2025届江苏省睢宁县高级中学高一物理第一学期期中检测试题含解析_第1页
2025届江苏省睢宁县高级中学高一物理第一学期期中检测试题含解析_第2页
2025届江苏省睢宁县高级中学高一物理第一学期期中检测试题含解析_第3页
2025届江苏省睢宁县高级中学高一物理第一学期期中检测试题含解析_第4页
2025届江苏省睢宁县高级中学高一物理第一学期期中检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江苏省睢宁县高级中学高一物理第一学期期中检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,一个金属小球静止在光滑斜面上,球上有两根细绳A、B悬于水平天花板,B绳处于竖直位置,则下列说法正确的是()A.金属小球一定受到4个力的作用B.金属小球可能受到3个力的作用C.金属小球一定受到2个力的作用D.金属小球可能受到沿斜面向上的静摩擦力2、在运动的合成和分解的实验中,红蜡块在长为1m的玻璃管中沿竖直方向向上做匀速直线运动,现在某同学拿着玻璃管沿水平方向向右做匀加速直线运动,则关于红蜡块的运动轨迹的描述正确的是()A. B.C. D.3、某驾驶员驾驶具有良好刹车的汽车在以72km/h的速度行驶时,可以在54m的距离内被刹住;在以54km/h的速率行驶时,可以在33m的距离内被刹住。假设对于这两种速率,驾驶员所允许的反应时间(在反应时间内驾驶员来不及使用刹车,车速不变)与刹车的加速度都相同,则驾驶员的反应时间等于A.0.5s B.0.7s C.1.5s D.0.2s4、做下列运动的物体,能当作质点处理的是A.研究自转中的地球B.研究百米冲刺奔向终点的运动员C.研究匀速直线运动的火车的速度D.研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员5、下列加点的物体或人,可以看作质点的是A.研究列车通过100m站台所用的时间B.研究绕地球运动时的“嫦娥一号”卫星周期C.邹凯在北京奥运会的单杠比赛中D.演员在表演精彩芭蕾舞6、关于摩擦力的理解下列说法正确的是()A.摩擦力的方向一定与物体相对于地面的运动方向相反B.摩擦力的方向可能与物体相对于地面的运动方向相同C.当动摩擦因数确定时,滑动摩擦力的大小一定与重力成正比D.当动摩擦因数确定时,静摩擦力的大小一定与重力成正比7、如图为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA、FB,灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是().A.FA一定小于GB.FA与FB大小相等C.FA与FB大小之和等于GD.轻绳AO、BO的夹角越大,绳的拉力越大8、如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则:(

)A.当F>μ2B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μC.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μD.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动9、下列关于物体是否可以看做质点的说法正确的有()A.研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时,叶诗文不能看成质点B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时,直升飞机可以看做质点C.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,可以把航空母舰看做质点D.在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,可以把航空母舰看做质点10、有一质点从t=0开始由原点出发,其运动的v-t图象如图所示,则质点:()A.t=1s时,离原点的距离最大 B.t=2s时,离原点的距离最大C.t=2s时,回到原点 D.t=4s时,回到原点11、如图所示,在一块长木板上放一铁块,当把长木板从水平位置绕左端0缓慢拍起,转过一定角度过程中,铁块始终与木板保持相对静止,在此过程中铁块受力的说法正确的是A.铁块所受支持力逐渐增大B.铁块所受支持力逐渐减小C.铁块所受摩擦力先增大,后减小D.铁块所受摩擦力一直增大12、关于质点的描述,下列说法中正确的是()A.研究地球的自转时,可以把地球看成质点B.研究地球公转一周所用的时间时,可以把地球看成质点C.研究“嫦娥一号”绕月球运行的轨迹时,可把“嫦娥一号”看成质点D.研究车轮的转动时,可以把车轮看成质点二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,某同学得到一条点迹清晰的纸带,他取好计数点A、B、C、D、E,每相邻两计数点间还有四个点未画出,测得B、C、D、E距A的距离如图所示,则打C点的瞬时速度为________m/s,物体的加速度为________m/s2.14、(10分)(1)如图是“探究求合力的方法”实验示意图。图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条。下列说法正确的是_____。A.甲实验时,两个拉力的大小应相等B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点(2)本实验采用的科学方法是_____(填字母代号)A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)假设飞机着陆后作匀减速直线运动,经10s速度减为一半,滑行了450m,则飞机着陆时的速度为多大?着陆后30s滑行的距离是多大?16、(12分)小轿车在平直公路上从静止开始做加速度大小a1=3m/s2的匀加速直线运动,启动后经时间t1=10s关闭发动机,小斩车做加速度大小a2=2m/s2的匀减速直线运动。求(1)小轿车运动中的最大速度m和做加速运动的位移大小x1;(2)小轿车启动后在时间t2=30s内的平均速度大小。17、(12分)如图所示,在与水平方向成53º的斜向上拉力F作用下,质量为1.0kg的小物块从静止开始沿水平地面做匀加速直线运动,经1s运动的距离为3m,随即撤掉F,小物块运动一段距离后停止.已知物块与地面之间的动摩擦因数μ=0.15,sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s1.求:(1)物块运动的最大速度;(1)F的大小;(3)撤去F后,物块还能运动的距离x

