2022-2024北京初三（上）期末历史汇编：古代欧洲文明章节综合

第1页/共1页2022-2024北京初三（上）期末历史汇编古代欧洲文明章节综合一、选择题1．（2024北京西城初三上期末）某同学要撰写一篇历史小论文，在他搜集的资料中，有帕特农神庙遗址、《荷马史诗》罗马大竞技场遗址、《十二铜表法》。据此判断，该论文研究的主题是（

）A．雅典的民主政治 B．罗马成文法的起源C．罗马帝国的兴衰 D．希腊罗马古典文化2．（2024北京东城初三上期末）初三同学在学习某一历史专题时整理的资源包内有下列图片。据此判断，他学习的专题是（

）

古埃及金字塔

古代两河流域楔形文字

商朝司母戊鼎

古希腊雅典卫城A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明C．古代伟大工程 D．古代世界文明3．（2023北京东城初三上期末）观察下面希腊、罗马建筑艺术的典型代表，下列表述正确的是（

）A．帕特农神庙是希腊最早文明的遗迹 B．希腊、罗马建筑艺术只体现在神庙C．罗马建筑吸收希腊建筑特点并创新 D．万神庙的修建主要为召开公民大会4．（2023北京东城初三上期末）罗马从城邦逐步崛起并不断扩张，形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面两则材料反映了罗马帝国（

）＊拉丁语原为意大利中部方言，随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言。＊罗马法灵活地运用于帝国境内的不同民族管理，适应了各民族的需要。A．实行封君封臣制 B．促进了文化的传播 C．工商业日益衰落 D．存在着奴隶制危机5．（2023北京朝阳初三上期末）古希腊城邦时期形成了米利都学派、智者学派等众多思想流派，还出现了苏格拉底、柏拉图等思想家，形成文化繁荣局面，对后世欧洲思想文化产生了重要影响。中国古代与此相近的局面是（

）A．春秋时期私学出现 B．战国时期百家争鸣 C．西汉时期独尊儒术 D．两宋时期重文轻武6．（2023北京门头沟初三上期末）伯里克利主政时期，达到全盛且奴隶制民主政治发展到高峰的城邦是A．古埃及 B．古巴比伦 C．雅典 D．罗马7．（2023北京密云初三上期末）古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（）A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国C．奥斯曼土耳其帝国 D．法兰克王国8．（2023北京石景山初三上期末）观察下图，对罗马帝国解读正确的是（

）

①罗马帝国内部建立了多个行省

②帝国时期日耳曼民族已经形成③凯撒去世时，疆域局限于欧亚两洲④2世纪时，地中海已经成为“内湖”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．（2023北京顺义初三上期末）在公元2世纪，是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为其“内湖”，在古代中国被称为“大秦”的国家是（

）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国10．（2023北京顺义初三上期末）据统计，雅典伯里克利执政时期，公民大会每隔八九天便召开一次，当此民主政治鼎盛之际，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事。对此，理解正确的有（

）①公职人员都从公民中抽签产生

②外邦人在雅典不享有政治权利③伯里克利时雅典民主达到顶峰

④雅典最高权力机构是公民大会A．①② B．②③ C．②④ D．③④11．（2022北京通州初三上期末）某校兴趣小组在探究式学习时搜集了以下图片，他们探究的主题是（

）帕特农神庙万神庙穹顶《掷铁饼者》罗马大竞技场A．希腊罗马文化 B．雅典民主政治 C．古代亚非文明 D．古代法律起源12．（2022北京通州初三上期末）“他在所征服的地区建立了许多城堡，有些逐渐发展为经济和文化中心，使希腊文化传播到东方，使混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”以上材料中的他指（

）A．苏格拉底 B．伯里克利 C．亚历山大 D．穆罕默德13．（2022北京门头沟初三上期末）他曾经说“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这位把雅典的奴隶制民主政治发展到高峰的人物是A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．克洛维14．（2022北京门头沟初三上期末）地跨欧、亚、非三洲，在公元2世纪，使地中海成为它的内湖的帝国是A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国15．（2022北京石景山初三上期末）公元前5世纪，雅典军事统帅尼斯阿斯说“男人就是城邦”。其中的“男人”是指A．雅典的成年男性公民 B．雅典的所有男性C．雅典的成年男性 D．雅典的自由人16．（2022北京顺义初三上期末）伯里克利时期,根据雅典民主制度,下面所列四位人物中有资格参加公民大会的是A．一位30岁的成年男性公民 B．一位25岁的成年女性公民C．一位55岁的成年男性奴隶 D．一位12岁的男性外邦人17．（2022北京东城初三上期末）下图有助于我们了解（

