那盏不灭的灯六年级作文

那盏不灭的灯六年级作文篇1：那盏不灭的灯六班级作文

那盏不灭的灯六班级作文

曾不止一次地，带着几分仰慕，轻轻翻开了那本写满了铿锵之气的书籍。白纸黑字，无声地诉说着那个时代的黑暗。然而，在那时，总有一盏不知疲乏的灯，照亮了那里的一片黑暗。时隔数年，他所写下的文字照旧熠熠生辉。他，就是鲁迅先生。

曾经，侵略军“心安理得”地占据了祖国的大片江山；曾经，中华儿女的血脉中，被这突如其来的国难硬生生地注入了一丝诡异——有麻木，有愚昧，亦有那份眼睁睁地望见同胞被杀害的熟视无睹；曾经，每一寸空气都氤氲着硝烟的气息；曾经，斑驳的土墙上，镌刻着敌人永久也抹不掉的罪证，以及刺痛了双眸的满含着中华儿女的冤仇的热血；曾经，泛黄的纸张上，承载的却是那一条条令人义愤填膺的条约，曾经……

他，诞生于那个黑暗的年月。而他，却不甘愿祖国沦落。正如一盏弥之宝贵的灯，将光线刺向人们麻木的心，虽然光亮略显渺茫，但足以照亮祖国面前的漫漫长路。

原本，他远赴仙台学习，立志要用精湛的医术抹去国民身体上的伤痛。然而，在课堂上的电影中，他真真实切地感受到了国民的心灵，是何等的麻木。一道痕，倏地划过他那颗立足于祖国之上的心。源自心灵的痛，顷刻间扩散于全身。从那时起，他原本从医的念头莫名地被一种强大的力气敲碎了，取而代之的.，则是——他愿以笔为武器，凌驾于一页页纸张之间，填补国民精神上的缺失。

他，无疑是为祖国而奋斗，为祖国人民而奋斗。那支奋笔疾书的笔，不曾停下，倾泻的，是对整个民族的锋利批判。在他那深邃的目光中，饱含了诸多愁苦，映射出的，或是平凡人的凄惨命运，或是充满于社会中的不正之气。他，会毫不迟疑地走在新文化运动的前头，高举“民主”，“科学”的旗帜，让新文化的阳光洒进人们的心底。他，会面对整个社会，怀揣着心中的愤慨，高声呐喊：“救救孩子！”在反动派的压迫下，他四处碰壁，但不论身处何方，身处何等困难的境地，他总不忘带上那支笔，只因，那是他挽救国民的唯一宝贝。

他的一生，实在短暂，只走过了55个年头，便要怀揣着圆满与这个他所深深牵挂的民族永久地离别。我想，他还未望见旧社会的曙光，定不会甘心，却又无力挽留。那盏燃烧了数十年的灯，那渺茫的一点灯光，是否从今便被无声地熄灭，再也无人问津？而答案，却特别的坚决——从来不会！是啊，鲁迅先生匆忙地来到这个多难的祖国，转瞬间，也匆忙地离去了。但在这匆忙之中，他却视时间为生命，视中华儿女为亲人，为整个民族作出了不行泯灭的贡献。恍惚间，他攥着的那支笔，好像照旧在旋转，在咆哮，鲁迅先生那一贯的冷峻神情依稀在眼前出现。那是怎样的一个人呵，身披一件朴实的中式长衫，日渐瘦削的身影，令人不由得忆起他这些年来所历经的酸辛。岁月如一把尖锐的刻刀，无情地在他身上刻下一道道痕，而他早已无视了这些。那双眸，一如既往地明澈，仿佛一汪清泉，能够看清世上的一切。

他虽然走了，但在他身上长期驻留的精神，插上翅膀飞向每个人的心底，代代传承。他，更是一盏不灭的灯，为在黑暗中挣扎的人们照亮前行的方向。在时间的消逝中，在岁月的变迁中，那星星点点的光线，变得更加闪亮。只因他的精神，已被愈来愈多的人深深牢记。如果，要给这份牢记加一个期限，那将是——永久，永久……

篇2：心中的那盏明灯六班级作文

爸爸是一个普一般通的生意人，文化基础不是很深。但是，他为了我的学习，每天工作回来都要走进我的书房，陪我写作业、看书，顺便也给自己”充充电“。他常对我说：”爸爸小的时候，生长在农村，家庭条件不是很好，每天都要做农活，能读书学习的时间太少，现在长大了，觉得生活中需要用到学问的地方太多了，学问实在太重要了。你们现在生活条件好了，有的是时间，要多看书、多学习，用学问充实自己。“

刚上三班级的时候，老师给我们布置了一篇作文，作文的题目是《我最熟识的一个人》。回家以后，我坐在书桌前，抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁———团团转，不知道从什么地方下笔。爸爸走过来，对我说：”你平常看的书太少，要多留意身边的人、物和事。其实这个题目很好写，比如说你写弟弟，可以抓住他的顽皮呀，可爱呀等特点来写。“我听了爸爸的提示，我就有话写了。我的这篇作文还被老师在班上当成范文读给同学们听了呢！

