高二上册政治总复习教案

1(一)自然界先于人和人的意识而存在(二)人类产生后，自然界的存在与发展也不依人的律(一)社会是客观世界发展的必然结果2(三)支配社会发展的规律是客观的注意：客观实在性是物质的根本特性，不管物质的形态。结构和属性如何干变万化，但其客观实在的属性却在任何时候、任何地方都是不变的，因而具有永恒性和绝对性，客观实在性是万事万物共有的特性。即意识作为主体认识和改造的对象，对于主体而言是客体，因而也是客观存在的这里的客观存在指的就是一种意识现象。而客观实在是不包含任何意识现象的。(二)从意识的本质看，意识是客观存在在人脑中的反映3见仁，智者见智”(1)意识对自然界反作用的积极表现和消极表现(2)意识对社会发展的有利作用和阻碍作用(三)自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识(3)积极参加社会主义精神文明建设，推动两个文明建设(1)从具体工作来看，这是做好各项工作的基本要求4点(2)青年学生了解国情，立足国情的重要意义(1)坚持无神论，反对有神论(3)客观地看待周围的人和事，办事情应当有认真精神(4)正确估量和对待自己5(1)联系普遍性的含义(1)含义6(一)因果联系的含义、特征、关系先行后续的关系；必须是引起和被引起的关系(因果联系的本质特征);两个条因果联系原因结果区别含义引起某种现象产生的现象被某种现象引起的现象时间顺序在先在后地位作用主动，引起者被动，被引起者联系互相依赖二者在一在这一关系中是原因，在另关系中是结果7定条件下可以相互转化受主客观条件限制没有揭示出原因(二)因果联系的方法论意义三、要从整体上把握事物的联系整体：是指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一整体及其发(二)整体和部分的辩证关系第二，二者的地位和功能是不同的：①整体具有部分根本没有的功能；②整体第一、整体和部分不可分割，整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原8(三)整体和部分的关系原理(二)运动的五种基本形式(三)物质和运动的辩证关系9一是指事物之间的空间位置保持不变。二是指事物某一方面的性质在一定时间内基本不变。但是任何静止状态都是暂时的、有条件的、相对的，绝对静止的事物是不存在的。(1)区别：①二者含义不同；运动是指宇宙中一切事物的变化和过程；静止是一种不显著的运动，是运动地特殊状态。②二者性质不同。运动是无条件、绝对、永恒的，静止是有条件的、相对(2)联系：静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。世界上任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。(3)在运动与静止关系上有两种形而上学的错误：一种是割裂运动与静止的关系，否认运动，只讲静止，将静止绝对化的形而上学不动论；一种是割裂运动与静止的关系，只讲运动，否认静止的形而上学相对主义和诡辩论。(五)运动是物质的根本属性是指物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。因此，运动是物质的最主要、最根本的属性，占有最重要地位。二.事物是变化发展的(一)任何事物都是变化发展的→世界时变化发展的(2)发展实质品改变包装)(三)原理和方法论1、要把事物如实地看成一个变化发展的过程，注(一)事物运动是有规律的3、人类认识也要经过实跃认识、再实践、再认无穷的发展，这就是人类认识发展的道路和规律。所以，一切事物的运动变化(二)规律概念(规律具有稳定性、强制性、多样性、客观性)别深藏于事物内部的本质联系浮现于事物外部、表面的非本质联系对事物的存在和发展起主要决定性作用对事物的存在和发展不起主要决定性作用只有抽象思维才能揭示感官可以直接感知规律是事物中稳定的、深刻的东西；现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律统一在同类事物中。现象是人(1)、正确认识具体科学的规律与哲学的规律的关系名称律区别含义不同规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程性质不同规律不能被制定、修改、废除，是客观的规则是人们制定的，可以修改、补充或废除，是主观的(英国规定汽车靠左行驶，我国规定汽车靠右行驶)联系一个正确的，合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映(一)规律具有客观性(1)规律的客观性是它既不能被创造，也不能被消灭(2)规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性也必然具有客观性；物质运动规律的客观性，从根本上说，是因为构成规律的(二)人们能认识和利用规律(三)是否按客观规律办事，决定人们办事的效果按照客观规律办事就取得成功，而违反客观规律就受到规律的惩罚(四)按客观规律办事就是要实事求是实事求是是我们党的科学态度，工作方法和优良传统。是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础、精髓、出发点和根本点(一)矛盾的含义矛盾双方互相排斥、互相分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。(1)矛盾双方在一定条件下相互依存。(二)正确理解和把握矛盾的含义要注意的问题统一离不开对立，对立离不开统一；统一是对立面的统一，对立是统一中的对2.一切事物都存在着既对立又统一的关系。矛盾的两个基本属性对立统一区别相互排斥，相互分离相互依存，相互转化联系对立与统一不可分割；既存在事物内部也存在事物之间3.不能把辨证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。最后小结：得与失的依存与转化。要树立“一分为二”的观点。(一)、矛盾普遍性的含义(原理)----事事有矛盾，时时有矛盾1.矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)①自然界的各种运动形式都包含着矛盾②社会运动中充满复杂的矛盾(文字显示)讲解：人类社会基本矛盾阶级社会剥削阶级内部③人的思维领域中也充满了矛盾2.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾)①一个活的有机体，从产生到死亡都存在着同化和异化的矛盾②人类社会自始至终都存在着矛盾③各门科学是在不断发现矛盾，解决矛盾的过程中产生和发展的。