版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
义务教育音乐(2022版)新课程标准考试题库及答案31.音乐的基本要素包括和 等。填空题]*2.每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的乐趣,参与各种 活动,表达个人的智慧。填空题]*3.从民歌的体裁形式来讲,主要有:空1答案:号子空2答案:山歌空3答案:小调空4答案:舞歌空5答案:风俗仪式歌曲4.我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在 三个层面。填空题]*空1答案:情感5.音乐课程目标的过程与方法包括空1答案:体验空2答案:模仿空3答案:探究 完善。填空题]*空7答案:学科综合空10答案:评价机制重视学生的。填空题]*空1答案:音乐艺术空2答案:实践空3答案:艺术实践 等多种评价方式。填空题]*空4答案:学生空5答案:教师空7答案:自评空8答案:互评空9答案:他评空1答案:舞蹈空2答案:戏剧空3答案:音乐示了明代宫廷音乐所取得的成就。()单选题]*羽的英雄悲剧。()单选题]*B、错误子。()单选题]*B、错误《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。()单选题]*()单选题]*B、错误序列。()单选题]*B、错误20.俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。()单B、错误音”概称我国传统的民族器乐。()单选题]*A、正确要来自美国,其次来自西欧各国。()单选题]*A、正确兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。()单选题]*审美能力的有效途径。()单选题]*B:错误*阶段的一门必修课。()单选题]*B:错误29.音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。()单选题]*B:错误者和指导者,是沟通音乐与学生的桥梁。()单选题]*表演等伴奏。()单选题]*32.乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。()单选题]*的理论基础。()单选题]*中。()单选题]*35.音乐课程将义务教育阶段的9学年分成3个学段。()单选题]*多种实践形式才得以实施。()单选题]*三、选择题B、感受C、欣赏38.()是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。单选题]*A、唱歌C识谱B、教师评价40.音乐课程标准包括前言、()、课程内容、实施建议四部分内容。单选题]*41.《音乐课程标准》设计思路示意图,应为()单选题]*式。单选题]*C、认识简谱43.中小学音乐教育基本目标,应是()教育单选题]*A、专业D、育才44.中小学音乐教育的中心环节()单选题]*B歌曲教学45.音乐教学必须强调音乐的()单选题]*46.音乐是听觉艺术,欣赏教学应以()为主单选题]*C、分析曲()首。单选题]*48.1-2年级学生每学年能够背唱歌曲()首。单选题]*49.音乐课的全部教学活动应以()为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。单选题]*B、学生(正确答案)50.()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。单选题]*A、创造(正确答案)51.1-2年级学生能够运用人声、乐器或其他声音材料,在教师的指导下编创()小节的节奏音型。单选题]*B、1-2(正确答案)52.3-6年级学生每学年应能背唱歌曲()首。单选题]*53.发展学生的音乐(C应贯穿于音乐教学的全部活动中。单选题)*C、听觉54.3-6年级学生能够利用教师或教材提供的创()小节的节奏或旋律。单选题]*55.感受与欣赏这一部分内容的教学应注意以()为本,从音响出发,以听觉为主。单选题]*56.教学形式的选择应服从于(),无论采用何种教学方法与手段,都应具有明确的针对性和目的性。单选题]*57.课堂乐器应使用易于学习,易于演奏、便于集体教学的()单选题]*B、曲目58.唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性,培养其演唱的()单选题]*B、技能D、方法59.音乐()应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻本标准所阐述的课程理60.教师应将学生()的培养,贯穿于不同的教学领域。单选题]*C、表现力61.()是一种描述性的质的评价。单选题]*B、定量测评62.对()的评价是课程评价的主要方面,应经本标准中各教学领域的课程内容为基本依据。单选题]*A、教师C、教学63.()是对不同教学领域课程内容中的水平要求进行的量化评价。单选题]*64.()是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。单选题]*B、艺术D、美术65.学生的()以描述性评价为主,重点放在自我发展的纵向比较单选题]*B、互评C、他评66.()指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。单选题]*67.音乐课程目标可以从ABC维度表述。单选题]*68.音乐课程教学的过程与方法主要包括()综合几个方面。*69.音乐表现要素包括()方面。*70.音乐课程的性质主要包括()三个方面。*72.下列哪些和弦是不协和和弦?()*73.下列哪些方法可将音程扩大?()*74.下列各调中,哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?()*75.下列哪些调之间是等音调关系?()*题。单选题]*78.1~2年级学生的学段目标是什么?单
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论