职业学院船舶电气工程技术专业人才培养方案

XXXX职业学院船舶电气工程技术专业人才培养方案（202X级）202X年9月20日

目录TOC\o"1-3"\h\u30083一、专业名称及代码 327663二、入学要求 313636三、修业年限 331875四、职业面向 3480表1船舶电气工程技术专业就业面向 321872五、培养目标与培养规格 34347（一）培养目标 422548（二）培养规格 474六、课程设置及要求 73867（一）职业技能等级证书融通的课程模式 73201（二）基于职业标准的“平台+模块+项目”课程体系 85683表2船舶电气工程技术专业课程设置及要求 1113597表3人文素养培训平台（公共基础学习领域课程） 228010表4通用能力培养平台课程（专业课） 2523349表5-1专业职业技能等级模块课程（船舶电气施工模块） 282702表5-2专业职业技能等级模块课程（船舶电气设计模块） 297141表5-3专业职业技能等级模块课程（船舶电气设备调试与维护模块） 3028589表5-4专业职业技能等级模块课程（船舶电子电气设备运行管理模块） 3127419表6第二课堂活动 3310735表7职业技能等级证书培训课 3322990七、教学进程总体安排 3417934表8船舶电气工程技术专业教学进程表 342791八、实施保障 4126629（一）师资队伍 4113404（二）教学设施 4212337表9校内实训基地基本配置表 4213911（三）教学资源 438807（四）教学方法 4424668（五）学习评价 4426366（六）质量管理 4631942九、毕业要求 4815574十、附录 49