①不能把普遍性理解为每一事物同周围其他事物之间都有矛盾，只有在一定条件下，它们共处于一个统一体中，才可以构成矛盾关系②人们尚未认识、还不能对其具体矛盾做出解释的事物，不等于矛盾就不存在了③人们还不易觉察到的矛盾，不等于就不存在了(二)、矛盾普遍性原理的指导意义1.承认矛盾的普遍性与客观性，揭露矛盾。2.要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。①正确理解党的基本路线②正确理解“两手抓、两手都要硬”的战略思想。矛盾是普遍存在的[矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)矛盾普遍性含义矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾)[敢于承认矛盾，揭露矛盾正确对待矛盾善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性第二节、对具体进行具体分析一.事物的矛盾具有各自的特点：(一)矛盾特殊性的含义。矛盾的特殊性就是指矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点(二)矛盾的特殊性有那些的表现。(1)不同事物的矛盾，具有不同的特点自然界、人类社会和思维领域的矛盾各不相同各行业、各部门、各类事物的矛盾也各不相同同一类事物的不同个体的矛盾各不相同(2)矛盾的特殊性表现在同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点青蛙的成长：蝌蚪——尾巴——后腿—一前腿—一尾青蛙植物的成长过程：种子——发芽——发育一一开死亡(3)矛盾的特殊性还表现在事物矛盾的双方也各有其特点。物质文明建设现代化建设精神文明建设(一)具体问题具体分析的含义、理论依据、地位是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出(二)为什么要对具体问题进行分析2.是解决矛盾的关键A在社会主义现代化建设中：只有具体问题具体分析，才能发展好有中国特色B在家乡建设中：只有具体问题具体分析，才能搞好家乡建设。反对一刀切、一风吹。(板书)①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有(一)主要矛盾和次要矛盾的含义注意：要注意的是，在同一复杂事物的内部、在一定时期内，主要矛盾只有一(二)主要矛盾和次要矛盾的关系它的存在与发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展，但次要矛盾虽然对事物②原来的主要矛盾虽然并没有解决，但由于出现了新情况，特别是条件发生了(三)方法论看问题、办事情，既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾(2)要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。这节课我们学习了主次矛盾的关系原理，这一原理要求我们既要善于抓住主要牙盾，抓中心或关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。既要反对二.看问题要分清主流和支流2、把握矛盾主次要方面应注意的问题(1)两者外延不同：主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的，而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相比较而言的。比较的结果，主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个；矛盾的主要方面只有一方，而次要方面也只是另一方。正因主、次矛盾都是“矛盾体”,其内部都包含着矛盾的双方，所以，主、次许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起着决定的作用。这时，方面所规定的。例如，每一种社会形态中有很多矛盾，而规定该社会性质的则(二)矛盾的主次方面的关系①矛盾的主要方面在力量对比上占优势②事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的2、两者又相互依赖①两者相互依存②在一定条件下，矛盾的主次方面可以相互转化(三).学习矛盾的主次方面相互关系原理的方法论意义既然事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的，我们就要着重把握2、决不忽视矛盾的次要方面(四)坚持两点论和重点论的统一(1)什么是两点论(3)两点论和重点论的关系(一)内因和外因的含义(二)内因、外因在事物发展中的作用(内外因的辨证关系)无论是自然界的事物还是人类社会的事物，在它们的发展过程中，内部矛盾即2、外因是事物变化发展的条件(一)在个人成长过程中，要学会正确对待内因和外因1、要重视内因的作用内因是事物发展的根据，决定事物发展的方向和性质2、不能忽视外因的作用。事物的发展是内因和外因因是事物发展的根据，但仅有内因事物是不可能3、把内因外因结合起来，解决实际问题(1)正确地对待机遇所谓机遇，就是好的机会和境遇，机遇对一个人的成功有很大的作用，有时甚(2)正确地对待人生中的顺境和逆境的环境用斗争，变压力为动力，也照样能够成功，有时甚至做出意想不到的奇(二).建设有中国特色社会主义，必须坚持内因和外因结合起来①深化改革，坚持独立自主、自力更生②进一步扩大对外开放③深化改革、坚持独立自主、自力更生和扩大对外开放是相辅相成、辩证统一的关系(一)质变和量变的含义事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，叫做量变。在量变阶段事了变化，也能引起质变。(田忌赛马、音乐符号排列、1+1>2)课堂总结何事物的变化，都是首先从量变开始的。当量的积累达到一定的程度，就会引(一)要坚持适度原则D7+1>8,正确的学习方法(二)要不失时机地促成飞跃变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展，我们就要果断地不失时机地突破其范围和限度，积极促成质变，实现事(三)要重视量的积累敌439万370万伍敌439万370万伍46年6月一47年6月1948年底290万>我120万195