）古代罗马的扩张 B．法兰克王国的发展 C．西欧城市的自治 D．欧洲早期大学出现18．（2022北京东城初三上期末）以下是一位同学准备的课堂讨论发言稿，①处的内容应该是（

）①__________给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但是它在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。A．雅利安人入侵 B．雅典民主政治 C．亚历山大东征 D．基督教的传播19．（2022北京密云初三上期末）据统计，1世纪时，罗马全年娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为123天，4世纪时，节庆娱乐日为175天。在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是（）A．农业发展停滞 B．工商业开始出现大衰退C．统治者奢侈腐化 D．农民起义此起彼伏二、综合题20．（2023北京西城初三上期末）多元文明交流互鉴材料一公元前800年到公元前200年，人类伟大的精神成果几乎同时而彼此独立地在中国、印度、中东、希腊等地区发展起来，被称为“轴心时代”。春秋战国时期的中国古代希腊周王室衰微，诸侯纷争，各国在竞争中渴求强大。孔子、老子、墨子等诸子形成①家、道家、墨家等各种思想学术流派。孔子终其一生主张“仁”;老子用朴素的辩证法探究万物的本源与规律，其“②”的治国理念对后世产生深远的影响。城邦林立，不同城邦间经常发生斗争与冲突。戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们“认识你自己”，亚里士多德追寻真理与知识，实践着“吾爱我师，吾更爱真理”。这些思想成为西方人文主义的起源。——摘编自崔林《媒介的变迁》(1)结合所学，将材料一中的①②处信息补充完整。依据材料概括“轴心时代”东西方文化的相同点。材料二汉宣帝时，设置都护，汉王朝还“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处”，保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》(2)依据材料二，说出丝绸之路畅通的原因。概括丝绸之路的影响。材料三宋元时期三大科技的西传与外来科技的传入李约瑟认为:“倘若没有中国古代科技的优越贡献，西方文明的整个过程将不可能实现。试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义!”如果没有中国四大发明的西传，欧洲的文艺复兴、新航路的发现至少要晚上百年，欧洲的近代化将会大大推迟。(3)依据材料三，概括宋元时期科技传播的特点。从火药、印刷术、指南针中任选一项，运用史实分析其对欧洲“走向近代”的影响。材料四《农政全书》共60卷，分为农本、田制、农事、水利、农器等大类，约70万字，超过《齐民要术》7倍、王祯《农书》6倍。它重视有关农业的政策、措施等的研究，主张屯垦立军、水利兴农、备荒救灾。其中水利篇中大量引入由意大利人讲授，徐光启整理的《泰西（泛指西方国家）水法》内容，并结合中国的水利机械情况经过实验后，编译而成。徐光启还用数理统计历史上所记载的110次蝗灾发生的地点，提出消灭蝗虫滋生地以扑灭蝗害。——摘编自柏芸《中国古代农业》(4)依据材料四，分析《农政全书》的成书特色。21．（2022北京门头沟初三上期末）材料一人类文明是多样的，人类社会的发展与进步，离不开文明的融合与交流。(1)识读《古代亚非文明示意图》，依次写出A、B、C、D所代表的亚非文明古国的名称，并写出位于非洲的一项文明成果。材料二公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。——义务教育教科书《世界历史・九年级上册》丝绸之路开通后，中国的丝绸和养蚕技术、铁器、造纸术等都陆续西传，中亚的特产如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后传到中国。大宛的“汗血马”、非洲的鸵鸟以及西方的宝石、香料等也由西域等国贡献而来。——赵毅、赵轶峰《中国古代史》(2)材料二中“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？为丝绸之路的开通奠定基础的人是谁？分析这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？材料三鉴真东渡的主要目的是弘化佛法、传授戒律。鉴真在双目失明的情况下，以他惊人的记忆力纠正日本佛经中的错漏，……鉴真的东渡弟子及随行人员中有不少是精通建筑技术的，在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺。……鉴真及其弟子在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产。……鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等，其中，有王羲之父子的真迹，后来成为日本书法的准绳，鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先师。十七十八世纪时，日本药店的药袋上还印着鉴真的图像，可见，其影响之深。——白寿彝总主编《中国通史》第六卷(3)依据材料三，概括鉴真在中日文化交流中的重要贡献。材料四“……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……①把骑士阶层炸得粉碎……②打开了世界市场并建立了殖民地……③却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。”——卡尔・马克思(4)依据材料四，将三大发明图片相对应的文字部分的序号填写在表格中。