一、专业名称及代码专业名称：船舶电气工程技术专业代码：560503二、入学要求招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生及相等学历人员三、修业年限学制：三年四、职业面向船舶电气工程技术专业职业面向如表1所示。表1船舶电气工程技术专业就业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例装备制造大类（05）船舶与海洋工程装备类（5605）船舶及相关装置制造（373）其他电气机械及器材制造（389 ）铁路、船舶、航空航天等运输设备修理（434）船舶电气装配工（6-23-02-03）船舶运用工程技术人员（2-02-15-02）船舶工程技术人员（2-02-07-12）船舶电气电子设备安装、调试、维护；船舶电气设备制造工艺设计；船舶电气设备质检；船舶电气设备管理；电工证船舶电工证高级船员适任证书钳工证五、培养目标与培养规格本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向船舶及相关装置制造行业的船舶电气装配职业群（或技术技能领域），能够从事船舶电气电子设备安装、调试、维护、管理工作的复合型高素质技术技能人才。（一）培养目标本专业面向造船厂、修船厂、船舶设计研究所、船舶电气设备制造类企业、航运企事业单位等船舶行业企业，培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，能够从事船舶电气设备调试维护、船舶电气设计与现场施工、船舶自动控制系统安装调试和维护、船舶电力系统安装调试和维护管理等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格1.素质目标（1）思想政治素质热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党领导，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。（2）文化素质掌握高职院校工科类专业高等工程数学、大学语文、英语、思政理论等通识文化知识。熟悉中国造船业，了解船舶的建造过程。掌握必要的军事国防知识。掌握计算机基本操作技能，熟练使用常用office等软件工具。（3）职业素质①具有贯彻及应用船舶技术标准与规范的意识。②始终把安全意识放在工作首位。③具有良好的思想品德、较强的法制观念。④具有精益求精、追求卓越的工匠精神。⑤具有较强的质量、环保和创新精神。⑥具有良好的行为规范以及职业道德。⑦具有在恶劣环境下吃苦耐劳的奉献精神。（4）身心素质①具有适应岗位需要的卫生健康知识。②具有健康的体魄，在校期间达到国家规定的体育锻炼标准。③具有一定的审美和人文素养。④健全的心理和乐观的人生态度。⑤具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识目标（1）具有电路分析、模拟电路、数字电路知识。（2）具有船舶常用电机及电气控制技术知识，以及PLC控制电机的知识。（3）具有船舶设备安装与调试等方面的基础知识。（4）具有船舶电站构建知识。（5）具有机舱自动化控制知识。（6）具有单片机控制技术知识。（7）具有船舶通信导航知识。3.能力目标（1）专业能力①具备常用交、直流电路基本分析、计算、选用合适的电路元件的能力。②具备常用电子线路基本分析、计算、选型电子元件的能力。③具有船舶电气系统原理图、施工图识读与绘制能力。④具有船舶电气控制线路分析、故障排除能力。⑤具有用PLC对简单控制系统编程能力。⑥具有船舶电气现场安装及调试的基本能力。⑦具有船舶机舱自动化设备运行控制与故障维护能力。⑧具有船舶通信导航设备安装、调试与维护能力。⑨具有编制船舶电气生产工艺、组织生产与管理的能力。⑩具有英文资料阅读能力，能阅读、翻译船舶电气专业英文资料，具备日常英语口语交流的能力。（2）方法能力①具有较强的新知识与新技术学习能力。②具有综合运用所学知识分析问题、解决问题能力。③具有技术资料、文献查找收集及信息处理能力。④具有具有制定科学、合理工作计划并组织实施能力。⑤具有自我评价、接受评价，在成败中吸取经验教训的能力。（3）社会能力①具有较强的协调能力、团队协作能力。②具有较强的就业与创业能力，创造与创新能力。③具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。④具有奉献、创新精神和较强的环境适应能力。六、课程设置及要求（一）职业技能等级证书融通的课程模式根据船舶电气工程技术专业特点和职业岗位能力要求，同企业专家共同研究，创建“生产再现、项目贯穿、平台共享、模块分拣”职业技能等级证书融通的课程体系。图1“工匠工坊、项目贯穿、底层共享、模块分拣”课程模式与XXXX重工有限责任公司联合开展产教融合实训基地建设，打造与企业工作环境一致的教学环境，实现教学过程中再现实际生产过程；采取企业师傅带学徒的模式，将船舶企业生产任务、校企合作科研项目、职业技能等级证书培训教学等贯穿于人才培养全过程；利用人文素养培训和通用能力培养作为底层共享平台，旨在培养素养与职业通用能力，其中通用能力培养作为专业基础职业技能等级模块。模块分拣是指四到五学期专业设置“4”个专业职业技能等级模块，要求该专业学生根据职业岗位需求和个人志愿选取1-2个模块进行学习，课程考核通过后达到相关职业技能等级能力的要求，获得课程学分，达到复合型人才培养目标。考取职业技能等级证书学生可以免修相关课程，获取课程学分，实现课证融通。（二）基于职业标准的“平台+模块+项目”课程体系根据船舶电气工程技术职业岗位的要求，对接专业岗位典型工作任务，服务“1+X”制度试点需要，依照船舶电气工程技术专业对应的船舶电气设计、施工、调试、运用等主要岗位，制定船舶电气生产设计、船舶电气施工、船舶电气设备调试与维护、船舶电子电气设备运行管理4个对应岗位的职业技能等级能力模块。借鉴日本、德国等国先进标准，体现新技术、新工艺、新规范、新要求，将职业技能等级证书对应的知识和能力融入到课程模块教学内容。每个模块按照相关岗位的核心能力需求，精选8-9门课程构成。在人文素质培养平台与职业通用能力培养平台基础上，以职业技能等级证书培训、校企合作技术改造、创业创新、技能大赛等项目为提升，构建专业“平台+模块+项目”模块化课程体系。课程体系总学时约2700学时。其中，人文素养培养平台不少于700学时；通用能力培养平台约660学时；职业技能等级证书培训必需选取2个模块，约800学时；顶岗实习与毕业设计约750学时；选修课程包含在人文素养培养模块与通用能力培养模块中，不低于课程总学时的10%。本人才培养方案，开展理实一体化教学，进行职业技能等级证书专项训练，推行认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习方式，顶岗实习不低于6个月，实践性教学不低于1450学时。顶岗实习期间，依托思政课网络教学平台，邀请企业专家现场传授企业文化等形式，开展形势政策、职业生涯教育，参加创新创业拓展项目，将思政教育和创新创业教育融入顶岗实习环节。在完成企业岗位任务同时，可以参加第三方企业组织的技能等级证书的考核。图2船舶电气工程技术专业“平台+模块+项目”模块化课程体系船舶电气工程技术专业课程主要包括人文素养培训平台（公共基础课）、通用能力培养平台（专业课）、1+X职业技能等级模块，其中，船舶电气工程技术专业课程按照教育部相关文件要求设置。船舶电气工程技术专业课程设置内容如表2所示，人文素养培训平台（公共基础课）课程内容如表3所示，通用能力培养平台课程如表3所示、1+X职业技能等级模块课程如表5所示，第二课堂活动如表6所示，职业技能等级证书培训课如表7所示。表2船舶电气工程技术专业课程设置及要求课程类别课程性质课程名称课程目标教学要求及安排备注人文素养培训平台公共基础课思想道德修养与法律基础结合中国特色社会主义进入新时代的历史特征，紧紧围绕青年大学生面对的突出问题，依据大学生成长成才的基本规律，对大学生进行思想道德和法治教育。引导大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的中国精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而养成良好的道德法治素养和行为习惯，逐渐成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。线下、第一学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论帮助学生准确把握马克思主义中国化进程中形成的理论成果；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。线下、第二学期形势与政策在经济全球化、政治多极化、文化多样化、社会信息化的时代背景下，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生做到“四个正确认识”，激发学生的爱国情怀、民族自信心和社会责任感。线下、第一到第五学期思想政治实践教学活动课《思想道德修养与法律基础》实践课积极贯彻《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，以大学生成长成才为出发点和落脚点，以了解社会、服务社会为主要内容，以微视频、楷模宣讲、观后感或读后感等形式为载体。通过丰富多彩实践活动的开展，使学生将所学理论与新时代中国特色社会主义的伟大实践紧密结合起来，在亲身经历中体验美好生活、感悟历史使命、勇担社会责任，不断提高自身的思想道德素质、文化素养和法治精神，学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题解决问题，从而牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，成为养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。