上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请根据拼音，正确、美观地书写字词。

妈妈fēnfù我做家务，我嫌烦suǒ就拒绝了她。后来看到妈妈做完家务后疲惫的样子，我xīnténg极了。如今，妈妈提出的每一个要求我都欣然yǔnnuò，绝不lǎnduò。原来利用闲xiá时光做家务，也是一件快乐事。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我能比一比，再组词。

抵()乖(

)抑(

)噪(

)抽(

)

低()乘(

)仰(

)澡(

)迪(

)2）.在括号中填上合适的关联词语。

（1）小时候，我(

)对什么花，(

)不懂得欣赏。

（2）(

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，(

)觉得大了一些。

（3）(

)让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味(

)差多了。

（4）(

)小鸟的胆子越来越大了，(

)它敢一点点挨近我。3）.读拼音，写词语。

kǒushào

jiāoshuǐ

ɡāobǐnɡ

fēnfù

(

)

(

)

(

)

(

)

ǎixiǎo

piányi

bōzhǒnɡ

yùnwèi

(

)

(

)

(

)

(

)4）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。

应接(

)(

)

不计(

)(

)

相依(

)(

)

(

)(

)神怡

(

)(

)不生

(

)(

)有味

在上面的四字词语中，属于AABC式的是__________，这样的词语我还会写_________。5）.填空。

（1）古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“________，________。”写出了儿童在茂盛的桑树下，学着大人的样子种瓜时讨人喜欢的样子。“________，________。”写出了儿童放牛回家时悠闲自在的样子。

（2）战士出征，守卫祖国边疆，在身经百战之后，意志更加坚定，正如王昌龄的《从军行》中所写的“________，________。”

（3）动物是人类的朋友，空中飞蝶、水中鱼儿等都是诗人经常吟咏的对象，这样的古诗诗句有：________，________。

（4）“世界那么大，我想去看看。”祖国的大千世界里，有暮江夕阳，空山林影，峰岭各异……不同的地方，有不同的风景；不同的视角，有不同的感受，这真是“________，________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.帮助林林找出加点的词语使用恰当的一项是（

）A．爷爷生日那天，我们兄妹几个序齿排班给爷爷祝寿。B．奶奶做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。C．爷爷患病后，两只手总是情不自禁地抖动，已很多年不写东西了。D．妈妈缝起衣服来一针见血，我看到之后十分心疼。2）.点、横、竖、撇、捺等基本笔画非常明显的字体是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书3）.下列加点的字读音完全正确的一项是（

）A．窈窕（yáo）

困窘（jiǒng）

威吓（hè）

拧螺丝（nǐng）B．桅杆（gǎn）

停泊（bó）

遐想（jiǎ）

拖男挈女（qiè）C．踌躇（chú）

发怔（zhēng）

龇牙（cī）

熠熠发光（yì）D．污秽（huì）

监生（jiàn）

哗笑（huá）

揩眼泪（kāi）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求用“生气”写句子。

（1）生气（指活力）__________

（2）生气（形容不愉快）___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

无边的

小诗

各色的

帽子

白色的

带子

静寂的

微笑

奇丽的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

绿毯

会心的

草原2）.根据课文内容连线。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.先给下列句子排序，再回答问题。

(

)有一个人，他每天在吃早饭前，都要横渡这条河三次。

(

)老师生气地说：“你笑什么？我的话有什么可笑的？”

(

)一个同学听到这里，大笑起来。

(

)一天，老师给同学们讲古罗马人的故事。

(

)罗马人为了锻炼身体，每天都会到这条河里游泳。

(

)在罗马城外，有一条很宽的河流。

你知道这位同学为什么大笑吗？

_______________2）.()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。

()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。

()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.甲骨文是指刻在龟甲或兽骨上的文字。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.你说我猜（读下面的句子，猜写诗句）。

1．京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。

2．恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看

还有什么没写。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：2022，__________留在我的记忆深处

