2025届陕西省新高考高三上学期阶段性检测卷（二）物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025届高三第一学期阶段性检测卷（二）物理全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5．本卷主要考查内容：高考范围。一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．赛龙舟相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江，许多人划船追赶拯救．如图所示，某地举行500m直道龙舟大赛，下列说法正确的是（）A．龙舟速度的变化量越大，其加速度一定越大B．获得第一名的龙舟平均速度一定最大，但到达终点时的速度不一定最大C．以龙舟为参考系，岸上站立的观众是静止的D．研究队员的划桨动作时，可将队员看成质点2．2023年6月10日，四川省文物考古研究院对外公布：三星堆遗址祭祀区再现两件跨坑拼对成功的大型青铜器．利用衰变的测年技术可进行考古研究，衰变方程为，已知的半衰期为5730年，下列说法正确的是（）A．来源于核外电子 B．全球变暖会导致半衰期变短C．该核反应吸收能量 D．的比结合能小于N的比结合能3．在跳水比赛中，若从运动员离开跳板开始计时，跳水过程中运动员的速度随时间变化的图像如图所示，运动员可看作质点，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A，运动员在时间内处于超重状态B．运动员在时间内做的是自由落体运动C．运动员在时刻处于运动过程中的最低点D．运动员在水中的加速度逐渐减小4．苹果从7.5m高处的树上坠落，正下方恰好有人双手将苹果接住并以接住前速度大小继续向下做匀减速运动，到地面时速度恰好减为零，已知苹果被人接住时离地面大概1.5m，苹果可视为质点，不计空气阻力，重力加速度，则苹果做匀减速运动的加速度大小为（）A． B． C． D．5．如图所示，倾角为的斜面体固定在水平地面上，质量为的物体在平行于斜面底边、大小为的水平力作用下静止于斜面上．取，，重力加速度，该物体受到的摩擦力大小为（）A．6N B．8N C．10N D．12N6．如图所示，某快递公司利用传送带输送快件，绷紧的水平传送带始终保持恒定速度运行，在传送带上A处轻轻放置一快件，快件由静止开始加速与传送带共速后做匀速运动到达B处．忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A．快件所受摩擦力的方向与其运动方向始终相反B．快件先受滑动摩擦力作用，后受静摩擦力作用C．快件与传送带间动摩擦因数越大，快件与传送带相对位移越小D．运送距离一定时，快件与传送带间动摩擦因数越大，运送时间越长7．如图所示，质量为的凹槽在水平拉力F作用下向左加速运动．凹槽与水平地面的动摩擦因数为，凹槽内有一质量的铁块恰好能静止在竖直后壁上，铁块与凹槽内各处的动摩擦因数均为．运动一段时间后减小拉力且凹槽仍做加速运动，铁块沿后壁落到底部（不反弹），当凹槽的速度为时撤去拉力，最终铁块恰好没有与凹槽的前壁相碰．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，铁块可视为质点，重力加速度，则开始运动时拉力F的大小和凹槽的长度L分别为（）A．； B．；C．； D．；二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．8．小明同学利用如图所示实验装置绘制小球做平抛运动的轨迹．关于此实验，下列说法正确的是（）A，斜槽轨道末端必须水平，但斜槽轨道无须光滑B．小球每次必须从斜槽上同一位置自由滑下C．为较准确地绘出小球运动轨迹，记录的点应适当多一些D．为较准确地绘出小球运动轨迹，应该用折线把各记录点连起来9．如图所示，坐标平面内有边界过点和坐标原点O的圆形匀强磁场区域，方向垂直于坐标平面一质量为m，电荷量为e的电子（不计重力），从P点以初速度平行于x轴正方向射入磁场区域，从x轴上的Q点射出磁场区域，此时速度与x轴正方向的夹角为60°，下列说法正确的是（）A．磁场方向垂直于坐标平面向外 B．磁场的磁感应强度C．圆形磁场区域的半径为L D．圆形磁场的圆心坐标为10．如图所示，倾角为的斜面足够长，现从斜面上O点以与斜面成相同的角，大小为v，2v速度分别抛出小球P、Q，小球P、Q刚要落在斜面上A、B两点时的速度分别为、．设O、A间的距离为，O、B间的距离为，不计空气阻力，当取不同值时，下列说法正确的是（）A．