培训合作计划书

第第页培训合作计划书培训合作计划书（通用3篇）培训合作计划书篇1为乐观响应国家关于解决高校生就业政策，xx高校在全国开展“以创业带动就业高校生培训工程”。针对农牧类高等院校，大中专院校、职业院校在校生及即将毕业的高校生，开展高校生创业班，为企业输送具备创业精神和专业技能的应用型人才，为解决学生就业找寻新的突破口。计划xx年在全国农业高校培养xx名优秀学员。x高校xx学院和xx高校动物医学院、动物科学院就开展高校生创业培训达成合作共识，计划于xx年1月12号～1月14号共同开展培训。一、合作单位：中国农民高校联合创业学院二、培训对象：毕业生（30—50人）三、报名条件：1、有酷爱农业、献身农业、投身科教兴农的决心；2、畜牧类、兽医类、农学类相关专业的学生3、成绩优良，品德高尚、遵守纪律；4、身体健康，无吸烟、酗酒等不良生活习惯；5、团队精神强，能够无条件听从学习、实践活动的布置。采取学生自己乐意报名方式，每位学员准备一寸免冠照片，在指定地方领取报名表，认真填写个人真实信息，经审核通过可参加特训营。四、培训组织：由合作学校就业引导老师负责宣传、组织学员。中国农民高校实施培训，每班结业后，汇编培训资料，并报送相关部门。五、培训费用：1、免收学员培训费2、学生所在院校负担场合、教学设备、资料等费用；3、中国农民高校负担师资和培训相关器械费用。六、培训具体事项：地方：时间：培训方式：集中3天进行军事化培训。培训课程：核心课程+案例分析+互动讨论+激情拓展+参观考察。其它未尽事宜或在培训当中发生的临时更改，由双方协商解决。主办院校：承办院校：负责人签字：日期：负责人签字：日期：培训合作计划书篇220xx年，我们将把进一步发展强大专业合作社作为新的战略措施来抓，作为推动农业财产化经营最有效的手段来抓，作为促进农民增收，农业增效的切入点来抓，树立一型，充分发挥示范作用。现将具体工作作如下布置：一是对已入会的合作社会员加强引导，使其能充分发挥致富带动作用，为农民养殖专业合作社进一步发展强大拓展空间。二是加大宣传力度，本地区羊业养殖发展的特点，努力营造关怀支持农民专业合作社发展的舆论氛围，除去群众疑虑，坚决群众参加合作社的信心。三是加强领导，强化服务，为羊业养殖专业合作社发展供应有力保障，强化内部管理，构建科学的运行机制，强化民主管理，从财力、物力、人力上予以支持。20xx年，我们计划从以下几个方面进一步扩大市场，加强管理：1、加强科技创新意识，以科技为主线开发市场，科学管理养殖专业合作社。2、加大广告宣传力度，把合作社的增产效果传遍其他各村角落，让百姓皆知，人人认可。3、聘请专家对群众就肉羊养殖及科管方面的知识进行引导与讲解，培养更多新型羊养殖大户及加工大户。进一步扩大专业合作社队伍，汲取想致富、并能率领群众致富的能人大户加入本合作社。争取在20xx年发展合作社会员50人以上。我们信任，在上级部门的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，晓康养殖专业合作社发展肯定会迈上一个新台阶。培训合作计划书篇3对于小组合作学习，我始终很淡漠，认为那只不过是一种“四人讨论”式学习。在有人听课增活课堂气氛时；在遇上一个本身短时间理不清思绪的问题时，小组合作学习便开始闪亮登场。其实，我认为这种教学方式于教学、于学生并没有什么实效性。然而，人的思维终究不是一成不变的。新校长的到任，竟尽力鼓吹小组合作学习的好处，大会、小会都会适时地将其实践与研究成绩一一呈现，并要求这种教学模式在全校开花。上级指示，岂有违命之理？但面对初三，如何进行，我遭逢困境。将全班55人分成11个小组，注意好差搭配？不行!重点高中的苗子我必需让其一长再长，虽说水涨船高，但是水何时涨，涨多高，实在堪忧，再说班上最差的楠，每次考试很难越过一位数，让最优的学生与他搭为一组，实在于心不忍。首先，楠何谈在学业上有所发展；其次，我们老师对楠都束手无策，让几个毛孩子去培养他，以期共同提高，难!三思之后，我决议依照原先的座位，将全班分为8个小组。我认为至少有如下好处：第一，既符合初三的学情，又符合我一向认同的“孤独做学问”的硬道理；第二，既强调了个人奋斗的紧要性，又为少数奋斗无方的人供应了教导迷津的负责人。第三，既有人与人之间的竞争，又有组与组之间的竞争。接着，我订立了小组合作的奖惩条件：一、学习方面1、课堂听课、平常作业被老师称赞的加1分，被批判的扣1分，哪组表现最好，小构成员各加1分；2、考试取得班级总分第一的加3分，单科第一加2分，班级总分第一的加5分，单科第一加4分；3、班级总分进步超出8个名次加2分，退步超出8个名次扣2分；4、能引导他人学习的一次加1分。二、生活方面1、被校学生会、管理老师、行政督察扣分的将双倍扣分到小组和个人；2、被我抽查发现不规范的一次扣1分；3、个人垃圾不能及时清理的一次扣1分；4、与父母、老师关系不融洽的发现一次扣2分。这些分既计入个人又计入小组，凭借条件，我决议定时评比出“周冠军小组”“周冠军个人”“月冠军小组”“月冠军个人”，奖品虽然是小意思，但尽量有所变动。然后，我开始动手小组的建设。利用双休日，我布置了一个作业，要求每个学生围绕“为荣誉不懈努力，让竞争引领成长”的主题为本身的小组定一个名称，拟一个口号，并分别写清理由。我告知学生这是一个中考活动题，也是小组合作的第一道附加题，被选中的可以加1或2分，学生显得很兴奋，作业完成得也很精彩，经过选择，最终确定了如下的八个组：一、战神队：不求最好，只求更好；二、鹰击长空：拼搏、拼搏，永不懈怠；三、海燕队：披荆斩棘，乘风破浪；四、猛进队：猛进，猛进，突飞猛进；五、追梦队：我们的努