记得有一次，我数学考试没考好，拿着试卷垂头丧气地走进家门，爸爸看我这幅模样，赶忙问道：”怎么了？这么无精打采的样子。“我把手中的试卷拿给他看，他反而微笑地对我说：”这一次没考好，没关系，’失败乃胜利之母‘，只要努力，下次肯定能考好。“他让我坐下来，给我仔细的讲解错题，直到我完全把握。

在学习上，我遇到难题，会和他一起争论，思索题目。有好玩的事，好看的书都会和他共享。

多年来，爸爸对我的关怀无微不致。爸爸，您永久是我心中的那盏明灯。

篇3：心中的那盏明灯六班级作文

关爱就像一盏光明的灯，照亮了黑夜，也照亮了我的心。

一天，爸爸出差了，晚上不回家，妈妈也由于加班还没回来。山中无老虎，猴子称大王，回到家可以尽情地玩电脑了！

一放学，我就脚底抹油飞奔到了家里。打开门，把鞋一脱，书包扔在了沙发上，直奔电脑。打开电脑，我像一匹贪欲的饿狼，尽情地在网络嬉戏中拼杀。不知不觉，天已经黑了，外面似乎下起了雨，我才不管这些呢！连续“战斗”。

“轰隆隆，轰隆隆！”雷公开头怒吼，一道道明晃晃的闪电在天涯划过。我没去理睬，连续沉迷于网络。突然，一阵震耳欲聋的雷声响彻云霄。屋里一下子漆黑一片。“呀！停电了！”我大叫。

“怎么办，怎么办？还有一大堆作业没写呢！”到这时，我才急了。

突然，我想起了家里的急用灯，便手忙脚乱地翻找起来，可找了半天也没找着。

耳边又响起了一阵阵雷声，我吓得躲到了角落，脑子里出现出恐怖片里的恶魔，它们似乎就在我旁边，我都要哭出来了！

就在这时，一盏明灯消失在我的眼前，我像见到救世主一样，不顾一切地冲上去。啊，是妈妈！我嚎啕大哭起来。

“乖，不要哭，妈妈不是回来了吗。”妈妈劝慰我。

抬头一看，妈妈的头发都被雨淋湿了！

妈妈知道我还没写完作业，并没有批判我，而是举着坏了脚的灯让我写作业。过了一会儿，我观察妈妈的手臂在颤抖，肯定是累了吧。我内疚地说：“妈妈，您休息一会吧，我可以边举灯边写作业的。”

“你用心写吧，没事。”妈妈回答。

等我写完作业，妈妈揉揉酸痛的胳膊，嘱咐我：“快去洗脸刷牙，早点休息。”

那一刻，我暗暗告诫自己：以后回到家肯定先写作业！不能再贪玩了。

篇4：心中的那盏明灯六班级作文

人生之路上总会遇上很多挫折，会有苦痛和绝望，而那给我鼓舞，让我绝望后不倒下，重新兴奋，努力英勇地迎着困难走下去的不就是心中的明灯吗？

我心中有着一盏盏明灯，它并不是一件事，也不是一个人，而是周杰伦一首轻快的歌——《稻香》。

这首好听的歌在我失落难过时就总会在我耳盼边响起，让我忘掉那些难过的事，让我不再难过，英勇面对生活，不被一时的不幸和困难绊倒，让我兴奋起来。就如那一个下午：我闷闷不乐地走在回家的路上。突然，一个不当心，便人仰马翻地倒在了楼梯上，映入眼帘的便是衣服上沾满了灰尘，脚上又多了几处伤痕。原来我心情就非常烦燥，这正是火上浇油，使得我更加生气了，我用脚踩楼梯，报怨它的不太好，正精确     用脚踢时，我耳边又响起了那首熟识的歌——《稻香》“对这个世界，假如你有太多的报怨，跌倒了，就不该无望迁做。为什么人要这么脆弱堕落”，是啊，我不能去埋怨这楼梯，由于这原来就是我自己不当心。是的，我不能这样脆弱堕落，我要英勇地面对现实，顽强的活下去。

这盏明灯还让我受益匪浅。每当我失败了，绝望了，对自己没有信念了，它便又会响起“不要沉寞，简单就想放弃，就像我说的追不来的幻想换个梦不就得了，对自己有信念……”每当这首歌响起后，我便会反省自己的目标是否太高了，我能实现吗？能定低一点吗？实现抱负要一步一步来，要做好每一件事。

这就是我心中的明灯，它永久指引着我走向正确的方向，它也在孤独与绝望中陪伴着我。让我走逆境，迎接光明与美妙的将来。

篇5：心中的那盏明灯六班级作文

由于你们，我心中的明灯，流光溢彩，照亮前方无尽的黑暗。

心中的明灯，光明。那是老师送我的灯，里面镌刻着我成果跌落时的迷茫与彷徨。是啊，攀登学问的山脊，岂是轻松的旅程，找不到打开学问之门的钥匙，通往学海的小径上布满荆棘。当我心中溢满苦涩时，老师微笑着袅袅娉婷走来，将那盏灿烂的明灯赠与我，明灯里有老师的悉心教导，有永不枯竭的学问，犹如清泉浇灌着我焦躁的心。这盏明灯燃烧着老师的心血，指引我在学问的汪洋中不再迷失自己。

