高考64篇背诵篇目含赏析和翻译

高考64篇背诵篇目含赏析和翻译一、文言文部分1.《论语》十二章【原文】学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？【赏析】这段话出自《论语·学而》，表达了学习的乐趣、交友的喜悦以及君子的胸襟。在学习过程中，我们要注重复习，将知识内化为自己的能力。同时，对待朋友要热情好客，对待他人的误解要宽容大度。【翻译】学习之后按时温习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子吗？2.《劝学》【原文】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。【赏析】这句话出自《荀子·劝学》，强调了学习的重要性。作者通过对比思考与学习、登高与远望，告诉我们实践出真知，只有不断学习，才能拓宽视野，增长见识。【翻译】我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。3.《逍遥游》【原文】且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。【赏析】这段话出自《庄子·逍遥游》，通过比喻说明了事物的大小是相对的，条件的不同会导致结果的天壤之别。庄子借此告诉我们，人生的境界应当像大鹏鸟一样，超越局限，追求自由与逍遥。【翻译】再说水的积聚不深厚，那么它负载大船就没有力量。把一杯水倒在堂前低洼的地方，那么一根小草就能成为船，放一个杯子在上面就会被粘住，这是水浅而船大的原因。4.《师说》【原文】是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。【赏析】这句话出自韩愈的《师说》，阐述了师生关系的平等性。在知识的传承过程中，弟子不必非得不如师傅，师傅也不一定在所有方面都优于弟子。每个人都有自己的长处和短处，关键在于各自对所学领域的专注与投入。【翻译】因此，学生不一定不如老师，老师也不一定比学生贤能，懂得道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。5.《阿房宫赋》【原文】六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。【赏析】这段文字出自杜牧的《阿房宫赋》，描绘了秦始皇统一六国后，阿房宫的壮丽与奢华。作者通过对阿房宫的描写，表达了对秦朝统治者奢侈无度、劳民伤财的批判，以及对历史兴衰的深刻感慨。【翻译】六国的君主灭亡了，四海统一，蜀山光秃秃的，阿房宫出现了。它覆盖了三百多里，遮天蔽日。6.《出师表》【原文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。【赏析】这句话出自诸葛亮的《出师表》，是他对刘备去世后，国家面临的严峻形势的描述。诸葛亮在此表达了自己忠诚于国家和民族的坚定信念，以及力挽狂澜、兴复汉室的决心。【翻译】先帝开创的事业还没有完成就中途去世了，如今天下分为三国，益州已经困顿不堪，这确实是关系到存亡的紧急时刻。7.《桃花源记》【原文】土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。【赏析】这段描述出自陶渊明的《桃花源记》，描绘了一个理想化的乌托邦世界。在这里，人与自然和谐共生，社会秩序井然，生活简单而幸福。陶渊明通过桃花源，表达了对理想生活的向往和对现实社会的不满。【翻译】土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树和竹林这类的东西。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。高考64篇背诵篇目含赏析和翻译一、古代诗词篇1.《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。赏析：这首诗歌以雎鸠的和谐相处比喻男女之间的美好爱情，展现了古代人民对美好生活的向往。翻译：Pairsofmandarinducksareontheisletintheriver.Thegentleandgracefulgirlisagoodmatchforthegentleman.2.《离骚》节选路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。赏析：屈原在这句诗中表达了自己不畏艰难，追求真理的坚定信念。翻译：Theroadislongandthejourneyarduous;yet,Iwillseekknowledgebothhighandlow.二、古代散文篇1.《论语》节选学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？赏析：《论语》中的这句话强调了学习的重要性和友谊的珍贵，体现了儒家的人文关怀。2.《庄子·逍遥游》节选且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。赏析：庄子通过水的积聚与承载能力，比喻人应当积累力量，才能承担重任。翻译：Moreover,ifthewaterisnotdeep,itwillnothavethepowertocarryalargeboat.