重庆市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

重庆市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础（40分）1．读语段，看拼音写词语。我国的大好河山辽阔而美丽。有xiōngyǒngpéngpài的大海，有清澈透明的shānjiàn，有飞流直下三千尺的pùbù，有广阔无垠的shāmò……这些都是大自然kāngkǎi的馈赠！2．形近词运用：请选择正确的一项是（）①冷静②寂静③安静④平静⑴夜深了，四周一片____，我们的张老师还在伏案工作。⑵上课铃响了，教室里立刻____下来。⑶听了校长的讲话，同学们的心情久久不能____。⑷在一片赞扬声中，我们的头脑要保持____。A．①②④③ B．②③④① C．②③①④ D．②④①③3．我会选择下列句子中加点字意思相同的一项是（）A．明月别枝惊鹊萋萋满别情 B．伯牙鼓琴伯牙破琴绝弦C．还来就菊花千磨万击还坚劲 D．死而后已表演已结束4．按要求，写句子。（1）仿照例句，写出课堂上同学们听故事入迷的情景。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子恨不能从我们肩膀上探过来。（2）续写句子，使其在结构上与前面句子相同。一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，；一本好书，。综合实践活动。ㅤㅤ学校正在开展“传承中华经典”的综合实践活动，请你完成以下任务。5．活动一：传承中华经典艺术，赞中华“艺术之美”。围绕“艺术之美”先把成语补充完整，再按要求写话。曼舞行云巧天龙蛇天籁画点请你从上面成语中任选一个写一两句话，介绍中国艺术之美。6．活动二：传承中华经典美文，歌颂祖国。轻叩诗歌大门，我们目睹了诗人笔下“，水村山郭酒旗风。”的江南美景；欣赏了宋词中“，听取蛙声一片。”的田园风光；感受到王安石笔下“，两山排闼送青来。”山水的灵动；体会到诗人笔下“，乡音无改鬓毛衰。”的思乡之情。7．“忆往昔峥嵘岁月稠。”多少仁人志士抛头颅、洒热血，才会有我们如今的幸福生活！李纲的“，当以死守，。”气壮山河；曹植的“捐躯赴国难，。”言犹在耳；红军们“，乌蒙磅礴走泥丸。”的大无畏精神令人折服。8．活动三：传承中华文明，我们在行动。在“创建全国文明城市”的活动中，你们班决定为此召开一次主题班会，请完成以下两个任务。①任务一：为本次班会定一个符合活动内容的主题。________________________________________________________________________________________②任务二：请积极献言献策，至少提出两条创建全国文明城市的建议。________________________________________________________________________________________二、阅读（30分）阅读课文片段，回答问题。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。9．选文描述就像一幅画，请给这幅画拟个标题。10．片段选自鲁迅写的《》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个、、的农村少年——闰土的形象。11．请结合片段的外貌、动作描写，分别说说闰土的形象。________________________________________________________________________________________课外阅读。父爱，在我的名字里①我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地称：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。②那种感受父亲是顾及不到的。父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的！③所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山顶，哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……④在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下“钱已收到，勿挂念”等类似的短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。⑤信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。⑥读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。最后，小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你小子还念这么多书，记性也太差了，叫——金翔！”“金——祥！”于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了“金祥”。“写错了！写错了！……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地告诉他：“我这一辈子就认识这两个字！”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！⑦这就是父爱！除了父爱、便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那被对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔……12．请概括文中“我”对父亲情感的变化过程。————理解——13．父亲和“我”对“金翔”这个名字，有着怎样不同的感受？________________________________________________________________________________________14．阅读③④段，说说“我”是怎样表达对父亲的不满情绪的？________________________________________________________________________________________15．“黯然神伤”写出了父亲怎样的内心活动？短文写了一个怎样的父亲？________________________________________________________________________________________16．短文为什么以“父爱，在我的名字里”为题？________________________________________________________________________________________17．短文让你感受最深的是什么？请结合实际谈一谈。________________________________________________________________________________________三、表达（30分）18．成长是人生中一笔宝贵的财富。幸福美好的生活，让我们快乐成长，懂得珍惜；苦难艰辛的环境，使我们志存高远，实现自我超越。在一次次的生活体验中，我们告别稚嫩、无知……我们长大了。请围绕“成长”故事写一写，注意要把事情经过写具体，写出自己的真实感受。ㅤㅤ题目自拟，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】汹涌澎湃；山涧；瀑布；沙漠；慷慨【解析】【分析】“汹涌澎湃”都是三点水，左右结构；“山涧”的“涧”是三点水，右边是“间”；“瀑布”的“瀑”是三点水，右边是“暴”；“沙漠”都是三点水，左右结构；“慷慨”都是竖心旁，左右结构，笔画较多要正确书写。故答案为：汹涌澎湃；山涧；瀑布；沙漠；慷慨；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】B【解析】【分析】（1）这句描写“夜深了”，描述“四周”应该用“寂静”，意思是静悄悄的，没有声响。