线下，第1学期，8学时《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课积极贯彻《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，以大学生成长成才为出发点和落脚点，以了解社会、服务社会为主要内容，以微电影，演讲、朗诵、红歌等形式为实载体，通过丰富多彩实践活动的开展，使学生将所学理论与新时代中国特色社会主义的伟大实践紧密结合起来，在实践活动中更好地掌握、理解马克思主义中国化进程中所产生的诸多理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想。自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果指导自己的思想和行为，从而坚定理论自信，做到与时俱进，树立正确的"三观"，增强学生的政治素质、思想素质和人文素质，强化学生服务社会、报效国家的责任意识。线下，第2学期，8学时体育围绕“健康第一”的指导思想，通过学习使学生掌握体育运动的基本知识、体育文化、项目运动特点、锻炼价值、树立正确的健康观、运动欣赏；懂得运动竞赛规则与裁判方法、竞赛组织；理解运动技术、战术、实际运用的方法、发展身体素质的手段；了解与运动、职业有关的损伤产生原因及保健知识；了解各职业身体工作的特征。线下，第1-3学期军事理论课让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。第1学期，线上24学时，线下8学时，第五周心理与卫生健康教育引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。第2学期，线下16学时职业发展与就业指导以提高大学生综合素质和职业素养，服务学生的全面发展和终身发展为目标。通过高职学生《职业发展与就业指导》，丰富学生大学生活，并让学生及早为人生设定正确的发展目标，使个性特点、职业倾向和兴趣特点与专业选择学习相结合，找出实现目标的措施和路径，挖掘自我全部潜能和资源去实现不同阶段的目标，尽快适应职场，活出精彩人生。线下、第5学期、16学时计算机应用基础采用的是“基于国际标准的教、学、考、赛”一体化教学模式。通过本课程的学习，强化学生计算机应用能力、提高信息素养，熟悉计算机系统的组成结构与工作原理，能够对计算机系统进行简单的软硬件维护，熟悉Windows操作，对计算机网络的基本知识有所了解，熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其达到ICT\BAP国际认证技能要求。第1-2学期，3学时/周机房授课参加认证考试实用英语使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，具有一定的英语语言综合应用能力，即一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为进一步提高英语水平及职业生涯后续发展所需要的英语基础知识打下较好的基础力。掌握职场环境下，处理一般涉外事务的人际交往能力、协作能力、创新能力及抗压能力，提升学生的综合素养和跨文化交际意识，成为具备入职竞争力的优势人才。线上线下混合式教学第1-2学期，共计80学时美育通过鉴赏艺术作品、学习艺术及审美理论、参加艺术实践活动等，树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美劳全面和谐发展。线上+线下，第1、2学期线上线下各16学时入学教育让学生对学校生活中的安全、纪律、学籍管理、奖助贷补勤、专业教学等进行初步了解，为学生开展正式学习生活做好准备。第一学期，穿插于军训军训让学生了解共同条令主要内容，掌握队列动作基本要领，养成良好的军事素养，增强组织性纪律性观念，培养学生令行禁止、团结奋进、顽强拼搏的过硬作风。第一学期，60学时劳动教育能结合劳动生产实际，在教师指导下完成劳动任务；养成良好的劳动精神、劳模精神、工匠精神。线下、第2-4学期穿插于实践类课程中劳动实践马克思主义理论类课程了解并掌握马克思主义基本原理的基本概念、基本理论以及运用基本原理分析和解决实际问题的能力；树立马克思主义的世界观、人生观和价值观；扩大哲学视野、了解一些相关的中国哲学和西方哲学知识线上学习(智慧树平台1-5学期均开设)学生自行学习大学语文（中华优秀传统文化类课程）在高职课程教学体系中承担着培养学生基本学习能力社会交际表达能力的重任，更在职业能力培养和素养养成中肩负重责。现时代强调的工匠精神的人文素养意识，是本学科课程的主要能力培养目标与任务。明了语文知识的分类及应用价值是课程的知识目标。具有基本的阅读力鉴赏力表达力是能力培养目标。主体意识境界关照及差异对接是总体素质目标。职业能力培养目标为使受众成为具有人文精神的现代职业人。线上线下混合式教学第1学期2学时/周，共8周应用数学通过对本课程的学习，使学生进一步学好职业岗位和生活中所必需的数学知识，以及计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、严谨细致的职业意识和实事求是的科学态度，提高学生的自主学习能力和将数学思想扩展到其他领域的能力。线上线下混合式教学第一学期，3学时/周（共11周）根据专业实际需求开设党史国史类课程学习党史、国史有助于理解党的思想理论，能够了解这些理论是在什么背景下、针对什么问题提出来的，解决没解决这些问题，就会更加理性地认同党的思想理论，坚定中国特色社会主义的理论自信线上学习(智慧树平台1-5学期均开设)学生自行学习创新创业教育启蒙高职学生的创新意识和创业精神，使其了解创新型人才的素质要求，了解创业的概念、要素与特征等，掌握开展创业活动所需要的基本知识。引导高职学生认知当今企业及行业环境，了解创业机会，把握创业风险，掌握商业模式开发的过程，设计策略及技巧等。解析并培养高职学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质，使其具备必要的创业能力。通过创业计划书撰写、模拟实践活动开展等，鼓励学生体验创业准备的各个环节，包括创业市场评估、创业融资、创办企业流程与风险管理等。第1-5学期，线上线下相结合12学时实践（线下）8学时理论（线上）通用能力培养平台专业课共享型专业基础课:电工基础1.掌握基本电路理论和分析方法。2.能进行基本电工电路的连接、测试与故障排除。3.能熟练使用常用电工仪表。4.具有安全意识，能进行用电安全防护和急救。5.培养训练学生具备电工技术的基本知识和基本技能，为学习专业知识和职业技能，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下基础。线上、线下学习第一学期共享型专业基础课:电子技术1.培养常用电子电路元件的识别与测试能力。2.掌握基本电子电路的工作原理与连接、装配、调试方法。3.培养数字电路逻辑元件的识别与测试能力。4.掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理与连接、装配、调试方法。5.能熟练使用常用电子测量仪器仪表。线上、线下学习第一、二学期共享型专业基础课:船舶概论1.船舶分类与用途、船舶的几何形状2.船舶航行性能、船体结构和船舶舱室设计3.船舶设备与系统、船舶建造工艺知识线下学习第二学期共享型专业技能课:电工技术实训1.熟悉电工常用设备、工具的使用与维护方法。2.进行铸、锻、焊等电工的基本操作技能及工艺训练。3.掌握日光灯等电工电路的安装、测试。4.培养勤学苦练精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯。线下学习第二学期共享型专业技能课:电子工艺实训1.熟悉常用电工电子仪器仪表的使用方法2.掌握电路板焊接工艺3.能进行调幅收音机等小型电子装置的装配和调试工作4.培养勤学苦练精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯线下学习第二学期专业课:电机与电气控制技术1.了解常用电机的特性并能简单选择、使用和维护2.掌握交直流电机基本结构、工作原理、工作特性及维修方法3.掌握常用低压电器的结构、工作原理、选型及使用4.掌握三相异步电动机常用控制电路线下学习第二学期专业核心课:PLC编程及应用1.掌握PLC结构、工作原理及编程方法2.培养使用PLC基本指令、步进指令和功能指令进行程序设计能力3.培养PLC控制系统软硬件设计、安装与调试能力4.培养以PLC为基础的计算机综合控制系统分析与运行管理和维护能力。线下学习第三学期校内实训:船舶电气施工识图实训1.学会识读船舶电气舾装件安装图、船舶电缆敷设综合布置图、船舶电缆册、船舶电气系统图、系统接线图、安装图、系统说明书等2.能用CAD绘图软件绘制简单电气舾装自制件结构图与安装图3.培养船舶电气施工与工艺设计的绘图与识图能力线下学习第三学期校内实训:电工技能训练1.掌握电器安装、配盘工艺、低压电气控制、电机拆装、三相异步电动机控制线路等安装与调试方法2.培养维修电工职业技能，并最终考试合格取得中级维修电工职业资格证书3.养成自我学习、不断更新知识结构的意识与习惯4.培养吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信等职业素质。线下学习第三学期共享型专业基础课：工业基础训练1.要求学生掌握工量具的正确使用及划线、锯、锉、錾、钻孔、攻套螺纹、刮削、装配测量等基本技能2逐渐加深训练难度，进行锉配、钻孔等训练，养成安全文明的操作习惯。3.围绕钳工的训练要求，结合考核零件的加工工艺，提高要求，进一步加强各技能训练，达到钳工技能水平。第五学期共享型专业基础课：先进制造技术1．学习先进制造技术基本知识2．培养学生具备严谨细致、认真务实的职业素质3.以真实工作任务为载体进行先进制造技术学习第四学期劳动周能结合劳动生产实际，在教师指导下完成劳动任务；养成良好的劳动精神、劳模精神、工匠精神。假期专业核心课:船舶电气专业英语1.掌握2000左右的船舶电气类英语词汇2.能用英语阅读、编写船舶电气生产用派工单、工艺修改通知单，船电设备订购单等船电生产管理中常用英文文件。3.熟悉专业知识的英文术语和特殊表达方式，培养船舶电气英语技术文献阅读、翻译和英语口语交流沟通能力。线上、线下学习第三学期专业核心课:船舶电气CAD制图1.掌握用AUTOCAD软件绘制船舶电气设备布置图、系统图、系统接线图、原理图方法2.绘制完成船舶照明系统图、内部通信系统图、航行灯信号灯系统图、电力系统图及全船电力设备布置图等。线下学习第三学期1+X职业