P、Q在空中飞行的时间可能相等B．方向与斜面的夹角一定等于方向与斜面的夹角C．一定等于D．可能大于三、非选择题：本题共5小题，共54分．11．（8分）某实验小组选用以下器材测定电池组的电动势和内阻，要求测量结果尽量准确．电压表（量程为0∼3V，内阻约为3kΩ）电流表（量程为0∼0.6A，内阻约为1Ω）滑动变阻器（阻值为0∼20Ω，额定电流为1A）待测电池组（电动势约为3V，内阻约为1Ω）开关、导线若干（1）该小组连接的实物电路如图甲所示，经仔细检查，发现电路中有一条导线连接不当，这条导线对应的编号是______．（2）改正这条导线的连接后开始实验，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的______（填“a”或“b”）端．（3）实验中发现调节滑动变阻器时，电流表读数变化明显但电压表读数变化不明显．为了解决这个问题，在电池组负极和开关之间串联一个阻值为的电阻，之后该小组得到了几组电压表读数U和对应的电流表读数I，并作出图像，如图乙所示．根据图像可知，电池组的电动势为______V，内阻为______Ω．（结果均保留2位有效数字）12．（9分）某同学在实验室取两个完全相同的木盒，来测量木盒与木板之间的动摩擦因数．由于实验室中的天平损坏，无法称量质量，他采用“对调法”完成测量，如图甲所示，一端装有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，木盒1放置在长木板上，左端与穿过打点计时器的纸带相连，右端用细线跨过定滑轮与木盒2相接．（1）实验前，______（填“需要”或“不需要”）调整定滑轮的角度使细线与木板平行，______（填“需要”或“不需要”）将长木板左侧垫高来平衡摩擦力．（2）实验时，木盒1不放细沙，在木盒2中装入适量的细沙，接通电源，释放纸带，打点计时器打出一条纸带，加速度记为，随后将木盒1与木盒2（含细沙）位置互换，换一条纸带再次实验，打出第二条纸带，加速度记为，两纸带编号为第一组，改变木盒2中细沙的多少，重复上述过程，得到多组纸带．如图乙为某组实验中获得的两条纸带中的一条，其中相邻两计数点间还有4个计时点未标出，已知交流电源的频率为50Hz，则该纸带运动的加速度______（保留3位有效数字）．（3）将实验测得的加速度绘制在丙图中，得到关系图像，已知当地重力加速度为，由图像可得木盒与木板间的动摩擦因数为______（保留2位有效数字）．（4）由于纸带的影响，实验测得的动摩擦因数将______（填“偏大”或“偏小”）．（5）实验过程中，有时“对调法”两次实验不能全部完成，导致实验数据无效，下列能解决此问题的实验方案是______（填字母）．A．逐步减少木盒2的细沙开展后续实验B．逐步增多木盒2的细沙开展后续实验C．开始时直接将细沙放入木盒1中开展实验D．用密度更大的铁砂代替细沙开展实验13．（8分）如图所示，在光滑水平面上有一垂直地面的挡板P，A、B为两个质量均为m的小球，A球初始位置离挡板的距离为L，B球离挡板的距离为，A球以初速度v开始向右运动，同时B球从静止开始受到一个水平向右、大小为的恒力作用．不考虑多次碰撞．求：（1）小球B的加速度大小；（2）若要保持两个小球在向右运动过程中相碰，k应满足的关系．（结果用g、L、v表示）14．（12分）如图甲所示，两根足够长的、电阻不计的平行光滑金属导轨、间距，倾角，轨道顶端连有一阻值为的定值电阻，整个空间存在着垂直轨道平面向下的磁场，磁感应强度B的变化规律如图乙所示，现用力将质量，电阻的导体棒从0时刻开始固定于离轨道顶端处，在时刻撤去外力，之后导体棒下滑距离后达到最大速度，导体棒与导轨始终接触良好．（g取，，）求：（1）0∼4s内通过导体棒ab的电流大小和方向；（2）导体棒ab的最大速度；（3）从时刻到导体棒ab下滑1.5m的过程中，在ab棒上产生的焦耳热Q．15．（17分）如图甲所示，质量为2m的足够长木板C静置于水平面上，可视为质点、质量均为m的煤块A、B静置于C上，B位于A右方处，A、C间的动摩擦因数，B、C间，C与地面间的动摩擦因数．给C施加一水平向右的恒力F，A、B第一次相遇的时间为t，可得与F的关系如图乙所示（未知）．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，求：（1）煤块A、B的最大加速度、；（2）的大小和煤块A的质量m；（3）将开始施加力至A、B相遇时木板C上的划痕长度记为x，试写出划痕长度x与恒力F大小的关系式．——★参考答案★——1．