第四单元 封建时代的亚洲国家（A卷·基础卷）

第四单元封建时代的亚洲国家单元测试卷（A卷·基础卷）考试时间：60分钟；满分：100分一、选择题（每题2分，共50分）1．公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革是（）A．农奴制改革 B．伯里克利改革 C．熙宁变法 D．大化改新2．“幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为（）A．土地私有和土地兼并严重，局势动荡 B．血缘关系与主从制结合组成军事集团C．武士集团代表着庄园与地方政府对抗 D．幕府与天皇朝廷并存，幕府将军把持国家大权3．7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿效唐朝的制度和文化，把处于蒙昧状态的民族，向前推进了几个世纪。这表明（）A．日本推进改革加强天皇统治 B．日本文化落后移植唐朝文化C．日本文化善于吸收先进文明 D．唐朝的国力强盛且世界第一4．日本武士道的渊源可以追溯到中国的孔孟之道和道教、佛教，它是日本武士集团必须严格遵守的原则。日本武士效忠的对象是（）A．他的主公 B．国家 C．幕府 D．天皇5．兴起于本州中部，并于5世纪基本实现了统一的政权是（）A．大和 B．高丽 C．琉球 D．新罗6．2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是（）A．大化 B．德川 C．明治 D．孝德7．幕府是古代日本的权力机构，曾一度凌驾于天皇之上。下列有关幕府统治的说法不正确的是（）A．幕府的最高首领是征夷大将军 B．幕府首领任命天皇C．幕府统治在日本长达近700年 D．武士是幕府统治的基础8．某班同学在预习关于日本历史的相关内容时，做了如下的两幅图。据此判断图中展示的内容（）A．使日本基本建立奴隶制 B．导致日本成为中国属国C．推动了日本封建化进程 D．加速幕府统治走向衰落9．由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（）A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期10．646年元月，孝德天皇颁布“革新”诏书，实行一系列改革，这场改革是日本从奴隶社会向封建社会过渡的转折点。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。此则材料反映的是（）A．大化改新的背景 B．明治维新的背景C．大化改新的意义 D．明治维新的意义11．“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”材料所述事件对日本的影响是（）A．推动日本进行了一系列改革 B．武士阶层掌握了国家大权C．从根本上限制了天皇的权利 D．初步消除割据实现了统一12．日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造，变成了适应于日本民族心理和社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不适应的，如科举制，日本并未移植引入。材料强调了日本文化（）A．具有盲目性 B．取长补短，兼顾民族特点C．具有排他性 D．全面汉化，放弃本土文化13．如图人物对日本历史的深刻影响是（）A．首次完成了日本的统一 B．仿效唐朝制度进行改革C．使国家大权听命于天皇 D．建立起镰仓幕府的统治14．它是一部诡谲怪异、神幻莫测的文学名著，它形象地再现了中世纪时期阿拉伯国家及周边国家的社会风貌和风土人情。它是（）A．《荷马史诗》 B．《医典》 C．《一千零一夜》 D．《西游记》15．阿拉伯哈里发修建了一座规模宏大的学术研究中心--智慧宫，把古希腊、罗马、波斯、印度等国的学术典籍翻译成阿拉伯语。这表明阿拉伯帝国（）A．是东西方文化融汇之地 B．阻碍思想领域的开放C．是沟通世界贸易的桥梁 D．缺乏文化的自主创新16．《阿拉伯通史》中写道：千余年来朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林起到了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林平生都做-次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地最有可能是（）A．埃及 B．巴勒斯坦 C．罗马 D．麦加17．“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是（）A．伊斯兰文化 B．儒家文化 C．玛雅文化 D．印加文化18．阿拉伯文化是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和古希腊、古罗马文化的基础上形成的。这说明阿拉伯文化具有（）A．排他性 B．包容性 C．利他性 D．封闭性19．下图反映了阿拉伯人（）A．缺乏改革创新的能力 B．创造了独具特色的文化C．保存了古代欧洲文明 D．促进了东西方文化交流20．“类推法”指从一系列同类的个别史实中概括出一般性知识和结论的研究方法。据此判断下面“①”处填写最恰当的是（）第一类第一类古埃及、古巴比伦、古印度第二类亚历山大帝国、罗马帝国、①第三类金字塔、帕特农神庙、空中花园A．