（2）这句中描写“上课铃响后的教室”，应该用“安静”，意思是没有声息；没有喧哗吵闹声；

（3）这句中描写“同学们的心情”应该用“久久不能平静”，指心情平和安静；

（4）这句中描写“在一片赞扬声中，我们的头脑”应该选择“冷静”，指沉着而不感情用事；故答案为：B【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。3．【答案】B【解析】【分析】A项中“明月别枝惊鹊”的“别”是蹬离的意思；“萋萋满别情”的“别”是分别的意思；

B项中“伯牙鼓琴伯牙破琴绝弦”这两句中的“琴”指的是古代的乐器，这两句中汉字意思相同。

C项中“还来就菊花”这句中“还”意思是返，来；“千磨万击还坚劲”这句中“还”意思是仍然；D项中“死而后已”中“已”是停止的意思；“表演已结束”这句中“已”是已经的意思。

故答案为：B【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。4．【答案】（1）课堂上，同学们纷纷被老师讲述的故事深深吸引，一个个坐得笔直，目不转睛地盯着老师。有的人甚至不由自主地伸长了脖子，试图把头伸到老师身边，想更近距离地聆听故事；（2）能辉映教师的荣耀；能启迪人们的心智【解析】【分析】（1）结合例句中句子的描写，抓住人物的动作和神态进行描写作答；

（2）结合文中句子，运用排比的修辞手法，进行仿写补充，进行作答。故答案为：（1）课堂上，同学们纷纷被老师讲述的故事深深吸引，一个个坐得笔直，目不转睛地盯着老师。有的人甚至不由自主地伸长了脖子，试图把头伸到老师身边，想更近距离地聆听故事；（2）能辉映教师的荣耀；能启迪人们的心智；【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】5．轻歌；流水；夺；工；笔走；之音；龙；睛；歌唱家刘欢的歌声犹如天籁之音，震撼了在场的每一个观众，舞蹈演员也一起轻歌曼舞6．杜牧；南朝四百八十寺；稻花香里说丰年；一水护田将绿绕；贺知章；少小离家老大回7．祖宗疆土；不可以尺寸与人；视死忽如归；五岭逶迤腾细浪8．①创建文明城市，共建美好家园②注意公共卫生，不乱丢垃圾。成立绿化养护队，美化城市绿植。【解析】【点评】题目考查对成语补充、古诗词运用以及语言表达等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。5．“轻歌曼舞”指轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。“行云流水”比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超；“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼。“天籁之音”形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。“画龙点睛”比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。结合对词语的理解，进行正确理解运用。

故答案为：轻歌；流水；夺；工；笔走；之音；龙；睛；歌唱家刘欢的歌声犹如天籁之音，震撼了在场的每一个观众，舞蹈演员也一起轻歌曼舞；6．“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自杜牧《江南春》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自《西江月夜行黄沙道中》，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。“一水绕田将绿绕，两山排闼送青来”出自王安石《书湖阴先生壁》，意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。”出自贺知章《回乡偶书》，意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

故答案为：杜牧；南朝四百八十寺；稻花香里说丰年；一水护田将绿绕；贺知章；少小离家老大回；7．“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是宋代李纲的名言，意思是祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。这句话表达了誓死保卫领土的坚定决心。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自毛泽东《七律长征》，意思是五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。

故答案为：祖宗疆土；不可以尺寸与人；视死忽如归；五岭逶迤腾细浪；8．①结合“创建全国文明城市”的活动内容，确定活动的主题，进行作答。②结合创建全国文明城市的要求，写出自己的创建建议，进行正确作答。

故答案为：①创建文明城市，共建美好家园②注意公共卫生，不乱丢垃圾。成立绿化养护队，美化城市绿植。【答案】9．月下刺猹10．少年闰土；机智勇敢；可爱活泼；聪明能干11．“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈”的外貌和“手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去”的动作，可知，少年闰土机智勇敢、可爱活泼的形象。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．结合语段内容，这段主要描写了闰土在月下看瓜刺猹的情形，可以用“月下刺猹”作为标题。