心中的明灯，暖和，那是家人为我挂起的灯，其中饱含的是他们无微不至的关怀和浓浓的疼爱。每当我失意落寞时，目光便不自觉的望向这盏灯，看着里面的我从呱呱坠地到咿呀学语时家人的宠溺，从稚气未脱变为现在青春韶华时家人悄悄的付出与陪伴。看着母亲青丝变白头，看着父亲意气风发变沧桑稳重，看着亲人慢慢老去，看着时间如流水般从指尖滑过却抓不来一丝一毫，靠着暖和的明灯，我的心中涌起无限斗志，穿越过不值一提的黑暗，带着家人殷切的期盼到达彼岸。

心中的明灯，绚烂，出自伴侣的手笔。灯里涌动、碰撞着我们一起度过的美妙。当争吵、难过向我张牙舞爪而来，是你们守护我的欢乐，保卫我的阳光，每当我看到孤独的人走在清冷的阴雨中，我总会期盼的看看这盏明灯，刚好遇见你们，使我的人生富含很多奇异的可能，刚好遇见你们，让我的脸上时常漫开笑意，感谢你们的光明、暖和和绚丽，让我在迷茫中不失方向，彷徨中伴我同行。失意时可以倾诉，落寞时有肩膀可以依靠。

心中的明灯，燃烧着你们，给了我无尽的光明，愿我不负指引，不负期望，愿我能成为你们心中的明灯！

篇6：心中的那盏明灯六班级作文

一盏明灯，就像一束阳光，照亮了我的世界；一盏明灯，就像一根火柴，点亮了你精彩的人生；一盏明灯，就像一座灯塔，指引着你前进。

在我还处在稚嫩的童年时期，我的耳畔经常会响起“读一本好书，就像交了一个好友”这句话。当时我还特别惊奇，一本厚厚的书，怎么就变成了人呢？我便怀着一颗奇怪   的心去书中“交友”，可是我翻阅了大量的书籍，但好像没有交到一个“好友”。

上了学校，老师又对我们说“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。这引起了我的思索，莫非书中住着人吗？可是慢慢地我便否定了这个“稚嫩的想法”。我如愿以偿的交到了“好友”，也从它们那里明白了很多人生道理。老师要求我们每人在读书的时候预备一根笔和字典，在读书时画出美丽句子，并且规定每天读书一小时，就这样我读书的习惯就这样养成了。

进入中学，我慢慢成熟，觉得从前的稚嫩很可笑。虽然现在学习任务繁重但是我任然学会去“会会老友”与他们谈谈心里话。我也受到了老友的关心，我将书中所学的写作结构用在作文上，结果取得了不错的成果，从今我便更喜爱“交友”因此也拓展我交友的范围。我不仅仅看一些小说还有散文、诗歌、科普小品文……从今我就有了一个特别的伴侣圈。

当我遇到困难时，我便去读书，是张海迪让我勇敢向前；当我感觉自己懈怠时，我便去读书，是海伦·凯勒让我自信向前，做回自己；当我取的好成果傲慢时，我便去读书，是霍金让我不急不躁，虚心做人。

我的生活正是有书这些“好友”我的生活才更加绚丽多彩，是它们照亮了我的求学路，陪伴着我，呵护着我，指引着我，它既是我的导师，也是我的伙伴，他不断引领着我前进……

篇7：心中的那盏明灯六班级作文

冥冥之中，总有一盏光明的灯指引着我前行。

——题记

在孤独     的夜空，皎洁的月光下，我捧着一杯清茶，守着自己的那份久违的安静。当心情完全安静下来，是跨过千年的时空。眼前飘过一副副历史的长卷……它就是我心中的明灯。

小时候，我特殊宠爱看连环画，那书中小人淘气的样子，让我甚是宠爱。看到小人把蛋糕弄得满地都是，还把家里弄得一团糟时我就忍不住哈哈大笑，它让我爱不释手，自从有了它，我的童年时间，变得好玩，它就是我亲热无间的好伴侣。当我哀痛时，它给我劝慰；当我快乐时，她陪伴着幸福。

少年时，童话书是我的最爱，我看着《丑小鸭》变成了天鹅，我为它的胜利感到欣慰；我看到了《海的女儿》，不惜牺牲自己的声音换来两条腿，化成泡沫的凄惨；我从《白雪公主和小矮人》中看到了他们的和善和友爱……

现在我长大了，我看的书也越来越多，内涵越来越丰富，感悟也越来越深刻。从《钢铁是怎样炼成的》这本书中，我感受到了保尔柯察金的坚韧意志；从《鲁宾逊漂流记》中，我体会到了鲁宾逊的聪慧才智；在《老人与海》中，我看到了老人的坚持不懈，永不放弃的毅力。