斯巴达 B．罗马共和国 C．查理曼帝国 D．阿拉伯帝国21．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（）A．继承和融合了东西方的文化遗产 B．一定程度上为文艺复兴提供条件C．在多个领域都取得了突出的成就 D．创造了属于自己独特的文化面貌22．630年，穆罕默德率领伊斯兰教信徒占领麦加，随后阿拉伯半岛各部落承认穆罕默德的统治地位。这意味着（）A．伊斯兰教得以创立 B．阿拉伯半岛基本统一C．部落盛行多神崇拜 D．阿拉伯帝国开始扩张23．拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（）A．是以伊斯兰教作为国教 B．创造出了完整的代数学C．传播与融合东西方文化 D．奠定了欧洲民法的基础24．穆罕默德说：“他是真主，是唯一的主。”这句话应该出自（）A．《汉谟拉比法典》 B．《圣经》C．《古兰经》 D．《查士丁尼法典》25．宗教建筑是具有代表性的文化景观之一，下图中的建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教、基督教 B．伊斯兰教、基督教、佛教C．基督教、伊斯兰教、佛教 D．基督教、佛教、伊斯兰教二、综合题（每题10分，共50分）26．开放带来进步，阅读材料，回答问题。材料一孝德天皇始立年号“大化”，制班田收授法，行租庸调法，好儒崇佛，不重神道。——摘编自黄遵宪《日本国志》材料二宋朝，中国的对外贸易量远远超过以往任何时候。海上商道一而不是古老的陆路——首次成为中国同外界联系的主要通道。最后还应该指出，宋朝时期中国人首次大规模直接从事对外贸易，而不再主要依靠外国中间商。因而可以说，宋朝时的1中国正在朝着一个海上强国的方向发展。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪》（1）据材料一，推断该国学习仿效的国家，并指出此次学习给该国带来的进步。（2）据材料二，概括宋朝“正在朝着一个海上强国的方向发展”的表现。（3）例举两则现代中国对外开放的史实以佐证“开放带来进步”这一观点。27．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，探究问题。材料一“意大利之源——古罗马文明展”在中国国家博物馆展出三个月来，吸引了大批中国观众。古罗马文明是继古希腊文明后欧洲古代文明的又一座高峰，与古希腊文明一起，奠定了西方文明的基础。“意大利之源——古罗马文明展”的众多珍贵文物让我们看到了古希腊文明与古罗马文明融合发展时期的历史印迹。——《光明日报》（2022年07月13日09版）材料二模仿中国铜镜式样、纹饰的日本仿制镜，日本奈良古寺遗址出土的唐三彩兽足，记载日本遣唐使经历的井成真墓志拓片……在清华大学艺术博物馆近日举办的“跨越两国的审美：日本与中国汉唐时期文化交流”特展上，种类多样的文物勾勒出中日文明交流图景。——《人民日报海外版》（2022年9月23日）材料三中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。——摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲（1）材料一说“古罗马文明是继古希腊文明后欧洲古代文明的又一座高峰”，结合所学知识试举一例，并说明其关系。（2）材料二所反映的中日文化交流在日本引发什么重点历史事件？该事件对日本产生什么积极影响？（3）依据材料结合所学，指出古代东西方文明在政治制度方面呈现的不同特征？面对不同文明，怎样做才能“促进人类各种文明之花竞相绽放”？28．历史上的重大改革都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。阅读材料，回下列答问题。材料一公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……另外，他还建立由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。（1）材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？（2）材料二反映的是日本历史上的哪次事件？该事件把“日本历史推入一个新时代”，从根本上来说，“新”在哪里？（3）结合以上材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。29．阅读材料，回答问题材料一如今有个趋势，人们怀念她的民主制度并将其视为所有现代民主制度的源头。材料二亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。（1）材料一中的“源头”指古代欧洲的哪一文明？这一古文明最大的城邦是什么?（2）材料二中罗马帝国的建立者是谁？建立的时间和标志是什么？（按照问题顺序作答）（3）请列举出一部代表阿拉伯文化的经典文学作品。30．在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。（1）将下列“上古文明对比表”补充完整。文明古国产生地区主要文明成果古埃及大河文明①②古巴比伦③④古中国黄河流域分封制古印度印度河、恒河流域种姓制度古希腊⑥地中海⑤古罗马地中海基督教（2）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？（3）中古欧洲地区出现的，直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么？（4）“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识用史实说明其观点。