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】

以金属小球为研究对象,分析受力:重力、绳子B的拉力.绳子A没有绷紧,对小球没有拉力,斜面对小球也没有支持力.假设斜面对小球有支持力,小球将受到重力、B绳的拉力和斜面的支持力三个力作用,由于B绳的拉力与重力都在竖直方向,三个力的合力不可能为零,则小球不可能处于静止状态,与题不符.故小球只受重力、绳子B的拉力两个力作用.故选C.2、C【解析】

竖直方向做匀速直线运动,,在水平方向做匀加速直线运动,因此合运动为曲线运动,曲线运动的合外力在水平方向,合外力指向轨迹凹侧,因此C正确3、B【解析】

假设驾驶员的反应时间为t,在第一个过程中,反应时间内汽车做匀速直线运动速度v1,所以反应时间内的位移x1=v1t然后做匀减速直线运动到停止,由位移速度关系式得:0-v12=-2ax2全过程位移:X1=x1+x2=54m在第二个过程中,反应时间内汽车做匀速直线运动速度v2,所以反应时间内的位移x3=v2t然后做匀减速直线运动到停止,由位移速度关系式得:0-v22=-2ax4全过程位移:X2=x3+x4=33m解得:t=0.7sA.0.5s与分析不符,故A错误。B.0.7s与分析相符,故B正确。C.1.5s与分析不符,故C错误。D.0.2s与分析不符,故D错误。4、C【解析】

A.研究地球自转时,地球的大小不能忽略,不能看做质点,选项A错误;B.研究百米冲刺奔向终点的运动员时,运动员的大小不能忽略,不能看做质点,选项B错误;C.研究匀速直线运动的火车的速度时,火车的大小可以忽略不计,可看做质点,选项C正确;D.研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员时,运动员的大小不能忽略不计,不能看做质点,选项D错误。5、B【解析】考点:质点的认识.专题:直线运动规律专题.分析:物体能否看成质点的条件是:物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响很小.所以只需要看看研究的问题对物体形状大小有没有要求.解答:解:A:研究列车通过100m站台所用的时间,列车的长度相对于100m不能忽略,故不能看做质点.故A错误.B:研究绕地球运动时的“嫦娥一号”卫星,卫星虽然也不小,但相对于其轨道长度来说很小,故可看做质点.故B正确.C:邹凯在北京奥运会的单杠比赛中,我们主要是观看他的动作,所以形状是不可忽略的,故不能看做质点.故C错误.D:演员在表演精彩芭蕾舞时,我们主要是观看他的动作,所以形状是不可忽略的,故不能看做质点.故D错误.故选B点评:研究物体能不能看做质点,我们主要看研究的问题是什么,根据问题分析即可.6、B【解析】试题分析:摩擦力的方向与相对运动方向(或相对运动的趋势方向)相反,而与运动方向(或相对运动的趋势方向)无关,故A错误,B正确;当动摩擦因数确定时,滑动摩擦力的大小一定与正压力成正比,而正压力与重力不一定成正比,故C错误;静摩擦的大小随着外力的变化而变化,与重力不一定有关,故D错误;考点:摩擦力7、BD【解析】

