。用在这里体现了青年人为国为民而向前冲，符合语境；故选B。42．本题考查理解词语的意思。结合选段“中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液”，可知：这里表达的意思是中国共产党乐意接受青年加入党组织，成为党的一员。这里的“新鲜血液”指的是青年加入党组织，成为党的新生的力量，为党的建设贡献力量。43．本题考查标点符号。甲：“自古英雄出少年”是引用的名言警句，因此这里要用双引号；乙：“你是选择躺平”和“还是奋斗”是选择疑问句，选择疑问句里第一个问句后面用逗号，第二个问句末尾用问号，因此这里应该用逗号；故选D。44．本题考查病句的辨析与修改。结合句子“一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量”，可知：这里的病因是语序不当，应将“青春活力”