2025届江西省丰城市第九中学高一物理第一学期期中统考试题含解析

2025届江西省丰城市第九中学高一物理第一学期期中统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，小球和光滑斜面接触，悬线绷紧且处于竖直方向，则小球受到的作用力是（

）A．重力和斜面的弹力 B．重力、绳的拉力和斜面的支持力C．重力和绳的拉力

D．重力、绳的拉力和下滑力2、如图所示，暑假期间甲同学乘坐飞机由北京直飞重庆，乙同学乘高铁由北京途经石家庄、郑州、武汉等地，到达重庆．则A．甲同学的位移小于乙同学的位移B．甲同学的路程大于乙同学的路程C．甲同学的平均速度等于乙同学的平均速度D．甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度3、科技活动小组，设计如图的实验装置来研究力的分解，托盘A固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，侧面的长度为，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂总质量为m的钩码，调整托盘上所放砝码的质量M，可以使劈在任何位置时都不发生移动。忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，则M：m为（）A．1B．3：2C．2：3D．5：24、下列关于质点的说法中，正确的是（）A．研究自行车的运动时车轮在转动，所以任何情况下，自行车都不能看成质点B．质点一定是体积很小，质量很小的物体C．无论大物体还是小物体，在机械运动中一律可看作质点D．同一物体能否看作质点，要视具体情况而定5、如图所示，一重力为100N的光滑球，置于倾角为30°斜面上，在竖直挡板的作用下处于静止状态。将重力按作用效果分解，正确的是（）A．重力垂直于挡板方向的分力50NB．重力垂直于挡板方向的分力50NC．重力垂直于斜面方向的分力200ND．重力垂直于斜面方向的分力200N6、下列说法中正确的是()A．质点是一个理想化模型,实际上并不存在B．凡是小的物体,皆可以看作质点C．诗句“飞花两岸照船红”中的“花”是参考系D．地面上的人看水平飞行的飞机投弹，弹的运动是直线运动7、两小球A、B靠在一起，相互间一定有弹力作用的是图A．B．C．D．8、如图所示，油桶放在汽车上，汽车停于水平地面上，油桶与汽车的接触面水平。下列说法正确的是A．油桶受到汽车的支持力与油桶对汽车的压力是一对作用力与反作用力B．汽车受到的重力与地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力C．汽车共受到三个力作用D．汽车受到地面的摩擦力水平向右9、如图所示，物体沿不同的路径从A运动到B，其中按不同的路径：①有摩擦作用；②无摩擦作用，③无摩擦，但有其他外力拉它．比较这三种情况下重力做的功W1、W2、W3，重力势能的变化量ΔEp1、ΔEp2、ΔEp3的关系，以下正确的是()A．W1＞W2＞W3 B．W1＝W2＝W3C．ΔEp1＝ΔEp2＝ΔEp3 D．ΔEp1＜ΔEp2＜ΔEp310、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第3s内的位移是11m B．第2s内的平均速度是8m/sC．任意相邻2s内的位移差都是8m D．第4s初的速度为14m/s11、一辆小货车发生机油渗漏，假如每隔ls漏下一滴，车在平直公路上沿直线行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析小货车的运动情况（已知车的运动方向不变），下列说法中正确的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车可能在做匀减速直线运动12、两个物体分别从4h和h高处自由落下，它们到达地面所需时间分别为和，到达地面的速度分别是和，则A．和的比值为B．和的比值为C．和的比值为D．和的比值为二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在研究小车的匀变速直线运动规律的实验中，(1)实验所用器材如甲图所示，实验使用的电源是______、______(2)由上图纸带可知，1点的瞬时速度为______m/s，小车加速度大小为______m/s2（结果保留两位有效数字），刻度尺的最小刻度是______．(3)该试验实际操作过程中，你认为正确的是______A．小车应尽量远离打点计时器，先放开小小车后接通电源，在小车到达滑轮前按住小车B．小车尽量靠近打点计时器，先接通电源后放开小车，让小车一直到与滑轮相撞为止C．小车应尽量靠近打点计器，先接通电源后放开小车，在小车到达滑轮前按住小车D．长木板右端适当垫高，先接通电源后放开小车，在小车到达滑轮前按住小车14、（10分）如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系．(1)为完成实验，还需要的实验器材有：_______________________．(2)为完成该实验，设计实验步骤如下：A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0；C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、……钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；F．解释函数表达式中常数的物理意义；G．整理仪器．请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：___________________________________．（3）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F­x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为____N/m．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）跳伞运动负做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面75m时打开降落伞，伞张开后运动员就以的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为，实现安全着陆,g取.（1）求运动员打开降落伞时的速度大小.（2）求运动员离开飞机时距离地面的高度.（3）运动员廣开飞机后，经过多少时间才能到达地面？16、（12分）汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2秒速度变为6m/s，求：(1)刹车后2秒内前进的距离和刹车过程中的加速度(2)刹车后前进9米所用的时间(3)刹车后8秒内前进的距离17、（12分）汽车在平直的公路上以作匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小为，则：汽车经3s的速度大小是多少？经5s、10s汽车的速度大小各是多少？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】试题分析：据题意，小球受到竖直向下的重力和沿绳子竖直向上的悬绳拉力，小球与斜面接触，是否还受到斜面支持力，可以用假设法分析，假设小球受到斜面给的支持力，则小球合力将不再为0，小球将沿支持力方向做加速运动，该状态与图中小球的静止状态相矛盾，故假设不成立，小球没有受到支持力，则C选项正确．下滑力是重力的一个分力，在受力分析时不能分析出来，故A、B、D选项错误．考点：本题考查受力分析和假设法的应用．2、D【解析】