夜色朦胧，思绪像水一样流淌。是书始终陪伴着我成长，它犹如一个风雨故人，伴你真心以对，陪你闯关渡险；它就像一个让你忘忧弃愁的港口，让你再次扬帆起航，信念百倍；是书让我明白了做人处事的道理，教会了我人生的价值和意义，真正懂它的人会让你的人生因书而奇妙。让我们把心交给书，让它指引着我们前行，书就是我们心中的明灯。

篇8：心中的那盏明灯六班级作文

我们的心中有一盏灯，一盏指向方向的灯——老师。老师，是您将我心中的黑暗照亮并指明我通胜利的那个方向，那条路。

是您一次次地在我深陷泥坑时将我拉出。而我却不以为然；是你让我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真实含义；是您给我讲就业困难的凄惨故事，让我们明白现在不努力学习，以后还有学习的时候吗？是您给我信念与盼望，是您……总之，你在我们绝望时鼓舞我们让我们布满信念，爬起来，努力，加油！认真做好每一件事，不放弃，做最好的自己！

您总是让我们意识到自己的不足，然后举办一些活动，让我们查漏补缺，让我们在绝望悬崖上重拾盼望。然后我们奋斗，努力，坚持，这样才能赢，才能达到自己的一个小目标。

在我们这一班级是分出凹凸的时候。现在不学，更待何时？你永久都不知道社会是多么黑暗。想要在这个社会上立足，就必需有实力不能投机取巧，否则只能被淘汰；这个世界是一个弱肉强食，黯淡无光的世界！

是您！老师，教给了我们学问，让我们学会，让我们去追求属于自己的那片天地。我们没有别人的天赋，没有别人聪慧，那我们就要比别人更努力，比别人更勤奋。这样我们才能追上别人，呈现自己的实力！不能再贪玩了，不能再懒了。老师总说我最大的敌人是自己，最大的缺点就是懒，我要打破这一观点，让老师，同学和家长。对我另眼相看！老师总是说我写作力量差，我不信，今日我就要展现给你们看。让你们看看我真正的实力。

老师，感谢您！是你让我打破自己原来的观点！您是我心中的那盏灯！那盏指明我方向的明灯——老师！

篇9：心中的那盏明灯六班级作文

人生路漫漫，在人生中明灯应当有许多吧！但是是光明的，是闪烁的，是光荣夺目的，是与众不同，这样的明灯或许不多吧。甚至没有吧！那，巧了，我还是真有一个明灯它就在我心上。

记得那是在九岁那年，我们一家去了五岳之首——泰山游玩，也是在那一次游玩中，我心中的明灯也一点一点的燃烧起来。那天，我们到了泰山的山底上，仰视泰山，山顶直穿云层无边无际，在这个山的眼里，我就是一个渺小的沙子吧。可是嘴上说的和心里想的并不一样；大山我要战胜你，我肯定会爬到山顶的。泰山似乎听到了我的心思便对我说：〃就你，还想争服我，回家在练练出吧。〃听到这儿，我就不服气。＂咱们走着看；看谁更厉害。‘’

说完，我就像一名登山运动员，活力满满，斗志昂仰地向山上爬去；就如一只打不死的小强一样处处乱跑。后来体力就慢慢地跟不上节奏了，慢了下来。这时我心中的光明加速燃烧了起来，心里也一点点亮了起来。过了一会儿，我大口大口地喘着粗气比着沉重的步伐一步一步地往上爬，又过了一会儿，汗珠从头额滑过脸颊一滴一滴的落在了地上，向后望去，就如一条小溪在缓缓流淌。我渐渐地走着，立刻心里面打退堂鼓了，想放弃了。这时心中的明灯已经特别光明了，照亮了我内心得最深处。当时从心里似乎有一种声音在召唤我：‘’坚持，坚持，坚持下去。〃这是我全身上上下下似乎布满了力气。再说都已经爬到半山腰了。

最终，我靠着我的坚持冲上了山顶，当时的内心非常兴奋，向下望去，一栋栋高楼大厦就像一块块积木，川流不息的车队就如蚂蚁一样成群结队。这全部都得靠我那心中的那盏明灯——坚持。信任你也会遇到属于你的那盏光明！

篇10：心中的那盏明灯六班级作文

风风雨雨中，你抒写了爱的真谛。坎坎坷坷中，我感悟到了生命的可爱。人生如同一次漂洋过海的旅行，黑夜中，雷电与寒风交织，动摇了我前行的方向。是你为我领航，照亮了我前行的道路，促使我越过了汹涌的破涛，越过了凛冽的寒风，最终到达了彼岸。

风风雨雨中，你用辛勤的汗水浇灌了我的心房，很多次我在黑暗中迷失，你为我点亮了一盏明灯。是你告知我失败了就重头再来，摔倒了就重新爬起。曾经稚嫩的我在挫折和困难面前俯首称臣，是你叫我抬起胸膛，带领我克服了这很多的坎坷与困难，使我渐渐走向成熟。

风风雨雨中，你教会了我如何面对不行战胜的困难。有一次天上下起了倾盆大雨，原以为你会把雨伞送来，可是迟迟没有等到你的身影，我只好冒着大雨冲回了家，到半路我几乎要放弃了，可是我想到了你曾经对我说过，困难并不行怕，可怕的是你半途而废，经不起挫折的锤炼。于是我咬牙坚持，到了家我才知道，在我冲向家的路上，你始终静静地跟在后面。你为我点燃了克服困难的信念，使我学会了独立面对成长中的困难。