第四单元封建时代的亚洲国家单元测试卷（A卷·基础卷）考试时间：60分钟；满分：100分一、选择题（每题2分，共50分）1．公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革是（）A．农奴制改革 B．伯里克利改革 C．熙宁变法 D．大化改新【答案】D【详解】根据所学知识可知，从646年（7世纪）开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，D项正确；1861年俄国进行了农奴制改革，公元前5世纪中后期伯里克利在雅典主政时期进行改革，熙宁变法又称王安石变法，均与题干“日本”不符，排除ABC项。故选D项。2．“幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为（）A．土地私有和土地兼并严重，局势动荡 B．血缘关系与主从制结合组成军事集团C．武士集团代表着庄园与地方政府对抗 D．幕府与天皇朝廷并存，幕府将军把持国家大权【答案】D【详解】结合所学知识，大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，中央逐渐失去对地方的控制能力，地方豪强逐渐形成武士集团，进入幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，幕府将军把持国家大权，D项正确；土地私有和土地兼并严重，局势动荡是幕府统治出现的背景，排除A项；血缘关系与主从制结合组成军事集团是武士集团的组成内容，排除B项；武士集团有时代表着庄园与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战，排除C项。故选D项。3．7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿效唐朝的制度和文化，把处于蒙昧状态的民族，向前推进了几个世纪。这表明（）A．日本推进改革加强天皇统治 B．日本文化落后移植唐朝文化C．日本文化善于吸收先进文明 D．唐朝的国力强盛且世界第一【答案】C【详解】根据材料日本“仿效唐朝的制度和文化”、“向前推进了几个世纪”可以得出日本学习先进的唐朝文化，促进了日本社会的发展，体现出日本文化善于吸收先进文明，C项正确；材料没有体现日本的改革加强天皇统治，排除A项；日本仿效中国文化，并不是直接移植，排除B项；材料体现的是日本学习中国文化，没有体现唐朝国力世界第一，排除D项。故选C项。4．日本武士道的渊源可以追溯到中国的孔孟之道和道教、佛教，它是日本武士集团必须严格遵守的原则。日本武士效忠的对象是（）A．他的主公 B．国家 C．幕府 D．天皇【答案】A【详解】根据所学知识，幕府统治时期，幕府与天皇并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公，A项正确；武士效忠的对象不是国家，排除B项；武士效忠的是他的主公，不是幕府、天皇，排除CD项。故选A项。5．兴起于本州中部，并于5世纪基本实现了统一的政权是（）A．大和 B．高丽 C．琉球 D．新罗【答案】A【详解】据所学可知，日本各岛很早就有人居住。1世纪前后，开始出现奴隶制国家。后来，本土中部兴起奴隶制国家大和。大和不断征服扩张，5世纪统一了日本，A项正确；高丽、新罗都是朝鲜半岛上的国家，排除BD项；琉球是对台湾的称呼，排除C项。故选A项。6．2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是（）A．大化 B．德川 C．明治 D．孝德【答案】A【详解】根据所学知识，年号是古代中国王朝用来纪年的一种名号。唐朝时期，日本全面仿效唐制，公元645年-650年，日本使用首个年号“大化”，年号制度延续至今，A项正确；德川是姓氏而不是年号，排除B项；明治年号晚于大化，排除C项；孝德天皇定年号为大化，孝德不是年号，排除D项。故选A项。7．幕府是古代日本的权力机构，曾一度凌驾于天皇之上。下列有关幕府统治的说法不正确的是（）A．幕府的最高首领是征夷大将军 B．幕府首领任命天皇C．幕府统治在日本长达近700年 D．武士是幕府统治的基础【答案】B【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识，日本的天皇是世袭制，不是幕府首领任命的，B项符合题意，选择B项；据所学知识可知，12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武土集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军“称号，设幕府于镰仓，A项不符合题意，排除A项；镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期，C项不符合题意，排除C项；武士是幕府统治的基础，D项不符合题意，排除D项。