技能

等级

证书

培养

模块分拣

平台船舶

电气

施工

模块专业核心课:船舶电气工艺设计与施工1.掌握船舶电气安装工艺流程和作业规程知识2.培养电舾装件安装、电气设备安装接线、电缆敷设与处理的等船舶电气基本操作技能3.培养任务完成过程中所需的吃苦耐劳、协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质线下学习第四学期专业核心课:船舶电站调试与交验1.能够根据常用典型船舶电站电气原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试2.能够使用工具和仪表判断发电机的并车条件，完成并车任务3.能够使用工具和仪表判断系统继电保护的动作原因，完成故障处理任务4.能够使用常用工具，完成电站系统联调任务线下学习第三学期专业核心课:船舶电力拖动1.了解船舶电力拖动系统的作用、结构、分类2.会识读船舶电气系统图、原理图、接线图及规范3.会分析船舶电力拖动系统的控制线路4.会分析起货机系统的调试及故障排查5.能进行船舶电力拖动控制系统安装、调试、运行、维护线下学习第四学期专业核心课:船舶信号系统安装与调试1.掌握典型船舶信号系统组成、分布、功能、工作原理及安装调试方法等专业实践知识2.培养按照技术图纸，进行典型船舶信号系统安装与调试操作技能3.培养任务完成过程中所需的协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质线上、线下学习第四学期船舶通信与导航1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法线上、线下学习第四学期船舶电站实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶电站系统安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第三学期船舶电力拖动实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电力拖动控制系统安装调试等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期船舶电工工艺实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气安装与工艺设计工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期船舶船舶信号系统实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习及船舶信号系统安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期船舶电气设计模块专业核心课：船舶电气工艺设计与施工1.掌握船舶电气安装工艺流程和作业规程知识2.培养电舾装件安装、电气设备安装接线、电缆敷设与处理的等船舶电气基本操作技能3.培养任务完成过程中所需的吃苦耐劳、协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质线下学习第四学期专业核心课：船舶电气设计TRIBON应用1.能够根据船舶设计要求进行电气施工设计方案制定2.利用TRIBON软件进行船舶电气施工设计与管理3.能够多人，多工种同时协作完成同一船舶的设计工作线下学习第三学期专业核心课：船舶管理1.掌握船舶安全生产规章制度、国际海事公约、国内海事行政法规等知识2.培养船舶检验、船舶应急、失误等情境基本应急处理技能3.培养海洋与海洋环境保护、船舶资源管理、沿海运输有关法规等职业素质线下学习第四学期专业核心课：船舶机舱自动化1.掌握典型船舶信号系统与机舱设备组成、分布、功能、工作原理及安装调试方法等专业实践知识2.培养按照技术图纸，进行典型船舶机舱设备安装与调试操作技能3.培养任务完成过程中所需的协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质线上、线下学习第四学期专业核心课：船舶通信与导航1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法线上、线下学习第四学期校内实训：船舶电工工艺实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气安装与工艺设计2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第三学期校内实训：TRIBON应用培训实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气设计流程2.熟练掌握TRIBON软件设计工作流程和操作方法3.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度4.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期校内实训：船舶管理实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶检验、船舶应急、失误等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期校内实训：船舶机舱自动化实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶机舱设备安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期船舶电气设备调试与维护模块专业核心课：船舶电气工艺设计与施工1.掌握船舶电气安装工艺流程和作业规程知识2.培养电舾装件安装、电气设备安装接线、电缆敷设与处理的等船舶电气基本操作技能3.培养任务完成过程中所需的吃苦耐劳、协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质线下学习第四学期专业核心课：船舶电站调试与交验1.能够根据常用典型船舶电站电气原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试2.能够使用工具和仪表判断发电机的并车条件，完成并车任务3.能够使用工具和仪表判断系统继电保护的动作原因，完成故障处理任务4.能够使用常用工具，完成电站系统联调任务线下学习第三学期专业核心课：船舶电气设备调试与维护1.了解船舶电气设备系统的作用、结构、分类2.会识读船舶电气系统图、原理图、接线图及规范3.会分析船舶电气设备系统的控制线路4.能进行船舶电气设备系统安装、调试、运行、维护线下学习第四学期专业核心课：船舶机舱自动化1.掌握典型船舶信号系统与机舱设备组成、分布、功能、工作原理及安装调试方法等专业实践知识2.培养按照技术图纸，进行典型船舶机舱设备安装与调试操作技能3.培养任务完成过程中所需的协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质线上、线下学习第四学期专业核心课：船舶通信与导航1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法线上、线下学习第四学期校内实训：船舶电工工艺实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气安装与工艺设计2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第三学期校内实训：船舶电气设备调试与维护实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气设备系统安装调试等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期校内实训：船舶电站实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶电站系统安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期校内实训：船舶机舱自动化实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶机舱设备安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期船舶电子电气设备运行管理模块专业核心课：船舶管理1.掌握船舶安全生产规章制度、国际海事公约、国内海事行政法规等知识2.培养船舶检验、船舶应急、失误等情境基本应急处理技能3.培养海洋与海洋环境保护、船舶资源管理、沿海运输有关法规等职业素质线下学习第四学期专业核心课：船舶电气设备及系统1.能够根据常用典型船舶电气原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试2.会识读船舶电气系统图、原理图、接线图及规范3.能进行船舶电气控制系统安装、调试、运行、维护线下学习第四学期专业核心课：船舶电站与电力拖动1.能够根据常用典型船舶电站电气原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试2.能够使用常用工具，完成电站系统联调任务3.了解船舶电力拖动系统的作用、结构、分类4.会分析船舶电力拖动系统的控制线路5.会分析起货机系统的调试及故障排查线下学习第三学期专业核心课：船舶机舱自动化1.掌握典型船舶信号系统与机舱设备组成、分布、功能、工作原理及安装调试方法等专业实践知识2.培养按照技术图纸，进行典型船舶机舱设备安装与调试操作技能3.培养任务完成过程中所需的协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质线上、线下学习第四学期专业核心课：信息技术与通信导航系统1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法3.掌握船舶新型信息设备使用方法4.了解智能船舶管理方法线上、线下学习第四学期校内实训：信息技术与通信导航实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶通信与导航设备使用与管理2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第三学期校内实训：船舶电气设备实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气系统安装调试等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期校内实训：高级船员综合实训1.通过艇筏培训、高级消防培训、急救培训、船舶保安意识和保安职责、指定保安人员培训等掌握船员的基本知识2.了解真实船员的工作环境、工作流程与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信基本安全培训实训周第四学期校内实训：船舶机舱自动化实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶机舱设备安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信实训周第四学期能力拓展毕业顶岗毕业顶岗校外实训:电工技能训练1.掌握电器安装、配盘工艺、低压电气控制、电机拆装、机床控制线路等安装与调试方法。2.培养维修电工职业技能，并最终考试合格取得中级维修电工职业资格证书。2.养成自我学习、不断更新知识结构的意识与习惯。线下学习第五学期顶岗实习及毕业设计1.能在实际工作岗位上分析、解决工程实际问题。2.能结合生产实际选题，在教师指导下独立完成设计任务。3.熟悉企业的生产环境、管理制度，为走上工作岗位打好基础。4.养成细致精确、一丝不苟、严肃认真的职业素养与劳动态度。线下学习第六学期专业选修课电力电子技术1.掌握晶闸管可控整流与逆变电路组成、原理、参数计算与器件选择方法2.了解IGBT、GTO、MOSFET等全控型器件特性与驱动电路及应用3.掌握交流调压电路组成与工作原理及电路计算4.培养严谨操作、遵章守纪、团队合作、安全操作等职业素质根据专业需求设置船舶电气设备检修1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法电气工程设计培训从电气工程设计之初到施工现场包含：绘图规范（格式、字体、图形符号、文字符号）及顺序、配电设计、电气常识及选型要点、可靠接线及场施工规范及安全事项安全常识。通过此规范使工程设计人员对“电气工程设计”有一个基本概念及全面的认识，掌握一些基本的格式及技术要求设计标准要求及格式规范单片机技术1．了解单片机内部各部分的硬件结构组成、2．熟悉单片机工作原理3．熟悉单片机应用系统中常用外围芯片的接口方法4.掌握单片机基本的编程方法5.能进行简单的单片机应用系统开发设计能力拓展选修课第二课堂电子产品焊接与组装 指导教师讲座、实操训练技能大赛 专家讲座、获奖学生经验分享挑战杯、创青春等 指导教师讲座与指导、获奖作品分享根据专业实际需求开设职业技能等级证书培训课电工证、船舶电工证、钳工证培训与鉴定提示：1.能力拓展选修课即为公共选修课2.职业技能等级证书培训课，建议每个专业选取1-3个工种，安排在第4、5学期进行，如学生在第4学期获得一个工种的中级证书，第5学期还可以考取同一工种的高级证书。人才培养过程建议执行2+0.5+0.5模式，即第5学期的0.5需设置专业对接企业岗位标准训练的课程（考取技能鉴定等级证书和不考取技能鉴定等级证书要有不同的教学方案），有利于第6学期的顶岗实习。学生获取1个工种的职业技能等级证书（中级）可获取1学分，获取同一工种的职业技能等级证书（高级）可学分绩点3.实施英语教学改革，公共英语要面向船舶实用英语改革4.开展轮换工种实训，学院专项经费补贴