风风雨雨中，你为我的前行指明方向，把我从迷失中带回了正轨，假如说我是一艘航船你就是我的导航表；假如说我是一只飞翔蓝天的雄鹰，你就是这片宽阔的蓝天，我的世界应为有了你更加灿烂，我的生命由于有了你更加充实，我的成长由于有了你更加顺顺当利。

天上又下起了大雨，如今的你始终没变，你始终是我心中的明灯，为我指明方向。那么，就让我也为你点亮一盏明灯，照亮你的晚年，我友爱的父亲！

篇11：心中的那盏明灯六班级作文

走出漆黑夜空下，会有一盏路灯为我们守候；当轮船在茫茫夜空中航行时，远处的航标灯会为它照亮黑暗。每个人心中都会有一盏明灯，它会为我们指引前进的道路。

爱迪生，你是我心中的明灯，是你，让我明白挫折并不行怕，使我无视别人称赞的话语。

记得上一学期，我因一次考试失利而一蹶不振，感觉世界都在称赞我差劲。我没有动力连续前进。这时，我想起了你，我想起了你在创造电灯泡时的1600多次里每一次失败，每一次挫折，千千万万次的称赞都没有击垮你，人生中难免会有挫折，关键在于摔倒后你是否能够爬起。每每想起你的坚持与恒心，我的心头就像被光照亮，填满了，我又拥有了前进的动力。爱迪生，是你，用行动告知我，“走自己的路，让别人说去吧”与“阳光总在风雨后，这点痛算什么”。

富兰克林，你是我心中的明灯，是你，让我对每件事都有士气坚持下去。我从8岁开头学习游泳，每当我觉得又痛又累时，每当我想放弃的的时候，我都会想起你：为了科学而献身的人。你不畏大自然的凶狠与危急，毅然决然地站在了静电试验的最前方。当你第一次试验失败时，你并没有被那危急的事迹恐吓而止步不前，而是越挫越勇，鼓起士气面对下一次挑战。每当我想到此处，我的心仿佛被一束光照亮，心中又鼓足了力气。富兰克林，是你告知我，有士气坚持的人才能笑到最终，那些向失败低头者永不会胜利。

爱迪生，富兰克林，你们是我心中的明灯，正是由于有你们这些明灯，才让我在挫折中成长，让我有了光与热。

篇12：心中的那盏明灯六班级作文

当轮船在茫茫大海中夜航时，灯塔，是船员心中的明灯；当行人在漫漫长夜中行走时，路灯，是行人心中的明灯。每个人都在时刻影响着他人，有时的一个眼神，一句话，一次行动，都可以成为他人心中的明灯。照亮自己，影响他人。

这盏明灯或许不需要像太阳般刺眼，但它肯定能指引我们战胜怯弱，走出迷茫。

“老师好！”随着一声声杂乱无章的客套话。胆小的我怀着忐忑担心的心情开头了我学校生涯的第一节语文课，一个体型微胖，身高偏矮，五十岁出头的老师走进来了，她像一个慈爱的老奶奶。“我姓王，教书近三十年了，以后大家可以叫我王老师。”说着，她便用雷达一般的眼扫视了全班，那目光似乎能把人看透一般，过了一会儿，她问了一个很简洁的问题：“现在考考大家，我的‘王’怎么写？”立刻，全班同学的小手像潮水一般涌了上来，我却将头埋了下去，盼望老师点其他人，可老师仿佛没观察他们，就是点了我，我涨红了脸，缓缓地站了起来。一抬头，老师的双眸中正闪出期盼的光，这目光让我鼓起士气，冲上黑板写下了这个字。

老师，你的双眼就是我心目中的明灯，指引我走出软弱，迎来自信。

心中有明灯，不仅可以照亮自己，还可以暖和他人。

一个瞎子老太婆每晚都要举一个灯在大街上走来走去，有一天，一个人问她：“你看不见，为什么每天晚上都要举着灯走来走去？”她回答道：“我点灯不是为了我自己，是为了让别人能够观察路，让他们更便利赶路。”

这样高尚的品行不仅照亮了自己，还能带动身边的每一个人，让更多的人心中拥有一盏明灯。

这盏灯不肯定要像太阳一般刺眼，或许只是一杯水，一个眼神，一次行动，你就会变成他人心中的一盏明灯，照亮自己，暖和他人。

篇13：心中的那盏明灯六班级作文

云起云飞的日子，你驱散点点微寒，用一缕缕的光穿透黑暗，引着我一步步走向光明，嗅到生命的芳香。

你是平仄的韵律，是穿透历史封烟的慷慨激扬。我就徜徉在你学问的海滩，获得才智和士气，拥抱乐观与豁达。

在学校时成果一向优异的我，刚踏入学校的大门就患病了巨大的打击。成果不抱负，心情自然非常苦恼。这一切都被妈妈看在眼里。这天，她在我桌上放了一本书，翻开书的扉页，我的目光就被拉直了。书中写的是一个残疾男孩克服自身不足，学有所成的故事。读罢，我突然醒悟，人生总会经受许多的历练，而这次失利，只是我生命航船刚刚启航时遇到的一个小小的风浪，我只有英勇的站起来，才能有力气去迎接以后的风雨。