三、现代文篇1.《荷塘月色》朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在荷塘上，已经是第三个晚上了，我忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。赏析：朱自清以细腻的笔触描绘了荷塘月色的美丽景色，同时表达了自己内心的不安与寻求宁静的心情。翻译：Lately,Ihavebeenquiterestless.Tonight,onthelotuspond,isthethirdnightinarow.Suddenly,IthoughtofthepondthatIpasseveryday.Inthisfullmoonlight,itmusthaveadifferentappearance.四、文言文篇1.《史记·项羽本纪》节选力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。赏析：司马迁通过描绘项羽的英雄气概和时运不济的境遇，展现了这位悲剧英雄的壮烈与无奈。翻译：Withmighttomovemountainsandaspiritthatoverawestheworld,yetinanunfavorabletime,eventheswiftsteedcannotgallopaway.2.《出师表》诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。赏析：诸葛亮在这篇表状中，深情回顾了先帝的遗志，同时表达了自己忠诚报国、力挽狂澜的决心。五、文学名著篇1.《红楼梦》节选满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？赏析：曹雪芹在这句诗中，既自嘲又透露出对人生无常、世事变迁的深刻感慨。翻译：Thepaperisfilledwithabsurdities,ahandfullofbittertears.Allsaytheauthorisfoolish,butwhounderstandsthetastewithin?2.《西游记》节选山高自有客行路，水深自有渡船人。赏析：吴承恩通过这句话表达了无论前路多么艰险，总会有克服困难的方法和助人之手的哲理。翻译：Wherethereisamountain,thereisapathfortravelers;wherethereisdeepwater,thereisaboatmantoferryoneacross.六、诗歌鉴赏篇1.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。赏析：孟浩然以简洁的语言描绘了春天的早晨，表达了诗人对大自然变化的敏感和对生活细节的感悟。翻译：Sleepinginspring,Iknownotthedawnisbreaking,everywhereIhearbirdscrying.Lastnight,thesoundofwindandrain,howmanyflowershavefallen,Iwonder.七、本篇文档涵盖了高考64篇背诵篇目，旨在帮助学生们更好地理解这些经典文学作品，感受其背后的文化底蕴和艺术魅力。通过对这些篇目的赏析和翻译，我们不仅能够提高语文素养，还能够加深对中华文化的认识和理解。希望每位学子都能够从中汲取知识的养分，为未来的学习和生活打下坚实的基础。八、文化常识与文学典故篇1.《百家姓》节选赵钱孙李，周吴郑王。赏析：《百家姓》是中国传统的姓氏文化集成，这些姓氏不仅是家族传承的标志，也蕴含了深厚的历史文化内涵。翻译：Zhao,Qian,Sun,Li,Zhou,Wu,Zheng,Wangareamongthesurnameslistedin"TheHundredFamilySurnames,"reflectingtherichculturalheritageofChinesefamilynames.2.《三字经》节选人之初，性本善。性相近，习相远。赏析：《三字经》用简练的语言阐述了人性的本质和教育的意义，强调了后天教育对个人成长的重要作用。翻译：Atthebeginningoflife,humannatureisgood.Thoughournaturesaresimilar,ourhabitscandriftapart.九、作文素材积累篇1.《世说新语》节选陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，顺其自然。”赏析：这段对话展现了陈元方父亲的高尚品德和治理有方的形象，为作文提供了生动的素材。十、综合能力提升篇1.《古文观止》节选《岳阳楼记》范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。赏析：范仲淹在这句话中表达了自己忧国忧民的高尚情操，同时也启示我们要有先人后己的宽广胸怀。翻译：First,worryabouttheworld'sworries,thenenjoytheworld'spleasures.2.《增广贤文》节选不在其位，不谋其政。赏析：这句话强调了职责与权力的对应关系，提醒人们要各司其职，不要越俎代庖。翻译：Ifoneisnot