表3人文素养培训平台（公共基础学习领域课程）序号课程名称主要内容学时学分备注学时学分1思想道德修养与法律基础3222毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6443形势与政策3214思想政治实践教学活动课《思想道德修养与法律基础》实践课以微视频形式，围绕大学生活、社会热点和社会主义核心价值观践行等内容，以微视频形式传递正能量；楷模宣讲，引导学生关注中国年度大学生人物、感动中国年度人物、全国时代楷模、全国道德模范人物等先进人物，并用自己的语言讲好崇德向善的感人故事；观看《大国工匠》纪录片或阅读《匠人精神》等书籍，了解工匠事迹、感悟匠人精神，并结合专业实际，写一篇不少以1000字的观后感或读后感。80.5《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课通过微电影使学生身临其境地再现新民主主义革命时期尤其是建国70周年以来发生的重大事件，感受今天的幸福生活来之不易。旨在纪念伟大的革命先烈，加强学生爱国主义教育，继承爱国传统。进而珍惜今天美好生活，承担起实现中华民族伟大复兴的责任；以演讲、朗诵和演唱红歌等形式，歌颂我们伟大祖国的辉煌业绩，对学生进行爱国、爱党、爱社会主义的教育，进一步激发学生的爱国热情，增强民族自信心和自豪感，弘扬爱国主义精神。80.55体育体育课为“课内外一体化体育课程”体系。课内教学实行“0.5+1”的课堂教学体系，第一学期开设基础体育课，内容围绕体质健康测试标准设置；第二、第三学期开设体育选项课（包含职业体能内容），主要项目包括篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武术、太极拳、体育舞蹈。第二课堂开展大学生体质健康测试；围绕体育竞赛开展相应的专项训练课；针对体育协会进行课外指导；组织学生开展体育竞赛裁判等社会实践。9666军事理论课中国国防、国家安全、军事思想、现代化战争、军事技能32224线上，8线下7心理与卫生健康教育心理现象的一般生活解读，消除学生对“心理”误解；常见的心理现象与问题，增强学生对自身心理现象的认识对心理问题的一般认识；生活事件与心理问题，人际交往与心理问题；学习与心理问题；职业生涯与心理问题；生病与心理问题；性生理（行为）与心理问题；通过与学生实际生活相结合的教学，使学生了解生活问题的心理实质，增强自我调整能力和求助意愿。心理咨询与辅导，是学生了解专业的心理辅导过程、消除神秘感、羞耻感，学会正确使用正确求助，增强生活能力。1618职业发展与就业指导对高职学生进行职业生涯发展与规划教育，引导学生正确认识自我与职业，确立职业发展目标和科学就业观，自我激励，有意识地实现人职匹配，实现符合自身和社会需要的就业，实现职业与人生的快速、持续和健康发展。收集和掌握广泛的社会需求信息，为毕业生创造尽可能多的就业机会，对毕业生进行就业指导。帮助毕业生树立正确的择业标准，确立高尚的求职道德，选择正确的成才道路。帮助面临就业选择的毕业生，应对和解决应聘过程中可能出现的各种问题。了解招聘应聘程序、个人表格的填写、资料的整理和使用、面对用人单位介绍自己，求职礼仪和言谈举止指导，完善自我求职技能。帮助毕业生熟悉对各项有关就业的政策规定，了解自己有哪些权利和义务。1619计算机应用基础学习计算机软硬件知识，Windows操作，计算机系统简单维护，Internet基本知识和应用，达到ICT国际认证技能要求；学习Office办公软件的使用，编辑制作图文混排文档、编辑制作表格、使用邮件合并功能制作标签、数据编辑与格式处理、编辑设计基本统计图表、使用函数完成各种统计计算、制作编辑幻灯片、使用母版进行设计、设计与应用多媒体演示文稿、放映与输出幻灯片等，达到BAP国际认证技能要求。805一、二学期均为考试课10实用英语本课程通过基础英语的学习，掌握英语语言和文化知识、英语词汇、语法规则，训练英语听、说、读、写、译的技能，培养文化意识和未来职业素养。80511美育传统文化美学、职业修身礼仪、艺术鉴赏美育、自然文化美育、社会生活美育32212入学教育安全教育、校纪校规教育、学籍管理教育、奖助贷补勤教育、专业教育3011W13军训单兵队列基本要领、分队的队列动作（集合、离散、整队、报数、出列、入列，行进、停止、方向变换）、内务基本要求6022W14劳动教育能结合劳动生产实际，在教师指导下完成劳动任务；养成良好的劳动精神、劳模精神、工匠精神。16115马克思主义理论类课程马克思主义基本原理、基本观点和学说体系32216大学语文（中华优秀传统文化类课程）通过阅读与表达，弘扬优秀传统文化，传承中华传统美德，增强文化自信，为社会主义道德建设提供不竭源泉，为中华民族伟大复兴提供强大动力。16117应用数学掌握锐角三角函数、多边形及其内角和、圆的有关性质、空间图形、复数、一元函数微分学、一元函数的不定积分、定积分及其应用、拉普拉斯变换、空间向量与空间解析几何初步、矩阵等；认识微积分的重要性、实用性，通过对积分的学习，使学生能够利用“微元法”的思想方法，解决求面积、求体积、求功等问题；通过实例引入概念，以问题驱动，淡化理论，遵循循序渐进的认知规律。通过专业应用案例，培养学生解决实际问题的能力。32218党史国史类课程本门课程作为一门带有历史课特征的公共思想政治理论课程，根据历史分期，按照“一个主题、四条主线”的逻辑思路来设计教学体系与教学主要内容的。“一个主题”即实现中华民族的伟大复兴，四条主线包括：一是近代以来中国人民反对外来侵略、争取民族独立与人民解放的历史进程；二是近代以来中国人民求强求富、解放和发展生产力、实现现代化的历史进程。三是近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程。四是近代以来中国人民向西方寻找真理、选择马克思主义及马克思主义中国化与当代发展的历史进程。16119创新创业教育创新理论与创客精神、创新思维与创意技法、创业理论与能力提升、创业心理与创业实践、创业机会与风险识别、创业资源与初创实务、创业计划于创办新企业及相关的实践练习201