是书，在我迷茫时，驱散了我心中的阴霾，让我看清了脚下的路，也看到了更遥远的将来。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”是的，书是亲人，是伙伴，它对我说的每句话都是最真诚的，最动人的。

我是共性格开朗、率真的女孩，在班级的工作中，由于仔细投入，惹恼了一些同学，其中就有我的好友小娜。这让我又懊又难受。这时，一段话又像春雨一样飘入我的耳畔：“友情，是历尽岁月的洗涤后，不含有任何杂质的，最真诚的一种情感。”这让我想起了与小娜之间的种种过往，我不想失去这样一位好伴侣，也不想辜负我们曾经走过的岁月，于是在一个周末，我将她约到我们常去的一片草地旁，当我俩牵着手嬉笑着离开时，阳光斜照在芳草地上，身后是属于我们的芳香。

是书，让我走出了内心的狭隘，重新获得了友情。

书就是一盏明灯，它将千百年来人类才智的精华，汇成点点的光，来唤醒你，照亮你，让我们走出愚昧，走出迷茫，顺着它的引领，乘风破浪，扬帆远航。

篇14：心中的那盏明灯六班级作文

爱是我心中的明灯，激励我进步，激励我成长……

茶香四溢

或许，是我在“题海”里泡的有些久，大脑反应不过来，略微有些浮肿。闭上眼，休息会，一睁眼，仿佛如梦初醒，眼前只有些生疏的单词，刚刚才熟识，现在好像越离越远，它们犹如脱胎换骨，害得我又重新背。我不禁埋怨：我这记忆力，怎么这么差！这时，一股四溢的茶香扑鼻而来，妈妈走到我身旁，拍拍我的肩膀，递给我一杯茶。我一仰头，茶就入肚，仿佛又有动力前进。爱，是我心中的明灯。

化繁为简

难题如魔爪般缠绕在我心头，脑海中一片空白。就这时，和气可亲的爸爸走进我的房间，询问我不解之处。再“扫描”下题目，只见他会心一笑，急躁为我讲解。开头时，我听得朦朦胧胧，一知半解，心想，又要给爸爸添麻烦了。我努力地仔细听，尽量做出明白的样子。轮到自己发挥时，爸爸见我不知所措的样子，又不厌其烦地为我讲解起来，我心中一股暖流直涌我心头。爱，是我心中的明灯。

河旁灿紫

我与奶奶在午后，漫步     到公园里的小河边。那午后的太阳，可真是烈日当空，晒得我口干舌燥，观察对面那葡萄架上一串串晶莹透亮的葡萄更是抵抗不住诱惑，不见“望梅止渴”的功效，我对奶奶说：“奶奶，我想吃葡萄。”“好，奶奶这就去给你买。”奶奶爽快地回答。过了许久，只见奶奶汗流浃背，气喘吁吁，手提一串硕大的葡萄，我不禁眼眶潮湿。爱，是我心中的明灯。

正由于有这明灯在，我的成长道路上才如此丰富，好好珍惜这盏明灯吧！

篇15：心中的那盏明灯六班级作文

节俭是一盏明灯，它照亮着我人生的路，引领着我在人生路上越走越远……

古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节省始终是中华民族的家风家教。东晋陶渊明便是如此。有一次他们造完战船，剩下竹子屑与木屑，陶侃便把这些收集起来，堆放在家中，家人嘲讽他，邻里笑话他，他都不以为然。直到一次大雪，路面很滑，很多行人因此摔倒，陶侃便叫人把木屑、竹屑拿出来，铺散在地面上，行人就不易滑倒了，人们这才明白了这个用处，夸赞陶侃节俭。

然而古人崇尚的勤俭节省，到了现在，却慢慢泯灭。现在的绝大部分年轻人，为了寻求阔气、“大方”、风光或刺激，常常大手大脚花钱，奢侈铺张，常常为在同学面前显得比较风光、不寒酸，早早地花光了自己的零花钱、生活费，去且要父母的血汗钱。记得明朝开国皇帝朱元璋，他曾是中国反腐节俭最严峻的皇帝之一。当时明朝初期，官员们非常腐败，百姓非常生气。朱元璋知道了，便趁着马皇后生辰，摆上了两菜一汤，让文武百官震动了，他们平常吃惯了山珍海味，而皇后生辰竟摆如此宴席，实是不行思议，朱元璋便趁机颁布了一条法律规定——“四菜一汤”。

与朱元璋正好相反的是现在的宴席。有一条宣扬广告，广告中是一家餐厅，第一张桌子上两位伴侣在吃饭，大鱼大肉摆满桌子，两人举杯互饮，其次张桌子上则是一对父子，孩子看到满桌蔬菜便开头发牢骚，爸爸只好叫来了服务员……

