二小班主任考评细则

第第页二小班主任考评细则牌界二小班主任考评细则A级指标B级指标考核内容及评分要点得分A1班主任常规工作30B1能及时订立学期班主任工作计划，定时上交得5分，不定时上交扣2分，不交扣5分。（上交时间为开学后一周内）B2能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动要有主题、有内容，有记录。满分15分，每举办一次得1分，少一次扣2分（扣完为止）B3常常和学生家长取得联系，每学期对50％的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每家访电话联系一次得1分，缺一次扣2分，每学期最多加分不得超出30分。B4能认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次扣2分。（以常规检查和班级日志为依据）B5能认真做好对班干部的选拔、培养和引导工作，常常了解班风、学风情况，每月至少能组织一次班级干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少一次扣2分。（以班干部会议记录为依据）B6能乐观组织学生参加学校举办的各项集体活动。每参加一次得1分，缺一次扣2分。（学期结束由学校负责统计）B7能定时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分（以学校常规检查和会议记录为依据）B8学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，定时上交得5分，不定时上交扣2分，不交扣5分。B9能撰写有关教育管理方面论文，有县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇得5分，省级每篇得8分，国家级每篇得10分。B10能乐观组织学生参加各级名类竞赛，获国家级一等奖得10分，国家级二等奖（省级一等奖）得8分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得6分，省级三等奖（市级二等奖，县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖得2分，校一等奖得2分、二等奖得1分，校三等奖得0.5分，不同奖项可累计计分，同一奖项以最高奖次计分，最多得分不超出20分。（以竞赛公布的结果为准）B11能全面、科学、规范管理班级、无严重违纪违法事件发生，得2分，假如发生重点违纪违法事件，扣5分，造成重点损失或产生较大影响的一票否定。A2班级常规考核70B12见《红领巾监督岗常规检查细则》附加分5分1.重点的好人好事；2.与坏人坏事作斗争的；3.对学校作出紧要贡献等。篇2:机关幼儿园教研工作考评细则机关幼儿园教研工作考评细则教研是幼儿园教学管理的基础。教研工作直接影响老师的教学水平和业务本领，所以抓好教研建设是加强师资队伍建设的一个紧要方面，也是体现幼儿园办学水平的一个紧要方面。为了切实提高我园老师的整体教学水平、业务本领和幼儿园的教育教学质量。为了使幼儿园管理迈上新的台阶，不绝完善和加强教研建设，提升教研水平，具有十分紧要的意义。为此，特订立本细则。一、教研工作考核每学期末由幼儿园保教室组织相关人员进行量化考评，考核结果进行公示。二、教研工作考核内容及评分标准（一）、组风建设（10分）教研构成员能乐观参加教研活动，具有良好的团结协作精神，听从大局，勇于承当教研任务，工作效率高，没有相互推委和扯皮现象。（二）、日常工作（30分）1及时订立学期的各类工作计划和工作总结（包含教研工作、各老师的学科计划和总结等），按规定时间上交保教室，每缺交一份扣1分，迟交一份扣0.5分。（10分）2、计划目的明确，内容实在，可操作性强。总结过程清楚，体会深刻，有经验、有教训、有改进的措施和奋斗的目标。教研计划和总结均必需在全组人员共同讨论的基础上形成。（10分）3、全组人员乐观、定时参加教研活动，不存在缺席现象。缺席1人次，扣0.5分。（10分）（三）、教学科研（40分）1、教研活动落实好，完成幼儿园下达的任务和本组所订的计划。每个活动有目的、有中心，且有实效，并做好记录。（8分）2、乐观承当公开课、研究课等任务，开展教学专题研究，有教研课题，且能人人参加，定期沟通，有成绩。（8分）3、每学期均能乐观参加各种竞赛，参加市级以上的教学竞赛，乐观组织、辅导好学生准备和参加各级各类的学科竞赛。（8分）4、有计划地学习教育理论，并以创新精神引导教学改革。每个教研成员听课15节以上，并做好听课记录。没有达标扣0.5分。（8分）5、每学期参加两次学科专题讲座，少一次扣3分（8分）（四）、教学、教研效果（20分）1、学期末质量测评。（10分）2、教研成绩。（10分）三、本细则经过幼儿园行政会议研究通过后，从颁布之日起实施，由园行政会负责解释。篇3:红卫路学校社团考评细则红卫路学校社团考评细则社团名称：_____引导老师：_____得分：_____时间：_____考评内容评估要素分值自评分考评分评估方式社团建设（20分）学生社团活动在文化布置上突显社团活动特色。（20分）社团专用教室有文化布置，并突显活动特色；社团借用教室要保持干净、卫生。20分实地查看学生社团日常活动与管理（60分）社团制度的完善。（10分）社团管理制度健全，社团的规章制度经学生讨论产生。学生遵守社团相关规章制度，承当相应义务，听从引导老师和社团负责人的领导、管理。10分供应资料日常上课按计划、定时、正常。（40分）1、每学期有认真的活动开展计划。每次活动准备充分，有认真的备课教案。20分供应资料2、按计划上课。10分3、每学期针对该社团活动社团成员参加情况及时评价总结的。10分学生社团发展档案保管完善，有完整的记录。（10分）1、有社团档案。（学期与年度计划、总结等）5分供应资料2、有学生资料。（学生的基本情况、活动参加记录等）5分学生社团活动满意度（20分）社团活动丰富多彩，形式多样，有成效，有影响，学生满意度测评良好。（20分）1、参加社团学生人数不少于25人，中途退出或转报其他社团的学生少或没有。10分问卷调察访谈2、引导老师管理到位、严格，专业引导老师授课、引导认真，内容丰富，学生满意度测评良好。10分社团特色（不封顶，累积加分）社团建设及活动有特色。1.对于各社团承办的受到上级确定的活动，予以加分。次主管部门评价查阅资料2、对社团在活跃学