表4通用能力培养平台课程（专业课）序号课程名称工作任务学时学分备注学时学分1共享型专业基础课：船舶工程基础识图与绘图1．学习机械制图基本知识2．培养学生具备严谨细致、认真务实的职业素质3.了解机械制图的三视图，会用AOTUCAD进行基础机械部件制图3022共享型专业基础课：电工基础1.掌握基本电路理论和分析方法2.能进行基本电工电路的连接、测试与故障排除3.能熟练使用常用电工仪表4.具有安全意识，能进行用电安全防护和急救5.培养训练学生具备电工技术的基本知识和基本技能，为学习专业知识和职业技能，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下基础。6043共享型专业基础课：电子技术1.培养常用电子电路元件的识别与测试能力2.掌握基本电子电路的工作原理与连接、装配、调试方法3.培养数字电路逻辑元件的识别与测试能力4.掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理与连接、装配、调试方法5.能熟练使用常用电子测量仪器仪表12084共享型专业基础课：船舶工程导论1．了解船舶与海洋工程导论相关知识2．培养学生具有创新意识，获取新知识、新技能的学习能力3025共享型专业技能课：电工技术实训1.熟悉电工常用设备、工具的使用与维护方法2.进行铸、锻、焊等电工的基本操作技能及工艺训练3.能进行机壳设计、下料、剪板、折边、构件的组装及涂漆操作4.培养勤学苦练精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯3016共享型专业技能课：电子工艺实训1.熟悉常用电工电子仪器仪表的使用方法2.掌握电路板焊接工艺3.能进行调幅收音机等小型电子装置的装配和调试工作4.培养勤学苦练精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯3017专业课：电机与电气控制技术1.能准确识别和选择使用常用的各种低压电气元件2.掌握常用电气控制线路原理，能识读电气控制系统图、原理图、接线图3.培养典型电气控制线路安装、调试、故障排除及设计能力4.培养吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信等职业素质6048专业课：：PLC编程及应用1.掌握三菱FX系列PLC结构、工作原理及编程方法2.培养使用PLC基本指令、步进指令和功能指令进行程序设计能力3.培养PLC控制系统软硬件设计、安装与调试能力4.培养以PLC为基础的计算机综合控制系统分析与运行管理和维护能力6049专业课：船舶电气专业英语1.进行船舶电气专业英语词汇和英语技术文献翻译及口语交流训练2.培养船舶电气英语口语交流沟通和英语文件阅读能力3.养成细致精确、一丝不苟、严肃认真的职业素养与劳动态度30210校内实训：船舶电气施工识图实训1.学会识读船舶电气舾装件安装图、船舶电缆敷设综合布置图、船舶电缆册、船舶电气系统图、系统接线图、安装图、系统说明书等2.能用CAD绘图软件绘制简单电气舾装自制件结构图与安装图3.培养船舶电气施工与工艺设计的绘图与识图能力30111校内实训：电工技能训练1.掌握电器安装、配盘工艺、低压电气控制、电机拆装、机床控制线路等安装与调试方法2.培养电工职业技能，并最终考试合格取得中级电工职业职业资格证书3.养成自我学习、不断更新知识结构的意识与习惯60212校内实训：船舶电气CAD制图训练1.掌握用AUTOCAD软件绘制船舶电气设备布置图、系统图、系统接线图、原理图方法2.绘制完成船舶照明系统图、内部通信系统图、航行灯信号灯系统图、电力系统图及全船电力设备布置图等。60413共享型专业基础课：工业基础训练1.要求学生掌握工量具的正确使用及划线、锯、锉、錾、钻孔、攻套螺纹、刮削、装配测量等基本技能2逐渐加深训练难度，进行锉配、钻孔等训练，养成安全文明的操作习惯。3.围绕钳工的训练要求，结合考核零件的加工工艺，提高要求，进一步加强各技能训练，达到钳工技能水平。30214共享型专业基础课：先进制造技术1．学习先进制造技术基本知识2．培养学生具备严谨细致、认真务实的职业素质3.以真实工作任务为载体进行先进制造技术学习30215船舶电工专项训练1.掌握船用电工材料的识别与选用方法2.培养船舶电气舾装件安装、船舶电缆敷设与处理能力3.培养船舶电气设备安装、工艺设计与实施等船舶电工基本技能30116顶岗实习与毕业设计1.能在实际工作岗位上分析、解决工程实际问题2.能结合生产实际选题，在教师指导下独立完成设计任务3.熟悉企业的生产环境、管理制度，为走上工作岗位打好基础4.养成细致精确、一丝不苟、严肃认真的职业素养与劳动态度7201817劳动周结合劳动生产实际，在教师指导下完成劳动任务。00