故选B项。8．某班同学在预习关于日本历史的相关内容时，做了如下的两幅图。据此判断图中展示的内容（）A．使日本基本建立奴隶制 B．导致日本成为中国属国C．推动了日本封建化进程 D．加速幕府统治走向衰落【答案】C【详解】根据图片信息和结合所学知识可知材料反映的是大化改新，大化改新使日本成为一个中央集权的封建国家，C项正确；大化改新使日本从奴隶社会进入封建社会，排除A项；日本学习唐朝文化进行改革，但不是成为中国属国，排除B项；大化改新百余年后，日本进入幕府统治时期，排除D项。故选C项。9．由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（）A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期【答案】D【详解】结合所学知识，12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期，D项正确；孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，排除A项；斯图亚特王朝是英国历史上的王朝，排除B项；哈里发是指穆罕默德去世以后，伊斯兰阿拉伯政权元首的称谓，排除C项。故选D项。10．646年元月，孝德天皇颁布“革新”诏书，实行一系列改革，这场改革是日本从奴隶社会向封建社会过渡的转折点。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。此则材料反映的是（）A．大化改新的背景 B．明治维新的背景C．大化改新的意义 D．明治维新的意义【答案】C【详解】根据材料“这场改革是日本从奴隶社会向封建社会过渡的转折点”和“使日本发展成为一个中央集权制的封建国家”可以得知表述的是大化改新的意义，结合所学知识，646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，C项正确；六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱，这是改革的背景，排除A项；1868年日本进行明治维新，排除B、D项。故选C项。11．“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”材料所述事件对日本的影响是（）A．推动日本进行了一系列改革 B．武士阶层掌握了国家大权C．从根本上限制了天皇的权利 D．初步消除割据实现了统一【答案】A【详解】依据题干信息“6世纪”“中国文明大规模传入日本”“游历天朝的日本人回国后作用很大”，结合所学可知，6－9世纪日本吸收的中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，进行了一系列改革，史称“大化改新”，使日本由奴隶社会向封建社会过渡，A项正确；12世纪晚期，源氏武士集团在日本开始了近700年的幕府统治时期，排除B项；日本孝德天皇即位后进行了大化改新，建立了以天皇为中心的中央集权制度，天皇的权力至高无上，排除C项；据文献记载，1－2世纪，日本有100多个小国割据，5世纪在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，排除D项。故选A项。12．日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造，变成了适应于日本民族心理和社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不适应的，如科举制，日本并未移植引入。材料强调了日本文化（）A．具有盲目性 B．取长补短，兼顾民族特点C．具有排他性 D．全面汉化，放弃本土文化【答案】B【详解】结合所学知识，645年日本发生大化改新，改革过程中日本学习中国佛教等文化同时摒弃不适应日本发展的措施，说明日本取长补短、兼顾民族特点，经过改革使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，B项正确；日本并未引入科举制，排除A项；接受中国先进文化，排除C项；根据题意日本取长补短，排除D项。故选择B项。13．如图人物对日本历史的深刻影响是（）A．首次完成了日本的统一 B．仿效唐朝制度进行改革C．使国家大权听命于天皇 D．建立起镰仓幕府的统治【答案】D【详解】结合所学可知，题干中的人物是源赖朝。12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本由此进入近700年的幕府统治时期，D项正确；ABC三项均不是源赖朝的事迹，排除。故选D项。14．它是一部诡谲怪异、神幻莫测的文学名著，它形象地再现了中世纪时期阿拉伯国家及周边国家的社会风貌和风土人情。它是（）A．《荷马史诗》 B．《医典》 C．《一千零一夜》 D．《西游记》【答案】C【详解】根据题干和所学知识可知，《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，它生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，形象地再现了中世纪时期阿拉伯国家及周边国家的社会风貌和风土人情，C项正确；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间流传的短歌汇编成的长篇史诗，排除A项；《医典》中世纪阿拉伯医学百科全书式的著作，排除B项；《西游记》是中国的著作，排除D项。