设∠AOB=2θ,O点受到FA、FB、F三力作用,其中F=G,建立如图所示的坐标系,列平衡方程得FAsinθ=FBsinθFAcosθ+FBcosθ=G

解出:当θ=120°时,FA=FB=G;当θ<120°时,FA=FB<G;当θ>120°时,FA=FB>G;则可知,两绳的拉力一直相等,故B正确;但F不一定小于G,故A错误;两力可能与G相等,则两力的大小之和将大于G,故C错误;轻绳AO、BO的夹角越大,绳的拉力越大,故D正确;故选BD.8、CD【解析】

对木块受力分析可知,木块受到水平向右的拉力F和木板对木块向左的滑动摩擦力f1,对木板受力分析可知,水平方向受到木块向右的滑动摩擦力f1和地面的向左的静摩擦力f2,由于木板静止,故f1=f2=μ1m1g,故B错误,C正确。木板受到地面的最大静摩擦力为fmax=μ2m1+m【点睛】本题主要考查滑动摩擦力与静摩擦力,从受力分析着手,以木板为研究对象,分析受力情况,求出地面对木板的摩擦力.当改变F的大小时,分析木块对木板的摩擦力能否大于地面对木板的最大静摩擦力,判断木板能否运动.9、AD【解析】

A.研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时需要看其动作、姿势等,不能把叶诗文看成质点,故A正确;B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时,螺旋桨属于直升飞机的一部分,不能把直升飞机看做质点,故B错误;C.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,航空母舰的大小和形状不能忽略,不能把航空母舰看做质点,故C错误;D.在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,航空母舰的大小和形状能忽略,可以把航空母舰看做质点,故D正确。故选AD。10、BD【解析】

、质点在内向正方向,内返回,则时,离原点的距离最大.故错误,正确.、时,质点在距离原点正方向处,没有回到原点.故错误.、时,质点的总位移为零,回到原点.故正确.故选.11、BD【解析】铁块受到的摩擦力在开始到滑动过程为静摩擦力,f=mgsinθ,为正弦规律变化;而滑动后,f′=μmgcosθ,为余弦规律变化,而动摩擦力等于最大静摩擦力,当夹角增大时,摩擦力应先增大后减小;故A、C错误,B、D正确故选BD.【点睛】在求摩擦力时,一定要先明确是属于滑动摩擦力还是静摩擦力,再分别根据滑动摩擦及静摩擦力的求解方法进行求解.12、BC【解析】

A.研究地球的自转时,地球上各个点的运动情况不一样,不能用一个点代替整个地球,故A错误;B.地球的大小和日地距离比较,可以忽略,所以可以把地球看成质点,故B正确;C.“嫦娥一号”的形状和大小在研究绕月球运行的轨迹时可以忽略,可看成质点,故C正确;D.车轮上各点的运动情况不同,不能用一个点来代替车轮,故D错误。故选BC。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、0.854.24【解析】试题分析:根据匀变速直线运动的推论公式Δx=at2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上每相邻两计数点间还有四个打点未画出,相邻两个计数点之间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度可知:vC根据匀变速直线运动的推论公式Δx=aTxCD-xAB=214、DB【解析】

(1)图甲实验时,两个拉力的大小适当,将橡皮筋拉倒O点,并非要求它们的大小一定相等,故A错误;实验时两个分力的夹角大小适当即可,并非要求一定垂直,故B错误;图乙实验时,要求橡皮条的伸长量和形变方向与甲实验相等,即将橡皮筋拉到同一点,故C错误;为了保证两次拉橡皮筋效果相同,图2实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点,故D正确。所以D正确,ABC错误。(2)本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法,故B正确,ACD错误。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、飞机着陆时的速度为60m/s,着陆后30s滑行的距离是600m.【解析】

设飞机着陆时的速度为v0,减速10s速内,由滑行距离,解得v0=60m/s,飞机着陆后匀减速运动的加速度大小为m/s2,飞机停止运动所用时间为s,所以,着陆后30s滑行的距离是m,16、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论