故答案为：月下刺猹；10．结合课文，这段出自课文《少年闰土》，选自鲁迅的小说《故乡》。课文中描写了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干的少年闰土。结合文中描写，进行作答。

故答案为：少年闰土；机智勇敢；可爱活泼；聪明能干；11．'其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这句描写了闰土的外貌和动作，可以看出少年闰土是一个机智勇敢、可爱活泼的少年。

故答案为：“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈”的外貌和“手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去”的动作，可知，少年闰土机智勇敢、可爱活泼的形象。【答案】12．仇视；冷漠；内疚13．父亲迷信，认为“金翔”这个名字可以让我长大有出息，跳出穷山村。而“我”却觉得这个名字让我的童年既孤寂，又挨打骂。14．“我”对父亲大摆酒席不屑一顾，冲出家门。上了大学不给父亲正儿八经的回信，两年之内没回去过一次。15．很失望，很难过，很寒心。父亲是一个朴实、暴躁、木讷但十分爱自己孩子的一个人。16．标题中的“父爱，我的名字里”表达了父爱与名字之间的联系，暗示了作者对父爱的深深感激和怀念。通过这种方式，作者将自己的情感融入到标题中，使标题成为情感的载体，让读者更好地感受到作者的情感。17．因为侄儿的来信，让“我”明白了父亲对“我”的爱到底有多深，而他却一直深藏在心中没有表露出来。从而对以往自己没有理解父爱，而做出的不给父亲脸面，不给父亲写信，只知道索取而从没想到回报等行为表示后悔。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．结合短文描写，因为名字自己被伙伴取笑，我对父亲充满仇视；考上大学离开家后我对父亲充满冷漠；接到父亲的信，知道父亲只认识自己的名字中这两个字，我心中理解了父亲，对自己多年对父亲的误解和冷漠感到内疚。结合文中描写，进行正确作答。

故答案为：仇视；冷漠；内疚13．结合文中描写，“金翔”两个字是父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，并且父亲平生只认识这两个字；“我”对“金翔”这个名字充满憎恨，因为让我的童年既孤寂，又挨打骂；结合自己的理解进行总结作答。

故答案为：父亲迷信，认为“金翔”这个名字可以让我长大有出息，跳出穷山村。而“我”却觉得这个名字让我的童年既孤寂，又挨打骂。14．结合第③④自然段的描写，考上大学，我为自己可以脱离父亲的管制而高兴；对父亲大摆酒席而不屑一顾；离开家门是非常急迫；在省城念书的前两年从未回家，没有认真给父亲写信；对父亲寄来的生活费充满敷衍地进行回复等；这些都表现了我对父亲的不满情绪。结合文中描写，进行正确作答。

故答案为：“我”对父亲大摆酒席不屑一顾，冲出家门。上了大学不给父亲正儿八经的回信，两年之内没回去过一次。15．结合第③自然段以及前面的描写，在父亲的严厉管教下，“我”终于考上了大学，但是我却对父亲充满的不满，“黯然神伤”一方面描写了父亲对我即将离开家的念念不舍，另一方面也写出了父亲心中的难过和寒心；文中塑造了一位木讷、暴躁、朴实但是对孩子十分疼爱的父亲。结合文中描写，进行总结作答。

故答案为：很失望，很难过，很寒心。父亲是一个朴实、暴躁、木讷但十分爱自己孩子的一个人。16．结合短文内容，“我的名字”寄托了父亲对我的希望，同时也是引发我与父亲的矛盾的导火索，在我懂得了父亲的良苦用心之后，“名字”也成为我真正理解父亲、感激父亲的线索；因此短文以“父爱，在我的名字里”为题。结合对短文的理解，进行正确作答。

故答案为：标题中的“父爱，我的名字里”表达了父爱与名字之间的联系，暗示了作者对父爱的深深感激和怀念。通过这种方式，作者将自己的情感融入到标题中，使标题成为情感的载体，让读者更好地感受到作者的情感。17．结合短文内容，选择文中最让自己感动的地方，写出自己的理解和感受，进行作答。

故答案为：因为侄儿的来信，让“我”明白了父亲对“我”的爱到底有多深，而他却一直深藏在心中没有表露出来。从而对以往自己没有理解父爱，而做出的不给父亲脸面，不给父亲写信，只知道索取而从没想到回报等行为表示后悔。18．【答案】范文：在挫折中成长小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