表5-1专业职业技能等级模块课程（船舶电气施工模块）1专业核心课：船舶电气工艺设计与施工1.掌握船舶电气安装工艺流程和作业规程知识2.培养电舾装件安装、电气设备安装接线、电缆敷设与处理的等船舶电气基本操作技能3.培养任务完成过程中所需的吃苦耐劳、协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质6042专业核心课：船舶电站调试与交验1.能够根据常用典型船舶电站电气原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试2.能够使用工具和仪表判断发电机的并车条件，完成并车任务3.能够使用工具和仪表判断系统继电保护的动作原因，完成故障处理任务4.能够使用常用工具，完成电站系统联调任务6043专业核心课：船舶电力拖动1.了解船舶电力拖动系统的作用、结构、分类2.会识读船舶电气系统图、原理图、接线图及规范3.会分析船舶电力拖动系统的控制线路4.会分析起货机系统的调试及故障排查5.能进行船舶电力拖动控制系统安装、调试、运行、维护6044专业核心课：船舶信号系统安装与调试1.掌握典型船舶信号系统组成、分布、功能、工作原理及安装调试方法等专业实践知识2.培养按照技术图纸，进行典型船舶信号系统安装与调试操作技能3.培养任务完成过程中所需的协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质6045专业核心课：船舶通信与导航1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法4536校内实训：船舶电工工艺实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气安装与工艺设计2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3017校内实训：船舶电力拖动实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电力拖动控制系统安装调试等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3018校内实训：船舶电站实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶电站系统安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3019校内实训：船舶船舶信号系统实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶信号系统安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信301表5-2专业职业技能等级模块课程（船舶电气设计模块）1专业核心课：船舶电气工艺设计与施工1.掌握船舶电气安装工艺流程和作业规程知识2.培养电舾装件安装、电气设备安装接线、电缆敷设与处理的等船舶电气基本操作技能3.培养任务完成过程中所需的吃苦耐劳、协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质6042专业核心课：船舶电气设计TRIBON应用1.能够根据船舶设计要求进行电气施工设计方案制定2.利用TRIBON软件进行船舶电气施工设计与管理3.能够多人，多工种同时协作完成同一船舶的设计工作6043专业核心课：船舶管理1.掌握船舶安全生产规章制度、国际海事公约、国内海事行政法规等知识2.培养船舶检验、船舶应急、失误等情境基本应急处理技能3.培养海洋与海洋环境保护、船舶资源管理、沿海运输有关法规等职业素质6044专业核心课：船舶机舱自动化1.掌握典型船舶信号系统与机舱设备组成、分布、功能、工作原理及安装调试方法等专业实践知识2.培养按照技术图纸，进行典型船舶机舱设备安装与调试操作技能3.培养任务完成过程中所需的协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质6045专业核心课：船舶通信与导航1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法4536校内实训：船舶电工工艺实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气安装与工艺设计2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3017校内实训：TRIBON应用培训实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气设计流程2.熟练掌握TRIBON软件设计工作流程和操作方法3.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度4.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3018校内实训：船舶管理实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶检验、船舶应急、失误等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3019校内实训：船舶机舱自动化实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶机舱设备安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信301表5-3专业职业技能等级模块课程（船舶电气设备调试与维护模块）1专业核心课：船舶电气工艺设计与施工1.掌握船舶电气安装工艺流程和作业规程知识2.培养电舾装件安装、电气设备安装接线、电缆敷设与处理的等船舶电气基本操作技能3.培养任务完成过程中所需的吃苦耐劳、协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质6042专业核心课：船舶电站调试与交验1.能够根据常用典型船舶电站电气原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试2.能够使用工具和仪表判断发电机的并车条件，完成并车任务3.能够使用工具和仪表判断系统继电保护的动作原因，完成故障处理任务4.能够使用常用工具，完成电站系统联调任务6043专业核心课：船舶电气设备调试与维护1.了解船舶电气设备系统的作用、结构、分类2.会识读船舶电气系统图、原理图、接线图及规范3.会分析船舶电气设备系统的控制线路4.能进行船舶电气设备系统安装、调试、运行、维护6044专业核心课：船舶机舱自动化1.掌握典型船舶信号系统与机舱设备组成、分布、功能、工作原理及安装调试方法等专业实践知识2.培养按照技术图纸，进行典型船舶机舱设备安装与调试操作技能3.培养任务完成过程中所需的协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质6045专业核心课：船舶通信与导航1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法4536校内实训：船舶电工工艺实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气安装与工艺设计2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3017校内实训：船舶电气设备调试与维护实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气设备系统安装调试等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3018校内实训：船舶电站实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶电站系统安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3019校内实训：船舶机舱自动化实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶机舱设备安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信301表5-4专业职业技能等级模块课程（船舶电子电气设备运行管理模块）1专业核心课：船舶管理1.掌握船舶安全生产规章制度、国际海事公约、国内海事行政法规等知识2.培养船舶检验、船舶应急、失误等情境基本应急处理技能3.培养海洋与海洋环境保护、船舶资源管理、沿海运输有关法规等职业素质6042专业核心课：船舶电气设备及系统1.能够根据常用典型船舶电气原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试2.会识读船舶电气系统图、原理图、接线图及规范3.能进行船舶电气控制系统安装、调试、运行、维护6043专业核心课：船舶电站与电力拖动1.能够根据常用典型船舶电站电气原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试2.能够使用常用工具，完成电站系统联调任务3.了解船舶电力拖动系统的作用、结构、分类4.会分析船舶电力拖动系统的控制线路5.会分析起货机系统的调试及故障排查6044专业核心课：船舶机舱自动化1.掌握典型船舶信号系统与机舱设备组成、分布、功能、工作原理及安装调试方法等专业实践知识2.培养按照技术图纸，进行典型船舶机舱设备安装与调试操作技能3.培养任务完成过程中所需的协作意识、质量意识、安全意识、环保意识等职业素质6045专业核心课：信息技术与通信导航系统1.掌握典型船舶通信设备操作方法2.掌握典型船舶导航设备操作方法3.掌握船舶新型信息设备使用方法4.了解智能船舶管理方法4536校内实训：信息技术与通信导航实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶通信与导航设备使用与管理2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3017校内实训：船舶电气设备实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位,学习船舶电气系统安装调试等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信3018校内实训：高级船员综合实训1.通过艇筏培训、高级消防培训、急救培训、船舶保安意识和保安职责、指定保安人员培训等掌握船员的基本知识2.了解真实船员的工作环境、工作流程与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信基本安全培训3019校内实训：船舶机舱自动化实训1.通过综合实训过程，拟用真实企业岗位学习船舶机舱设备安装、调试、交验等工作流程和操作方法2.了解真实企业的生产环境、工作流程、企业文化与管理制度3.具有良好的职业道德，吃苦耐劳，敬业爱岗，团队合作，诚实守信301

表6第二课堂活动序号活动名称活动形式/载体学时学分备注学时学分1电子产品焊接与组装指导教师讲座、实操训练3011W2技能大赛专家讲座、获奖学生经验分享3挑战杯、创青春等指导教师讲座与指导、获奖作品分享表7职业技能等级证书培训课序号职业技能等级证书名称培训内容及任务学时学分备注学时学分1电工电器安装、配盘工艺、低压电气控制、电机拆装、三相异步电动机控制线路等安装与调试培养维修电工职业技能，并最终考试合格取得电工高级职业资格证书根据职业技能等级证书变化随时调整2船舶电气施工船舶电气图纸识读、电气设备安装；电气舾装件安装；电缆切割、处理、敷设与密封；电气设备安装；.电气系统接线与调试。3船舶电气施工设计能够根据船舶设计要求进行电气施工设计方案制定，利用TRIBON软件进行船舶电气施工设计与管理，能够多人，多工种同时协作完成同一船舶的设计工作4船舶电气运维与管理了解船舶电气设备系统，能进行船舶电气设备系统安装、调试、运行、维护、管理5高级船员适任证书基本安全培训，艇筏培训，船舶保安培训，高级消防培训(消防灭火)、急救培训(战伤救护)、船舶电子电气员适任综合训练6钳工要求学生掌握工量具的正确使用及划线、锯、锉、錾、钻孔、攻套螺纹、刮削、装配测量等基本技能，并逐渐加深训练难度，进行锉配、钻孔等训练，养成安全文明的操作习惯。围绕钳工的训练要求，结合考核零件的加工工艺，提高要求，进一步加强各技能训练，达到钳工技能水平。