参考答案1．D【详解】根据所学，希腊建筑艺术主要体现在神庙，廊柱环绕，柱身有粗有细，其中雅典帕特农神庙是典型代表。荷马史诗是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗；罗马著名的建筑有大竞技场、《十二铜表法》是罗马第一部成文法典。这体现了希腊罗马古典文化；D项正确；民主政治只是雅典的内容之一，不全面，排除A项；材料体现的是古代希腊罗马古典文化，不单纯是罗马成文法或罗马帝国，排除BC项。故选D项。2．D【详解】根据所学可知，金字塔是古埃及的文明成果，楔形文字是古代两河流域的文明成果，司母戊鼎是我国商朝的文明成果，雅典卫城是古希腊的文明成果。图片反映的是古代世界文明，D项正确；古希腊雅典卫城属于欧洲的文明成果，排除A项；古埃及金字塔属于非洲的文明成果，古代两河流域楔形文字、商朝司母戊鼎属于亚洲的文明成果，排除B项；古代两河流域楔形文字、商朝司母戊鼎不属于古代伟大工程，排除C项。故选D项。3．C【详解】根据所学知识，希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响，希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，C项正确；帕特农神庙是希腊建筑典型代表，但是最早文明的遗迹说法错误，排除A项；希腊、罗马建筑艺术除了神庙还有大竞技场、引水道工程、庆祝胜利的凯旋门等，排除B项；万神庙不仅召开公民大会，它还是宗教场所，排除D项。故选C项。4．B【详解】根据材料及所学知识，罗马帝国的扩张促进了语言、科学、史学、法学、建筑、文学、哲学等文化的传播，对世界文明的发展具有突出贡献。B项正确；封君封臣制起自法兰克王国，排除A项；题干与工商业的发展无关，排除C项；奴隶制危机在题干中未体现，排除D项。故选B项。5．B【详解】依据所学知识，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，其中墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大，当时各家学派的代表人物，聚众讲学，研讨学术，著书立说，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点，不同学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”，再结合题干中古希腊城邦时期形成文化繁荣局面可知，B项正确；春秋时期私学出现不能体现文化领域的繁荣局面，排除A项；西汉时期独尊儒术、两宋时期重文轻武都是统治者巩固统治的政策，与题干不符，排除CD项。故选B项。【点睛】6．C【详解】公元前5世纪中后期，伯里克利在雅典主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也发展到高峰，当时公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，C正确，ABD排除。故选C。7．B【详解】依据题干信息：古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史可知，它是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源，故B符合题意；亚历山大帝国、奥斯曼土耳其帝国、法兰克王国与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。8．B【详解】根据地图可知，行省界和行省名的存在说明罗马帝国内部建立了多个行省，罗马帝国北部的日耳曼人说明帝国时期日耳曼民族已经形成，2世纪的罗马帝国疆界表明地中海已经成为“内湖”，①②④符合题意，B项正确；凯撒去世时，疆域仍然包括欧亚非三洲，③说法错误，排除ACD项。故选B项。9．B【详解】依据题干和所学知识，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，罗马帝国在古代中国也被称为“大秦”，B项正确；亚历山大帝国建立于公元前4世纪，但随着亚历山大大帝的去世而迅速走向衰亡，排除A项；拜占廷帝国是罗马帝国分裂后的东罗马帝国，排除C项；阿拉伯帝国形成于公元8世纪，排除D项。故选B项。10．D【详解】根据题干“雅典伯里克利执政时期，……当此民主政治鼎盛之际……”可知，伯里克利主政时期，雅典的民主政治达到顶峰，③符合题意。根据题干“雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事”可得出雅典最高权力机构是公民大会，④符合题意，综上所述③④符合题意，D项正确；题干没有涉及公职人员都从公民中抽签产生、外邦人在雅典不享有政治权利的内容，①②不符合题意，排除ABC项。故选D项。11．A【详解】根据所学，希腊建筑艺术主要体现在神庙，廊柱环绕，柱身有粗有细，其中雅典帕特农神庙是典型代表。罗马著名的建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等，A项正确；民主政治只是雅典的内容之一，不全面，排除B项；材料体现的是古代希腊罗马，不是亚非，排除C项；D项与希腊无关，排除D项。故选A项。【点睛】12．C【详解】由所学知识可知，亚历山大大帝东征将希腊文化传播到东方，也将东方文化渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流，“使混合着希腊和东方因素的文明诞生了”，C项正确；由所学知识可知，苏格拉底并不是军事征服者，没有使希腊文化传播到东方，排除A项；由所学知识可知，材料体现的是亚历山大东征促进了东西方文化的交流，与伯里克利和穆罕默德没有直接关系，排除B项、D项。故选C项。【点睛】13．