故选C项。15．阿拉伯哈里发修建了一座规模宏大的学术研究中心--智慧宫，把古希腊、罗马、波斯、印度等国的学术典籍翻译成阿拉伯语。这表明阿拉伯帝国（）A．是东西方文化融汇之地 B．阻碍思想领域的开放C．是沟通世界贸易的桥梁 D．缺乏文化的自主创新【答案】A【详解】根据材料阿拉伯哈里发修建智慧宫“把古希腊、罗马、波斯、印度等国的学术典籍翻译成阿拉伯语”，可以体现出智慧宫翻译的学术典籍既有西方文明的古希腊、罗马，也有东方文明的印度，这表明阿拉伯帝国是东西方文化融汇之地，A项正确；翻译外国学术典籍有利于促进思想领域的开放，排除B项；翻译外国学术典籍与沟通世界贸易无直接关系，排除C项；翻译外国学术典籍不能体现缺乏文化的自主创新，排除D项。故选A项。16．《阿拉伯通史》中写道：千余年来朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林起到了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林平生都做-次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地最有可能是（）A．埃及 B．巴勒斯坦 C．罗马 D．麦加【答案】D【详解】根据材料中“千余年来朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林起到了重大的作用”，结合所学知识可知，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”，7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方，D项正确；埃及位于非洲，穆斯林信奉的伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，排除A项；基督教诞生在巴勒斯坦地区，排除B项；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，排除C项。故选D项。17．“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是（）A．伊斯兰文化 B．儒家文化 C．玛雅文化 D．印加文化【答案】A【详解】根据材料“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化”，结合所学知识，阿拉伯人信奉伊斯兰教，创造了辉煌的伊斯兰文化，其中以阿拉伯数字、《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》为代表，A项正确；儒家文化属于中国文化，排除B项；玛雅文化印第安玛雅人在与亚、非、欧隔绝的条件下，独立创造的文明，排除C项；印加文化是位于南美洲的文化，排除D项。故选A项。18．阿拉伯文化是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和古希腊、古罗马文化的基础上形成的。这说明阿拉伯文化具有（）A．排他性 B．包容性 C．利他性 D．封闭性【答案】B【详解】由题干和所学知识可知，阿拉伯地处亚欧交通要道，尤其在阿拉伯帝国时期，版图横跨亚、欧、非三大洲，特殊的地理位置为其文化的发展提供了条件。材料强调了阿拉伯文化是在吸收亚洲文化和欧洲文化的基础上形成的，反映出阿拉伯文化具有包容性。根据题意，B项正确；ACD均不符合题意，排除ACD项。故选B项。19．下图反映了阿拉伯人（）A．缺乏改革创新的能力 B．创造了独具特色的文化C．保存了古代欧洲文明 D．促进了东西方文化交流【答案】B【详解】根据题意可知，阿拉伯人在欧洲和亚洲之间起到了传递文明成果的作用，D项正确；题意中无法推断出阿拉伯人缺乏改革创新的能力，排除A项；题意中没有提及阿拉伯人创造独居特色的文化，排除B项；题意中阿拉伯人为欧洲传递了东方文明，没有保存了古代欧洲文明，排除C项。故选D项。20．“类推法”指从一系列同类的个别史实中概括出一般性知识和结论的研究方法。据此判断下面“①”处填写最恰当的是（）第一类第一类古埃及、古巴比伦、古印度第二类亚历山大帝国、罗马帝国、①第三类金字塔、帕特农神庙、空中花园A．斯巴达 B．罗马共和国 C．查理曼帝国 D．阿拉伯帝国【答案】D【详解】据所学知识可知，亚历山大帝国、罗马帝国曾是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。据题干第二类可知，亚历山大帝国、罗马帝国是跨欧、亚、非三大洲的大帝国，“①”处填写最恰当的是阿拉伯帝国，D项正确；斯巴达是古希腊的一个城邦，不是古代地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，排除A项；罗马共和国不是古代地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，排除B项；同理查理曼帝国不是古代地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，排除C项。故选D。21．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（）A．