国家开放大学《行政领导学》期末复习

国家开放大学《行政领导学》期末复习题目名词解释：领导答案领导是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客体的实际情况，确定组织目标，并通过示范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。题目名词解释：首因效应答案首因效应是指对人的看法过多地依赖第一印象，因此往往形成错误的心理定式。题目一长制：答案一长制又称首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政负责人身上的领导体制。题目名词解释：权力异化答案权力异化特指权力的蜕变，即公共权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人或群体的非公利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。题目同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。（）√×答案×题目领导文化只是文化在特定领域中一个表现样式，依然符合文化的本质特性。（）√×答案√题目真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。（）√×答案√题目在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。（）√×答案√题目根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中程度不同，可以将领导体制划分为层级制与职能制。（）√×答案×题目简述网络舆情的特点。答案正确答案：（1）直接性和广泛性；（2）随意性和多元化；（3）隐蔽性和偏差性；（4）突发性和交互性。题目简述领导群体的基本功能。答案正确答案：（1）群体感应功能；（2）群体互补功能；（3）群体功率放大功能；（4）群体自调节与自组织功能。题目危机发展要经过哪些阶段？答案正确答案：一般而言，危机发展过程可以分为以下阶段：（1）前兆阶段；（2）爆发阶段；（3）持平阶段；（4）解决阶段。简答题（主观题）题目结合实际论述领导效能测评的原则。答案正确答案：在“实事求是，客观公正和民主公开”这个基本原则和总要求的指导下，根据具体情况，在领导效能的测评工作中，应坚持下列原则：（1）主观测评与客观测评相结合的原则；（2）静态测评与动态测评相结合的原则；（3）直接测评与间接测评相结合的原则；（4）定性测评与定量测评相结合的原则；（5）整体测评与局部测评相结合的原则。简答题（主观题）题目结合实际论述非正式组织与领导关系的互动作用。答案正确答案：非正式组织存在的广泛性和必然性以及在领导活动中所发挥的特殊作用，使其成为诸多组织类型中与领导关系关联最为密切、影响最为重要的一个因素，特别是在正式组织的沟通和指挥协调遇到问题时，非正式组织往往成为影响和制约领导关系的关键因素。当非正式组织的组织结构和行为取向与正式组织保持一致或基本一致时，非正式组织往往发挥积极的作用，有助于营造良好融洽的领导关系。当非正式组织不配合正式组织的工作时，特别是非正式组织的领导行为与正式组织的领导行为发生严重冲突时，非正式组织就会发挥消极作用，破坏既有的良好领导关系，或者激化矛盾，使得已经出现问题的领导关系进一步恶化，最终阻碍组织目标的实现。在领导活动中，作为领导行为主体的领导者不但要对正式组织进行科学的规范和有效的领导，而且要对