A【详解】结合所学内容可知，把雅典的奴隶制民主政治发展到高峰的是伯里克利，A项正确；亚历山大建立的了亚历山大帝国，屋大维是古代罗马的统治者，克洛维建立了法兰克王国，他们都不是把雅典奴隶制民主政治发展到高峰的人物，排除BCD项。故选A项。14．B【详解】结合所学知识可知，公元前27年，罗马帝国建立后，多次发动对外侵略战争，疆域面积不断扩大，到公元2世纪达到了最大规模，成为了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，地中海成为了它的内湖，B项正确；公元2世纪波斯帝国已经灭亡，排除A项；阿拉伯帝国建立于公元7世纪，排除C项；公元2世纪亚历山大帝国已经灭亡，排除D项。故选B项。【点睛】15．A【详解】根据所学可知，“男人就是城邦”体现了雅典民主政治的局限性，在雅典享有民主政治权利的只有雅典的成年男性公民，A项正确；奴隶外邦人和妇女没有任何政治权利，所以不是所有男性都享有民主政治权利，排除B项；雅典居民分为公民和非公民，享有民主政治权利的只有成年男性公民，而不是所有雅典的成年男性，排除C项；雅典非公民包括外邦人和奴隶，外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，所以，不是所有的自由人都享有民主政治权利，排除D项。故选A项。16．A【详解】据所学知识，公元前5世纪后半期伯里克利当政时期，雅典民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。但雅典民主制度的民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族统治地位和利益，雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政，只要祖籍本邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子享有民主权利，广大的奴隶、妇女、奴隶和外邦人都不享有民主权利，A项正确；排除BCD项。故选A。【点睛】17．A【详解】根据图片可知地中海成为这个国家的“内湖”，国家版图横跨欧亚非三洲，体现古代罗马的扩张，A项正确；法兰克王国的发展在此材料中未体现，排除B项；西欧城市的自治在此材料中未体现，排除C项；欧洲早期大学出现在此材料中未体现，排除D项。故选A项。【点睛】18．C【详解】据所学知识，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，C项正确；雅利安人入侵摧毁古巴比伦、古印度、古埃及文明，排除A项；雅典的民主政治与题干信息给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富不符，排除B项；基督教的传播与题干信息给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富不符，排除D项。故选C项。【点睛】19．C【详解】根据题干信息“在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出”，结合所学知识可知，这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是统治者奢侈腐化。C项符合题意；农业发展停滞，与题干内容无关，排除A项；工商业开始出现大衰退，与题干内容不符，排除B项；农民起义此起彼伏，在题干内容中没有体现，排除D项。故选C项。【点睛】20．(1)①儒家；②无为而治；相同点：思想、学术繁荣，对后世影响深远。(2)原因：设置机构，保障丝绸之路的畅通；丝绸之路提供了巨大的市场；东西方的双向需求。影响：连接了欧亚文明，促进文明的汇集与交流。(3)特点：都是由通过丝绸之路向外传播，都是先传到阿拉伯，再由阿拉伯传到欧洲和其它地区。火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。印刷术：对人类文明的发展产生了重大影响。指南针：大大促进了世界远洋航海技术的发展。(4)内容丰富、中西结合；运用了实验和统计分析方法。【详解】（1）根据材料结合所学可知，孔子是儒家的创始人；老子“无为而治”的治国理念对后世产生深远的影响。根据材料一“孔子、老子、墨子等诸子形成儒家、道家、墨家等各种思想学术流派。……治国理念对后世产生深远的影响。”“戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们“认识你自己”，亚里士多德追寻真理与知识，实践着‘吾爱我师，吾更爱真理’。这些思想成为西方人文主义的起源。”可知，“轴心时代”东西方文化的相同点是思想文化繁荣，对后世影响深远。（2）根据材料二“设置都护，汉王朝还“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处”，保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。”可知，丝绸之路畅通的原因有：设置机构，保障丝绸之路的畅通；丝绸之路提供了巨大的市场；东西方的双向需求。根据材料二“汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。”可知，丝绸之路连接了欧亚文明，促进文明的汇集与交流。（3）根据材料三图片结合所学可知，宋元时期科技的传播都是由通过丝绸之路向外传播，都是先传到阿拉伯，再由阿拉伯传到欧洲和其它地区。结合所学知识可知，火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。（任写一例）（4）根据材料四“约70万字，超过《齐民要术》7倍、王祯《农书》6倍。……其中水利篇中大量引入由意大利人讲授，徐光启整理的《泰