勤俭节省为中华美德，节俭是我心中的明灯，节俭伴我成长，我们不应让美德泯灭，应让它永驻长青。

篇16：心中的那盏明灯六班级作文

我们的生活中充斥着各种各样的灯，如：台灯、灭蚊灯、无影灯、路灯等等。同样，我的心中也有着一盏灯，一盏光明的灯永久照射着我，给我鼓舞，给我鞭策……

这盏灯有时是妈妈的无微不至的关爱，让我的生活更加幸福；它有时是爸爸严峻的教导，细心的辅导，使我的学习成果不断提高；它有时也是老师无私的鼓舞，使我对学习和生活布满信念和士气……

感谢这盏灯给了我很大的关心：记得有一次放学回到家，眼看着我喜爱的动画片立刻就要是开头了，我急匆忙的开头写作业。由于赶时间，所以作业也写得很马虎，写完之后便顺手将作业放在桌上，便去看电视了。“骆政，你给我过来！”正值我看得兴起的时候，一阵“狮吼”从我身后传来。我回头一看，原来爸爸在检查我的作业。不情愿的挪了过去，爸爸严峻地说：“怎么做的作业，这道题算错了都没发觉？赶快改正！”我粗略地扫了一眼作业，心不在焉地草草算了一遍，便顺手改了一个答案，又欢天喜地去看动画片了！“哎呦！”我的头被猛的敲了一下，回头一看，还是爸爸，这次的脸色比前一次难看多了。爸爸的语气更加严峻了：“改了还错，你的心思干什么去了？好好改，不改好，今日你就别想看电视了！”迫于爸爸的威武，我只好安宁静静的坐下来，认真看题，认仔细真地算了一遍，这次总不会错了吧！

其次天，拿到老师发下来的作业本，看着那鲜红的一百分，我心里乐滋滋的，同时爸爸严峻的面容也出现在我眼前……

真盼望我心中的这盏明灯能够永久圣洁光明，永久照射着我，指引着我在人生道路上朝着正确的方向前进！

篇17：心中的那盏明灯六班级作文

每个人的心中都有一盏明灯，这些灯或许是老师，或许是父母，或许是伴侣，或许是一些同学。

我心中的灯是我的父亲。

在我遇到困难时，父亲会暗暗的关心我；在我遇到危急时，父亲会挺身站在我的前面；在我遇到挫折时，父亲会在一旁鼓舞我。

记得又一次作文竞赛，老师指定要我参与竞赛，我为了给班级争光，便一有时间就看作文书，平常我晚上都是八点就睡觉了，可是为了这次竞赛我每天晚上的睡觉时间推迟了将近两个小时。我每天看书看到九点半时父亲就会倒两杯茶陪我一起看书。我预备了一个星期，竞赛最终要开头了，我心里特别紧急，我写出的每一个字都是经过我细心的考虑，不能有错别字。竞赛结束了，我一下子就轻松了很多。过了一个星期，成果已经出来了，可是我只得了个第三名。我令大家是绝望了，我特别自责，每天都是无精打采的，父亲观察我如此失魂落魄的，便对我说：这个星期六我带你去一个地方。

到了星期六，我才知道，原来父亲要带我去的地方是动物园。父亲买了两张票，带我去动物园后面的湖泊，湖泊边有好几只会捉鱼的鸟儿，其中的一只鸟儿不是很会捉鱼，第一次它捉鱼的时候被鱼儿发觉了，其次次它失手了经过了三番四次的失败，它最终捉到了鱼儿。

这时父亲对我说：你看到刚才的画面了吗？人生就犹如这样，只有经过了很多次失败才会有胜利。我们不怕失败，要敢于去面对失败，这样才会胜利。我立刻明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失败。我到了六班级时又参与了作文竞赛拿了第一名，我特别快乐。

父亲就是我心中的明灯，一盏永不灭的明灯！

篇18：心中的那盏明灯六班级作文

“星星之火，可以燎原。”一点的星火，在我心中伸展身姿，欢快跳动，火星渐渐越来越多，分散成一团火焰，照亮了我心中的道路。

一团火焰，就是这么一团朴实无华的火焰，燃起了我的满腔热血，让我拥有了毫不退缩的决心。那盏明灯，那团火焰，刺眼得竟能令任何神灵畏惧。

记得那是一次必输无疑的仗。军训最终一天的下午，我们进行了拔河竞赛，教官专挑大个儿的竞赛，导致能人异士极度不满，民心大失。徒有其表的队伍，遭到了我们群众的怀疑。可他们仍顶住压力，殊死一搏。前几场，不知是不是教练的支配，竟特别的顺当。可好景不长，我们这支“老弱病残”遇上了一匹黑马——四班。开头竞赛，我们队里唯一的两个力气担当——小胡、小黄，刚开头就拼尽了全力。绳子缠在身上，犹如巨灵神附体，额头青筋暴起，面色通红，用力往后拉扯，好像想缩小些差距。可谁知对方等待我方发力完后，使出了隐蔽的实力。我们队连拉带拽被扯了过去。“肯定没有盼望了。”我暗自叹气道，“这种差距除非奇迹降落，否则肯定没有盼望了。”