要求：2022年已经过半。过去这段时间中，你身边一定有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的事或人，先将题目补充完整，再进行习作。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.墨：流动在光影里的烟①东方汉字书写的文房四宝——笔、墨、纸、砚，都有长达上千年的传承，也确定了东方文人书案上特殊的美学风格。②一支湘妃斑竹的竹管毛笔，和欧洲文人手中的鹅毛笔不同。一块端溪紫赭的砚石，与欧洲玻璃墨水瓶也感觉不同。渗水湮染效果细致的宣纸棉纸，也很不同于来自羊皮传统记忆的欧洲纸。③文化的载体本身有长久记忆的基因，东方文人在砚石上看一滴水漫漶，仿佛洪荒里的石头有了滋润，重新复活。而他手中的那一支笔，是山林溪涧边万竿修竹的遗留，那笔管里的毫毛，是曾经血肉之躯的某一动物死去身体的遗存。④有许多记忆在汉字书写里，最不容易理解的记忆大概就是“墨”了。⑥“近墨者黑”的成语简化了“墨”丰富的层次变化，唐人书画里说的“墨分五彩”，或许才切近“墨”的本质。唐宋之后中国书画以“墨”取代了“色彩”，并不是偶然。“墨”的层次变化并不逊色于颜料。⑦“墨”是什么？⑧现代墨的制作多是用化学合成，大量使用工业墨汁，也对传统书画里说的“笔”“墨”两大要素变得非常陌生。东方美学建立在“笔”“墨”两个要素上、“笔”是线条笔触，“墨”是层次与透明度。现代化学合成的墨汁固定胶着，没有层次变化，没有呼吸的空间，没有透明度。⑨看到最好的宋代书画原作，如米芾的大字书法，或郭熙的《早春图》，墨色透明流动，像流动在光里的烟，一丝一丝，舒卷自如，决不胶着固定。⑩“墨”正是一种“烟”。⑪小时候用墨，不懂为什么墨上会有“黄山烟松”四个嵌金的字。年纪再大一点，看到一碇墨上有“黄山顶烟”四字，也还是模糊朦胧，不能具体了解。⑫有一千年历史的徽州制墨，以松树和桐树为材料，燃烧后搜集升上去的烟，再加上其他原料制墨。⑬“墨”真的是“烟”，是“轻烟”，是升到最高顶端微粒的顶烟。⑭用“烟”的概念重新看最好的宋代绘画和书法，会发现：透明、空灵、流动，都是呼吸的空间，一层一层，决不胶着。这样的美。是有生命的。——作者：蒋勋（选用时有删改）1．读了短文，你对“墨”一定有了更多了解，请至少写出三点。

__________________

2．作比较是本文的写法之一，请选择两处，分别说说用什么作比较，突出表达了什么？

______________

3．读了这篇短文，你有什么感想或者还有什么疑问？请写下来。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读人物名片完成练习。（一）刘胡兰1947年，年仅十五岁的刘胡兰刚刚（

），但她在敌人的铡刀面前毫不退缩，用生命和鲜血诠释了“生的伟大，死的光荣”。（二）毛岸英1950年11月25日。28岁的毛岸英近（

）之年时，牺牲在抗美援朝战场上。（三）方志敏1935年1月，方志敏被捕，国民党士兵搜遍其全身，也没找到一文钱。这真是（

）。（1）下列选项填入名片（一）（二）括号里最恰当的一项是(

)

A．豆蔻年华

而立

B．及笄

而立

C．弱冠

不惑

D．及笄

不惑

（2）下列名言填入名片（三）括号里最合适的一项是(

)

A．人有耻，则能有所不为。

B．多行不义，必自毙。

C．君子坦荡荡，小人长戚戚。

D．君子喻于义，小人喻于利。2）.把带点字正确的读音用“√”画出来。

吩咐（fù

hù）

任丘