继承和融合了东西方的文化遗产 B．一定程度上为文艺复兴提供条件C．在多个领域都取得了突出的成就 D．创造了属于自己独特的文化面貌【答案】B【详解】根据材料“伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”可知，伊斯兰教文化中呈现出的古希腊文化特征影响了中世纪，这意味着阿拉伯文化一定程度上为文艺复兴提供了条件，B项正确；材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响而非强调阿拉伯文化对东西方文化的继承与融合，排除A项；材料不是强调阿拉伯文化的独特性以及成就，排除CD两项。故选B项。22．630年，穆罕默德率领伊斯兰教信徒占领麦加，随后阿拉伯半岛各部落承认穆罕默德的统治地位。这意味着（）A．伊斯兰教得以创立 B．阿拉伯半岛基本统一C．部落盛行多神崇拜 D．阿拉伯帝国开始扩张【答案】B【详解】630年，穆罕默德率领伊斯兰教信徒占领麦加，随后阿拉伯半岛各部落承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。B项正确；创立伊斯兰教在占领麦加城，基本统一阿拉伯半岛之前，排除A项；因部落盛行多神崇拜，为了统一思想创立伊斯兰教，排除C项；阿拉伯帝国开始扩张在穆罕默德去世后，排除D项。故选B项。23．拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（）A．是以伊斯兰教作为国教 B．创造出了完整的代数学C．传播与融合东西方文化 D．奠定了欧洲民法的基础【答案】C【详解】根据所学知识可知，拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都传承并融合了东西方文化，C项正确；以伊斯兰教作为国教的是阿拉伯帝国相符，排除A项；创造了完整代数学的是阿拉伯帝国，排除B项；奠定了欧洲民法基础的是《罗马民法大全》，属于拜占庭帝国的法学成就，排除D项。故选C项。24．穆罕默德说：“他是真主，是唯一的主。”这句话应该出自（）A．《汉谟拉比法典》 B．《圣经》C．《古兰经》 D．《查士丁尼法典》【答案】C【详解】根据所学知识，穆罕默德是伊斯兰教创始人，7世纪中叶，他的弟子将其生前言行整理成册，即《古兰经》，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国汉谟拉比颁布的法律汇编，排除A项；《圣经》是犹太教与基督教的共同经典，排除B项；《查士丁尼法典》来源于罗马法，是查士丁尼下令编纂的一部汇编式法典，排除D项。故选C项。25．宗教建筑是具有代表性的文化景观之一，下图中的建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教、基督教 B．伊斯兰教、基督教、佛教C．基督教、伊斯兰教、佛教 D．基督教、佛教、伊斯兰教【答案】C【详解】根据图示内容和所学可知，三幅图中，自左往右分别是基督教的建筑、伊斯兰教的建筑和佛教的建筑，C项正确；ABD项对应有误，排除。故选C项。二、综合题（每题10分，共50分）26．开放带来进步，阅读材料，回答问题。材料一孝德天皇始立年号“大化”，制班田收授法，行租庸调法，好儒崇佛，不重神道。——摘编自黄遵宪《日本国志》材料二宋朝，中国的对外贸易量远远超过以往任何时候。海上商道一而不是古老的陆路——首次成为中国同外界联系的主要通道。最后还应该指出，宋朝时期中国人首次大规模直接从事对外贸易，而不再主要依靠外国中间商。因而可以说，宋朝时的1中国正在朝着一个海上强国的方向发展。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪》（1）据材料一，推断该国学习仿效的国家，并指出此次学习给该国带来的进步。（2）据材料二，概括宋朝“正在朝着一个海上强国的方向发展”的表现。（3）例举两则现代中国对外开放的史实以佐证“开放带来进步”这一观点。【答案】（1）中国。日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2）表现：对外贸易量大；海路成为对外交往的主要通道；大规模直接从事对外贸易。（3）1980年我国设立了深圳经济特区，在短短几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，对发展社会主义现代事业起到了极为重要的作用。2001年，中国加入世贸组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。【详解】（1）国家：根据材料"孝德天皇始立年号大化"，制班田收授法，行租庸调法，好儒崇佛，不重神道"及所学可知，叙述的是日本大化改新的相关内容，结合所学可知，此时日本学习仿效的国家是中国；进步：根据所学知识，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2）表现：根据材料“宋朝，中国的对外贸易量远远超过以往任何时候。”可得出对外贸易量大；根据材料“海上商道——而不是古老的陆路——首次成为中国同外界联系的主要通道。"可得出海路成为对外交往的主要通道；根据材料"最后还应该指出，宋朝时期中国人首次大规模直接从事对外贸易，而不再主要依靠外国中间商。"可得出大规模直接从事对外贸易。