这就是我们的下场？被敌人击溃失败？不！我们一直是不撞南墙不回头，不能在这里停下，哪怕无法前行。我挥舞着手臂，用完全身全部力气，大喊着：“星星之火，可以燎原。”众人仿佛被唤醒般也加入了鼓舞大军中。局面一点点的反转，最终竟赢得了成功。全队人欢呼大叫，庆祝着奇迹的诞生。就在那一刻，一点点火星印在我们的心中。我们坚信“星火可燎原”，奇迹无法消失，便制造奇迹！

一点星火，却能烧遍草原。即使失败也要做到那永不放手的倔强。有时候一盏明灯往往是那一点点的星火。

篇19：生命中的那盏指明灯六班级作文

生命中的那盏指明灯六班级作文

期末结束了，尽管成果不像他们的那样令人非常满足，但与以往的我相比，成果已算是突飞猛进了。

老师，你知道吗？在遇到您之前，我只是一个在班级中悄悄无闻的人。每当发下试卷，我只会悄悄地将低分的试卷塞在书包里，然后再在一个没有人看的到的角落中，悄悄地用艳羡的目光，看着那一个个对于自己遥不行及的分数。但尽管如此，我却从未想过要使自己上进，由于我觉得，无论自己再怎样的努力向上爬，也无法到达他们那样的高度。所以干脆就自暴自弃，抱着一种在学校能过一天是一天的心态，混了四年。那时的我，真的很一般，一般的就算我有一天没去上学，也不会有人发觉。而且我各个门课的成果也属于中下游的阶段，老师嘴中批判的人总是有我。所以，我还算是一个不折不扣的“差生”。

直到五班级，我遇到您。那时，您在家庭作业中开设了一个叫“三言两语”的版块。让我们把一天中印象最深刻的事情，用一段话写下来。那天，是由于第一次交作业。所以，我还是非常的仔细完成了。谁知，其次天，您却破天荒的表扬了我。虽然，这对那些好同学来说，是那么的微不足道，可这对于我而言，却是前所未有的鼓舞。

老师，就是您这个毫不起眼的鼓舞，是我对语文，对文字产生了浓烈的.的爱好。尽管在课上我还是不能够乐观的举手，但，我学会了仔细听讲，学会了仔细听着课上老师讲的每一个细节。为了开阔自己的学问面和提高写作水平，我特意办了一张“借阅证”，还每天坚持阅读半个小时。

现在，我的语文已算是班上的“佼佼者”。尽管，我其它门科仍停留在中游左右。但是，老师，我会向您保证我会连续努力的。

假如不是您，或许我会永久的不思进取，永久的只是六（10）班中的一个无名小卒。但却由于您无心的支持，我取得了那么大的进步。

老师，感谢您！

篇20：不悔六班级作文

不悔六班级作文

蝉是世界上寿命最长的昆虫，蝉的吟唱，充斥着朝气，富满阳光。不过那绝世之音只能维持一个盛夏，而且，在这儿之前，要在黑暗的地底渡过长达十七载的幼虫期。——题记

我是一只蝉。

不甚灵活的双手不让我蚂蚁般颇具盛名，谈不上绚烂的双翼没有赐予我蝴蝶的万众瞩目。我钟情于唱歌，是那种面对悠悠天地，笙笙草木的不羁与放荡。

但是，我不能放歌。妈妈说，蝉之吟，莺之鸣，凤之啼，为凡尘三绝音。对此，我满心酷热与憧憬。可，我正值幼年，十七年的等待与蛰伏，无疑是一种煎熬。

大地，孕育了万物，可它的本质，却是黑暗，无光。我伏在土中，一动不动，似一尊泥塑，百无聊赖的枯寂令我几欲崩溃，可内心的那抹星光，始终引领我的方向。

我不知晓，过了多少日子……

那一天，一条蚯蚓，蠕动到我的面前。“嘿！”我兴奋地大叫，这可是我降生以来见到的除母亲外第一个生物，我怎能不欣至若狂？“你是只幼蝉吧，唉，你真不幸，等待十余载，方能出土，见光。”“是啊！老天真是不公正！”我埋怨道。“不过，这种等待，何尝不是一种磨练呢？正由于如此，你们方能绝唱天下啊！其实，只要初心不改，一切皆虚妄。”“嗯！”原本有些黯然的`星光似被注入能量，熠熠生辉，散射万丈光线。动人心魄，煞是好看。

“我在地面等你。”“嗯！”

不知道我头顶上的老树又多了几许年轮……

那天，我又遇蚯蚓，只是，它已垂垂暮老。

“吾心未改，笑对彷徨。”“嗯，只是，我无法在地面等你了。”

我目送它走向死神，却无能为力。

第十七年……

那一刹那，我感到全身布满了力气，原本坚不行摧的蛹壳在我面前犹如纸糊一般。我欢跃着，一鼓作气，离暗，投明。

我最终唱出了心中自己的歌，犹如朝阳撕裂的华美乐律冲上天空，响彻云霄，久久回荡。

两个