湖南省益阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

湖南省益阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面诗句（含标点）抄写在田字格中，充分展示你的书写才华。

欲穷千里目，更上一层楼。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，读拼音，写出相应的词语。

ㅤㅤshuāi jiāo_______比赛要开始了，选手们mó

quán cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。两位选手走到台上。王强仗着自己经常duàn liàn__________，身体特别壮实，chǐ

xiào

__________对手，很是fàng sì_________

。李冰____________yì

shēng bù

kēng

，从容淡定，凭借自己的实力yíng dé_______

了比赛。观众纷纷对他竖起了dà

mǔ

zhǐ

__________。2）.根据拼音写词语。

xiàngmào

zhǎnxīn

duànliàn

cùyōng

(

)(

)(

)(

)

hǎiōu

hóulóng

shēngchù

nánkān

(

)(

)(

)(

)3）.看拼音写字词并写规范工整。

天刚破xiǎo___。站在山顶极目远tiào___，草原上，牧马人正挥动皮biān___，骑着jùn___马zònɡ___情奔chí___。4）.根据情境填空。

（1）我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，正如朱熹在《朱子语类》中所言：“人有耻，________。”

（2）古诗中的乡村多姿多彩：“________，子规声里雨如烟”写出了乡村四月明丽动人，细雨如烟的景色；“________，也傍桑阴学种瓜。”写出了农村儿童对农活耳濡目染，学起大人种起瓜来的情景。

（3）“娉娉袅袅十三余，A（而立

豆蔻

及笄）梢头二月初。”描写的是十三四岁的女子，所以A处应选________一词。

（4）《闻官军收河南河北》中，生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的诗句是：“却看妻子愁何在，________。”

（5）总有一些人让我们自省，它是《自相矛盾》中旁人的一问“以子之矛陷子之盾，何如”，也是杨氏之子巧妙的回答“__________”。5）.把加点字正确的读音写在后面的括号里。

沃克医生肃(

)然起敬：“啊，久仰久仰(

)，认识你很荣幸(

)。”刘伯承友好地把手伸了过去。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.关于下列书法作品的表述错误的一项是（

）A．上图右起第二列简体字为“学士弟太子通”。B．颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。C．颜真卿是宋代著名的书法家，是隶书四大家之一。D．“颜筋柳骨”中的“颜筋”，是形容颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。2）.6.同学们交流了自己在阅读民间故事时提高阅读速度的方法，不恰当的一项是（

）A．读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，读的速度果然快多了。B．看到《鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“鲁班是怎么学艺的？”“鲁班最终学成功了吗？”带着问题读不能提高阅读速度。C．读得快还要想得快，读《清不过包公》的时候，我一边读一边想：包公会不会被两个太监抓到把柄？抓住关键句我及时捕捉到了有用的信息，阅读速度提高了许多。D．我用上了提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故事》，感觉自己现在眼睛看得快了，脑子也想得更快了。3）.10.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．轮换

身段

联结

气极败坏B．船桨

慌唐

闲逸

难以致信C．阴暗

歇凉

煤炭

心旷神怡D．茶叶

隐弊

崩塌

流离失所评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据提示把句子写具体。

老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。

提示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。

_________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语巧搭配。

飞流的

悬崖

茫茫的

戈壁

清凉的

白杨

陡峭的

瀑布

挺拔的

井水2）.连线。

文中的“笑纳”是一个敬辞，意为请别人收下。在生活中，我们也会常常用到这样的敬辞，请连一连。

托人办事说

别来无恙

好久不见说

拜托

求人原谅说

指教

请人批评说

见谅评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的一段话排列语序。

(

)在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云霄。

(

)在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

(

)在遮天蔽日的杉林下。马鹿、狍鹿．棕熊、雷豹等野生动物出没其间。

(

)吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。2）.用心读下面的句子，再组成一段话，在括号里填上合适的序号。

(

)他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。

(

)从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半，

(

)将军不由得一愣。

(

)因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。

(

)看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”

(

)掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物，塔基面积有一万多个篮球场那么大。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。四时田园杂兴（其四十四）[宋]范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。1．给下面的字注音。

筑(

)

霜(

)

枷(

)

2．知词义，解句意。

场：打谷场。

霜晴：下霜后的晴天。

前两句诗的意思是：_______________________________________

3．这首诗所写的季节和表现的主题是（

）A．春日，农民忙着耕种和播种B．夏日，农闲时，人们谈笑风生C．秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们为《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮点赞，为坚持不打麻药强忍剧痛完成手术的军神刘伯承点赞，为刷子李精湛的刷浆技术点赞……那么在你的生活中，有谁值得你为他（她）点赞呢？

请你以“_________________，为你点赞”为题，写一篇佳作。

要求：请你先把题目补充完整，再结合典型事例，运用学过的人物描写方法，把重点部分写具体。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。牵着母亲过马路ㅤㅤ①周末带妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我

们。我说:“妈，我陪你去吧!”母亲乐呵呵地和我出发了。

ㅤㅤ②到菜市场需要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往。母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。

ㅤㅤ③横穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，

。

ㅤㅤ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！

ㅤㅤ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班学校在城东，厂在城西。母亲担心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”

ㅤㅤ⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依旧如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但永远也掠不去爱子的情肠。

ㅤㅤ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上另一只手轻轻地握住她的手，对她说:“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天过马路，让我牵您吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来。

1．文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次牵手分别是

（1）__________；

（2）__________。

2．请联系上下文，将第③自然段补充完整，填在文中的横线上。

3．读文中画“

”线的句子，这句话是对母亲的_______描写，“母亲眼里闪过惊喜”是因为_______。

4．读文中第⑤自然段，母亲送作者上学的情景一定勾起你的回忆，请用一段文字描述一下你的母亲送你上学的情景。

__________

5．下列叙述，与原文意思不相符合的一项是A．文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲B．这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字里行间。C．“慈母手中线，游子身上衣。”母亲真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代优秀的中华儿女。6．学习了这篇文章后，你从中受到了什么启发和教育？

_________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

简单

简陋

简朴

简要

（1）我们的教室虽然(

)，但走出去的学生非常优秀。

（2）我们的班主任不爱打扮，穿着非常(

)

（3）我觉得这次考试题目很(

)，考个八九十分没问题。

（4）老师(

)地概括了一下文章的主要内容。2）.给下面句子中的加点字选择正确的读音，用“√”标注

（1）任（rén

rèn）丘跟别村相通的地道是挖在庄稼地下面的。

（2）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累（lěi

léi）的骨朵儿了。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.五年级（6）班开展以“同读一本书”为主题的综合性实践活动，请你积极参加，完成练习。

（1）请你围绕活动主题，仿照活动一，设计两个活动。（1个知识点）

活动一：举办读书报告会

活动二：

活动三：