（3）史实：根据所学可知，1980年我国设立了深圳经济特区，在短短几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，对发展社会主义现代事业起到了极为重要的作用。2001年，中国加入世贸组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。27．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，探究问题。材料一“意大利之源——古罗马文明展”在中国国家博物馆展出三个月来，吸引了大批中国观众。古罗马文明是继古希腊文明后欧洲古代文明的又一座高峰，与古希腊文明一起，奠定了西方文明的基础。“意大利之源——古罗马文明展”的众多珍贵文物让我们看到了古希腊文明与古罗马文明融合发展时期的历史印迹。——《光明日报》（2022年07月13日09版）材料二模仿中国铜镜式样、纹饰的日本仿制镜，日本奈良古寺遗址出土的唐三彩兽足，记载日本遣唐使经历的井成真墓志拓片……在清华大学艺术博物馆近日举办的“跨越两国的审美：日本与中国汉唐时期文化交流”特展上，种类多样的文物勾勒出中日文明交流图景。——《人民日报海外版》（2022年9月23日）材料三中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。——摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲（1）材料一说“古罗马文明是继古希腊文明后欧洲古代文明的又一座高峰”，结合所学知识试举一例，并说明其关系。（2）材料二所反映的中日文化交流在日本引发什么重点历史事件？该事件对日本产生什么积极影响？（3）依据材料结合所学，指出古代东西方文明在政治制度方面呈现的不同特征？面对不同文明，怎样做才能“促进人类各种文明之花竞相绽放”？【答案】（1）古罗马建筑中的竞技场等均可，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，如廊柱，并加以创新。（2）大化改新。使日本建立起中央集权制封建国家。（3）君主专制制度、民主政治。既要尊重自己民族的文明，又要尊重其他民族的文明，主张平等交流、相互学习。【详解】（1）举例：结合所学知识，古代罗马是欧洲文明的源头之一，建筑方面有竞技场、凯旋门、高架引水桥等典型文明成就。关系：结合所学知识，古代罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并加以创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实又华丽宏伟。（2）事件：根据材料“模仿中国铜镜式样、纹饰的日本仿制镜……记载日本遣唐使经历的井成真墓志拓片”和结合所学知识可知是日本学习唐朝的典章制度、经济文化，因此该事件是大化改新。影响：结合所学知识，大化改新使日本建立起中央集权制封建国家。（3）不同特征：结合所学知识，中国实行君主专制制度，以雅典为代表的西方则实行民主政治。做法：综合人类文明发展历程，人类文明呈现多元化发展，因此我们既要尊重自己民族的文明，又要尊重其他民族的文明，主张平等交流、相互学习。28．历史上的重大改革都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。阅读材料，回下列答问题。材料一公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……另外，他还建立由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。（1）材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？（2）材料二反映的是日本历史上的哪次事件？该事件把“日本历史推入一个新时代”，从根本上来说，“新”在哪里？（3）结合以上材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。【答案】（1）改革：伯里克利改革影响：使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。（2）事件：大化改新“新”的表现：改革后，日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（3）参考：改革是推动历史发展的动力；是社会进步的源泉和根本；一个国家只有适时的改革，不断进步和创新，才能更好的跟上时代的脚步，促进经济的发展……（仅供参考，言之有理即可得分）【详解】（1）根据材料一“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……另外，他还建立由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。”结合所学知识可知是伯里克利改革。影响：使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。（2）根据材料二“公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。”结合所学知识可知是大化改新。“新”的表现：改革后，日本发展成为一个中央集权制的