荆楚理工学院《学前儿童发展科学》2022-2023学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页荆楚理工学院

《学前儿童发展科学》2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于幼儿的绘画作品，教师应该：A.以像不像为标准进行评价B.只关注画面的整洁度C.从幼儿的创意和表达角度进行欣赏和鼓励D.完全不评价，让幼儿自由发挥2、当幼儿对新事物感到害怕时，教师应该？A.强迫幼儿接触B.让幼儿回避C.鼓励幼儿慢慢尝试，给予支持D.不理会幼儿的害怕3、对于幼儿的注意力分散问题，以下哪种环境调整不太有效？（）A.减少教室中的装饰B.保持教室安静C.增加教室中的玩具D.调整座位安排4、在幼儿教育中，当幼儿表现出强烈的好奇心和探索欲望时，教师应该采取以下哪种方式来引导？A.直接给予答案，满足幼儿的求知欲B.鼓励幼儿自主探索，提供适当的支持和指导C.转移幼儿的注意力，避免过度探索D.忽视幼儿的表现，等待其自行失去兴趣5、幼儿的注意力集中时间相对较短，在教学活动中，教师应该：A.安排长时间的单一教学内容，锻炼幼儿的注意力。B.采用多样化的教学方法和有趣的教学内容，吸引幼儿的注意力。C.对注意力不集中的幼儿进行惩罚。D.减少教学活动的次数，避免幼儿疲劳。6、在幼儿的情感教育中，教师如何帮助幼儿应对负面情绪？A.转移注意力B.让幼儿自己消化C.引导幼儿正确表达和宣泄D.批评幼儿的负面情绪7、在幼儿的音乐欣赏活动中，教师引导幼儿感受音乐的情感，其目的是：（）A.培养音乐素养B.让幼儿学会唱歌C.完成教学任务D.没有实际意义8、在幼儿的语言活动中，让幼儿复述故事，主要是为了：（）A.锻炼记忆力B.提高语言表达能力C.检验是否认真听D.以上都是9、在幼儿的科学实验活动中，以下哪种做法不符合教育原则？（）A.让幼儿亲自动手操作B.直接告诉幼儿实验结果C.引导幼儿观察和思考D.鼓励幼儿提出问题10、当幼儿对教师提出质疑时，教师应当？A.否定幼儿的质疑B.肯定幼儿的质疑精神C.不理会幼儿的质疑D.批评幼儿不懂事11、幼儿在游戏中经常会模仿成人的行为，以下关于这种模仿行为的理解，正确的是：（）A.只是简单的动作重复，没有实质意义B.表明幼儿缺乏独立思考和创新能力C.是幼儿学习和适应社会的重要方式D.会限制幼儿自身个性的发展12、在幼儿教育中，如何培养幼儿的问题解决能力：A.直接告诉幼儿答案B.让幼儿自己尝试，教师不给予任何帮助C.引导幼儿分析问题，提供一些思路和方法D.认为幼儿没有问题解决能力，不需要培养13、在幼儿数学启蒙教育中，教师通过游戏让幼儿认识数字。以下哪种游戏方式最能让幼儿直观地理解数字与数量的对应关系？A.数字卡片配对游戏B.数数比赛C.数字拼图游戏D.听数字做动作游戏14、对于幼儿的注意力培养，以下哪种活动不合适：A.长时间进行单调的活动B.进行有趣的拼图游戏C.听故事时设置问题让幼儿回答D.开展短时间、多样化的活动15、对于幼儿提出的不合理要求，教师应该？A.坚决拒绝B.委婉拒绝并解释原因C.先答应再反悔D.不理睬16、对于幼儿的创造力培养，以下哪种做法是不合适的？A.提供丰富的材料和资源B.鼓励幼儿提出独特的想法和见解C.要求幼儿按照固定的流程和标准进行创作D.给予幼儿充分的自由和时间17、幼儿在学习唱歌时，跑调了，教师应该：（）A.纠正音准，反复练习B.鼓励继续唱，不强调音准C.让其他幼儿嘲笑D.停止唱歌活动18、幼儿的观察力发展具有阶段性，以下哪种方式不适合培养幼儿的观察力？A.提供丰富的观察对象B.引导幼儿有顺序、有目的的观察C.快速展示观察对象，让幼儿记忆D.鼓励幼儿用多种感官进行观察19、幼儿在集体活动中总是争抢玩具，教师应该？A.没收玩具，不让幼儿玩B.让争抢的幼儿站在一旁反思C.教育幼儿学会轮流和等待D.给争抢厉害的幼儿更多玩具20、在幼儿的数学启蒙中，以下哪种材料更适合？A.抽象的数字卡片B.生活中的实物C.复杂的数学练习题D.专业的数学教材二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）在幼儿的数学运算能力培养中，教师怎样避免枯燥的练习，让幼儿在游戏中提高运算能力？2、（本题10分）幼儿园的班级管理工作较为复杂，教师应如何做好班级管理？3、（本题10分）阐述幼儿分类能力发展的特点及教育策略，如何通过日常生活中的活动帮助幼儿学会分类和整理。4、（本题10分）阐述在幼儿的语言模仿教育中，教师如何选择合适的语言素材，引导幼儿进行有效的模仿和练习。三、案例分析题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分