B根据可知，虽然大，但更大时，a可以很小，故A错误；获得第一名的龙舟，用时最短，平均速度一定最大，但到达终点时的速度不一定最大，B正确；以龙舟为参考系，岸上站立的观众是运动的，C错误；研究队员的划桨动作时，队员的大小和形状不能忽略，故不可将队员看成质点，D错误．2．D衰变的实质是碳原子核中的一个中子转化为一个质子和一个电子，所以来自核内，A错误；半衰期由原子核本身的性质决定，与原子核的物理状态和化学状态无关，全球变暖不会导致半衰期变短，B错误；碳元素自发地进行衰变，衰变过程放出能量，衰变产物更加稳定，的比结合能小于的比结合能，C错误，D正确．3．C运动员在时间内，有向下的加速度，处于失重状态，选项A错误；运动员离开跳板时有向上的初速度，在时间内做的不是自由落体运动，选项B错误；运动员在时在水下速度减为零，此时人处于水下的最深处，选项C正确；运动员向下减速，图线的斜率不变，运动员在水中的加速度大小不变，选项D错误．4．B苹果下落的运动可分为两个阶段，先是自由落体运动，下落高度为6m，然后减速了1.5m到速度为0，根据运动学公式得，下落段，设减速阶段的加速度大小为a，减速段，苹果向下做匀减速运动的加速度大小为，只有选项B正确．5．C对物体受力分析可知，物体受重力、支持力、水平力F以及摩擦力的作用而处于平衡状态，将重力分解为垂直于斜面和沿斜面的两个分力，根据平衡条件可知，在沿斜面方向上，重力的分力与水平力F以及摩擦力的合力为零，则摩擦力大小等于F与的合力，由几何关系可知，该物体受到的摩擦力大小为，只有选项C正确．6．C快件加速时，滑动摩擦力方向与运动方向相同；匀速后，与传送带之间无相对运动趋势，不受静摩擦力作用，选项A、B错误；快件与传送带有相对运动时，其加速度，快件由静止开始加速至速率为v过程用时，与传送带相对位移，故快件与传送带间动摩擦因数越大，相对位移越小，选项C正确；快件匀速运动时间为，快件运输总时间为，运送距离一定时，快件与传送带间动摩擦因数越大，运送时间越短，选项D错误．7．A铁块恰好能静止在凹槽后壁上，竖直方向受力平衡有，对铁块，在水平方向上，根据牛顿第二定律有，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有，联立解得．因为，所以撤去拉力后铁块与凹槽发生相对滑动，当凹槽停止后，铁块继续减速至零．对铁块受力分析，根据牛顿第二定律有，对凹槽受力分析，根据牛顿第二定律有，铁块运动的位移为，凹槽运动的位移为，凹槽的长度为，联立解得．只有选项A正确．8．ABC为保证小球做平抛运动，斜槽轨道末端要沿水平方向，但轨道不需要必须光滑，故A正确；为保证小球每次平抛运动的水平初速度相同，小球每次需从斜槽上同一位置自由滑下，故B正确；为了能用平滑的曲线准确地绘出小球运动轨迹，记录的点应适当多一些，并用平滑曲线连接，故C正确、D错误．9．BC粒子运动的轨迹如图所示，根据左手定则可知磁场垂直纸面向里，A错误；根据几何知识可知，粒子的轨道半径为，洛伦兹力提供向心力，由，知，B正确；根据几何知识可知，，所以为圆形磁场区域的直径，则磁场区域的半径，C正确；由几何关系可得，过P、O、Q三点的圆的圆心在连线的中点，所以点x轴坐标为，y轴坐标为，故坐标为，D错误．10．BC将初速度分解在垂直斜面方向和平行斜面方向，垂直斜面方向，平行斜面方向，垂直斜面的加速度，平行斜面的加速度，在空中飞行的时间，所以P、Q在空中飞行的时间之比为，故A错误；小球的位移．结合，，可得，故D错误；速度与斜面的夹角的正切值，结合可知方向与斜面的夹角一定等于方向与斜面的夹角，故B正确；结合B选项分析，速度方向相同，垂直斜面和平行斜面的速度之比均为，根据速度的合成可知一定等于，故C正确．11．（1）5（2分）（2）a（2分）（3）2.9（2分）0.80（2分）解析：（1）因为电源内阻较小，故对于电源来说应该采用电流表外接法，即导线5连接不当，应该从电压表正接线柱接到电流表正接线柱．（2）开始实验前应该让滑动变阻器连入电路阻值最大，故应将滑片置于a端．（3）由图线可知图线与纵轴的交点即为电源电动势，故；图线与横轴的交点为短路电流，，可得等效内阻，故电源内阻为．12．（1）需要（1分）不需要（1分）（2）1.20（2分）（3）0.54（2分）（4）偏大（1分）（5）AC（2分，少选得1分，错选不得分）解析：（1）调整定滑轮的高度，使细线与长木板平行，这样细线的拉力就沿水平方向，不会影响动摩擦因数的测量；（2）根据逐差法得出加速度；（3）设木盒1的质量为，木盒2的质量为，对整体分析有，位置互换后，联立解得，根据图像代入数据得；（4）由于纸带与打点计时器间有摩擦，所以测量的动摩擦因数偏大；（5）逐步减少木盒2的细沙开展后续实验或直接将细沙放入木盒1中开