大班健康教案：运水果_第1页
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文档简介

大班健康教案：运水果教案名称：大班健康教案——运水果一、设计意图本节课的设计思路是以水果为载体，通过运送水果的游戏，让幼儿体验团队协作的乐趣，同时锻炼他们的手眼协调能力和腿部力量。活动旨在培养幼儿热爱生活、喜欢吃水果的良好习惯，并在游戏中提高他们的运动能力。二、教学目标1.让幼儿了解各种水果的营养价值，培养他们喜欢吃水果的良好饮食习惯。2.通过运送水果的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和腿部力量。3.培养幼儿团队协作精神，让他们在游戏中体验合作与分享的快乐。三、教学难点与重点重点：了解水果的营养价值，喜欢吃水果。难点：在游戏中熟练地运送水果，克服困难，完成任务。四、教具与学具准备教具：各种水果（苹果、香蕉、橙子等）、水果盘、绳子、小推车、筐子。学具：每个幼儿准备一双筷子。五、活动过程1.引入：教师展示各种水果，引导幼儿说出水果的名称，并简要介绍水果的营养价值。2.游戏规则讲解：教师讲解运送水果的游戏规则，包括如何用筷子夹住水果，如何安全地将水果运送到目的地。3.游戏分组：幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织队员运送水果。4.游戏进行：各组队员在队长的带领下，开始运送水果。教师巡回指导，纠正不规范的操作，确保幼儿的安全。5.游戏结束：教师统计各组运送水果的数量，评选出运送水果最多的小组，给予表扬。六、活动重难点重点：了解水果的营养价值，喜欢吃水果。难点：在游戏中熟练地运送水果，克服困难，完成任务。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师在课后反思本次活动的组织情况，包括游戏的难易程度、幼儿的参与程度、教学目标的达成情况等，为下次活动提供改进的方向。2.拓展延伸：教师可以组织类似的水果主题活动，如水果拼盘、水果沙拉等，让幼儿在活动中进一步了解水果的营养价值，培养他们喜欢吃水果的良好习惯。同时，教师还可以引导幼儿关注生活中的食品安全，学会辨别新鲜水果和劣质水果。重点和难点解析：一、游戏规则的讲解在活动开始前，我花费了较多时间向孩子们讲解游戏规则。我认为这是非常重要的一个环节，因为规则的清晰与否直接影响到孩子们在游戏中的表现和体验。我详细地解释了如何用筷子夹住水果，如何安全地将水果运送到目的地，以及游戏中需要注意的事项。通过这种方式，我希望孩子们能够充分理解规则，并在游戏中遵守规则，确保活动的顺利进行。二、游戏分组我将孩子们分成了若干小组，每组选出一个队长。我认为这样的分组方式有助于培养孩子们的团队协作精神。队长在游戏中起到了组织队员、协调分工的作用，使整个团队能够更加有序地完成任务。同时，我也观察到在分组过程中，孩子们之间的交流和互动明显增加，这有助于培养他们的人际交往能力。三、游戏进行中的指导在游戏进行中，我巡回指导，纠正不规范的操作，确保孩子们的安全。我认为这是非常重要的一个环节，因为孩子们在游戏中可能会遇到各种困难，如夹不住水果、运送过程中水果掉落等。针对这些问题，我给予了具体的指导

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