高考语文作文：“家风家教”写作指导及范文

第第页高考语文作文：“家风家教”写作指导及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)“静以修身，俭以养德”，诸葛亮用《诫子书》来劝勉儿子勤学立志，修身养性，诸葛瞻一生谨遵父命，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已。“灾情就是命令”，开国将军林维先用这句话对刚回家探亲的儿子林军下达了驱赶令，林军在父亲的教育下赶回抗洪抢险第一线……父母的一言一行都教育和影响着子孙后代，是一个人成长的基础，更是构建和谐社会的基础。请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。一、题意解析

材料分别讲述了诸葛亮和林维先教育子女的例子。两个例子各分为三层,先讲祖辈的家训,再讲家训的目的,最后讲后辈的行为。两个例子一个古代,一个现代,很具有代表性。提示语部分是对事例材料的上位化的概括，总结父母言行对后代的重要影响作用，指出它"是一个人成长的基础,更是构建和谐社会的基础”。二、逻辑

要写清楚父母的言行是什么,对孩子产生了怎样的影响,孩子又具体是怎么做的,除了要素齐全外,还要注意前后逻辑的一致性。此题要写清楚的核心是：为什么父母的教育是一个人成长的基础,揭示其背后蕴藏的因果或条件层面的逻辑。

良好的家庭教育是成长的基础,家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引导孩子形成正确的人生观、道德观,帮助孩子走向成功；反之,必然使孩子滑向反面。

例如"父母之间的和睦温馨、人与自然的和谐安宁,可以让孩子感受到人间真爱，自然的博大，纯真的魅力,有助于塑造孩子美好的心灵和良好的心境,引导孩子心理健康发展”

"父母遵纪守法,明礼诚信,热情开朗,有助于孩子培养正确的行为习惯,建立良好的人际关系,形成乐观的态度和积极向上的人生观”等。三、生范文人生之舟远航,当以家风为帆（记叙文）

家风,是一个家庭的精神支柱,是一个家族的传承和信仰。它有一种无形的力量,深深地渗透到我们的生活中,影响着我们的思想和行为。我的家乡是一个小村庄,那里生活着一代又一代勤勤恳恳的劳动人民黄我家的家风,便是那劳动人民身上的“勤奋勇敢,自强不息”。

小时候,我常坐在爷爷膝头,听他讲述家风的故事。爷爷常说“是家风帮助我们挺过一次又一次难关。”爷爷是一个典型的家风传承者。他一生勤劳朴实,待人真诚,带领我们家族向美好生活奋进,他的一言一行,一举一动,无不体现家风的内涵。爷爷的一生在土地上度过,曾经连年的灾害,也没有压倒这样一位老农民,他将家风牢记于心间,将其内化于行。他率领乡邻开井引水,不惜路途遥远,在百里开外的江河中挑水灌溉,每天早出晚归,经不懈努力,终有了收成,挺过灾荒。如果说爷爷是家风的践行者和传承者,那么我就是家风的受益者和延续者。“勤奋勇敢,自强不息”的家风不论是在生活上还是在学习上,都对我产生了深远影响。在刚转入初中时,学习生活的巨大变化让我一时无法适应,突然增大的学习强度让我曾引以为傲的成绩一跌再跌。在我迷惘之时,爷爷的电话恰好到来：“这有啥,越是挫折,越是要迎难而上!”我如梦初醒,所谓的家风不正是爷爷在旱灾面前开辟的一条条沟渠？我又如何能不用言行践行这家风？于是,我直面困难,学习难度增加,那就花更多的时间去钻研；基础知识薄弱,那就用更多的精力去巩固。当我松懈时，爷爷那训诫的话便会在我耳畔响起,催我奋进。渐渐地，我的成绩有了起色，学习终于进入了上坡路,家风的概念在我脑海中也慢慢清晰。

在那一刻我终于明白，家风并不只是八个汉字,隐藏在“勤奋勇敢，自强不息”背后的内涵不仅是为人处世时坚持不懈、砥砺前行的方式,更是遭遇挫折时永不言弃、坚忍不拔的态度和决心。家风是家族历史的见证者,是家族血脉的根本,更是家族文化的精华。我辈青年当以家风为帆,以实干为舟,在茫茫人生之海中,沿着那条名为“梦想”的航路,高歌猛进,铸就辉煌!以优良家风,培育谦谦君子（议论文）中华优秀传统文化流传于绵延数千年的精神长河中,优秀的家风家训是耀眼的“明星”,它不仅是人们齐家的手段,而且在世代流传中滋养着华夏子孙的精神家园,是民族精神的璀璨瑰宝。《朱子家训》中说:“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”