七、教学进程总体安排船舶电气工程技术专业教学进程总体安排见表10所示。表8船舶电气工程技术专业教学进程表课程

类别课程

性质课程代码课程名称总

学

时理论

学时课内实践

学时实

训

周

（W）总

学

分学期理论周学时分配考核

方式备注职业技

能等级

证书培

养模块一二三四五

试考

核人文

素养

培养平台公共基础课思想道德修养与法律基础303002√√毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论646404√√形势与政策161601√√√√√√思政类社会实践课160161√√体育960966222√军事理论课323202线下8学时，第五周√第五周,24线

上，8线下心理与卫生健康教育161601√√职业发展与就业指导16881√√计算机应用基础80800533√310903008实用英语8066145理论课3学时/11周+听说课2学时/3周理论课：3学时/12周+听说课2学时/4周√理论课+听说课美育3216162入学教育300301W1第3-第5周√（第3-第5周）军训600602W2第3-第5周√（第3-第5周）劳动教育160161劳动周***假期马克思主义理论类课程320322√线上√线上√线上√线上√线上√1-5学期线上310902003大学语文（中华优秀传统文化类课程）168812*8周√2*8周310901003应用数学3232024*8周√4*8周党史国史类课程161601√线上√线上√线上√线上√线上√1-5学期线上创新创业教育208121√线上√线上√线上√线上√线上√1-5学期线上小计课程数：1970039830241通用

能力

培养

平台专业课共享型专业基础课:船舶工程基础识图与绘图30151522√电工310301021共享型专业基础课:电工基础60451544√310301002共享型专业基础课:电子技术一60451544√310301018共享型专业基础课:电子技术二60451544√共享型专业基础课:船舶工程导论3030022√320301001共享型专业技能课:电工技术实训30030111W√320301002共享型专业技能课:电子工艺实训60060222W√310301022专业课:电机与电气控制技术60451544√310301005专业课:PLC编程及应用60451544√校内实训:船舶电气施工识图实训30030111W√校内实训:电工技能训练60060222W√310301006专业课:船舶电气专业英语3030022√校内实训:船舶电气CAD制图实训30030111W√共享型专业基础课：工业基础训练30030111W√钳工共享型专业基础课：先进制造技术3030022√小计课程数：13660330330361+X职业

技能

等级

证书

培养

模块分拣船舶

电气

施工

模块310303013专业核心课:船舶电气工艺设计与施工60451544√船舶电工310301008专业核心课:船舶电站调试与交验60451544√310301009专业核心课:船舶电力拖动60451544√310301010专业核心课:船舶信号系统安装与调试60451544√310301013专业核心课:船舶通信与导航45301533√320301005校内实训:船舶电力拖动实训30030111W√320301006校内实训:船舶电站实训30030111W√320301012校内实训:船舶电工工艺实训30030112W√320301014校内实训:船舶信号系统实训30030111W√小计课程数：940521019523船舶

电气

设计

模块专业核心课:船舶电气工艺设计与施工60451544√船舶电气设计员专业核心课:船舶电气设计TRIBON应用60451544√专业核心课:舶机舱自动化60451544√专业核心课:船舶管理60451544√专业核心课:船舶通信与导航45301533√校内实训:舶机舱自动化实训30030111W√校内实训:TRIBON应用培训实训30030111W√校内实训:船舶电工工艺实训30030112W√校内实训:船舶管理实训30030111W√小计课程数：940521019523船舶

电气

设备

调试

与维

护模

块专业核心课:船舶电气工艺设计与施工60451544√船舶电气调试员专业核心课:船舶电站调试与交验60451544√专业核心课:船舶电气设备调试与维护60451544√专业核心课:舶机舱自动化60451544√专业核心课:船舶通信与导航45301533√校内实训:船舶电气工艺实训30030111W√校内实训:船舶电站实训30030111W√校内实训:船舶电气设备调试与维护实训30030112W√校内实训:舶机舱自动化实训30030111W√小计课程数：940521019523船舶

电子

电气

设备

运行

管理

模块专业核心课:船舶管理60451544√高级船舶适任员专业核心课:船舶电站与电力拖动60451544√专业核心课:舶电气设备调试与维护60451544√专业核心课:船舶机舱自动化60451544√专业核心课:信息技术与与通信导航系统45301533√校内实训:信息技术与与通信导航实训30030111W√校内实训:船舶电气实训30030111W√校内实训:高级船员综合实训30030112W√校内实训:船舶机舱自动化实训30030111W√小计课程数：940521019523能力拓展毕业顶岗毕业

顶岗320304007校外实训:船舶电工专项训练30030111W√320301010顶岗实习及毕业设计720072024186W18W√小计课程数：2750075019专业

选修课电气工程设计培训0000船舶电气设备检修50351535√前10周单片机控制技术50302035√前10周310301011电力电子技术0000小计课程数：410065356能力

拓展

选修

课第二课堂300301W1职业技能等级证书培训课18001806W66W后10周小计课程数：260602全学程学时总计267510031674012723211617110总周数252625262520 假期周数 565650考试周数111110理论教学/实践教学周数15/415/415/415/411/80各学期周学时21212016110各学期考试课程数课程教学总学时数2675理论教学总学时数1001实践教学总学时数1674毕业学分127说明：

1.课内实践学时：指混合式、理实一体化的实践学时；

2.能力拓展选修课即为公共选修课；

3.顶岗实习18学分是保证不少于6个月的顶岗实习要求，校企合作办学专业请自行调整；建议人才培养过程采用2+0.5+0.5模式，尽量满足6个月的顶岗实习时间要求，且“双高”项目中的专业群尽量要满足这项时间要求；

4.专业核心课6-8门，专业核心课需达到70或75分方可获得学分，超过70或75分的计算绩点；

5.其他类课程60分即可获得学分，超过60分的计算绩点；

6.能力拓展选修课中所获得的学分可转换成专业课或专业选修课的学分；

7.选修类课程合格即可获得学分，不计绩点；

8.理论：16学时=1学分；实践：30学时=1学分；课程设计、生产实训等1周计1学分；

9.订单班、校企合作办学专业，学生在离校期间，需利用线上公共资源学习《形势与政策》获得相应学分；美育课程和心理健康课程等，可利用线上公共资源学习形式获得相应学分；

10.专业（技能）课程，要按照“模块化”形式进行设置，一定要经过调研，了解企业或行业标准，设置与X证书指向明确的课程模块。八、实施保障（一）师资队伍1.教学团队规模该专业群现有专任专业教师41人,拥有校外企业技术专家60人的兼职教师资源库,针对每届5个班，每班45人，三届学生共计675人的教学规模，师生比达到7:1。2.专业带头人条件专业带头人应具有