广西柳州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

广西柳州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。抄写下列诗句，要求正确、端正、匀称、行款整齐。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

——[唐]孟郊

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累梳理

（1）爱国是我们奔腾的血液。在本学期中我们认识许多爱国人物，从他们身上感受到了强烈的爱国情怀和责任使命。王昌龄以《从军行》中的“________，______”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晓的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“________，________”；杜甫用“________，青春作伴好还乡”表达国家收复失地的喜悦之情。

（2）析文学之美。林黛玉在教香菱作诗时，告诉她初学者不要学陆游的诗，可以先读王右丞的作品。王右丞是_______，他被后人尊称为________。他的诗作中有许多以动衬静的佳句，如“________，时鸣春涧中”。

（3）言中明理。“________，小人喻于利。”让我们明白君子和小人对义和利的看法不同；“人有耻，_______。”告诉我们做人要知道廉耻，这样才知道什么事是不能做的；“______，小人长戚戚。”提醒我们要像君子那样心胸开阔，不要像小人那样斤斤计较。文中见智。从孔指以示儿曰：“_______。儿应声答曰：“_______。”我感受到杨氏子是个________的孩子。2）.古诗词是中华民族的文化瑰宝，请根据所积累的诗词知识填空。

（1）诗中有情：“谁言寸草心，_________”饱含对浓浓母爱的赞美之情；“_________，南望王师又一年”是陆游的爱国、忧国之情。

（2）诗中有景：看到“田”，想到范成大笔下农家儿女田间繁忙地耕作之景“_________，_________”；看到“山”，想到《从军行》中雪山被阴云笼罩之景“__________，孤城遥望玉门关”。3）.看图想象画面，体会诗词之趣。看到右图画面，让我们想到宋朝雷震的诗句“__________，___________”，感受到牧童的___________。4）.根据课文内容或积累填空。

（1）诗歌能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，______。”诗歌善绘景，王维说：“______，夜静春山空。”诗歌常抒情，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”是戍边将士誓死杀敌的爱国之情；“遗民泪尽胡尘里，______。”抒发的是陆游深沉的爱国之情；“______，便下襄阳向洛阳。”是杜甫听闻战乱结束归心似箭的真实写照。

（2）楚人誉之盾曰：“吾盾之坚，______。”又誉其矛曰：“吾矛之利，______。”说的话前后矛盾，是因为他思维不够缜密；杨氏之子根据孔君平的戏言，巧妙应答表现了他思维敏捷，风趣幽默。不得不说，思维是智慧的闪现。5）.根据课文内容填空。

（1）诗中有童趣。“敲成玉磬穿林响，_____________”，“____________，短笛无腔信口吹。”诗中有豪情。“黄沙百战___________，_________”“_____________，青春作伴好还乡”。

（2）有一颗同情之心，是仁爱和正义之人的最高境界，正如《论语》所言“___________，_________”。人生在世，要多行善事，否则会自食恶果，如《左传》所说“___________，_________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.将下列选项中的词语依次填入横线处，最恰当的一项是（

）

阅读优秀作家的优秀作品，

作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们自然、热爱生活的感情。A．品味

体味

珍惜B．品评

体验

珍爱C．品评

体验

珍惜D．品味

体味

珍爱2）.下列是课外诵读的古诗，上下句搭配错误的一句是（

）A．白头搔更短，浑欲不胜簪。B．烽火连三月，家书抵万金。C．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？D．出师一表真名世，镜中衰鬓已先斑。3）.下列民间故事，不属于“中国古代四大民间故事”的一项是（

）A．《白蛇传》B．《梁山伯与祝英台》C．《牛郎织女》D．《田螺姑娘》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子

1．请你用具体的情景把“喜出望外”表现出来写。

__________

2．我们要养成勤俭节约。（修改病句）

____________

3．按词语的不同意思写句子。

“成熟”有两种意思：

①植物的果实完全长成__________

②人或事发展到完善的程度________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

风雷比喻在腐朽、残酷的清王朝统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的现实。

万马齐喑

比喻新兴的社会力量，尖锐猛烈的变革。

2）.请将下列民间故事和相关事件连线。

《白蛇传》

对对子难倒窦太师

《孟姜女的传说》

女扮男装上学读书

《机智的徐文长》

盗仙草救许仙

《梁山伯与祝英台》

万喜良筑长城

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话。

(

)就在这时，马车从我们身边飞跑过去。

(

)“快躲开，马车来了!”我大喊一声。

(

)路北是条沟，盲人再走几步就会掉进沟里。

(

)在放学路上，村口的拐弯处忽然飞出一辆马车，离我们只有二十多米远。

(

)这时，在我前边是个盲人，手拿着竹竿敲打着地面，往前走去。

(

)我急中生智，一边高喊“站住，别往前走!”一边飞奔到他跟前。

(

)盲人听到喊声，慌慌张张地向北拐去。2）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话。

()曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

()天渐渐亮了,雾还没有散。

()诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。

()这时候,船两边的草把子上都插满了箭。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《稚子弄冰》突出了“弄”字，描写了儿童天真可爱的形象，给人以美的享受。(

)

2．《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，表达了作者思念家乡、赞美母爱的真挚感情。(

)

3．《梅花魂》一课中的“梅花魂”指的是梅花“不管历经多少磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。(

)

4．通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。(

)

5．我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀乡之情。(

)

6．《祖父的园子》一文中，祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园，有小桥流水，有各种花草昆虫……(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.趣味故事：太阳的话打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。1．诗中的“你们”指____________，“我”指____________。

2．诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。

3．用“____”画出诗中的比喻句。

4．判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（

）

②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（

）

③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

疫情，让我们宅在家里近一个月，如今，我们又重返校园，这一切离不开投身在抗疫一线的医务工作者、物资保障员以及各行各业的志愿者们。他们舍身抗疫、奔赴前线，用身体筑起了第一道防线，他们的付出让我们感动，请大家以信的方式来表达对他（她）们的感激、敬佩之情。题目《给××的一封信》，要求：要把感动的原因写生动，要有真情实感，要注意书信的格式。字数不少于400字以上，书写一定要工整。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读四季之美（节选）①夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。②秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。③冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。(1)选文中三个自然段的构段方式都是A．总分总B．总分C．分总

(2)画“_____”的部分采用了_______（静态/动态）描写，展现了_________和_________两幅画面，形象地描绘出了秋天黄昏时分的动人景色。

(3)下面对选文理解有误的一项是A．第一自然段中写到夏夜有明亮的月夜、漆黑的暗夜、蒙蒙的雨夜，其中着重描写的是明亮的月夜。B．作者在描写秋天之美时，既关注了归鸦、大雁，也关注了风声、虫鸣，画面美与声音美相结合，写出了秋天的美丽。C．文中所写景致不多，但作者善于捕捉景物瞬间微妙的动态变化。D．作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。

(4)在作者眼里，夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨是最美的，在你眼里四季最美是什么？从下面例句中体会作者如何把一个画面写具体的。请选择某个季节来写一写，注意突出景物的动态美或静态美。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加横线的字选择正确的读音，打“√”。

（1）明明的爸爸曾供（gōng

gòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gōng

gòng）了丰厚的待遇。

（2）刺眼的阳光晃（huǎnghuāng）得我睁不开眼睛，脚下不由得晃（huǎnghuāng）动起来。

（3）一群飞燕（yān

yàn）在燕（yān

yàn）山脚下的树木里盘旋。

（4）听说哥哥常常工作到三更（gēng

gèng）半夜，妈妈更（gēng