北宋著名的思想家范仲淹官至参知政事,生活上却始终简朴。范仲淹幼时励志苦读于醴泉寺。当时家境贫寒,他便用两升小米煮粥,隔夜粥凝固后,他用刀切成四块,早晚各食两块,在寺院中刻苦攻读，忍受常人不能忍的生活,践行节俭风，最终他进士及第，成家后也将节俭风气传给了他的子孙后代。范纯仁在他的言传身教下，正心修身,行善积德,传承了清康简朴、乐善好施的家风。勤俭节约是互古不变的主题,勤俭是一切美德之源,唯因节俭可使家族和谐兴旺,令国家稳定发展。“勤苦节约,未有不兴；骄奢倦怠,未有不败。”在这个消费主义盛行、物欲横流的时代,也许我们应重拾节俭之风。“孝道”,一直是家风家训中的重要组成部分,我们应像慈乌反哺一样将这种良好的家风传承发扬。

李密幼时父亡母离,孤苦伶仃而且体弱多病,唯有祖母怜悯疼爱,教导他成人成才。长大以后的李密孝顺清廉，无微不至地侍奉卧病在床的祖母。面对功名利裸的诱惑,李密两次辞谢，书写《陈情表》,表达能在祖母病重时问安、视膳、扇枕温裹的心愿，字字含情,孝意绵绵。他不忘祖母的谆谆教诲,秉承着“孝”的家风。李密的长子李兴在他的言传身教下,孝敬长辈,礼待他人,又教导他的子女要这样做,“孝”的家风,就一代代传承了下来。

孝道家风就像海面上鼓动船帆的强劲之风,推动后辈向着真正崇高的精神彼岸进发,培养高洁的道德品格,领悟辽阔的人生大义。毛岸英在毛泽东爱党爱国的家风中耳需目染,参加抗美援朝,保家卫国；苏洵以身作则践行好学钻研家风,感染苏轼与苏辙,让他们严谨治学,名留千古。家风不仅是家族精神面貌、思想内涵的体现,更是国家兴旺与否的关键。“孝顺”“节俭”只是家风的一个个剪影,伟大的民族精神也由其构成。家风薪火相传，美好品格生生不息。四、【名言事例】家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家风和家教，构成了独具家庭特色的“道德共同体”。一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。——《大学》清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神家教家训，字字千金不留金、不留银，只给后代留精神。家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代互相激励、抱团取暖的精神薪火。家风纯正，雨润万物；家风一破，污秽尽来。家勤则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。——曾国藩家风曾国藩家教一代名臣曾国藩的后裔，人才辈出，长盛不衰，这跟他严厉的家教是密切相关的。曾国藩家书提到：“不望代代得富贵，但愿代代有秀才”。曾国藩三个儿子，五个女儿。二儿子曾纪泽是中国近代著名的外交家。小儿子曾纪鸿是清代著名的数学家。孙辈曾广钧是曾家第二个进士，23岁中进士入翰林，是翰林院最年轻的一位。孙女，曾广珊是著名诗人，她儿子就是国民党国防部长俞大维。直系第四、五代一共一百四十多位都非常优秀，大部分在学术、科技、文化上很有成就。俗话说“富不过三”，但曾氏后裔历经100余年而不衰，与其严谨的家教紧密相连。儒家把“齐家”放在“平天下”前，就说明了家庭教育的重要性。曾国藩从传统文化中寻找根据，经过自己的理解、消化，独创一套家教理论和方法，对子孙温言细语，不厌其烦，言传身教，最终获得成功。钱氏家教钱学森、钱三强、钱伟长是中国科技界赫赫有名、德才兼备的“三钱”。有研究者曾探寻过“三钱”的成才奥秘，除了大学教育、爱国热情、科学探索精神等因素外，“三钱”同出于江浙一带的名门望族钱氏家族。据不完全统计，当代钱氏家族仅科学院院士国内外就有l00多人，分布在50多个国家。杭州钱镠研究会秘书长钱刚认为，钱氏家族的兴旺不衰，与被钱家人当成家规的《钱氏家训》有着密切关系。《钱氏家训》是钱家先祖、后唐时期吴越国王钱镠留给子孙的精神遗产，钱镠的后人将其平时言行记录整理而成，分个人篇、家庭篇、社会篇和国家篇，对钱氏子孙立身处世、持家治国的思想、行为作了全面的规范，包括“孝于家”、“忠于国”、“兄弟相同，上下和睦”、“读经传则根底深，看则议论伟，能文章则称述多，蓄道德则福报厚”等。焦裕禄的家教几十年风雨沧桑，在焦裕禄（42岁去世）的妻子徐俊雅心里，老焦是一面镜子；用这面镜子，她照着自己也照着儿女，决不许有丝毫偏差。她告诫孩子们：“你们做好了人家会说，看，这是焦裕禄的孩子；你们做不好，人家同样会指着你们脊梁骨说，看，那是焦裕禄的孩子！”“焦裕禄的家人，这个名号，我们全家要当得起，你们每一个人都要当得起。”傅雷家教《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷1954年至1966年6月的186封书信。爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“