A．甲、乙两同学的起点与终点相同，所以他们的位移是相等的，故A错误；B．由图可知，他们的路程不相等，甲同学的路程小于乙同学的路程，故B错误；CD．他们的位移相等，但甲同学乘坐飞机的时间小于乙同学乘高铁到重庆的时间，根据可知甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度，故C错误，D正确。3、B【解析】解：分析托盘受力如图甲：托盘受向下的重力Mg，劈对滚轮的支持力F1，圆孔的约束力为F2，对托盘有：，而则

对劈受力分析如图乙所示，劈受两个滚轮作用力F3、F4，细线的拉力F5=mg，有：，则因为F1与F5是作用力与反作用力，所以F1=F5

由以上三式得：

，

代入数据得：4、D【解析】

研究自行车的运动1万米的时间时，自行车的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故A错误．物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，不是看质量、体积的大小，质量和体积大的物体也可以看成质点，如研究地球公转时，可以把地球看成质点，故B错误；当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们才可以把它看成质点，故C错误；同一物体能否看作质点，要视具体情况而定，故D正确．故选D.【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．5、D【解析】

将重力分解为垂直挡板的力F1和垂直斜面的力F2，则由图可知故选D。6、A【解析】

A项：质点是实际物体的一种高度抽象，实际中并不存在．是一种“理想化模型，故A正确；B项：并不是只有很小的物体才能被看做质点，也不是很大的物体就一定不能被看做质点，关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动时是否为次要因素，故B错误；C项：诗句“飞花两岸照船红”中是以船为参考系，故C错误；D项：匀速飞行的飞机上落下一物体，物体做平抛运动，物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，站在地面上的人看到炸弹的运动情况是平抛运动，故D错误．【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．7、AD【解析】

解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．【详解】两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力，A正确；由图B、C中两个小球间假设存在弹力，则在水平方向上受力不平衡，不能保持静止，故假设不成立，故两球之间没有弹力存在，BC错误；由图可知，两球存在相互的挤压，故一定存在弹力作用，D正确．【点睛】（1）对于形变明显的情况（如弹簧）可由形变直接判断．

（2）对于接触处的形变不明显，判断其弹力的有无可用以下方法．

①拆除法：即解除所研究处的接触，看物体的运动状态是否改变．若不变，则说明无弹力；若改变，则说明有弹力．

②分析主动力和运动状态来判断是否有弹力：分析主动力就是分析沿弹力所在方向上，除弹力以外其他力的合力．看该合力是否满足给定的运动状态，若不满足，则存在弹力；若满足，则不存在弹力．8、AC【解析】

A.油桶受到汽车的支持力与油桶对汽车的压力大小相等、方向相反，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力，故A正确；B.汽车重力的施力物体是地球大小等于mg，而汽车受到支持力的施力物体是地面，大小等于汽车与油桶的共同重力，即大于mg，所以汽车受到的重力与地面对汽车的支持力不是一对作用力与反作用力，故B错误；CD.汽车受到重力、地面对汽车的支持力和油桶对汽车的压力，故C正确；D错误9、BC【解析】

物体沿不同的路径从A运动到B，但A、B间的高度差一定，根据重力做功公式W=mg△h，可知，重力做功相等，即有：W1=W2=W3；故B正确，A错误；根据功能关系可知，物体克服重力做功多少，重力势能就增加多少，两者数值相等，所以就有：△Ep1=△Ep2=△Ep3；故C正确，D错误．故选BC．【点睛】解决本题关键掌握重力做功的特点：与路径无关，只与物体的初末位置有关．重力势能的改变量等于重力所做功的数值．10、AC【解析】

根据结合x=6t+t2可知v0=6m/s，a=2m/s2A．第3s内的位移是选项A正确；B．第2s内的位移是第2s内的平均速度是选项B错误；C．根据可知，任意相邻2s内的位移差都是选项C正确；D．第4s初的速度为选项D错误。故选AC。11、AC【解析】

相邻两个油滴的时间间隔相等，间隔越来越大，说明速度越来越大，如果相邻的两个油滴的位移之差是一恒量，该运动是匀变速直线运动。【详解】A、当沿运动方向油滴始终均匀分布时，知相等时间内的位移相等，车的速度可能不变。故A正确；B、当沿运动方向油滴间距越来越大时，相邻两个油滴的时间间隔相等，说明速度越来越大，加速度可能增大，可能减小，可能不变。故BD错误，C正确；故选：AC。【点睛】解决本题的关键知道相邻两个油滴的时间间隔相等，间隔变大变小可以判断速度如何变化．在相邻的两个油滴的位移之差是一恒量，该运动是匀变速直线运动。12、BD【解析】

两物体都做自由落体运动，故由，可知，由得故选BD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、4-6V交流电0.230.460.1cmB【解析】

(1)[1][2]实验所用器材如甲图所示为电磁打点计时器，实验使用的电源是4-6V的交流电源；(2)[3]每5个计时点取一个计数点，因此相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，1点的瞬时速度为[4]根据可得[5]由图中的数据可知，刻度尺的最小刻度是0.1cm；(3)[6]ABC．根据打点计时器的使用要求，应先通电再释放小车，小车应尽量靠近打点计时器，且在小车到达滑轮前按住小车，故B正确，AC错误；D．研究小车的匀变速运动实验，只要使小车受到的合力恒定即可，实验前不需要平衡摩擦力，所以不用长木板右端适当垫高，故D错误．14、(1)刻度尺(2)CBDAEFG(3)200【解析】（1）实验需要测弹簧的长度、形变量，故还需要的实验器材有：刻度尺

（2）实验中要先组装器材，即CB，然后进行实验，即D，最后数据处理，分析解释表达式，最后整理仪